INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO N° 4 “Ángel Cárcano”

Institución Asociada: Escuela de Educación Técnica Profesional N° 462.

Materia: Geografía

Docente: Co-formador/a: Ivana Zorzon

Docentes de la Práctica Docente lll: Alejandra Gutiérrez, Silvina Videla

Estudiante: Pablo Guglielmi

Curso: 1° División: 4 Turno: Tarde

Horarios: Jueves y Viernes 14:30 a 15:50 hs

Practica/Clase N°: 1

Duración de la clase: 2 horas cátedras (80 minutos)

CONTENIDOS

 Criterios de regionalización del Continente Americano.

 Criterio Geomorfológico.
 Criterio socio-Cultural.

OBJETIVOS

 Conocer los distintos criterios que se utilizan para regionalizar el Continente

Americano
 Demarcar en el mapa de América distinguiendo ambos criterios.
 Participar responsablemente en la realización de las actividades propuestas
en el aula.

Secuencia de actividades:

INICIO

(15 minutos)

Iniciará la clase con la presentación del tema del día “criterios de

Regionalización del Continente Americano”. ¿A través de interrogantes a los
alumnos tales como conocen de alguna denominación que se le da al
continente americano? ¿Escucharon habla de América latina o del sur? A
partir de estos conocimientos previos comenzara el inicio de la clase con los
conceptos de criterio y región.

DESARROLLO

(15 minutos)

A continuación hare una explicación dialogada haciendo uso del mapa del
continente Americano. Explicando los distintos criterios que existen para dividir
América.

ACTIVIDAD N° 1

(15 minutos)

Consigna:

1_Se hará entrega de una de dos mapas del Continente Americano,

previamente realizado por el auxiliar pedagógico, que deberán completar y
colorear.

2_Completar y colorear cada región.

3_Colocar en el titulo, el criterio que se tuvo en cuenta.

CRITERIO SOCIO-CULTURAL CRITERIO GEOMORFOLOGICO

CONTIENENTE CONTINENTE
AMERICANO AMERICANO

Seguidamente los alumnos completaran el crucigrama

ACTIVIDAD 2

(20 Minutos)

Consigna

1_ completar el siguiente crucigrama.

2_ Se entregara una fotocopia para ayudarlos a realizar la actividad.

 C
R
I
T
E
R
I
O
S

A
M
E
R
I
C
A

1_ Denominación que recibe América según el criterio geomorfológico.

2_ Nombre del país Europeo que colonizo a Brasil.

3_ Nombre de la Península europea donde se ubican España y Portugal.

4_ Nombre del país Europeo que colonizo a Estados Unidos.

5_ Idioma oficial de Estados Unidos.

6_ Denominación que recibe América según criterio Geomorfológico.

7_ Región de América central, formada por una serie de islas ubicadas sobre el
Mar Caribe.

8_ Denominación que recibe el Continente Americano según criterio Socio-

cultural.

9_ sector donde se encuentra Argentina según criterio geomorfológico.

10_ agrupa a países dominados por España y Portugal, es decir de la península

Ibérica.
11_ Criterio sociocultural utilizado para describir a países de habla hispana.

12_ Continente colonizador de América.

13_ Idioma oficial de Brasil.

14_ Denominación que recibe América según criterio socio-cultural.

15_ Nombre del istmo localizado en México, que divide América del norte de la
central.

16_ Gentilicio utilizado para hacer referencia de aquellas personas que provengan
de América.

CIERRE

(10 minutos)

 La clase concluirá con una puesta en común y socialización de todo lo

analizado, indagando si queda alguna duda.
 Para finalizar les daré una actividad para la próxima clase que traigan
información distintas organizaciones económicas en América.

Recursos

 Mapa.
 Bibliografía.
 Crucigrama.
 Pizarra.
 Fibron.

Evaluación

 Identificar los distintos criterios de regionalización de América.

 Localización en el mapa de cada uno de los puntos de regionalización de
América.
 Trabajo y participación en el desarrollo de las actividades propuestas.
 Participación en clase y respeto a los compañeros.
 Bibliografía del alumno

 Gambuzzi Martin y otros. Una Geografía de América para pensar. Ed.

Echeverría, M. J: Capuz, 2018. Geografía de América. Buenos Aires. Ed.
A-Z.

Bibliografía del Docente

 Azcarate L, Azcarate B; Sánchez M, (2013). Geografía Regional del mundo

desarrollado, subdesarrollado y países emergentes. Madrid. UNED.
 Kapeluz 2008 Buenos Aires.