Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicación

PRUEBA GÉNERO LÍRICO

6º año básico. ____

Nombre:_________________________ Fecha___/___/___
Puntaje real: 70 pts. Puntaje Obtenido______ nota

1. La Evaluación tiene carácter de sumativa.

2. Lea atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar.
3. Utilice lápiz de MINA. No utilice corrector en preguntas de alternativas.
4. Tiempo de respuesta: 80 minutos.
5. Si es sorprendido copiando o incitando a la copia se aplicarán los procedimientos que estipule el
reglamento.
6. El puntaje máximo es de 70 puntos, LA NOTA MÍNIMA (4.0) SE OBTIENE CON 41 PUNTOS.
Objetivos de Aprendizajes Habilidades o
Destrezas
*Comprender los elementos y estructura del Género Lírico  Comprender
 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras.  Aplicar
 Leer comprensivamente un texto lírico.  Analizar
 Analizar un texto lírico considerando elementos y estructura.
Ítem I: Selección Única (Comprender). (1 pt. c/u – 10 pts. total)

1.- El Género lírico tiene como finalidad: 2.- El origen del Género Lírico es:
a.- Narrar una historia. a.- Roma.
b.- Contar un poema. b.- Grecia.
c.- Expresar sentimientos. c.- China.
d.- Dramatizar una obra. d.- Europa.
3.- Las modalidades de la lírica son: 4.- El hablante lírico corresponde a:
a.- Poesía Verbal. a.- El poeta.
b.- Poesía Visual. b.- Estado de ánimo del poeta.
c.- a y b son correctas. c.- Narrador.
d.- ninguna es correcta. d.- Quien expresa sentimiento en el poema.

5.- ¿Cuál es la característica esencial en el 6.- Las actitudes liricas pueden ser:
género lírico? a.- apostrófica, blanca, libre.
a.- Plantea temas relacionados con sucesos, b.- enunciativa, de la canción, carmínica.
hechos, anécdotas, historias. c.- apostrófica, enunciativa, libre.
b.- Posee diálogos entre el poeta y el lector del d.- enunciativa, apostrófica, carmínica.
poema.
c.- Expresa sentimiento a través de un lenguaje
lírico que embellece las palabras.
d.- Presenta estructura basada en escenas.

7.- La expresión “Eres un arcoíris de múltiples
colores, tu Valparaíso puerto principal, se
refiere simbólicamente a que Valparaíso es:
a.- un lugar oscuro y frío.
b.- un sitio bello por el colorido de sus casas y
lugares.
c.- un lugar enorme y cercano a la playa.
d.- una zona donde hay muchos pintores.
8.- La estructura del género lirico son:
a.- verso, estrofa, rima, ritmo.
b.- estrofa, autor, poeta.
c.- inicio, desarrollo, final.
d.- objeto lírico, motivo lírico, temple de ánimo.

9.- El objeto lírico corresponde a: 10.- La actitud del hablante, en la que entrega
a.- Los sentimientos que expresa el autor. sus sentimientos a través de la descripción de
b.- Los estados de ánimo del autor. un hecho concreto es:
c.- La persona que escribe el poema. a.- Carmínica.
d.- Cualquier persona, animal, cosa personificada b.- Enunciativa.
que sirve al hablante para expresar su interior. c.- Apostrófica.
d.- de la canción.
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Ítem II: Términos pareados (Comprender). Una los conceptos de la columna A con las explicaciones de
la columna B. (1 pt. c/u – 8pts. total)

Columna A Columna B

____Es la línea de un poema.

1.- Hablante lírico. ____Momento de la obra donde se expresa la
2.- Rima. interioridad del hablante, puede ser el amor, etc.
3.- Motivo lírico. ____Instrumento parecido al arpa, el cual dio
4.- estrofa. origen al género lírico.
5.- lira. ____Conjunto de líneas o versos de un poema.
6.-verso. ____Lenguaje figurado que emplean las palabras
7.-lenguaje lírico. con un significado distinto al original.
8.- actitud apostrófica. ____El hablante se dirige a un tú, emplea la
segunda persona.
____Coincidencia total o parcial de las
terminaciones de un verso.
____Ser hecho de lenguaje diferente al poeta.

Ítem III. Completación (Comprender). Lea detenidamente las instrucciones antes de responder. (14 pts)
Las actitudes del hablante son:

a)__________________ en esta actitud expresa hechos o acontecimientos y da a conocer su sentir frente a ellos, es
decir está contando algo generalmente se ocupan tiempos verbales en 1era y 3era persona.
Ejemplo________________________________________________________________________________________

b)___________________Es aquella en que el hablante se dirige a un TÚ

Ejemplo___________________________________________________________________________________________

c)____________________ Es aquella en que el hablante se refiere a un YO.

