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CIVIL
Proyecto Unidad I
“El Cable Colgante”
Sección: “B”
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MATEMÁTICA III
CIVIL
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 3
II. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 4
III.DESARROLLO DEL TRABAJO ........................................................................................... 5
3.1. EL CABLE COLGANTE................................................................................................ 5
CASO I ................................................................................................................................. 8
CASO II .............................................................................................................................. 10
EJERICIO....................................................................................................................................... 14
ANEXO ....................................................................................................................................... 16
RESUMEN ............................................................................................................................. 16
DESARROLLO DEL TEMA ............................................................................................... 16
IV. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 21
V. REFERENCIAS WEB ......................................................................................................... 21
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MATEMÁTICA III
CIVIL
I. INTRODUCCIÓN
Crear modelos con ecuaciones diferenciales es a la vez de ciencia un arte, el
arte radica en que el conjunto de suposiciones que sustentan al modelo están
centrados en ajustes e ideales, para lo cual no hay reglas universales, que el
propio modelador elige con base en la naturaleza y los costos del problema que
pretende resolver o de la situación que pretende explicar. Por otro lado, es
ciencia porque se fundamenta en el método científico y la fina estructura lógica
matemática de las ecuaciones diferenciales.
Los Autores.
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MATEMÁTICA III
CIVIL
II. OBJETIVOS
Comprender el aspecto Físico relacionado con el CABLE COLGANTE.
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MATEMÁTICA III
CIVIL
Considere aquella parte del cable entre el punto más bajo y cualquier
punto P en el cable con coordenadas(x,y). Esta parte estará en equilibrio
debido a tensión T en P, la fuerza horizontal H en C y la carga vertical total
del segmento CP del cable denotada por W(x) la cual se asume que actúa
en algún punto Q no necesariamente en el centro del arco CP. Para el
equilibrio la suma algebraica de las fuerzas en la dirección x (u horizontal)
debe ser igual a cero y la suma algebraica de fuerza en el eje Y (o vertical)
debe ser igual a cero. Otra manera de decir lo mismo es que la suma de
fuerzas hacia la derecha debe ser igual a la suma de las fuerzas hacia la
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MATEMÁTICA III
izquierda y la suma de fuerzas hacia arriba debe ser igual a la suma hacia
CIVIL
abajo.
W = Tsen Ø H = Tcos Ø
dy/dx = W/H
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MATEMÁTICA III
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MATEMÁTICA III
CASO I CIVIL
FORMULACIÓN MATEMÁTICA:
𝒅𝟐 𝒚 𝐖
=
𝒅𝒙𝟐 𝐇
Denotado por b la distancia del punto más bajo del cable desde el puente
tenemos:
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MATEMÁTICA III
𝑑𝑦 𝑑𝑤
𝑦=𝑏 𝑥=𝑜 =𝑜 =0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑2 𝑦 𝑤
2
=
𝑑𝑥 𝐻
𝑑 𝑑𝑦 𝑤
∫ = ∫
𝑑𝑥 𝑑𝑥 ℎ
𝑥
𝑑𝑦 𝑤
∫𝑑 ( )= ∫ 𝑑𝑥
𝑑𝑥 0 ℎ
𝑑𝑦 𝑤
= 𝑥
𝑑𝑥 ℎ
𝑥
𝑤
∫𝑑𝑦 = ∫ 𝑥 𝑑𝑥
0 ℎ
𝑤𝑥 2
𝑦=
2ℎ
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MATEMÁTICA III
CASO II CIVIL
Una cuerda con densidad constante cuelga entre dos puntos fijos.
Determine la forma de la cuerda.
