Los efectos de la tecnología en Latinoamérica entre los años 2000 al 2018

1
Mullisaca-Gutierrez, Rocio; 2Chullunquia-Valdivia, Alfredo; 3Machaca-Quintana,
Jhonatan y 3Tinta-Sulla, Robert
1
Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), Filial-Arequipa.
2
Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), Filial-
Arequipa.
3
Escuela de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), Filial-Arequipa.

1. Introducción.
Actualmente, la tecnología y el desarrollo de la humanidad parecen ser algo
indisolublemente unidos. De hecho, la técnica convertida en tecnología ha generado
grandes beneficios, aunque también graves problemas. En este sentido, la tecnología
genera graves procesos de inequidad, razón por la cual la presente investigación es saber,
¿cuáles fueron los efectos de la tecnología en Latinoamérica entre los años 2000 al 2018?
Debido a que la tecnología está creciendo de una manera muy rápida, y llega a casi todos
los ámbitos de nuestra sociedad, es probable obtener información sobre los posibles
efectos que produce la tecnología en la sociedad de Latinoamérica.
En cuanto al concepto de tecnología, esta ha ido cambiando a través de la historia, desde
el descubrimiento del fuego y la rueda hasta la evolución digital. Podemos decir que:
La tecnología es todo conocimiento que tiene como propósito aplicar métodos que nos
generen un aprovechamiento más práctico para la mejora de la actividad humana y parte
de la vida. Como bien, la tecnología sirve a las necesidades del hombre, sin ella no
seriamos quienes somos. Muchas veces trae consecuencias sobre la naturaleza y sobre la
sociedad. (Bunge, 2003)

Esta definición nos muestra que la tecnología ha ido tomando mayor importancia a través
del tiempo y que ha traído numerosos efectos.

Ahora bien, las tecnologías virtuales conllevan estrategias innovadoras y motivantes con
impactos positivos para el aprendizaje de las nuevas generaciones. (Quintero, Munevar
R, Munevar F, 2015, p. 24). Además, para atender una sociedad más informatizada se
realiza el aprendizaje electrónico en la educación. (Hermosa, 2015, p. 132). Así mismo,
con el fin de que el análisis ofrezca una perspectiva más global acerca del contexto
latinoamericano, se han añadido también otros países. (Herrera, 2018, p. 98) Finalmente,
Postman dice que solo los que desconocen la historia de la tecnología creen que esta es
totalmente neutral. (Postman, 1991, p. 56)
Por lo expuesto, la tecnología es parte inherente de nosotros, y no podemos ignorar su
rápido crecimiento, y debemos estar conscientes que tiene tanto efectos positivos como
negativos en el entorno social, por lo cual está investigación nos ayudará a tener una mejor
perspectiva de la situación en la que está la sociedad, y así evitar las consecuencias
negativas y beneficiarnos de las cosas positivas. Nos damos cuenta que muchas cosas
fueron creadas simplemente por beneficios económicos sin ningún tipo de
responsabilidad, si bien cada persona es dueña de su libertad de uso y adquisición,
nosotros podemos ser más responsables al momento de crear algún nuevo producto.

Finalmente, la presente investigación es recopilar información relevante de artículos de

revistas científicas, tesis y libros para brindar información sobre los efectos de la
tecnología en Latinoamérica y así poder plantear una solución sobre estos.

2.-Cuerpo.

2.1.- El impacto positivo de las tecnologías en los adolescentes y jóvenes.

La ciencia y la tecnología como procesos sociales muy complejos inciden en el desarrollo

de la sociedad en su conjunto y propician junto a grandes beneficios, secuelas que
impactan en el modo, estilo y calidad de vida de la sociedad, y en particular en los
adolescentes y jóvenes. (Bermello, 2016, p. 34)
2.2.-Jóvenes y adolescentes ante las nuevas tecnologías: percepción de riesgos.
La tecnologiá no afecta negativamente a las relaciones sociales, sino, al contrario,
permiten fortalecerlas a través de una comunicación constante con su red social, más bien
las tecnologiá s son vistas como oportunidades para conquistar el mundo; se relacionan
con el futuro y con el poder para crearlo. (Espinar y López, 2009, p. 17)

2.3.-Educación y la tecnología son aliados inseparables.

Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para
hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. Muchas actividades de las que
forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y
dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia
formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes.
(Curtin, 2017)
Como vemos la flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los estudiantes
puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje, hace que la tecnología se adapte a los
entornos educativos.
2.4.-Aprendizaje con tecnología.
La llegada de Internet al centro (por medio de un módem) permitió que dirigiéramos una
visión de la posibilidad de que el trabajo cooperativo del alumnado junto con el trabajo
por proyectos mejore. Con este enfoque, con la variedad de páginas web en nuestros
ordenadores de aula para que el alumnado pudiese tener más documentación a la hora de
crear sus trabajos. De esta manera sus proyectos, los reflejaban en documentos de texto
en hojas de cálculo, etc. (Guiu, 2009)
Entonces la llegada del internet en el aula nos está permitiendo desarrollar la creatividad
de nuestro alumnado, facilitando más posibilidades expresivas y permitiendo trabajar
colaborativamente.