Métodos Estadísticos I

Unidad 5
Probabilidad
Ejercicios 1

Preguntas:
1.- ¿En estadística que es probabilidad? El cálculo científico de probabilidades puede ayudarnos a
comprender lo que en ocasiones la intuición nos indica de manera errónea. (Que tan probable es
que ocurra un evento)

2.- ¿Que es una combinación? técnica de conteo que permite calcular el número de arreglos que
pueda realizarse con todos o una parte de los elementos de un solo conjunto, en donde no
interesa el orden de los elementos (formas de agrupar en un conjunto teniendo en cuenta que el
orden no influye en el orden que son colocadas)

3.- ¿Que es una permutación? Es la variación del orden o de la disposición de los elementos de un
conjunto ordenado o una tupla sin elementos repetidos (eventos de tipo multiplicativo)

4.- ¿Qué es el diagrama de árbol? Es una herramienta que se utiliza para determinar todos los
posibles resultados de un experimento aleatorio, en el cálculo de muchas probabilidades que se
requiere conocer el número de objetos que forman parte del espacio muestra, estos se puede
determinar con la construcción de un diagrama de árbol

Ejercicios:
5. En un juego de Lotería de 220 números, con un solo premio, se adquieren 5 boletos, ¿cuál es la
probabilidad de obtener el premio?

R= 5/220=0.022727272 (100)= 2.27%

6. En un mazo de naipes debidamente barajados que contiene 4 ases y otros 48 naipes, la

probabilidad de obtener un as en una sola extracción es de:

R= 4/52=0.076923076 (100)= 7.69%

7. Si lanzamos un solo dado, existe la misma probabilidad de que salga cualquiera de los seis
números, es decir, es tan probable que salga 1 como que salga 2 o 3 o 4 o 5 o 6.
Esta probabilidad es

R= 1/6= 0.166666666 (100) =16.66666667

8. Se lanzan 4 dados a la vez. Calcular:

a) Probabilidad de que los cuatro resultados sean iguales.

R= 720/1296=0.555555555 (100) =55.55555556

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b) Probabilidad de que los cuatro resultados NO sean iguales.

R=1290/1296=0.99537037(100)=99.53703704%

9. Encontrar la probabilidad de obtener un 6 (la suma sea seis) al lanzar un par de dados
balanceados.

R=5/36=0.138888888(100)=13.88888889

10. Cinco personas entran en una sala en la que hay 8 sillas. ¿De cuantas maneras diferentes
pueden ocupar las sillas?

R= (8!) / ((5!) (3!))=56

8*5=40

11.- Hay 12 jugadores en el equipo de básquetbol de la Preparatoria Popular. El director técnico

Tomás Pérez debe escoger 6 jugadores de los 12 del equipo para formar su línea de inicio. ¿De
cuántas maneras diferentes puede hacerlo?

R=(12!)/((6!)(6!))

12*6=72

12.- Suponiendo que además de formar los grupos de 6 jugadores, el técnico debe respetar el
orden de los mismos de acuerdo a su habilidad.

R=(12!)/(6!)=665,280

13.- El Dr. Velasco tiene 15 camisas y 5 corbatas. ¿Cuántos juegos de camisa y corbata puede
tener?

R= 0.066*0.2=0.0132(100)=1.32%

14.- De cuantas maneras se pueden contestar 4 preguntas de falso ó verdadero.

R= 0.2*0.25=0.05=5

15.- Una marca de pantalón de mezclilla de mujer se fabrica en 7 tallas diferentes, 3 colores
diferentes y 3 estilos diferentes. ¿Cuántos pantalones se tendrían que pedir, si una tienda
quisiera tener un pantalón de cada tipo?

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R= 7*3*3=63
16.- En una bolsa que contiene 8 pelotas rojos y 6 pelotas azules, usted selecciona dos pelotas una
después del otro sin reemplazarlas. Elabore un diagrama de árbol mostrando esta información.

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17.- Si juan tiene en su closet 2 pantalones (uno azul y otro negro), y quiere combinarlos con 2
camisas (una blanca y otra negra), y a su vez tiene 2 zapatos (un par negros y un par cafés),
represente por medio del diagrama de árbol las posibles combinaciones de su guardarropa.

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18.- Laura llega a cenar y la persona que le atiende le ofrece un menú de 3 platillos diferentes
(tacos, hamburguesas, y tortas), y 2 bebidas distintas (refresco, y agua). Por medio del diagrama
de árbol representar las posibles combinaciones que puede hacer Laura para comer.

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19.- Isabel llega a la heladería y no sabe que nieve pedir, tiene 2 tamaños disponibles (chicos y
grandes), y 3 sabores distintos (vainilla, fresa y chocolate), represente por medio del diagrama de
árbol las combinaciones posibles que puede hacer Isabel.