Lenguaje y Comunicación

Cuarto Básico, Unidad 1, Clase 5

"La fábula nos enseña".

Nombre del establecimiento:

¿Cuál es tu nombre?

Curso: Fecha:

Reconozco elementos de la fábula

1) Completa el organizador gráfico con los elementos de la fábula.

Personajes principales

Lugar donde Personajes

ocurre secundarios
La zorra y el leñador

¿Quién cuenta la
historia?

2) Une con líneas los personajes con las acciones que realizan.

¨ zorra - Escapaba de los cazadores.

- Perseguían una zorra.
- Señalaba la cabaña.

¨ leñador - Se fue sin dar las gracias.

- Le reprochó a la zorra que no diera las
gracias.

¨ cazadores - Preguntaron por la zorra.

- Se escondió en la cabaña

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Preparado por: Mª Josefina Aurtenechea – Cecilia Cantero 1
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.cl
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"La fábula nos enseña".
3) Ordena los hechos que se te presentan a continuación escribiendo los
números desde el uno al cinco.

El leñador le reprochó a la zorra por no haberle dado las gracias.

La zorra llegó al sitio de un leñador.

Los cazadores no comprendieron las señas del leñador.

La zorra al verlos marcharse salió sin decir nada.

El hombre le aconsejó que entrara a su cabaña.

En los textos narrativos como las

fabulas los hechos o acciones ocurren
en determinado orden a esto se le
llama secuencia de hechos.

4) Responde las preguntas y de acuerdo a ellas crea una moraleja para la

fábula.

1.- ¿Qué le falta esta fábula

2.- ¿Qué es una moraleja?

3.- ¿Cuál es el valor que la fábula quiere enseñar?

4.- ¿Qué le reprochó la zorra al leñador?

5.- De acuerdo a lo relatado en el texto y al valor que la fábula pretende enseñar,

créale una moraleja

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"La fábula nos enseña".
5) Completa la tabla escribiendo la definición de los elementos de la fábula.

Elementos Definiciones
En esta Personajes
fábula
podemos Ambiente
distinguir
los Acciones
siguientes
elementos Narrador Es quien cuenta la historia, en este caso, no participa de ella

6) Lee las palabras destacadas y responde.

- Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores.

- El leñador, con su mano señalaba la cabaña.

- Le reprochó el leñador porque no le daba las gracias.

¿Qué tienen en común? a)

b) c)

Los verbos en tiempo ___________ con terminaciones _____,

aban, abas, abamos. Se escriben con ________.

7) Completa las oraciones usando terminaciones aba, aban,abas y abamos.

Utiliza los verbos que aparecen entre paréntesis al final de la oración.

¨ Yo con mis compañeros. (jugar)

¨ Marta y Pablo sus juguetes. (ordenar)

¨ Mi curso y yo un hermoso mural. (pintar)

¨ Tú una canción antigua. (cantar)

¨ Ella en su pieza. (bailar)

Conocer las reglas ortográficas nos

permite expresar claramente
nuestras ideas por escrito,
posibilitando una mejor comunicación.

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