PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:__________________________________________________________________

Curso: 7º básico _____ Fecha:________________________________________

CONTENIDOS:
- Acontecimientos en el relato.
- Narración en primera o tercera persona.
- Descripción de personajes.
- Ambiente físico y sicológico.
- Contexto sociocultural.
- Argumento.
OBJETIVOS:
-Reconocer los elementos característicos del género narrativo en un cuento.
- Analizar el contexto de los personajes.
- Interpretar el ambiente psicológico del relato.
- Analizar críticamente el argumento de la obra literaria.
- Modificar el desenlace del cuento en forma coherente y cohesionada.

I. Ítem de selección única: Lea atentamente y luego encierre en un círculo la letra de la

alternativa correcta. No olvide subrayar las ideas o acciones relevantes de los personajes.

El Padre

Un viejecito de barba larga y blanca, bigotes enrubiecidos por la nicotina, manta roja, zapatos de
taco alto, sombrero de pita y un canasto al brazo, se acercaba, se alejaba y volvía tímidamente a
la puerta del cuartel. Quiso interrogar al centinela, pero el soldado le cortó la palabra en la boca,
con el grito:
-¡Cabo de guardia!
El suboficial apareció de un salto en la puerta, como si hubiera estado en acecho.
Interrogado con la vista y con un movimiento de la cabeza hacia arriba, el desconocido habló:
-¿Estará mi hijo?
El cabo soltó la risa. El centinela permaneció impasible, frío como una estatua de sal.
-El regimiento tiene trescientos hijos; falta saber el nombre del suyo repuso el suboficial.
-Manuel… Manuel Zapata, señor.
El cabo arrugó la frente y repitió, registrando su memoria:
-¿Manuel Zapata…? ¿Manuel Zapata…?
Y con tono seguro:
-No conozco ningún soldado de ese nombre.
El paisano se irguió orgulloso sobre las gruesas suelas de sus zapatos, y sonriendo irónicamente:
-¡Pero si no es soldado! Mi hijo es oficial, oficial de línea…

