La interculturalidad:

Se puede definir: la interacción entre culturas en donde la comunicación hace

una fuerte presencia entre la interacción horizontal, de diferentes culturas que
armónicamente deben de articularse.
Cuando hablamos de “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural
está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia
armónica entre ellas.
Para que se dé una buena interculturalidad se debe tener en cuenta lo siguiente:
Requisitos para desarrollar un proceso intercultural:
 Visión dinámica de las culturas = aquí podemos VER la praxeologia con
la exploración y el análisis, se puede recoger información es esta fase de
la interculturalidad utilizando la praxeologia.
 Comunicación, como base principal para mantener y fortalecer las
relaciones cotidianas. = Juzgar: Esta fase es donde la persona examina
otras formas desenfocar la problemática de la práctica, visualiza y juzga
diversas teorías, de modo que pueda comprender la práctica, conformar
un punto de vista propio y desarrollarla empatía También a la persona le
corresponde formalizar, observar, experimentar y evaluar
 Construcción de una ciudadanía, basada en la igualdad de derechos. =
Actuar: la persona construye en el tiempo y el espacio la práctica, la
gestión finalizada y dirigida de los procedimientos y tácticas previamente
validados por la experiencia en este punto también puede hacer presencia
otra fase de la praxeologia; Devolución creativa: La prospectiva es una
representación que pretende orientar el proyecto
Etapas de la interculturalidad:
 Negociación; esta etapa está dirigida a evitar conflictos.
 Conversión; es decir, ponerse en el lugar o puno de vista del otro.
 Descentralización; perspectiva en la que nos alejamos de uno mismo, a
través de una reflexión de sí mismo.
También podemos rescatar otros apuntes de la interculturalidad por
etapas:

Junio 2 del 2019

 El proceso de relación intercultural en general puede dividirse:
1. Encuentro: Aceptación de la interacción, establecimiento de la
identidad, presentación de expectativas.
2. Respeto: Trato con dignidad, Trato como sujetos. Escucha
respetuosa y libre expresión de percepciones y creencias.
Reconocimiento de la otredad (existencia de otros modelos de
percepción de la realidad).
3. Diálogo horizontal: Interacciones con igualdad de oportunidades.
Reconocimiento de que no hay una verdad única.
Empoderamiento. Construcción de una relación horizontal de
"ganar - ganar".
4. Comprensión mutua: Entendimiento del(os) otro(s).
Enriquecimiento mutuo, sintonía y resonancia (Capacidad y
disposición para comprender e incorporar lo planteado por el otro
(a). Empatía.
5. Sinergia: Obtención de resultados que son difíciles de obtener
desde una sola perspectiva y de forma independiente. Valor de la
diversidad, donde uno más uno son más que dos.
Por último, cabe mencionar que para que la interculturalidad sea efectiva,
es necesario que se cumplan tres actitudes básicas, como la visión
dinámica de las culturas, el convencimiento de que los vínculos cercanos
solo son posibles por medio de la comunicación y la conformación de
una amplia ciudadanía donde exista la igualdad de derechos.

El enfoque Praxeologico se trata de un proceso que busca desarrollar y mantener

en el profesional la actitud de indagar, de observar, etc. también es una reflexión
consciente y crítica sobre mi propia práctica. Es decir, lo que yo hago.

Compañeras teniendo en cuenta todos estos apuntes:

Expongo un proyecto practico en donde el enfoque praxeologico puede verse
reflejado en la inclusión de las diversas formas culturales que podemos
encontrar dentro de nuestros propios espacios:

Junio 2 del 2019

Ejemplo hacer un proyecto por fases de desarrollo cultural en donde se incluya
la educación afrocolombiana e indígena en toda la institucionalidad profesional
de nuestra universidad.
“Como lo habíamos hablado con Hilarry”:
Hacer dinámicas de inclusión, en donde se traiga los conocimientos ancestrales
de nuestras comunidades indígenas, afrodescendientes y de las mismas
comunidades mestizas que han ido tomando o explorando sus propias culturas
de sobrevivencia al pasar de los tiempos; y que estos sean explorados y
compartidos con todos los demás; compartir desde el tema de la alimentación,
lenguaje, formas de vivencia etc, todo esto se puede lograr con la comunicación
asertiva y tomando las fases de la prexeologia.
Este tema se debe hacer desde la educación e investigación de nuestro que hacer
como trabajadores sociales; respetando la diversidad y haciendo viva la
inclusión cultural. No es ajeno descartar que podemos encontrar algunos
obstáculos comunicativos, en donde se va ser evidente la carencia de las
jerarquías sociales y las diferencias económicas; estos son puntos
fundamentales a la hora de hacer un proyecto o actividad de interculturalidad
inclusivo y diverso dentro de nuestras comunidades educativas.
NO NOS OLVIDEMOS QUE LA INTYERCULTURALIDAD ES UN
PARADIGMA QUE CADA DIA HACE TOMA FUERZA EN NUESTRO
DIARIO VIVIR…

QUEDO ATENTA A LAS NOVEDADES VIA WASAP…

Junio 2 del 2019