COLEGIO PRECURSOR FRANCISCO DE MIRANDA

CHACABUCO N° 856- QUILLOTA

Plan Lector octavo A Puntaje: 36 PTS

“Romeo y Julieta” Tiempo: 90 min

Nombre: ...........................................................................................Fecha:………………
Puntaje Obtenido: /
Objetivo:

1. Relacionar personajes con ocupación dentro de la obra.

2. Analizar e interpretar información referente a la obra.
3. Identificar o asociar términos técnicos de la obra.

I. TÉRMINOS PAREADOS. Escriba el número de la columna A, que le corresponde a los

personajes de la columna B. (12 p.)

COLUMNA “A” COLUMNA “B”

1.- Sansón. ____Sobrino de los Montesco y amigo de Romeo.
2.- Paris. ____Sirviente de Capuleto.
3.- Tebaldo ____Joven Conde pariente del príncipe.
4.- Mercucio ____Príncipe de Verona.
5.- Capuleto ____Sirviente del ama de Julieta.
6.- Julieta ____Sirviente de Romeo.
7.- Señora Capuleto ____Esposa de Montesco.
8.- Benvolio ____Ama de Julieta.
9.- Romeo ____Sobrino de la Señora Capuleto.
10.- Montesco ____Esposa de Capuleto.
11.- Baltasar ____Hija de Capuleto.
12.- Della Scala ____Pariente del príncipe y amigo de Romeo.
____Jefe de una de las familias enemistadas.
____Hijo de Montesco.

II. Preguntas de desarrollo: lee cada una de las preguntas y responda con letra clara y
ordenada cuidando la ortografía. (14 pts)
1. Explique lo dicho por Fray Lorenzo: “El amor de los jóvenes no nace del corazón,
sino de sus ojos.”, en lo que concierne a los hechos del texto y a la realidad.( 2pts)

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2. Relata los hechos que suceden en el mausoleo de los Capuleto cuando Romeo acude a
ver a Julieta. (2pt)
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3. Explica, en detalle, el motivo por el Fray Juan no llega a ver a Romeo ni a entregarle el
recado de (2pts)
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4. Fray Lorenzo en el exilio. ¿Qué sucede a raíz de esto? (1pt)

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5. ¿Por qué los padres de Julieta toman la decisión de casarla apresuradamente?

(1pt)
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6. Romeo afirmaba que “si mis ojos permitieran tan indigna traición, que se abracen en
fuego mis lágrimas”, con respecto a Rosalía, relate lo que ocurre durante y después
de que dice esa frase.(2pts)
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7. ¿Qué personaje parece anticipar en sus palabras el final trágico? (1pt)

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8. ¿Cómo se expresa la impaciencia de Julieta por tener noticias de Romeo? ¿Cómo la

hace sufrir el ama? (1pt)
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9. ¿Qué actitud adopta Romeo ante la rivalidad de las dos familias? ¿Por qué no quiere
enfrentarse con Tibaldo?(1pt)
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10. ¿Cómo disuade fray Lorenzo a Romeo de sus propósitos de darse muerte?(1pt)
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III. seleccione cada uno de los términos e identifique a que definición pertenece.(10 pts)

Acto- apuntador -acotación- cámara – ensayo- aparte- bambalinas- cuadro- dicción-

Bastidor.

1. ____________ Cada una de las partes en que se divide un acto. Generalmente indica
paso de tiempo o cambio de lugar.

2. ____________ Recurso usado por los autores teatrales para que un personaje se
exprese al margen del diálogo normal. Lo que piensa un personaje.

3. ____________ Cada una de las partes principales en que se divide una obra de
teatro. Generalmente hay cambio de decorado.

4. ____________ Pronunciación, buen tono de voz ya que se requiere un claro

parlamento.

5. ____________ franja de tela o bastidor horizontal, que cuelga de la parte superior del
escenario para ocultar el techo y los focos de luces.

6. ____________ Indicaciones escritas que da el autor acerca de la escenografía,

movimiento o característica de los personajes de una obra teatral.

7. ____________ Armazón de listones, cubierto de tela o plancha de madera, que

forman los laterales de una decoración teatral. Se les llama también patas.

8. ____________ cortina generalmente negra que se usa como fondo neutro cuando no
se quiere realizar una escenografía realista o corpórea.

9. ____________ Persona que ayuda a los actores a recordar el texto de una obra
durante los ensayos. Antes lo hacía durante las presentaciones de la obra y desde la
concha del apuntador.

10. ____________ preparación de partes del total de una obra teatral antes de su
estreno.