Ejemplo___________________________________________________________________________________________

d)El género lírico está escrito en ________________ y _______________

e) El género lírico tiene carácter subjetivo porque muestra _________________ y _______________ personales.
f) Una poesía puede estar escrita en _______________ y ______________
g) La persona que escribe un poema se llama__________________
h)Si sólo coinciden las vocales, recibe el nombre de Rima __________________

Ítem IV. Comprensión lectora (Comprender, aplicar y analizar) Lea atentamente los siguientes poemas
y responda las preguntas formuladas a continuación del texto. ( 12 pts. total)
I. Lee atentamente “Las tres cautivas” (Anónimo) y responde las preguntas que se plantean marcando la
alternativa correcta con un círculo.
A la verde, verde, ¿Qué hace usted, buen viejo,
a la verde oliva. en la fuente de agua fría?
Donde cautivaron aquí estoy esperando
a las tres cautivas. A las tres cautivas

¿Cómo se llamaban Pues usted es mi padre

estas tres cautivas? Y yo soy su hija
La mayor Constanza y voy a avisarles
la otra Lucía, a mis hermanitas.
y la más pequeña
era Rosalía. Ya sabes Constanza,
¿En qué se ejercitan ya sabes Lucía
esas tres cautivas? Como he visto a tu padre
Constanza amasaba, en la fuente fría.
la otra cernía
y la más pequeña Constanza lloraba
agua les traía. Lucía reía
Llegando por agua y la más pequeña
a la fuente fría las consolaría.
se han encontrado a un viejo
que en ella bebía. Y diciendo esto
los moros venían
y allí cautivaron
a las tres cautivas.
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1. ¿Cuál es el objeto lírico que presenta este poema?

a) El padre de las cautivas.
b) Los moros.
c) Las cautivas.
d) La oliva.

2. ¿Qué es el hablante lírico de cualquier poema?

a) Es la persona que escribe el poema.
b) Es la voz ficticia que narra el poema.
c) Es quien recita el poema en la realidad.
d) Es la voz ficticia que transmite el poema.

3. ¿Qué tipo de rima es la que se presenta en el siguiente extracto: “A la verde, verde,/a la verde oliva./ Donde
cautivaron/ a las tres cautivas”?
a) Rima consonante.
b) Rima disonante.
c) Rima vocálica.
d) Rima consonante.

4. ¿Cuál es la actitud lírica que presenta el hablante lírico de este poema?

a) Apóstrofe.
b) Enuncativa.
c) Carmínica.
d) Apostrófica.

5. ¿Cuál es el motivo lírico que posee el poema de “Las tres cautivas”?

a) Cómo terminaron capturadas las cautivas.
b) La manera en que murió el padre de las cautivas.
c) Cómo los moros capturaron mujeres.
d) Lo que ocurrió con la planta de oliva.

6. ¿Qué tipo de rima es la que se presenta en el siguiente extracto: “¡Que alegre y fresca la mañanita!/ Me
agarra el aire por la nariz,/ los perros ladran, un chico grita/ y una muchacha gorda y bonita/ sobre una
piedra, muele maíz”?
a) Rima asonante.
b) Rima blanca
c) Rima disonante.
d) Rima consonante.
LIBRO
hermoso,
libro,
Amo las cosas que nunca tuve
mínimo bosque,
con las otras que ya no tengo:
hoja
tras hoja,
Yo toco un agua silenciosa,
huele
parada en pastos friolentos,
tu papel
que sin un viento tiritaba
a elemento,
en el huerto que era mi huerto.
eres
matutino y nocturno,
La miro como la miraba;
cereal,
me da un extraño pensamiento,
oceánico,
y juego, lenta, con esa agua
en tus antiguas páginas
como con pez o con misterio.
cazadores de osos,
fogatas
Pienso en umbral donde dejé
cerca del Mississippi,
pasos alegres que ya no llevo,
canoas
y en el umbral veo una llaga
en las islas,
llena de musgo y de silencio.
más tarde
caminos
(Cosas, Gabriela Mistral)
y caminos
Hablante lírico:
(Oda al libro II, Pablo Neruda)
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Motivo lírico: Hablante lírico:
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Objeto lírico: Motivo lírico:
………………………………………………………………………… …………………………………………………
Objeto lírico:
………………………………………………………
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ÍTEM V. Redacción. 1.-A continuación deberás crear un poema según lo solicitado, no olvides ortografía y redacción.
(15 pts)

*Tema: La amistad.
*Estructura: 3 estrofas de cuatro versos.
Rimas: consonantes y asonantes.
* Elementos: hablante lírico: un niño
Motivo lírico: amor por los amigos.
Objeto lírico: un árbol.
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Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz Y luego responde lo más completo
posible ( 5 pts)

“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la
actividad poética es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación interior.
La poesía revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une. Invitación al
viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración, respiración, ejercicio muscular. Plegaria al vacío, diálogo con la
ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la alimentan. Oración, letanía, epifanía, presencia”.

2.-¿Qué opinas acerca del fragmento anterior?, ¿Qué significa para ti la poesía?.
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3. ¿Cuenta detalladamente cómo se originó el Género lírico? (6 pts)

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