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GM Aventuras de Un Nino en La Calle 1
GM Aventuras de Un Nino en La Calle 1
Unidad 2
EJE 1: DISEÑAR OA1.Crear diseños de objetos o 7
EMPRENDIMIEMTO sistemas tecnológicos simples para Distinguen necesidades que se
resolver problemas: satisfacen por medio de objetos o
EJE 2: HACER
sistemas en diferentes ámbitos
MATERIALES desde diversos ámbitos
tecnológicos. (como transporte,
HERRAMIENTAS Y tecnológicos y tópicos de otras
vestuario, alimentación)
EQUIPOS asignaturas
Exploran características relevantes
representando sus ideas a
de diseño (función, forma, partes) de
través de dibujos a mano alzada,
un objeto o sistema existente.
modelos concretos o usando TIC
Reproducen en tres dimensiones
explorando y combinando
objetos o sistemas tecnológicos por
productos existentes
medio de maquetas o prototipos.
Dibujan a mano alzada
combinaciones (quitan o agregan
partes) de objetos o sistemas
tecnológicos.
Dibujan a mano alzada o usando
TIC objetos o sistemas tecnológicos
por medio de bocetos y croquis.
EJE 2: HACER 7
MATERIALES OA3.Elaborar un objeto tecnológico Usan las técnicas necesarias para
Unidad 3 HERRAMIENTAS Y para resolver problemas, manipular herramientas específicas
seleccionando y demostrando (reglas, tijeras escolares, sierra de
EQUIPOS
dominio de: calar manual, entre otras).
EJE 3 : PROBAR
PRODUCTOS técnicas y herramientas para Usan las técnicas y herramientas
medir, marcar, cortar, plegar, necesarias para transformar
unir, pegar, pintar, entre otras materiales. (medir, marcar, pegar,
entre otras)
materiales como papeles, Elaboran un objeto o sistema
cartones, fibras, plásticos, tecnológico utilizando materiales y
cerámicos, desechos, entre otros herramientas apropiadas.
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EJE 1: DISEÑAR
EMPRENDIMIEMTO OA1.Crear diseños de objetos o Describen necesidades que se
Unidad 4
EJE 2: HACER satisfacen por medio de objetos o
sistemas tecnológicos simples para
MATERIALES sistemas en diferentes ámbitos
resolver problemas:
HERRAMIENTAS Y tecnológicos (como transporte,
desde diversos ámbitos
EQUIPOS tecnológicos y tópicos de otras vestuario, alimentación).
EJE 3 : PROBAR asignaturas Comparan características de diseño
PRODUCTOS representando sus ideas a de objetos tecnológicos similares de
través de dibujos a mano alzada, diferentes ámbitos.
modelos concretos o usando TIC Dibujan a mano alzada o usando
explorando y combinando TIC soluciones tecnológicas por
productos existentes medio de bocetos o croquis.
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EJE 2: HACER OA3.Elaborar un objeto tecnológico Usan las técnicas apropiadas para
Unidad 3
MATERIALES para resolver problemas, y manipular herramientas específicas
HERRAMIENTAS Y aprovechar oportunidades, (reglas, lijas manual, entre otras).
seleccionando y demostrando Usan las técnicas y herramientas
EQUIPOS
dominio en el uso de: apropiadas para transformar
EJE 3 : PROBAR
PRODUCTOS técnicas y herramientas para materiales. (medir, mezclar, lijar,
medir, marcar, cortar, unir, pegar, entre otras).
mezclar, lijar, serrar, perforar y Usan los materiales apropiados para
pintar, entre otras elaborar un objeto tecnológico
materiales como papeles, específico. (maderas, cartón fibras,
cartones, maderas, fibras, metales, entre otros).
plásticos, cerámicos, metales, Elaboran un objeto tecnológico
desechos, entre otros. usando los materiales y las
herramientas apropiados.
