UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
CICLO: V
PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL – AGOSTO 2019
SISTEMA CONTABLE DE LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS

SÍLABO: CONTABILIDAD DE COOPERATIVAS DE AHORRO Y CRÉDITO

Docente: Lic. Mayra Beatriz Ruiz Cueva. Mg.Sc.
Correo electrónico: Mayra.ruiz@unl.edu.ec
Dependencia para tutorías: Z5.S02.MD.B11.A203

2019
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.1 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD DE COOPERATIVAS DE AHORRO Y CRÉDITO

1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.2.1 INSTITUCIONAL: M4,C5,A2 1.2.2 UNESCO: 5303.99.06

1.3 EJE DE FORMACIÓN CIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 TIPO DE ASIGNATURA 1.4.1 OBLIGATORIA: X 1.4.2 COMPLEMENTARIA: 1.4.3 OPTATIVA: 1.4.4 OTRA

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS 1.5.1 TOTAL: 9 1.5.2 TEÓRICOS: 3 1.5.3. PRÁCTICOS: 6

1.6 NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA 1.6.1 SEMANALES: 1 1.6.2 EN EL PERÍODO: 140

CÓDIGO
ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
M4,C5,A1 5303.01.01 Contabilidad General
M4.C2.A1 5303.01.02 Contabilidad Comercial y de Servicios
1.7 PRERREQUISITOS

M4.C3.A2 5303.01.03 Contabilidad de sociedades

M4.C2.A4 1299.01.01 Matemáticas

M4.C3.A5 1299.01.02 Matemáticas Financiera II
M4.C4.A3 5311.99.03 Análisis Financiero I
M4.C3.A3 5605.99.03 Tributación I
M4.C4.A5 5605.99.05 Tributación II

Pág. 2
1.8 CORREQUISITOS: CÓDIGO
ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
A3.C5.A1 5303.99.05 Contabilidad Bancaria
A3.C5.A3 5311.99.04 Análisis Financiero II
A3.C5.A4 5605.03.01 Derecho Mercantil

2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (PERFIL DE EGRESO)

La asignatura de Contabilidad de Cooperativas de Ahorro y Crédito contribuye a la formación profesional, para diseñar, implementar, dirigir y ejecutar sistemas y
procesos contables en las empresas privadas sobre la base de los Principios de la Contabilidad Generalmente Aceptados mediante la utilización de las herramientas
informáticas.

2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

 Analizar los aspectos legales y contables del sector financiero de las COAC.
 Proporcionar un marco referencial teórico-práctico sobre las actividades que cumplen las instituciones Cooperativas de Ahorro y Crédito en el Ecuador,
controladas por las SEPS.
 Desarrollar el proceso económico y preparación de los Estados Financieros de las Cooperativas de Ahorro y Crédito.

Pág. 3
2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (POR CADA UNIDAD)

 Categoriza las Cooperativas que integran el Sector Cooperativo Ecuatoriano observando sus principios y normativa legal vigente para la constitución y
desarrollo de sus actividades.
 Integra procedimientos contables y financieros para el control y registro de los diferentes productos y servicios financieros que ofertan las Cooperativas de
Ahorro y Crédito con base a la Normativa Vigente.
 Aplica el proceso contable en las Cooperativas de Ahorro y Crédito en base a principios, normas contables y demás normativa vigente.

3. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
NRO. ACTIVIDADES PRÁCTICAS
CONTENIDOS TEÓRICOS NRO. NRO. ACTIVIDADES DE NRO. ESTRATEGIAS DE
UNIDAD/TEMA HORAS (HABILIDADES A DESARROLLAR
(SUBTEMAS/CONTENIDOS) HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTÓNOMO HORAS EVALUACIÓN
288 EN LA ASIGNATURA)

 Reportes  Informes
individuales y individual y
grupales de los grupal,
 Inventario de las contenidos de la exposiciones.
COAC de la ciudad unidad I.  Lecciones
 Las Cooperativas de de Loja de orden
UNIDAD I  Reproducción del  Reportes de
Ahorro y Crédito. abierto y cerrado,
EL SISTEMA Sílabo. Trabajo
96  Ámbito legal de la 24 incluyendo 24 48
COOPERATIVO  Identificación de autónomo.
Economía Popular y dirección,
ECUATORIANO las actividades  Participaciones
Solidaria. Autoridades de c/u
financieras en clase
y la fecha de
 Visita a COAC individual y
constitución
 Resumen de las grupal.
operaciones que  Examen de la
realizan las COAC Unidad I

