Semana 11circular uniforme

Movimiento Semana 10
Movimiento parabólico

¡Empecemos!

Continuando con los temas de

Física, esta semana te presenta-
mos uno de los más interesantes
tipos de movimientos: el movi-
miento parabólico o proyectil,
que consiste en una composi-
ción de un movimiento rectilí-
neo uniforme de avance hori-
zontal y un movimiento vertical
uniformemente acelerado.

Para comprender mejor el movimiento parabólico te proponemos un con-

junto de actividades que muestran de forma práctica y teórica los elementos
básicos como el movimiento en dos dimensiones y la forma vectorial de re-
presentar los desplazamientos y velocidades, así como las formas analíticas
del movimiento parabólico.

¿Qué sabes de...?

Para que puedas desarrollar tus saberes en el tema de movimiento parabó-

lico, es importante que tomes en cuenta lo siguiente:

1. Repasa el tema sobre el movimiento rectilineo uniforme y movimiento

rectilineo uniformemente acelerado.
a) ¿Cuáles son las características de un MRU?
b) ¿Cuáles son las características de un MRUV?
2. Representa en el plano cartesiano los siguientes vectores:

a) A = 2i + 3j a) B = 4i - 6j

El reto es...

Con tus compañeros y compañeras realiza el reto que se plantea. Para co-
menzar necesitamos algunos materiales: 241
 Semana 11 Movimiento parabólico

• Resorte de comprensión de 1cm de diámetro.

• Tabla de 5cm de ancho y de largo igual a la longitud del resorte.
• Trozo de madera de 2cm2 y 1cm de espesor.
• Una canica (metra) y una esfera de metal.
• Silicón.
• Cinta métrica y transportador.
• Cronómetro.

Ahora, sigue estos pasos:

1. Pega el trozo de madera en una de las caras laterales de la tabla y fija

sobre ella el resorte.
2. Fija con ayuda del transportador el ángulo de inclinación del montaje,
puedes utilizar los libros y cuadernos para darle estabilidad.
3. Ubica la canica en el resorte, comprímelo y déjalo libre para que expulse
la canica.
4. Pídele a un compañero que mida el tiempo de vuelo de la canica. Ensaya
antes de tomar las medidas que serán utilizadas.
5. Mide las distancias entre la salida de la canica del resorte y el punto don-
de cae.
6. Anota tus mediciones en la tabla 12.

Tabla 12

Ángulo Distancia (m) Tiempo de vuelo (s)

15º
30º
45º
60º
75º

7. Repite los pasos para cada ángulo de la tabla 12 y elabora las medicio-
nes para la canica y la esfera de metal.
Analiza tus resultados respondiendo a los siguientes planteamientos:
a) Realiza una representación gráfica de los lanzamientos. ¿Qué
comportamiento tienen los lanzamientos cuando variamos los
242
ángulos?
Movimiento parabólico Semana 11
b) Encuentra el valor de las componentes de la velocidad inicial
para la canica y la esfera metálica.
c) Calcula el tiempo en que la canica y la esfera metálica alcanzan
la altura máxima.

Vamos al grano

Movimientos en dos dimensiones.

Movimientos parabólicos
Los movimientos parabólicos pueden ser tratados como una composición
de dos movimientos rectilíneos: uno horizontal con velocidad constante
(MRU) y otro vertical con aceleración constante (MRUA).
Vy=0
Vx0
V
Vy θ Vx0
Vx0 Vy θ
V0
V
Vy0
θ0 Vx0

Vx0
Vy0

Figura 32

El movimiento de media parábola, lanzamiento horizontal, puede conside-

rarse como la composición de un movimiento rectilíneo uniforme de avance
horizontal y un movimiento de caída libre.

Notas

• Un cuerpo lanzado horizontalmente y otro que se deja caer libremente

desde la misma altura tardan lo mismo en llegar al suelo.
• Dos cuerpos lanzados, uno verticalmente hacia arriba y el otro parabólica-
mente, que alcancen la misma altura, tardan lo mismo en caer al suelo.
• La independencia de la masa en la caída libre y el lanzamiento vertical
es igualmente válida en los movimientos parabólicos.

