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Analisis Estructural 2003-2004
Analisis Estructural 2003-2004
ANALISIS ESTRUCTURAL
INTRODUCCION
LECCIONES 1 a 8
INTRODUCCIÓN
BORO BORCHA VILA – PROFESOR TITULAR DAVID GALLARDO LLOPIS – PROFESOR TITULAR
PROYECTO DE ESTRUCTURAS 2003-2004
Para el mejor seguimiento de las clases teóricas, se presentan guiones, de cada una
de las lecciones, con referencias bibliográficas, de las fuentes a utilizar por el
alumno en el estudio de los temas.
...... Las teorías rara vez dan más que una comprobación de la bondad
o del desacierto de las fórmulas y proporciones que se imaginan para la
obra. Están han de surgir primero de un fondo intuitivo de los
fenómenos, que ha quedado como un poso íntimo de estudios y
experiencias a lo largo de la vida profesional. De esto y sólo de esto se
pretende tratar ahora.
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PROYECTO DE ESTRUCTURAS 2003-2004
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“......Prólogo
Nadie duda que sea posible salvar esa diferencia ni de que, una vez
logrado, ello resulte sumamente útil.
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Conclusión.
“ LA ESTRUCTURA”
H. Werner Rosehthal.
Editorial. BLUME. Barcelona. Madrid.
“.....Prefacio
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Puede ser una ayuda para el que quiera familiarizarse con las
implicaciones estructurales de los edificios a los largo de los
tiempos.......
H. WERNER ROSENTHAL.”
Introducción.
Por J. E. Gordon.
Profesor de Tecnología de los Materiales
Universidad de Reading.
“.......Hasta ahora existían pocos libros que siguieran esta línea. Este
será particularmente bien recibido. Puede ser útil no tal solo para los
arquitectos sino también para los ingenieros; y puede serlo para mucha
gente, aun para diseñadores de muebles. Todo está relacionado con las
estructuras. ¿O debería estarlo?
1. ANÁLISIS ESTRUCTURAL.
Lección 1
ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y MODELOS FACTIBLES DE CÁLCULO:
(MP, 269)
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“ ...... El dintel monolítico, sobre dos pilastras o sobre las jambas del
muro ciclópeo, es el primer triunfo del humano constructor para salvar
un vano con caracteres de permanencia en su obra. El no sabía e1que
aquello trabajaba a flexión; no conocía a Galileo , A Euler, a Navier ni s
St. Venant; pero debió aprender pronto que, si el canto era pequeño en
relación con la luz, la piedra se partía por abajo; y si se impedía el
movimiento horizontal, afianzado los extremos del borde inferior contra
los muros, el peligro de rotura era menor; Y que lo mismo sucedía si se
aumentaba el canto hacía en centro, donde los momentos flectores
con máximos. Pronto aprendieron, en fin, los límites ya que se podía
llegar, e incluso establecieron arcos de descarga rudimentarios para
salvar de la rotura el monolito del dintel.....
“RAZÓN Y SER DE LOS TIPOS ESTRUCTURALES. E. TORROJA Pag.
141”
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“ .....Sección 1: INTRODUCCIÓN.
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Es obvio que mientras mayores sean los claros entre apoyos verticales
mayor peralte tendrán los subsistemas horizontales. Por tanto, se
requerirá más material estructural para claros largos que para los
cortos, aunque hay cierto ahorro en el número de apoyos verticales.
Así, un diseñador hábil tratará de obtener el máximo espacio utilizable
con la menor obstrucción, y aún así reducir al mínimo la cantidad extra
de material estructural o de energía de construcción necesaria para
lograr espacio abierto. En otras palabras, tendrá que tratar de
optimizar el diseño de conjunto considerando los objetivos tanto
espaciales como de funcionalidad estructural.
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MODELO GEOMÉTRICO:
La barra: la viga, el arco.
Entramados de barras:
De nudos rígidos: plano, espacial.
De nudos articulados: celosía plana, malla espacial plana, bóveda y
cúpula triangulares.
Superficies:
Planas, sistemas basándose en placas.
De curvatura simple. (Desarrollables)
De doble curvatura. (Sinclásticas y anticlásticas)
Análisis lineal.
Análisis no lineal.
Análisis lineal con redistribución limitada.
Análisis plástico (MP 334)
(NW 21)
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Lección 2
LA ESTABILIDAD Y LAS FORMAS DE RESISTIR:
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* Se considera solamente carga viva parcial o cero junto con la carga por
viento o terremoto.
Figura 5.5 Historial del comportamiento de una
estructura.
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Obsérvese también que hay una reserva de capacidad de carga por encima y
más allá de la combinación especificada de carga muerta, carga viva y carga
por viento o sismo. Esta capacidad de carga de reserva es necesaria para
resistir cargas inesperadas de viento fuerte, huracanes o sismos catastróficos.
Esto se puede denominar “margen de seguridad” previsto para los edificios.
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*Se considera solamente carga viva parcial o cero junto con la carga por
viento o terremoto.
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Los edificios y sus componentes están sujetos a diversas fuerzas que tienden
a desbaratar este equilibrio. La estructura ha de ser capaz de soportar estas
perturbaciones.