El trompeta, que desde el cuerpo de guardia oía la conversación, se acercó, codeó al cabo,
diciéndole por lo bajo:
-Es el nuevo, el recién salido de la Escuela.
-¡Diablos! El que nos palabrea tanto…
El cabo envolvió al hombre en una mirada investigadora y, como lo encontró pobre, no se
atrevió a invitarlo al casino de oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia.
El viejecito se sentó sobre un banco de madera y dejó su canasto al lado, al alcance de su mano.
Los soldados se acercaron, dirigiendo miradas curiosas al campesino e interesadas al canasto. Un
canasto chico, cubierto con un pedazo de saco. Por debajo de la tapa de lona empezó a picotear,
primero, y a asomar la cabeza después, una gallina de cresta roja y pico negro abierto por el
calor.
Al verla, los soldados palmotearon y gritaron como niños:
-¡Cazuela! ¡Cazuela!
El paisano, nervioso por la idea de ver a su hijo, agitado con la vista de tantas armas, reía sin
motivo y lanzaba atropelladamente sus pensamientos.
-¡Ja, ja, ja!… Sí, Cazuela…, pero para mi niño.
Y con su cara sombreada por una ráfaga de pesar, agregó:
-¡Cinco años sin verlo…!
Más alegre rascándose detrás de la oreja:
-No quería venirse a este pueblo. Mi patrón lo hizo militar. ¡Ja, ja, ja…!
Uno de guardia, pesado y tieso por la bandolera, el cinturón y el sable, fue a llamar al teniente.
Estaba en el picadero, frente a las tropas en descanso, entre un grupo de oficiales. Era chico,
moreno, grueso, de vulgar aspecto.
El soldado se cuadró, levantando tierra con sus pies al juntar los tacos de sus botas, y dijo:
-Lo buscan…, mi teniente.
No sé por qué fenómeno del pensamiento, la encogida figura de su padre relampagueó en su
mente.
Alzó la cabeza y habló fuerte, con tono despectivo, de modo que oyeran sus camaradas:
-En este pueblo…, no conozco a nadie…
El soldado dio detalles no pedidos:
-Es un hombrecito arrugado, con manta… Viene de lejos. Trae un canastito…
Rojo, mareado por el orgullo, llevó la mano a la visera:
-Está bien… ¡Retírese!
La malicia brilló en la cara de los oficiales. Miraron a Zapata… Y como éste no pudo soportar el
peso de tantos ojos interrogativos, bajó la cabeza, tosió, encendió un cigarrillo, y empezó a rayar
el suelo con la contera de su sable.
A los cinco minutos vino otro de guardia. Un conscripto muy sencillo, muy recluta, que parecía
caricatura de la posición de firmes.
A cuatro pasos de distancia le gritó, aleteando con los brazos como un pollo:
-¡Lo buscan, mi teniente! Un hombrecito del campo… dice que es el padre de su mercé…
Sin corregir la falta de tratamiento del subalterno, arrojó el cigarro, lo pisó con furia, y repuso:
-¡Váyase! Ya voy.
Y para no entrar en explicaciones, se fue a las pesebreras.
El oficial de guardia, molesto con la insistencia del viejo, insistencia que el sargento le
anunciaba cada cinco minutos, fue a ver a Zapata. Mientras tanto, el padre, a quien los años
habían tornado el corazón de hombre en el de niño, cada vez más nervioso, quedó con el oído
atento. Al menor ruido, miraba afuera y estiraba el cuello, arrugado y rojo como cuello de pavo.
Todo paso lo hacía temblar de emoción, creyendo que su hijo venía a abrazarlo, a contarle su
nueva vida, a mostrarle sus armas, sus arreos, sus caballos…
El oficial de guardia encontró a Zapata simulando inspeccionar las caballerizas. Le dijo,
secamente, sin preámbulos:
-Te buscan… Dicen que es tu padre.
Zapata, desviando la mirada, no contestó.
-Está en el cuerpo de guardia… No quiere moverse.
Zapata golpeó el suelo con el pie, se mordió los labios con furia, y fue allá.
Al entrar, un soldado gritó:
-¡Atenciooón!
La tropa se levantó rápida como un resorte. Y la sala se llenó con ruido de sables, movimientos
de pies y golpes de taco.
El viejecito, deslumbrado con los honores que le hacían a su hijo, sin acordarse del canasto y de
la gallina, con los brazos extendidos, salió a su encuentro. Sonreía con su cara de piel quebrada
como corteza de árbol viejo. Temblando de placer, gritó:
-¡Mañungo!, ¡Mañunguito…!
El oficial lo saludó fríamente.
Al campesino se le cayeron los brazos. Le palpitaban los músculos de la cara.
El teniente lo sacó con disimulo del cuartel. En la calle le sopló al oído:
-¡Qué ocurrencia la suya…! ¡Venir a verme…! Tengo servicio… No puedo salir.
Y se entró bruscamente.
Y el campesino volvió a la guardia, desconcertado, tembloroso.
Hizo un esfuerzo, sacó la gallina del canasto y se la dio al sargento.
-Tome: para ustedes, para ustedes solos.
Dijo adiós y se fue arrastrando los pies, pesados por el desengaño. Pero desde la puerta se
volvió para agregar, con lágrimas en los ojos:
-Al niño le gusta mucho la pechuga. ¡Denle un pedacito…!.
(Olegario Lazo Baeza)

1. ¿Qué motivó al padre visitar a su hijo?

a) Pensó que su hijo extrañaba la comida de campo.

b) No había recibido noticias de su actual rango militar y eso lo mantenía preocupado.
c) Hace cinco años que no lo veía y ya lo extrañaba.
d) Quería brindarle una linda sorpresa.

2. ¿Por qué el cabo invita al anciano a pasar al cuerpo de guardia y no al casino?

a) Para no dar a conocer su identidad ante el resto de los soldados.

b) Para evitar que los centinelas se burlen de él.
c) Notó que estaba cansado por el largo viaje y en ese lugar podría descansar.
d) Al ver su humilde aspecto prefirió llevarlo hacia aquel lugar.

3. Manuel al enterase de la visita del padre, manifestó una actitud de:

a) Compasión
b) Orgullo.
c) Incomodidad.
d) Decepción.

4. ¿Cuál es el argumento de este cuento?

a) Un oficial de la armada intenta mantener su vida familiar al margen de su trabajo.

b) La falta de comunicación entre un padre y su hijo, quienes fueron separados por
asuntos laborales.
c) El desconcierto de un padre al ver la reacción la dura reacción de su hijo ante su
visita.
d) La ansiedad de un humilde padre por ver nuevamente a su hijo luego de muchos
años de ausencia.

