PREGUNTAS DE SUPERVISIÓN MINERA

1. ¿CUÁL ES EL ANCHO MÍNIMO DE LA PISTA PARA UN ESTÁNDAR SUPERFICIAL?

El ancho mínimo de pista es de 26 metros y si tiene un solo sentido de 13metros.

2. ¿CUÁL ES EL PROCENTAJE MÍNIMO QUE DEBE TENER UNA RAMPA PARA UN ESTÁNDAR
OPERACIONAL SUPERFICIAL?
Este debe ser no mayor al 12 %.

3. ¿PARA EL ESTÁNDAR SUPERFICIAL DE CARGÍO, CUANTO DE ESPACIO MÍNIMO DEBE TENER EL

CAMIÓN?
El espacio mínimo debe ser mayor o igual a 36 metros.
4. ¿Cómo SON LOS ESTANDARES?
 Apropiados.

 Fáciles de leer.

 Capaces de respuestas graduables.

 Flexibles.

 No muy extensos.

 Integrales.

 Medibles.

 Aplicados en el momento apropiado.

5. ¿Cuáles SON LAS ETAPAS PARA EL DESARROLLO DE ESTANDARES?

 Redacción y aprobación de estándares.

 Implementación de estándares.

 Sustentación y mejora de los estándares

6. ¿QUIENES SON LAS PERSONAS CLAVES EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE LOS ENTANDARES?

 Gerencia Superior (aceptar o rechazar)

 Equipo de Implementación

 Coordinador/Campeón de Estándares
  Equipo de Redacción de Estándares

 Usuarios - con responsabilidad directa e indirecta

7. ¿CUALES SON LOS COMPONENTES Y REQUERIMIENTOS DE ESTANDARES?

 Condiciones actuales de los estándares.

 Funcionamiento de los estándares.

 Procedimientos de los estándares.

 Estándares operativos.

 IPERC

 Informe de incidentes.

 Informe de supervisión y fiscalización

8. ¿EN QUE SE BASAN LOS ESTANDARES?

 Requisitos legales.

 Leyes comunes estatutarias y requerimientos estatutarios.

 Especificaciones, estándares y código de prácticas ISO.

 Prácticas aceptadas de gestión de riesgos.

 Experiencia colectiva y asesoramiento de consultores en gestión de riesgos.

 La experiencia práctica y conocimiento en el interior de la empresa.

9. ¿QUE ES UN ESTANDAR?

Son los modelos, pautas y patrones establecidos por el empleador que contienen los
parámetros y los requisitos mínimos aceptables de medida, cantidad, calidad, valor, peso.

10. ¿QUE ES UN SISTEMA DE ESTANDARIZACION?

Conjunto de actividades sistemáticas para establecer, utilizar y evaluar estándares cuanto su

cumplimiento, buscando garantizar la previsibilidad de los resultados.