PLAN DE TRABAJO

COORDINACIÓN TÉCNICA DEL PME

ESTABLECIMIENTO
COORDINADOR PME
AÑO ESCOLAR COMUNA

Objetivo General

Asesorar al Establecimiento Educacional

en la implementación de un Plan de Mejoramiento Educativo en sus diferentes fases, diagnóstico,
elaboración, ejecución, monitoreo, seguimiento y evaluación, que permita mejorar resultados educativos,
de aprendizaje y eficiencia interna, a través de una serie de acciones que conlleven a la mejora y
consolidación de prácticas en las áreas de liderazgo, gestión curricular, convivencia escolar y recursos.

PRIMER SEMESTRE

Estrategia de Acción Actividades Período

Diagnosticar los aprendizajes de
todos los estudiantes en los
sectores de lenguaje y matemática
y la aplicación de una
Autoevaluación de los procesos
institucionales
 Elaborar en conjunto con el equipo 01 al 15 de Marzo
técnico pedagógico instrumentos de
evaluación diagnóstica en los sectores
de lenguaje y matemática en cada uno
de los niveles.
 Aplicar instrumentos evaluativos
 Tabular resultados
 Preparar y difundir Informe de
Resultados
 Aplicar autoevaluación diagnóstica de
la implementación de prácticas de
gestión institucional en cada una de sus
áreas
 Preparar Informe con las necesidades
que se requieren mejorar por cada área
Evaluada

Diagnosticar las prácticas que se  Aplicar evaluación diagnóstica de la 16 al 30 de Marzo

abordan en la Gestión implementación de prácticas de gestión
Institucional para establecer institucional en cada una de sus áreas
debilidades y fortalezas  Preparar Informe con las necesidades
que se requieren mejorar por cada área
evaluada
 Analizar resultados con directivos y
docentes para establecer remediales
 Ingresar resultados del Diagnóstico a la
Plataforma de la Página WEB del
MINEDUC