Elaboran un producto según
necesidades específicas o generales
de los usuarios.
Responden a desafíos elaborando
productos tecnológicos.
Elaboran productos tecnológicos
novedosos en base a materiales
dados.
Unidad 2
EJE 1: DISEÑAR OA1.Crear diseños de objetos y Comparan las ventajas y 7
EMPRENDIMIEMTO sistemas tecnológicos para resolver desventajas que podrían presentar
EJE 2: HACER problemas o aprovechar los productos tecnológicos
MATERIALES oportunidades: existentes al ser intervenidos.
HERRAMIENTAS Y desde diversos ámbitos Proponen innovaciones que podrían
EQUIPOS tecnológicos determinados y ser aplicadas a diversos objetos o
tópicos de otras asignaturas sistemas tecnológicos para resolver
representando sus ideas a problemas.
través de dibujos a mano alzada, Dibujan objetos tecnológicos que
dibujo técnico o usando TIC den
innovando con productos respuesta a un problema por medio
de las vistas principales del objeto
aplicando escalas.
Dibujan ideas o soluciones
tecnológicas por medio de
perspectivas.(caballera, isométrica)
OA2 .Planificar la elaboración de un Organizan una secuencia con las
objeto o servicios tecnológicos, acciones necesarias para la
incorporando la secuencia de elaboración de un objeto o servicio
acciones, tiempos, costos y tecnológico.
recursos necesarios o alternativos Establecen los tiempos, costos y
para lograr el resultado deseado, y recursos necesarios para la
discutiendo las implicancias elaboración de un objeto o servicio
ambientales y sociales de los tecnológico.
elementos considerados. Seleccionan las técnicas necesarias
para elaborar un objeto.
Señalan las medidas de seguridad
necesarias para elaborar un objeto
tecnológico
Discuten las implicancias
ambientales y sociales de los
recursos utilizados.
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Unidad 3
OA3.Elaborar un objeto tecnológico Usan las técnicas necesarias para
EJE 2: HACER
para resolver problemas y manipular herramientas específicas
MATERIALES
aprovechar oportunidades, (reglas, cuchillo cartonero, lijas,
HERRAMIENTAS Y
seleccionando y demostrando entre otras).
EQUIPOS Usan las técnicas y herramientas
dominio en el uso de:
EJE 3 : PROBAR apropiadas para transformar
PRODUCTOS técnicas y herramientas para
medir, marcar, cortar, unir, pegar, materiales. (medir, mezclar, lijar,
perforar, mezclar, lijar, serrar y entre otras)
pintar, entre otras Usan los materiales apropiados para
materiales como papeles, elaborar un objeto tecnológico
cartones, maderas, fibras, específico. (maderas, fibras,
plásticos, cerámicos, metales, metales, entre otros)
desechos, entre otros. Elaboran un objeto o sistema
tecnológico usando los materiales y
las herramientas apropiados.
Elaboran un producto según
necesidades específicas o generales
de los usuarios o consumidores.
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Unidad 4
Recogen información alusiva al
EJE 1: DISEÑAR OA1.Crear diseños de objetos y diseño que requieren implementar,
EMPRENDIMIEMTO sistemas tecnológicos para resolver tales como necesidad a cubrir,
EJE 2: HACER problemas o aprovechar ventajas y desventajas que ofrece el
MATERIALES oportunidades: diseño actual.
HERRAMIENTAS Y desde diversos ámbitos Recogen información alusiva al
tecnológicos determinados y diseño que requieren implementar,
EQUIPOS tópicos de otras asignaturas tales como necesidad a cubrir,
EJE 3 : PROBAR representando sus ideas a ventajas y desventajas que ofrece el
PRODUCTOS través de dibujos a mano alzada, diseño actual.
dibujo técnico o usando TIC Muestran las soluciones
innovando con productos tecnológicas a través de
representaciones a mano alzada,
modelos tecnológicos o usando TIC.