243
 Semana 11 Movimiento parabólico

Lanzamiento horizontal

Este caso de movimiento parabólico se produce cuando el ángulo de in-

clinación es igual a cero y, por lo general, el lanzamiento se encuentra a una
altura, es decir, la velocidad vertical inicial es nula y equivalente a una caída
libre, mientras la velocidad horizontal permanece constante si despreciamos
la fricción del aire.

Figura 33

Por ser un movimiento en el plano, las ecuaciones que lo caracterizan son

vectoriales, donde cada una de las componentes tiene un comportamiento
independiente y ambas ecuaciones dependen del parámetro t (tiempo), el
cual al despejarlo en una y sustituirlo en la otra, permite obtener una función
que determina la trayectoria.

Tabla 13. Ecuación de posición lanzamiento horizontal

Ecuación de posición Componente horizontal de avance (MRU)

x = vot

r = xi + yj Componente vertical de caída (MRUA)

1
y = yo - gt2
2

Al combinar las componentes queda la ecuación de la trayectoria:

2
1 x
y = yo - g (1)
2 vo

244
Movimiento parabólico Semana 11
Tabla 14. Ecuación de velocidad de lanzamiento horizontal

Ecuación de velocidad Velocidad de avance horizontal:

vx = vo
v = vx i + v y j Velocidad de caída vertical:
vy = - gt

El valor del módulo de la velocidad viene dado por:

v= v 2x + v 2y
(2)

Movimiento parabólico completo

Es producido cuando el lanzamiento posee un ángulo de inclinación mayor

a 0º y una velocidad de impulso inicial, lo cual indica que el movimiento ocu-
rre en dos dimensiones, como se observa en la figura 34.
y
Vo

Vo sen θo ?

0 Vo cos θo x
Figura 34

La velocidad inicial tiene dos componentes: Vox y Voy que valen:

vox = vo · cos α voy = vo · sen α (3)

Dichos componentes producen el avance (x) y la elevación (y).

Tabla 15. Ecuación de posición lanzamiento parabólico completo

Ecuación de posición Componente horizontal de avance

x = voxt

r = xi + yj Componente vertical de altura:

1
y = voyt - gt2
2

245
 Semana 11 Movimiento parabólico

Tabla 16. Ecuación de velocidad lanzamiento parabólico completo

Ecuación de velocidad Velocidad del avance horizontal:

vx = vox

v = vxi + vyj Velocidad de caída vertical:

vy = voy - gt

En los casos en que exista altura inicial y0 la ecuación de la altura es:

1
y = yo + voy · t - 2 gt2 (4)

Alcance horizontal y altura máxima de un proyectil

Cuando realizamos el lanzamiento de un proyectil, hay dos puntos que son
especiales:

La altura máxima (h=Ymax) que puede alcanzar el proyectil según la velo-

cidad inicial y el ángulo de disparo. Y la obtenemos por la fórmula:

v02 sen θ0
h= (5)
2g

y V
V Vx
Vy Vx
Ymax = h

Vx Vy
Vi
Vyi
θ Vx
x
Vxi
R = Xmax Vy
V

Figura 35

El alcance horizontal (R=Xmax), es la distancia máxima en sentido hori-

zontal que puede lograr el proyectil según la velocidad inicial y el ángulo de
disparo. Y se obtiene mediante la fórmula:

v02 sen 2θ0

R =
(6)
g
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Movimiento parabólico Semana 11
También es importante conocer el tiempo de vuelo, es decir, el que trans-
curre desde que el proyectil sale hasta que alcanza nuevamente la misma al-
tura, el cual podemos determinar por la relación siguiente:

2v0 sen θ0

t
v
= (7)
g

Para comprender la aplicación de las fórmulas y cómo realizar un análisis

para solucionar una situación que involucre el movimiento parabólico, estu-
diemos lo siguiente:

Situación 1: Un futbolista le da una patada a un balón que sale formando

un ángulo de 37º con la horizontal. La velocidad que le comunica es 12m/s.
Suponiendo que la pelota se mueve en un único plano, calcula:

a) La altura a la que llega el balón.

b) La distancia horizontal que recorre.
c) El tiempo que está en el aire.
d) Escribe el vector posición en función del tiempo.
e) Escribe el vector velocidad en función del tiempo.