Pág. 4
  Definición y aspectos
normativos de las
Cooperativas de Ahorro y
Crédito.  Visita a las COAC
 Reportes de solicitudes y para conocer las  Reportes
trámites de las operaciones individuales y
cooperativas de ahorro y activas que grupales de los
 Informes
crédito a la realizan. contenidos de la
individual y
superintendencia de  Simulación de unidad II.
grupal,
economía popular y constitución de las  Aplicación del
UNIDAD II exposiciones.
solidaria cooperativas. CUC, registro
PRODUCTOS Y   Lecciones.
Objetivos y estructura  Aplicación de las contable,
SERVICIOS Y LA Reportes de
interna de las operaciones en la constitución de
CONTABILIDAD EN cooperativas de ahorro y 24 trabajo
96 cooperativa 24 COAC. 48
LAS autónomo.
crédito. creada.  Reportes
COOPERATIVAS DE Participaciones
 Manual de organización  Adiestramiento en individuales y
AHORRO Y en clase
y funciones de una el manejo del plan grupales sobre la
CRÉDITO individual y
cooperativa de ahorro y único de cuentas. aplicación
grupal.
crédito.  Tratamiento contable de las
 Examen de la
 Productos y servicios contable de las diferentes
UNIDAD II
financieros de las operaciones operaciones
Cooperativas de Ahorro cuentas de activo y activas y pasivas
y Crédito. pasivo (Asientos en las COAC.
 Operaciones activas. tipo)
 Operaciones pasivas y
de servicios.
 Tasas de interés.
UNIDAD III  Taller para la
 Catálogo Único de  Reportes  Informes
PROCESO formulación de
Cuentas de la individuales y individuales y
CONTABLE EN LAS ejercicio práctico
96 Superintendencia de 24 24 grupales de los 48 grupal.
COOPERATIVAS DE completo hasta
Economía Popular y contenidos de la  Exposiciones,
AHORRO Y estados financieros
Solidaria para las Unidad III.  Lecciones,
CRÉDITO con su respectivo

Pág. 5
 Cooperativas de análisis e  Reproducción del  Reportes de
Ahorro y Crédito. interpretación. CUC de la SEPS. trabajo
 Estructura de los  Tratamiento  Socialización de autónomo.
balances y estados contable de las contenidos previos  Participaciones
financieros: operaciones para la elaboración en clase
 Formatos y definiciones financieras. de los Estados individual y
de los elementos,  Desarrollo de un Financieros. grupal.
grupos de cuentas y laboratorio integral  Desarrollo de un  Ejercicio de
cuentas contables. de una cooperativa. laboratorio integral laboratorio.
de una cooperativa.  Examen de la
 Elaboración de los UNIDAD 3
Estados
Financieros.
TOTAL DE HORAS 288 72 72 144

4. ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

 Respeto.
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Transparencia.

5.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Exposición del docente.
 Explicación teórica mediante la elaboración de caracteres y organizadores gráficos.
 Explicación práctica mediante ejemplos, ejercicios y registros.
 Organización de grupos de trabajo para el tratamiento de contenidos.
 Planteamiento de preguntas y casos a ser resueltos.
 Lluvias de ideas
 Asesoría mediante tutorías personalizadas.
 Utilización de las actividades contempladas en el EVA

Pág. 6
RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS

 Silabo
 GUIA
 EVA
 Libro base y bibliografía complementaria

TIPO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO X PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN X AUTÓNOMO X

6.HORARIO DE CLASE

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

08H00 – 09H00

09H00 – 10H00

10H00-11H00

11H00-12H00

16H00 – 17H00

17H00 – 18H00

18H00-19H00

19H00-20 H00

Pág. 7
 7.DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

SEMANA 1: DEL 8 AL 12 OCTUBRE 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA PRIMERA UNIDAD  Acuerdos y compromisos  Revisión y análisis de la

CONTENIDOS  Diálogo interactivo filosofía UNL-FJSA-CCA.
 Aspectos filosóficos  Análisis individual del sílabo y
institucionales de la UNL. traer propuestas destacando  Áulica
 Sílabo de la asignatura. las fortalezas y debilidades.

