LA MEMORIA
1. CONCEPTO:
La memoria es la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el
almacenamiento y la recuperación de la información, permitiendo al ser humano adquirir,
almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y
experiencias pasadas, siendo está una de las funciones humanas más estudiadas por la
Psicología.
2. PROCESOS BÁSICOS DE LA MEMORIA. La memoria posee tres procesos básicos:
Codificación, almacenamiento y Recuperación o evocación de la información
Codificación.
Proceso por el cual la información se transforma de una forma física en una representación
de la memoria, a esta información se llama código de memoria. Asimismo, la codificación de
la información está relacionada estrechamente con los campos sensoriales. Pues, para que
la información pueda ser codificada es necesario que primero ésta sea captada por nuestros
sentidos.
Almacenamiento.
Consiste basicamente en retener y mantener los datos de la memoria, para utilizarlos
posteriormente cuando se requiera. Donde la información almacenada se realiza mediante
esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que reunen conceptos, categorias y
relaciones, formando conjuntos de conocimientos, asimismo, este proceso puede ocurrir tanto
en la memoria de corto y largo plazo.
Recuperación de la información.
Estás estrategias buscan la recuperación de la información que se encuentran en los sistemas
de almacenamiento del cerebro, este proceso puede ser espontáneo, cuando los recuerdos
surgen de forma casual o voluntaria, pero, es preciso exponer que no son copias exactas de
los recuerdos o las experiencias, sino que la memoria los reelabora en el momento de la
recuperación.
3. TIPOS DE MEMORIA.
Memoria Sensitiva: Registra la información que proviene del ambiente externo a través
de los sentidos, explorando las características físicas (forma, color, intensidad) de los
estímulos y registra las sensaciones. La importancia de esta memoria radica en el hecho de
que, le otorga al cerebro un poco más de tiempo para realizar el análisis del estímulo.
Asimismo, la memoria sensorial posee un límite para recibir información, por lo que mucha
de esta es almacenada solo por un breve tiempo para ser utilizada de manera inmediata y así
poder almacenar más información.
Dentro de la memoria sensorial se encuentra, la memoria ICÓNICA y la ECONICA.
La M. ICÓNICA, es aquella en la cual la información se puede adquirir a través de la vista,
por medio de la observación hacia imágenes, figuras, y demás cosas para visualizar, la
información captada a través de esta perdura alrededor de 100 a 200 milisegundos.
La [Link], es proveniente a la palabra “eco” que viene de escuchar, todo lo referente al
oído, esta información perdura un poco más que la icónica, esta si se puede mantener unos
segundos completos más.
Memoria a corto plazo: Mecanismo de memoria que nos permite retener una cantidad
limitada de información durante un periodo corto de tiempo.
Capacidad de la memoria a corto plazo: Si se te pide que recuerdes una serie de 10 dígitos,
lo más probable es que recuerdes entre 5 y 9 números. Esto es porque la cantidad de
información que puede retener la memoria a corto plazo es de 7 elementos con una variación
de 2, por exceso o defecto.
Duración de la memoria a corto plazo: No es infinita, la memoria a corto plazo puede mantener
o retener la información por hasta 30 segundos.
Memoria a largo plazo: Mecanismo cerebral que permite codificar y retener una
cantidad prácticamente ilimitada de información durante un periodo largo de tiempo. La
memoria a largo plazo resulta un elemento clave para realizar nuestras tareas cotidianas sin
errores y de forma autónoma.
4. PATOLOGIAS DE LA MEMORIA.
Una de las patologías más comunes es la amnesia, que puede ser la consecuencia de un
daño a regiones del cerebro que son esenciales para el procesamiento de los recuerdos. A
diferencia de un episodio pasajero de pérdida de la memoria (amnesia global transitoria), la
amnesia puede ser permanente. Existen varios tipos de amnesia:
Amnesia retrógrada: las experiencias que no se recuerdan sucedieron antes de
empezar a desarrollar este trastorno. Es el tipo de amnesia más conocido.
Amnesia anterógrada: Existe una incapacidad total o parcial a la hora de hacer que
las experiencias que se van viviendo queden fijadas en la memoria
Amnesia global: Pérdida total de la memoria, si bien normalmente se conservarán los
recuerdos más importantes relacionados con la propia identidad.
Amnesia inducida por drogas: Producido por la administración de sustancias que
afectan al funcionamiento del cerebro haciendo que no se recuerden los hechos que suceden
en ese momento. Puede ser un efecto secundario de una droga o puede ser la finalidad con
la que se ha suministrado una sustancia.
Amnesia disociativa: Incapaz de evocar recuerdos relacionados con experiencias
altamente estresantes o traumáticas.
5. FENOMENO DEL OLVIDO:
El olvido es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o guardar en la
memoria, información adquirida. A menudo el olvido se produce por el “aprendizaje
interferente”, que es el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no consolidado en la memoria,
y lo “desaparece” de la memoria. No obstante, el ser humano recuerda que poseía un
conocimiento al que ya no puede acceder, por tanto, estos recuerdos son sepultados en el
inconsciente.
Como causa de este fenómeno se pueden localizar una serie de causas como, lesiones o
degeneraciones cerebrales, represiones e interferencia.
Lesiones o degeneraciones cerebrales.
El olvido se produce generalmente porque las personas tienen una lesión cerebral o por las
alteraciones neurológicas, como, por ejemplo, la enfermedad de Alzheimer o el síndrome de
Korsakoff de los alcohólicos e incluso la amnesia.
En este sentido, las lesiones cerebrales pueden causar diversas formas de deterioro cognitivo
como son los problemas en la atención, de memoria o motores
Represión.
También conocido como olvido motivado, está basado en el hecho de que el individuo olvida
porque la información es perturbadora o dolorosa.
Interferencia.
Se reproduce a causa de la competencia entre las experiencias que una persona vive. En
este punto se puede distinguir dos tipos de interferencia: la interferencia proactiva, por la cual
una información aprendida dificulta un aprendizaje posterior (por ejemplo, un estudiante de
leyes que al realizar una oposición tiene que adaptarse a una nueva legislación); y la
interferencia retroactiva, que se produce cuando un aprendizaje reciente interfiere en el
recuerdo de la información pasada (por ejemplo, la memorización de un nuevo idioma
interfiere con la persistencia de los ya aprendidos).
6. RECUPERACIÒN DE LA MEMORIA
El proceso de recuperación consiste en la evocación de sucesos, eventos o información
almacenada en el pasado
TIPOS DE RECUPERACION DE MEMORIA
Recuerdo libre: describe el proceso mediante el cual se le proporciona a una persona una
lista de ítems a memorizar, y posteriormente se le pide que trate de recordarlos en cualquier orden.
Recuerdo con clave: los participantes también deben recordar una lista de ítems, pero en el
momento de la prueba, el recuerdo se ayuda de determinadas claves que facilitan la evocación
Recuerdo serial: consiste en la capacidad para recordar ítems o eventos en el orden
preciso en que se han presentado o han tenido lugar
El recuerdo serial en la memoria a largo plazo, tiene unas características diferenciadas del recuerdo
serial en la memoria a corto plazo
Recuerdo serial: la información se da en el momento ocurrido ya sea a largo o a corto plazo.
ASPECTOS APLICADOS DE LOS ESTUDIOS DE MEMORIA
• MEMORIA Y VEJEZ: El deterioro de memoria con el avance de la edad, así como el
estudio de las demencias (sobre todo tipo Alzheimer)
• MEMORIA DE TESTIGOS Y RECUERDOS DE ABUSO: Parece Demostrado que el
recuerdo de los testigos oculares es más falible de lo que se pudiera pensar.