Las “fuerzas”, como tales, son intangibles. Sólo pueden percibirse por sus
efectos. Por ejemplo, la gravedad (que es la más importante) provoca un
movimiento que nosotros percibimos como el peso. En estado de equilibrio,
un objeto permanece “estático”, esto es, el movimiento creado por la
gravedad está contrarrestado. Este concepto de fuerza como movimiento o
cambio de estado es reconocido en el sistema SI (Sistema Internacional) (ver
apéndice 1), donde las fuerzas se miden en “newtons” de acuerdo con la
segunda ley de Newton sobre el movimiento. Este define una fuerza como la
“aceleración de una masa”. Así como el peso es un concepto concretamente
localizado, existente en un campo gravitatorio, la masa es una designación
objetiva, válida tanto en el espacio como en nuestro planeta. No obstante,
mientras las condiciones terrestres en cuanto a campos gravitatorios varíen
solamente en pequeños valores, no tenemos por qué preocuparnos
demasiado por ello.
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La figura 9 nos muestra los esfuerzos que provocan un par de vigas que se
equilibran por la fuerza T (un tirante), o por un par de contrafuertes para
resistir el efecto de vuelco (fig. 10). La mayoría de comportamientos
estructurales, aunque no todos, pueden apreciarse cualitativamente (sin
evaluar el esfuerzo). Los demás casos podemos solucionarlos con la
geometría de acción de fuerzas que también nos permite hallar soluciones
cuantitativas que ayudarán a dimensionar los elementos para que soporten
los efectos de los esfuerzos de la mejor manera posible.
Puede darse el caso de que este tipo de valoraciones de esfuerzos nos hagan
ver que los elementos de la estructura no pueden usarse perfectamente en
toda su capacidad y deben someterse a otro tipo de solicitaciones. Hay un
único estado de equilibrio: la acción de una fuerza en una dirección que se
equilibra con una igual y opuesta en la misma línea de acción (fig. 11). Todo
sistema de fuerzas de una estructura se reduce a este estado básico de
equilibrio.
Hay que usar el sistema más directo para llegar a este estado citado, así
llegaremos a la solución más simple y económica. Esta transmisión “directa”
de esfuerzos ocurre solamente en dos casos: el cable de la figura 12
trabajando a tracción, y la columna de la figura 13 trabajando a compresión.
Cualquier estructura que haga el máximo uso de este principio será
económica en uso de materiales, especialmente si la mayoría de sus
elementos trabajan directamente a tracción o compresión.
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opuestas a P(t).
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nx
Vx Yn sen
n 1 L
Considerando los tres primeros términos de la serie, se tendrá en el caso del
ejemplo elegido:
x 2 3x
V ( x) Y 1 sen Y 2 sen Y 3 sen
L L L
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Nx AXIL x
Nx
x
Nx
Qy CORTANTE xy
ByQyy
IyBy
xy
Qy
Q2 CORTANTE x2
BzQzz
I 2b 2
Mx TORSIÓN M x*
Ip
My FLEXIÓN
My
y
My
x
4 My
y
My
bh
x 2
Iy Wy Wy *
M2 FLEXIÓN
Mz
z
Mz x
4Mz
Mz
bh
x 2
Iz Wz Wz *
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Lección 3
EQUILIBRIO GENERAL: ACCIONES Y REACCIONES Y SUS EFECTOS EN LAS
ESTRUCTURAS:
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1.3.2 REACCIONES:
CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS. (MP,
173-179)
REACCIONES DEL TERRENO (FM, 77-
127)
1.3.3 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
(RS) R. Saliger. “Estática aplicada”.
(MP) R. Meli Piralla. “Diseño estructural”.
(NW) Norris & Wilbu. “Analisis elemental de estructuras”.
Shreyer. “Estática de las estructuras”.
K. Terzaghi. “Mecánica de suelos en la ingeniería práctica”.
(FM) F. Mañá. “Cimentaciones superficiales”.
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Lección 4
EQUILIBRIO DE LOS DISTINTOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES:
Lección 5
EQUILIBRIO INTERNO
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“Teoría de la rotura.
Hemos visto en los diferentes ensayos que al aumentar gradualmente
las fuerzas que solicitan a la probeta las deformaciones de ésta
aumentan, y llega un momento en que se desintegra en partes.
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Estos dos hechos invalidan las dos hipótesis de rotura según planos e
isotropia alrededor de un punto, que eran fundamentales par la interpretación
de la curva de resistencia intrínseca. Además esta curva no tiene en cuenta
las condiciones de rotura por esfuerzos alternativos, ni las de pandeo,
importantes ambas en las estructuras metálicas. Se amolda mucho mejor a
las condiciones de los materiales pétreos, especialmente el hormigón, que es
donde sus resultados son mucho más interesantes. En la figura damos la
curva obtenida por la Comisión del Reglamento para construcciones de
hormigón armado de la Cámara Sindical de constructores franceses.
Lección 6
LA FILOSOFÍA DEL MÉTODO DE CROSS.
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Lección 7
MÉTODOS DEDUCTIVOS PARA ANALIZAR LA RESPUESTA DE LAS
ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS
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1.7.4 EJEMPLOS.
Lección 8
ANÁLISIS SIMPLIFICADOS DE ESTRUCTURAS ESTÁTICAMENTE
INDETERMINADAS.
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