ACTIVIDADES:
 Encuadre de la asignatura
 Técnicas de presentación
 Determinación de las
expectativas y requerimientos
de los estudiantes respecto de
la asignatura.
 Análisis de las disposiciones
institucionales.
 Establecimientos de acuerdos
y compromisos.

Pág. 8
SEMANA 2: DEL 16 AL 19 DE OCTUBRE 2019
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Elaboración de mapa conceptual  Reproducción del Sílabo  Áulica

 Historia del Cooperativismo
 Principios Cooperativistas
 El origen del cooperativismo
en el Ecuador
ACTIVIDADES:
en relación al Cooperativismo a
nivel mundial
 Lectura y análisis sobre el
cooperativismo.
 Consulta individual sobre el
origen del cooperativismo
en el Ecuador.

 Socialización del sílabo

 Conversatorio sobre la historia
del cooperativismo
 Clase magistral sobre
principios cooperativos

SEMANA 3: DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Análisis interpretativo de las  Lectura crítica e  Áulica

 Ámbito de Ley de Economía Normas Legales sobre Sistema interpretativa del sistema
Popular y Solidaria. Cooperativo Ecuatoriano. cooperativo ecuatoriano.
 Objetivo.  Identificación de las
 Principios actividades financieras.

ACTIVIDADES:  Visita a COAC

Pág. 9
  Lectura comprensiva de los
artículos respectivos.
 Clase magistral sobre
principios cooperativos

SEMANA 4: DEL 29 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Resumen de las  Áulica

 De las organizaciones del  Identificación de las COAC de la operaciones que realizan
sector cooperativo. ciudad de Loja. las COAC.
 Consulta individual de las
 Cooperativa de Ahorro y
principales funciones de la
Crédito.
asamblea general de
 Organización interna de las socios.
Cooperativas  Visita a las entidades
 Asamblea General de Socios. cooperativistas y obtener
ACTIVIDADES: información de las
 Lectura comprensiva del actividades que desarrolla
Reglamento General de la Ley el Consejo de
Administración.
de Economía Popular y
Solidaria
 Organización interna de las
cooperativas.

Pág. 10
SEMANA 5: DEL 5 AL 9 DE NOVIEMBRE 2019
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Inventario de las COAC de la  Reproducción del CUC de la  Áulica

 Asambleas Generales ciudad de Loja de orden abierto y SEPS.
cerrado, incluyendo dirección,  Elaboración de la
 Funciones generales y
autoridades de c/u, y la fecha de estructura orgánica de una
principales responsabilidades,
constitución. cooperativa.
atribuciones y deberes
 Visita a las entidades
ACTIVIDADES:
cooperativistas para
 Clase magistral conocer las actividades que
 Trabajo grupal desarrolla el Consejo de
Vigilancia.

SEMANA 6: DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE DEL 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Simulación: Organización de la  Determinar las principales  Áulica

 Consejo de Vigilancia Cooperativa de Ahorro y Crédito funciones de las comisiones
en el paralelo con la participación de créditos, educación y
 Principales funciones,
de los estudiantes. asuntos sociales.
facultades y
 Desarrollo de prueba de  Elaborar un esquema sobre
responsabilidades.
conocimientos la estructura general del
 Comisión de Crédito- catálogo único de cuentas a
funciones nivel de elementos y
 Comisión de Educación- grupos.
funciones

Pág. 11
  Comisión de Asuntos Sociales-  Aplicación del CUC; registro
funciones contable, constitución de
 Departamento de COAC.
Contabilidad.
ACTIVIDADES:
 Clase magistral
 Trabajo grupal para
determinar las funciones del
consejo de administración y
vigilancia, departamentos y
demás comisiones.
 EVALUACIÓN I UNIDAD

SEMANA 7: DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DEL 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA SEGUNDA UNIDAD  Elaboración de mapa conceptual  Aplicación del CUC;  Áulica
CONTENIDOS de la estructura general del apertura de libretas de
Catálogo Único de Cuentas ahorro.
 Requisitos para la constitución
emitido por la SEPS.
de una Cooperativa.
ACTIVIDADES:
 Convocar a la Asamblea
General de Socios.

Pág. 12
  Constitución de la Pre
cooperativa de Ahorro y
Crédito.

