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Cta4 U1-Sesion2
Cta4 U1-Sesion2
TÍTULO DE LA SESIÓN
Transformación de nutrientes
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo físico, Comprende y aplica Fundamenta que la
basado en conocimientos conocimientos científicos y transformación de nutrientes
científicos. argumenta científicamente. es la conversión de los
alimentos en pequeñas
moléculas para ser absorbidas
en cuatro procesos.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (15 minutos)
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interacción del trabajo (por ejemplo,
escuchar con atención las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la
opinión de sus compañeros).
Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes.
El docente mostrará tres imágenes a los estudiantes (anexo 1). Luego preguntará:
¿Qué observamos en las tres imágenes?
¿Consumimos estos productos?
¿Todo lo que comen los nutre?
¿Qué diferencia hay entre nutrirse y alimentarse?
El docente anotará en la pizarra las respuestas propuestas por los estudiantes.
Para el reforzamiento y ampliación de los aprendizajes de los estudiantes que así lo requieren, se
sugiere:
Puedes pedir a los estudiantes que observen las diapositivas que se encuentran en el siguiente enlace:
http://3esocuatrodeabril.blogspot.com/search/label/Tema%203%3A%20Alimentaci%C3%B3n%20y%20
nutrici%C3%B3n
Después, realiza un conversatorio sobre lo observado. Una vez que este haya concluido, pide a los
estudiantes que, en parejas, hagan un resumen de lo que les pareció lo más importante de lo
observado.
Materiales:
proyector, papelógrafos, plumones, limpiatipos, regla, pizarra, plumones para pizarra.
EVALUACIÓN
El docente observará el trabajo en equipo de los estudiantes cuando desarrollen la actividad en el
papelógrafo y expliquen su tema en la exposición.
ANEXO 1
1. Imagen de frutas 2. Imagen de verduras
2. Cuadro de coevaluación
Coevaluación
Evalúa la participación de tus compañeros en la realización de Sí No
la actividad.
Participa en el desarrollo de las actividades.
Trabaja con puntualidad, limpieza y orden.
Utiliza fuentes de información.
Respeta y valora la opinión de sus compañeros.