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El documento presenta una actividad en el aula sobre diversidad cultural en Perú. Los estudiantes ven un video sobre los pobladores de Perú-Nebraska y sus platos típicos de diferentes regiones peruanas. Luego discuten sobre lo maravilloso que es Perú y su gran diversidad cultural, gastronómica y natural. Finalmente, proponen formas de promover esta diversidad cultural peruana a extranjeros, como a través de redes sociales, documentales y blogs.
El documento presenta una actividad en el aula sobre diversidad cultural en Perú. Los estudiantes ven un video sobre los pobladores de Perú-Nebraska y sus platos típicos de diferentes regiones peruanas. Luego discuten sobre lo maravilloso que es Perú y su gran diversidad cultural, gastronómica y natural. Finalmente, proponen formas de promover esta diversidad cultural peruana a extranjeros, como a través de redes sociales, documentales y blogs.
El documento presenta una actividad en el aula sobre diversidad cultural en Perú. Los estudiantes ven un video sobre los pobladores de Perú-Nebraska y sus platos típicos de diferentes regiones peruanas. Luego discuten sobre lo maravilloso que es Perú y su gran diversidad cultural, gastronómica y natural. Finalmente, proponen formas de promover esta diversidad cultural peruana a extranjeros, como a través de redes sociales, documentales y blogs.
PORCENTAJE DE PARTICIPACION DE CADA AUMNO DE 0 A 100% :
1. 17%
2.17%
3.17%
4.15%
5.17%
6.16% ACTIVIDAD EN AULA DIVERSIDAD CULTURAL
1. Presta atención siguiente video ya que trabajaremos en
base al mismo: https://www.youtube.com/watch?v=0moR9qPmRUw
2. Según el video ¿quiénes son los pobladores del video?
Según el video son pobladores de Perú-Nebraska, quienes no comparten la misma cultura. 3. ¿Cuáles son los platos típicos que se pueden observar en el video? Identifica las regiones que simboliza su gastronomía. *Papa a la Huancaína -> Huancayo *Pachamanca ->Zona andina del Perú *Picarones ->Tacna *Ceviche ->Costa Norte del Perú *Seco de Cabrito ->Piura y Lambayeque *Chicha morada ->Chincha *Pisco ->Pisco-Ica_Perú
4. El Perú tienes demasiadas cosas maravillosas que ofrecer
al mundo. ¿Qué opinas? Pues estamos de acuerdo con la opinión presentada, porque podemos apreciar que somos el tercer país con mayor mega diversidad y varios pisos ecológicos gracias a la cordillera de los Andes. A parte de ser 4 veces ganador a nivel internacional en mejor gastronomía. Contamos con uno de los mares mas ricos en placton y fitoplacton motivo por el cual se hacen presencia de varias especies marinas. En el país se desarrollaron varias culturas y entre las mas reconocidas por sus obras e ingeniería esta el imperio incaico. -Reconocidos por nuestra gran diversidad de papas. -Tenemos mas de 42 lenguas aborígenes en la zona e -Tenemos el mejor himno por la composición y tonada. -Somos un buen punto de recomendación por la UNESCO por nuestros diferentes patrimonios culturales. -Tenemos uno de las aves mas grandes del mundo (Condor), Y como animal representante el gallito de las rocas. -Albergamos a una gran variedad de especies (Flora y Fauna) en nuestras reservas nacionales. -Contamos con el nevado mal alto en Sudamérica 6768 m.sn.m 5. ¿Cuál es el hallazgo que nos muestra el video que debemos conocer cómo peruanos? Es sentirse e indentificarse como peruanos, sea por nuestra gastronomía, folklor,etc 6. Dialoga con tu grupo acerca del valor de la MARCA PAIS PERU. -Seria toda nuestra cultura resumida en una sola palabra “Perú)
7. ¿Cómo venderías al extranjero la gran DIVERSIDAD
CULTURAL que tiene nuestro país. DESARROLLAR -Expansión de la cultura mediante las redes sociales.(Memes) -Documentales, sobre puntos turísticos. -Blog´s