Congregación Olivos

José Gaspar Marín 220

Temuco

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASE

Nombre del docente:

Curso:
Asignatura:
Fecha:
Nombre del observador:

Dominio A: Preparación de la enseñanza

INDICADOR Totalmente En gran En Escasamente No
(4) parte parte (1) aplica
(3) (2)
1.- Demuestra estar
familiarizado con las
emociones y experiencias
previas de sus alumnos:
(evaluación diagnostica en las
áreas correspondientes)
2.- Formula metas de
aprendizaje claras, apropiadas
para todos los alumnos y
coherentes con el marco
curricular nacional.
3.- Demuestra dominio de los
contenidos que enseña,
relaciona conocimientos
previos de los estudiantes con
los conocimientos nuevos a
impartir.
4.- Planifica sus clases de
acuerdo a los ritmos de
aprendizaje de sus estudiantes,
considerando el DUA para
ello.
5.- Asiste a las reuniones de
coordinación, para planificar y
preparar material.
7.- Crea o selecciona
materiales, apropiados para los
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Temuco

estudiantes, según sus ritmos

de aprendizaje.
8.- Crea o selecciona métodos
y actividades apropiados para
los estudiantes, según sus
ritmos de aprendizaje.
9.- Procura que el ambiente
físico sea el adecuado para el
aprendizaje.
10.- Crea o relaciona
estrategias de evaluación
apropiadas para los alumnos,
congruentes con las metas de
aprendizaje.

Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes

INDICADOR Totalmente En gran En Escasamente
(4) parte parte (1)
(3) (2)
1.- Procura que las metas y los
procedimientos involucrados en el
aprendizaje sean claros.
2.- Procura que el contenido de la clase
sea comprensible para todos los
alumnos
3.- Estimula a los alumnos a ampliar su
forma de pensar.
4.- Verifica el proceso de comprensión
de los contenidos mediante
procedimientos de retro alimentación
que facilitan el aprendizaje.
5.- Utiliza el tiempo disponible para la
enseñanza de forma efectiva.

COMENTARIOS:
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Profesor Educadora Diferencial