FORMULACIÓN MATEMÁTICA:
𝒅𝑾 𝒅𝑾 𝒅𝒙 𝒅𝑾 𝒅𝒔
= ∙ = 𝐖 𝐎´ = 𝑾
𝒅𝒔 𝒅𝒙 𝒅𝒔 𝒅𝒙 𝒅𝒙
𝑑2 𝑦 1 𝑑𝑤
2
= … … (0)
𝑑𝑥 𝐻 𝑑𝑥
𝑑𝑤 𝑑𝑤 𝑑𝑥
= + ∆𝑏 = √∆𝑥 2 + ∆𝑦 2
𝑣𝑏 𝑑𝑏 𝑑𝑥
𝑑𝑤 𝑑𝑤 𝑑𝑏 𝑑𝑏
= + = 𝑑𝑥 2 + 𝑑𝑦 2
𝑑𝑥 𝑑𝑏 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑤 𝑑𝑏 𝑑𝑏 𝑑𝑥 2 𝑑𝑦 2
= 𝑤+ … … (1) = √ 2+
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 2
𝑑𝑏 𝑑𝑦 2
= √1 + ( ) … … (2)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Reemplazamos 1 en 2:
𝑑𝑤 𝑑𝑦 2
√
=𝑤 1+ ( )
𝑑𝑥 𝑑𝑥
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MATEMÁTICA III
CIVIL
Puesto que:
𝒅𝒔 𝒅𝒚 𝒅𝑾 𝒅𝒚
= √𝟏 + ( )𝟐 ; = 𝐖√𝟏 + ( )𝟐
𝒅𝒙 𝒅𝒙 𝒅𝒙 𝒅𝒙
𝒅𝟐 𝒚 𝒘 𝒅𝒚
así. = √𝟏 + ( )𝟐
𝒅𝒙𝟐 𝑯 𝒅𝒙
𝑑𝜌 𝑤
= √1 + 𝜌2
𝑑𝑥 ℎ
𝑑𝜌 𝑤
∫ = ∫ 𝑑𝑥
√1 + 𝜌2 ℎ
𝑤
ln( 𝜌 + √1 + 𝜌2 ) = ℎ 𝑥 + 𝐶1
𝑤
= 𝑒 ( ℎ 𝑥+𝐶1 )
2
𝑒 ln(𝜌+ √1+ 𝜌 )
𝑤
𝜌 + √1 + 𝜌2 = 𝐶2 𝑒 ℎ 𝑥
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MATEMÁTICA III
X= 0
0 + √1 + 02 = 𝐶2 𝑒 0
1 = 𝐶2
2 𝑤𝑥
(√1 + 𝜌2 ) = (𝑒 ℎ − 𝜌)2
2𝑤𝑥 𝑤𝑥
1 + 𝜌2 = 𝑒 ℎ − 2𝜌 𝑒 ℎ + 𝜌2
𝑤𝑥 2𝑤𝑥
2𝜌 𝑒 ℎ = 𝑒 ℎ −1
2𝑤𝑥
1 𝑒 ℎ 1
𝜌 = ( 𝑤𝑥 − 𝑤𝑥 )
2 𝑒 ℎ 𝑒 ℎ
1 𝑤𝑥 −𝑤𝑥
𝜌= (𝑒 ℎ − 𝑒 ℎ )
2
𝑑𝑦
𝜌=
𝑑𝑥
𝑑𝑦 1 𝑤𝑥 −𝑤𝑥
= (𝑒 ℎ − 𝑒 ℎ )
𝑑𝑥 2
1 𝑤𝑥 −𝑤𝑥
∫ 𝑑𝑦 = ∫ (𝑒 ℎ − 𝑒 ℎ ) 𝑑𝑥
2
1 𝑤𝑥 1 −𝑤𝑥 1
𝑦 = (𝑒 ℎ . 𝑤 − 𝑒 ℎ . 𝑤 ) + 𝐶3
2 ⁄ℎ ⁄ℎ
𝐻 𝑤𝑥 −𝑤𝑥
𝑦 = (𝑒 ℎ + 𝑒 ℎ ) + 𝐶3
2𝑤
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MATEMÁTICA III
𝐻
Y=b x=0 ∧ 𝑏=
𝑤
𝐻
𝑏= (𝑒 0 + 𝑒 0 ) + 𝐶3
2𝑤
𝐻
𝑏= (2) + 𝐶3
2𝑤
𝐻
𝑏 = + 𝐶3
𝑤
𝑏 = 𝑏 + 𝐶3
0 = 𝐶3
Entonces:
𝐻 𝑤𝑥 −𝑤𝑥
𝑦 = (𝑒 ℎ + 𝑒 ℎ )
2𝑤
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MATEMÁTICA III
EJERICIO CIVIL
bajo del cable y el puente que este soporta. Si el peso del puente es 20t., hallar
la fuerza horizontal correspondiente al punto x=2.5.