5. ¿Qué problemática aborda?

a) La vergüenza y negación del origen humilde.

b) El desgaste militar de los jóvenes.
c) La pobreza campesina.
d) La separación familiar por razones económicas.

6. En el ambiente psicológico se percibe principalmente:

a) Ansiedad y presión.
b) Ilusión y vergüenza.
c) Respeto y decepción
d) Afecto y temor

7. ¿Cuál es el momento de mayor tensión dentro del relato?

 a) Se produce cuando el padre se despide del hijo en la calle sin intercambiar palabras.
b) Cuando inesperadamente le informan a Zapata de la presencia de su padre.
c) El momento en que el padre saluda afectuosamente al hijo y éste le corresponde el
saludo fríamente.
d) Se produce cuando los soldados notaron que había una gallina al interior del canasto
del campesino.

8. ¿Qué tipo de narrador se encuentra presente en este relato?

a) Omnisciente.
b) Personaje secundario.
c) Protagonista.
d) Testigo.

I. ÍTEM DE DESARROLLO: Responda en forma coherente a lo solicitado en cada una de

las preguntas o ejercicios, respetando las normas de redacción y ortografía.

1. Realice una descripción física y psicológica del padre y de Manuel Zapata.

Personaje Características Físicas (incluya Características Psicológicas

vestuario)

El padre __________________________ __________________________

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Manuel Zapata __________________________ __________________________

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2. ¿Qué situación social determinó en cierta forma el comportamiento de Zapata?

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3. Exprese su opinión en torno a los valores de la sociedad representados por El padre

y los antivalores reflejados en Manuel.

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4. Redacte en cinco líneas otro final para este cuento. Respete el estilo narrativo y las
formas de expresión de los personajes.

Fragmento:

La tropa se levantó rápida como un resorte. Y la sala se llenó con ruido de sables,
movimientos de pies y golpes de taco.
El viejecito, deslumbrado con los honores que le hacían a su hijo, sin acordarse del
canasto y de la gallina, con los brazos extendidos, salió a su encuentro. Sonreía con su
cara de piel quebrada como corteza de árbol viejo. Temblando de placer, gritó:
-¡Mañungo!, ¡Mañunguito…!

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 SOLUCIONARIO

1. ¿Qué motivó al padre visitar a su hijo?

a) Pensó que su hijo extrañaba la comida de campo.

b) No había recibido noticias de su actual rango militar y eso lo mantenía preocupado.
c) Hace cinco años que no lo veía y ya lo extrañaba.
d) Quería brindarle una linda sorpresa.

Esta respuesta se extrae de manera explícita: “Y con su cara sombreada por una ráfaga de
pesar, agregó:
-¡Cinco años sin verlo…!”

2. ¿Por qué el cabo invita al anciano a pasar al cuerpo de guardia y no al casino?

a) Para no dar a conocer su identidad ante el resto de los soldados.

b) Para evitar que los centinelas se burlen de él.
c) Notó que estaba cansado por el largo viaje y en ese lugar podría descansar.
d) Al ver su humilde aspecto prefirió llevarlo hacia aquel lugar.

Esta respuesta se extrae de manera explícita:

El cabo envolvió al hombre en una mirada investigadora y, como lo encontró pobre, no se
atrevió a invitarlo al casino de oficiales. Lo hizo pasar al cuerpo de guardia.

3. Manuel al enterase de la visita del padre, manifestó una actitud de:

a) Compasión
b) Orgullo.
c) Incomodidad.
d) Decepción.

Esta respuesta se interpreta a partir de la actitud que tuvo en las tres oportunidades que le
fueron a avisar que su padre estaba en el cuartel esperando verlo.

4. ¿Cuál es el argumento de este cuento?

a) Un oficial de la armada intenta mantener su vida familiar al margen de su trabajo.

b) La falta de comunicación entre un padre y su hijo, quienes fueron separados por
asuntos laborales.
c) El desconcierto de un padre al ver la reacción la dura reacción de su hijo ante su
visita.
d) La ansiedad de un humilde padre por ver nuevamente a su hijo luego de muchos
años de ausencia.