Establecer en el Plan de  Establecer en conjunto, directivos y 01 al 15 de Abril

Mejoramiento Educativo las
Metas Educativas, de Aprendizaje
y Eficiencia Interna
Elaborar Plan de Mejoramiento
Educativo para mejorar y
fortalecer las prácticas de Gestión
Institucional en cada una de sus
áreas
Preparar y difundir plan de
seguimiento y monitoreo a la
puesta en marcha del Plan
Preparar y aplicar Instrumentos
de Evaluación a la
Implementación de la Cobertura
Curricular establecida como
acción prioritaria del PME para
los sectores de Lenguaje y
Matemática en cada uno de los
niveles
Establecer la apropiación del
docentes las METAS para los próximos
años.
 Difundir las metas en los estudiantes y
apoderados
 Ingresar a la Plataforma del MINEDUC
las metas cuantitativas en sus diferentes
ámbitos
 Revalidar las acciones que el año 16 al 30 de Abril
anterior fueron exitosas y que deberían
mantenerse
 Estudiar y definir nuevas acciones de
mejoramiento y fortalecimiento para las
dimensiones de las áreas más
deficitarias
 Establecer en conjunto, directivos y
docentes las acciones definitivas que
considerará el Plan de Mejoramiento
para el presente añol.
 Ingresar a la Plataforma del MINEDUC
las acciones de mejoramiento de las
prácticas de Gestión Institucional
 Elaborar cronograma de ejecución de 01 al 15 de Mayo
acciones para las áreas de aprendizaje y
de gestión que considera el PME
 Establecer los medios de verificación
que deben contar los ejecutores y
responsables de cada una de las
acciones del Plan
 Definir los períodos de evaluación de
los aprendizajes para establecer avances
acorde a las metas señalas en el Plan
por cada uno de los ejes de aprendizaje
de los sectores de Lenguaje y
Matemática
 Establecer matriz de Informe y Análisis
de Resultados de Aprendizajes
 Elaborar Pauta Evaluativa de la 16 al 30 de Mayo
Cobertura Curricular para los sectores
de Lenguaje y Matemática que se debe
estar abordando en los diferentes
niveles según los Programas de
Estudios del MINEDUC
 Aplicar Pauta Evaluativa para
establecer el % de la Cobertura
Curricular desarrollado al término del
primer trimestre
 Preparar y difundir resultados de la
primera evaluación de la cobertura
curricular por nivel y sector de
aprendizaje
 Visitar el aula en conjunta con la 01 al 15 de junio
curriculum vigente de todos los
docentes como una de las
prioridades del Plan de
mejoramiento Educativo
Preparar instrumentos de
evaluación de los aprendizajes
esperados de los diferentes
niveles en las asignaturas de
lenguaje, matemática, historia y
ciencias
Aplicar y tabular, analizar y
difundir resultados de
aprendizajes de la primera
evaluación se seguimiento a los
resultados de Aprendizajes
Analizar y difundir resultados de
aprendizajes de la primera
evaluación se seguimiento a los
resultados de Aprendizajes
dirección y/o Jefa técnica para
establecer la implementación efectiva
del curriculum (10 min)
 Visitar el aula en conjunta con la
dirección y/o Jefa técnica para
establecer la implementación efectiva
del curriculum; el clima escolar; el uso
del tiempo y de los recursos (90 min)
 Preparar informe de los resultados de la
observación de clases
 Elaborar pruebas de evaluación de los 15 al 30 de Junio
aprendizajes en Lenguaje, Matemática,
Historia y Ciencias
 Elaborar Planillas para el vacío de
resultados
 Elaborar matriz de Informe de
Resultados
 Aplicar instrumentos de evaluación de 01 al 15 de Julio
los aprendizajes en cada uno de los
niveles en los sectores de Lenguaje y
Matemática
 Tabular resultados por niveles,
estableciendo niveles de logro por
estudiante y nivel
 Prepara Informe de resultados finales
por nivel por cada uno de los
aprendizajes y/o ejes evaluados en cada
uno de los sectores
 Elaborar y exponer Informe de 01 al 15 de Julio
resultados finales a la Dirección
 Difundir resultados a la comunidad
educativa de los niveles de enseñanza
por cada uno de los aprendizajes y/o
ejes evaluados en los sectores de
lenguaje y matemática
 Analizar resultados en Consejo de
Profesores
 SEGUNDO SEMESTRE
Estrategias de acción
Analizar y difundir resultados de
aprendizajes de la primera
evaluación se seguimiento a los
resultados de Aprendizajes
Apoyar y orientar el desarrollo
profesional a través de
retroalimentación estimulando a
los docentes a contribuir con un
ambiente favorable para el
aprendizaje y la convivencia
escolar
Orientar y asesorar a los docentes
los procesos de planificación
curricular del segundo semestre
para la implementación efectiva
de los objetivos de aprendizajes
establecidos en los programas de
Estudios
Establecer la implementación del
curriculum vigente de todos los
docentes como una de las
prioridades del Plan de
Mejoramiento Educativo para el
segundo semestre del año escolar
Apoyar a los docentes en la
creación de ambientes favorables
para el aprendizaje
Actividades Período
 Elaborar y exponer Informe de 01 al 15 de agosto
resultados finales a la Dirección
 Difundir resultados a la comunidad
educativa de los niveles de enseñanza
por cada uno de los aprendizajes y/o
ejes evaluados en los sectores de
lenguaje y matemática
 Analizar resultados en Consejo de
Profesores
 Realizar en conjunto con la dirección 16 al 30 de agosto
entrevista con los docentes
 Realizar reunión de profesores para
entregar observaciones generales con
respecto a la observación de clases y
sobre la implementación curricular
efectiva
 Concretar talleres de profesores en la 01 al 15 sept
Planificación de Unidades de
Aprendizajes.
 Apoyar en la elaboración e inclusión de
las Unidades de Aprendizajes de
recursos pedagógicos, tales como:
Guías de Aprendizajes, Fichas de
Lectura, Power-Point
 Apoyar la elaboración de instrumentos
de evaluación de las Unidades de
Aprendizajes
 Visitar el aula en conjunta con la 16 al 30 sept
dirección y/o Jefa técnica para
establecer la implementación efectiva
del curriculum (10 min)
 Visitar el aula en conjunta con la
dirección y/o Jefa técnica para
establecer la implementación efectiva
del curriculum; el clima escolar; el uso
del tiempo y de los recursos (90 min)
 Preparar informe de los resultados de la
observación de clases
 Llevar a cabo reunión de reflexión con 01 al 15 octubre
directivos, técnico y docentes.
 Analizar situaciones específicas de
alumnos con dificultades de
aprendizajes para establecer remediales
 Reflexionar y establecer coherencia del
PME y su PEI, fortaleciendo instancias
para favorecer ambientes favorables
para el aprendizaje
Monitores y seguimiento al Plan
de Mejoramiento Educativo,
estableciendo indicadores de
evaluación y evidencias
Preparar instrumentos de
evaluación de los aprendizajes
esperados de los diferentes
niveles en las asignaturas de
lenguaje, matemática, historia y
ciencias
Analizar y difundir resultados de
aprendizajes de la primera
evaluación se seguimiento a los
resultados de Aprendizajes
Evaluación del PME
 Monitorear en conjunto con la dirección 16 al 30 de oct
y el EGE la puesta en marcha del Plan,
estableciendo logros y dificultades
 Definir y recopilar evidencias de las
acciones del Plan ejecutadas
 Determinar Remediales
 Elaborar pruebas de evaluación de los 01 al 15 de Nov
aprendizajes en Lenguaje, Matemática,
Historia y Ciencias
 Elaborar Planillas para el vacío de
resultados
 Elaborar matriz de Informe de
Resultados
 Elaborar y exponer Informe de 15 al 30 de Nov
resultados finales a la Dirección
 Difundir resultados a la comunidad
educativa de los niveles de enseñanza
por cada uno de los aprendizajes y/o
ejes evaluados en los sectores de
lenguaje y matemática
 Analizar resultados en Consejo de
Profesores
 Elaborar planillas de resultados de 01 al 30 de
aprendizajes diciembre
 Establecer en conjunto con directivos,
técnicos y docentes el mejoramiento de
las prácticas que contribuyeron al logro
de los objetivos de aprendizajes.
 Elaborar informe de resultados finales
 Difundir a la comunidad educativa