𝑥2
𝑆𝑖: 𝑦 = + 10 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑢𝑛 𝑥 = 2.5
40
2.52
𝑦= = 0.625
40
Entonces:
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MATEMÁTICA III
𝑊𝑥 2
𝑦=
2𝐻
𝑊𝑥 2
𝐻=
2𝑦
20(2.5)2
𝐻=
2(0.625)
𝐻 = 100𝑡.
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MATEMÁTICA III
ANEXO CIVIL
RESUMEN
Se lleva a cabo la deducción paso a paso (en el texto consultado no se lleva a
cabo así) del cálculo de la curva, flecha, tensión y longitud de un cable parabólico
CABLE COLGANTE (el cual según se demuestra forma una parábola con el eje
vertical), que soporta una carga uniformemente repartida sobre su proyección
horizontal, como es el caso del cable de un puente colgante, y cables muy
tirantes, con su flecha muy pequeña en comparación con su luz, como, los de
las líneas eléctricas. Esta explicación es útil en la impartición de materias tales
como: Estática, Diseño Mecánico, Instalaciones Mecánicas y Líneas de
Transmisión, de la carrera de Ingeniero Mecánico electricista.
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MATEMÁTICA III
CIVIL
En este caso la carga soportada por el cable (su peso) está repartida
uniformemente a lo largo de la curva asumida por el cable, pero, puesto que la
flecha (f) es pequeña, la proyección horizontal de un arco de curva es
aproximadamente igual a la longitud del arco y, por consiguiente, la carga está
con bastante aproximación uniformemente repartida en la dirección horizontal.
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MATEMÁTICA III
H
De (1) T= …..(3)
Cos
wx
De (2) T= …..(4)
Sen
wx
Tan α = …..(5)
H
y
Pero de la figura Tan α =
x/2
Luego, igualando 5 y 6
wx 2 y
=
H x
wx 2
y= …..(7)
2H
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MATEMÁTICA III
ECUACIÓN DE LA CURVA
CIVIL
Sumando 8) y 9) tenemos
T2 (Sen2α+Cos2d) = H2+w2x2
2
T= H w2 x 2 …….(10)
a
Sustituyendo en (7) x = y y por f tenemos
2
2
a
w
2
f=
2H
wa 2
f= ……… …………… (11)
8H
w2 a 2
T= H2 ……. (12) Tensión en el punto de apoyo
4
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MATEMÁTICA III
w2 a 4 w2 a 2
T=
64 f 2 4
1 2 2 a2
T= w a 2
1
4 16 f
1 a2
T= wa 1 …. ………..(13)
2 16 f 2
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MATEMÁTICA III
IV. CONCLUSIONES
CIVIL
V. REFERENCIAS WEB
http://html.rincondelvago.com/cables-de-soporte-colgantes.html
http://blogsponger.blogspot.com/2008/03/ecuaciones-diferenciales-
aplicadas.html
http://www.itpuebla.edu.mx/alumnos/Cursos_Tutoriales/Carlos_Garcia_F
ranchini/Modelado/Teor%C3%ADa/TeoriaED1100.htm
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