Soluciones

Datos:
• El ángulo de inclinación θ0 = 370
• La rapidez inicial v0 = 12 m/s
• Es un movimiento parabólico completo.

a) Para determinar la altura máxima usamos la fórmula (5):

2v0 sen θ0 (12 m/s)2 sen 370

h=
= = 4,42 m
2g 2 (9,8 m/s2)

La altura que logra alcanzar el balón antes de comenzar a caer es de

4,42 metros.
b) Para conocer el alcance horizontal máximo empleamos la fórmula
(6):
v02 sen 2θ0 (12 m/s)2 sen2 (370)
R=
= = 14,12 m
g 9,8 m/s2 247
 Semana 11 Movimiento parabólico

La distancia que recorre el balón hasta el momento en que toca el sue-

lo es de 14,12 metros.
c) Para calcular el tiempo que tarda el balón desde el momento que es
pateado y cae al suelo empleamos la siguiente fórmula (7):

2v0 sen θ0 2 (12m/s) sen 370

t
v
= = = 1,47m
g 9,8m/s2

El balón vuela por los aires 1, 47 seg.

d) La escritura del vector posición en función del tiempo requiere que
conozcamos las componente en X e Y en función del tiempo (tabla
15):
• Componente en x: debemos calcular:
vx0 = v0 cos θ0 = 12m/s · cos 37º = 9, 5m/s

Por tanto, la componente es x = vxot = 9,5t (omitimos las unidades por

simplicidad).

• Componente en y: debemos calcular:

vy0 = v0 sen θ0 = 12m/s · sen 37º = 7, 2m/s

Por tanto, la componente es y = vyot - 1 gt = 7,2t - 4,9t2 (omitimos las

unidades por simplicidad). 2

El vector posición en función del tiempo se escribe :

r = (9,5t) i + (7,2t - 4,9t2) j

e) Tomando los resultados anteriores, podemos escribir el vector velo-

cidad en función del tiempo (tabla 16) de la siguiente manera:
• Componente en vx : Como vx = vx0 = 9,5m/s
• Componente en vy : Como vy = vy0 - gt = 7,2 - 9,8t

El vector velocidad en función del tiempo se escribe:

v = (9,5t) i + (7,2 - 9,8t) j

248
Movimiento parabólico Semana 11

Para saber más…

Consulta la siguiente web interactiva que simula colocando los paráme-

tros iniciales el lanzamiento de un proyectil: http://goo.gl/wXhTb

Aplica tus saberes

1. Una pelota rueda del borde horizontal de una mesa de 1.23m de altu-
ra. Golpea el suelo en un punto 1.80m horizontalmente lejos del borde.
Calcula:
a) ¿Durante cuánto tiempo estuvo en el aire?
b) ¿Cuál era su velocidad en el instante que dejó la mesa?

2. Un proyectil se dispara horizontalmente desde un cañón ubicado a 45m

sobre un plano horizontal con una velocidad en la boca del cañón de
250m/s. Calcula:
a) ¿Cuánto tiempo permanece en el aire?
b) ¿A qué distancia horizontal golpea el suelo?
c) ¿Cuál es la magnitud de la componente vertical de su velocidad
al golpear el suelo?

3. Cierto aeroplano tiene una velocidad de 180m/s y baja en picada con un

ángulo de 27° debajo de la horizontal cuando emite una señal de radar.
La distancia horizontal entre el punto de emisión y el punto en el que la
señal golpea el suelo es de 2300m. Calcula:
a) ¿Cuánto tiempo estará en el aire?
b) ¿A qué altura estaba el aeroplano cuando se emitió la señal?

Comprobemos y demostremos que…

1. Realiza un informe sobre la experiencia vivida en “El reto es” y entrégalo

a tu facilitador.
2. Encuentra con tus compañeros las soluciones de los problemas y ejerci-
cios y consulta con tu facilitador las dudas que tengas.

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 Semana 11 Movimiento parabólico

3. Autoevalúa tu desempeño:
a) Especifica las tareas que has realizado.
b) Cita la característica que más valoras de tu trabajo.
c) Cita la característica que menos valoras de tu trabajo.
d) Auto calificación definitiva (de 0 a 20pts.).

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