CENTRO EDUCACIONAL CATÓLICO DIDASCALIO SANTA MARIA

CURSO: EVALUACIÓN PARCIAL Departamento matemática

6° “B” PRIMER TRIMESTRE Profesor: Shelitza Duran
NOMBRE: Fecha:___/___/2019
Puntaje Puntaje Puntaje NOTA:
prueba Aprobación Obtenido
32 PTS. 19 PTS.

Contenidos: - Fracciones y clasificación. Objetivos de la evaluación: - Expresar fracciones

- Ubicación de números mixtos en la recta utilizando operaciones básicas.
numérica. - Representar números mixtos en la recta numérica.
Instrucciones:
1. Duración de la prueba: 90 minutos
2. Su prueba tiene un 60% de exigencia para aprobación.
3. Lea atentamente las instrucciones de cada ítem, piense y luego responda.
4. La prueba no debe contener borrones de ningún tipo. (usar para el desarrollo de ejercicios solo lápiz grafito)
5. No se acepta el uso de calculadoras, celulares, ni el préstamo de útiles.
6. Confíe en sus capacidades
“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS……..EN VOS CONFIO”

I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta: (4 ptos.)

1.- Un numero mixto es que tiene un entero 2.- Para pasar un numero mixto a fracción
y: se:
a) Multiplica con el numero entero
a) Una fracción b) Divide con el numero entero
b) Un decimal c) Se suma con el numero entero
c) Un natural d) Ninguna de las anteriores.
d) Un racional

3.- Una fracción es impropia cuando: 4.- Una fracción es propia cuando:

a) El numerador es menor que el e) El numerador es menor que el

denominador denominador
b) El numerador es mayor que el f) El numerador es mayor que el
denominador denominador
c) El numerador es igual que el g) El numerador es igual que el
denominador denominador
d) El numerador es diferente al h) El numerador es diferente al
denominador. denominador.
 II Representa gráficamente los siguientes números mixtos y luego escribe su fracción:
( 2 puntos cada una)

5 24

3 52

4 52

2 15

III Representa en la recta numérica los siguientes números mixtos:

( 2 puntos cada una)
5 24

3 52

4 52

IV Transforma los siguientes números mixtos a fracción: ( 2 puntos cada una)

3 73

5 78
 V Transforma las siguientes fracciones a números mixtos: ( 2 puntos cada una)

47
9

68
7

VI.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas: (6ptos.)

QUIEN INVENTO LAS MATEMÁTICAS

Las matemáticas son una ciencia que data de siglos antes de nuestra era. Allá por el antiguo Egiptocomenzó
a tener lugar esta forma del raciocinio humano, que nos llega día a día en la cotidianeidad. La
palabra matemática proviene del griego μαθηματικά mathēmatika, y significa “cosas que se aprenden”, y
en griego antiguo “campo de estudio o instrucción”.

Las matemáticas surgieron desde tiempos remotos, tanto así que antes de Cristo ya se hablaba
de operaciones matemáticas. Del Antiguo Egipto y Babilonia, salen las primeras referencias del uso de las
matemáticas. Por la necesidad de contar y enumerar tierras, y otros aspectos comerciales, estos pueblos
crearon sus propios sistemas numéricos.

Sin embargo, se reconoce como el primer matemático puro, a Pitágoras de Samo, un filósofo de la
antigüedad que fundó la reconocida escuela pitagórica, y en la que los números y la metafísica de los
números, ocuparon parte importante de su estudio. Sus doctrinas fueron adoptadas por muchos, y en la
actualidad aún son utilizadas.

Poco a poco otros matemáticos fueron aportando descubrimientos a esta ciencia, que está presente en la vida
de todos.

1.- ¿Qué significado tiene la palabra matemática?

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2.- ¿Quién fue el primer matemático puro?

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3.- ¿Desde cuándo surgieron las matemáticas?

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