Esta es la idea que sintetiza las principales acciones del relato. De ella se desprende la
trama, es decir la articulación de os hechos planteados en el argumento.

5. ¿Qué problemática aborda?

a) La vergüenza y negación del origen humilde.

b) El desgaste militar de los jóvenes.
c) La pobreza campesina.
d) La separación familiar por razones económicas.

La problemática es desarrollada mediante las acciones de Manuel Zapata, quién

representa un modelo antagónico dentro de la conformación de valores personales y
sociales.

6. En el ambiente psicológico se percibe principalmente:

 a) Ansiedad y presión.
b) Ilusión y vergüenza.
c) Respeto y decepción
d) Afecto y temor

El ambiente psicológico se interpreta a partir del análisis de ambos personajes y lo que

proyectan al entorno: La ilusión del padre por querer ver a su hijo se refleja mediante su
sonrisa nerviosa y la nostalgia y, por otro lado, la vergüenza que siente el hijo, quien
se niega a ver a su padre por su condición humilde.

7. ¿Cuál es el momento de mayor tensión dentro del relato?

a) Se produce cuando el padre se despide del hijo en la calle sin intercambiar palabras.
b) Cuando inesperadamente le informan a Zapata de la presencia de su padre.
c) El momento en que el padre saluda afectuosamente al hijo y éste le corresponde el
saludo fríamente.
d) Se produce cuando los soldados notaron que había una gallina al interior del canasto
del campesino.

Este momento genera una tensión entre los personajes, nerviosismo y alteración (el
hijo) y una profunda tristeza (el padre). Al padre incluso, por la frialdad del saludo, se
le cayeron los brazos y sintió palpitar los músculos de la cara.

8. ¿Qué tipo de narrador se encuentra presente en este relato?

a) Omnisciente.
b) Personaje secundario.
c) Protagonista.
d) Testigo.

Este cuento está relatado en tercera persona, y existe un absoluto conocimiento de los
temores, intenciones e ilusiones de los personajes.

ÍTEM DE DESARROLLO: Responda en forma coherente a lo solicitado en cada una de

las preguntas o ejercicios, respetando las normas de redacción y ortografía.

Realice una descripción física y psicológica del padre y de Manuel Zapata.

Personaje Características Físicas Características Psicológicas

Un viejecito de barba larga y Orgulloso de los logros de su
El padre blanca, bigotes enrubiecidos por hijo, cordial, optimista y
la nicotina, manta roja, zapatos humilde.
de taco alto, sombrero de pita.

Manuel Zapata Era pequeño, moreno, grueso, de Frío en el trato, orgulloso,

vulgar aspecto. avergonzado de su origen
humilde y campesino.

2. ¿Qué situación social determinó en cierta forma el comportamiento de Zapata?

El contexto militar, su alto rango y la falta de aceptación por parte de los cabos
condicionaron aún más su frialdad y el no querer asumir públicamente su origen
humilde.

3. Exprese su opinión en torno a los valores de la sociedad representados por El padre

y los antivalores reflejados en Manuel.
 El padre representa un corazón humilde y bondadoso, una persona que con esfuerzo
sacó adelante a su único hijo y que, con un amor profundo e ilusión, comparte con los
demás lo poco que tiene. Manuel, por otra parte, niega sus orígenes y no valora el
sacrificio que ha realizado su padre por él. Manifiesta insensibilidad ante la humildad y
el amor sincero. Su actitud se traduce en una acción clasista e injusta moralmente.

4. Redacte en cinco líneas otro final para este cuento. Respete el estilo narrativo y las
formas de expresión de los personajes.

Fragmento:

La tropa se levantó rápida como un resorte. Y la sala se llenó con ruido de sables,
movimientos de pies y golpes de taco.
El viejecito, deslumbrado con los honores que le hacían a su hijo, sin acordarse del
canasto y de la gallina, con los brazos extendidos, salió a su encuentro. Sonreía con su
cara de piel quebrada como corteza de árbol viejo. Temblando de placer, gritó:
-¡Mañungo!, ¡Mañunguito…!

Recuerde que para cambiar el desenlace de este cuento debe considerar:

-Una transformación drástica en la acciones y por ende, en la conversación entre ambos
personajes, para ello debe ocurrir un hecho que gatille la transformación de acciones.
-Seguir el hilo conductor del párrafo citado.