SEMANA 8: DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Anális los servicios que ofertan las  Aplicación del CUC; registro  Áulica
 Productos y servicios COAC en la ciudad de Loja, en el contable, concesión de
financieros de las cooperativas paralelo con la participación de créditos.

de ahorro y crédito.
los estudiantes.  Consultar los productos
financieros de las
ACTIVIDADES:
cooperativas de ahorro y
 Clase magistral sobre crédito y los tipos de
productos financieros. servicios financieros que
 Tipos de cooperativas que hay ofrecen actualmente las
en Loja. cooperativas de ahorro y
crédito.

SEMANA 9: DEL 3 AL 07 DE DICIEMBRE DEL 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Análisis los productos financieros  Aplicación del CUC; registro  Áulica
 Productos y servicios y las operaciones activas y pasivas contable, cancelación de
financieros de las cooperativas de las COAC en el paralelo con la créditos.

de ahorro y crédito.
participación de los estudiantes.  Consultar las tasas de
interés activas y pasivas

Pág. 13
  Operaciones Activas vigentes a la fecha
 Operaciones Pasivas y de reguladas por el Banco
servicios. Central del Ecuador.

 Tasas de interés.
ACTIVIDADES:
 Clase magistral sobre servicios
financieros.
 Operaciones de Crédito.

SEMANA 10: DEL 10 AL 14 DE DICIEMBRE DEL 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Aplicación sobre tablas de  Aplicación del CUC, registro  Áulica
 Catálogo Único de Cuentas de amortización de crédito en el contable, de inversiones.
la superintendencia de paralelo con la participación de
los estudiantes.
economía popular y solidaria
 Aplicación del manejo y
para las Cooperativas de
utilización del catálogo único de
Ahorro y Crédito.
cuentas en el paralelo con la
ACTIVIDADES:
participación de los estudiantes.
 Conferencia dialogada sobre la
estructura del catálogo único
de cuentas.
 Clasificación de cuentas.
 Asignación de códigos a las
cuentas.

Pág. 14
SEMANA 11: DEL 17 AL 21 DE DICIEMBRE DEL 2019
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: contabilización de  Aplicación del CUC; registro  Áulica
 Proceso contable operaciones utilizando el catálogo contable, cancelación
único de cuentas en el paralelo parcial y total de créditos
 Libro Diario
con la participación de los sector cooperativo.
ACTIVIDADES:
estudiantes.
 Análisis de las transacciones
de la cooperativa a ser
registradas en el libro diario.
 Análisis de los impuestos
aplicables a las actividades de
las cooperativas de ahorro y
crédito.

SEMANA 12: DEL 2 AL 11 DE ENERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: contabilización de  Aplicación del CUC, registro  Áulica
 Libro Diario operaciones y registro de asientos contable, ingresos y gastos
en el libro diario utilizando el de operación.
ACTIVIDADES:
Catálogo Único de Cuentas.
 Análisis de las transacciones
 Desarrollo de prueba de
de la cooperativa a ser
conocimientos.
registradas en el libro diario.

Pág. 15
  Análisis de los impuestos
aplicables a las actividades de
las cooperativas de ahorro y
crédito.
EVALUACIÓN II UNIDAD.

SEMANA 13: DEL 14 AL 18 DE ENERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA TERCERA UNIDAD  Caso práctico: contabilización de  Aplicación del CUC; registro  Áulica
CONTENIDOS operaciones y aplicación del contable, asientos de fin de
Catálogo Único de Cuentas. mes, ajustes
 Libro Diario
 Participación activa de los correspondientes.
 Libros auxiliares
estudiantes.
ACTIVIDADES:
 Análisis de las transacciones
de la cooperativa a ser
registradas en el libro diario.
 Análisis de los impuestos
aplicables a las actividades de
las cooperativas de ahorro y
crédito.

Pág. 16
SEMANA 14: DEL 21 AL 25 DE ENERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: contabilización de  Ejercicios de aplicación,  Áulica

 Libro mayor operaciones, registro de asientos Libro Mayor.
en el Libro Diario, mayorización
ACTIVIDADES:
de las cuentas.
 Clase Magistral
 Participación de todos los
 Metodología, mayorización. estudiantes.

SEMANA 15: DEL 28 DE ENERO AL 01 DE FEBRERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: contabilización de  Ejercicio de aplicación.  Áulica

 Ajustes contables operaciones y registro de asientos  Estados Financieros
de ajuste.
 Clases de ajustes
ACTIVIDADES:
 Clase magistral
 Ajustes contables
 Ejercicios de aplicación

Pág. 17
SEMANA 16: DEL 04 AL 08 DE FEBRERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: contabilización de  Mapa conceptual de los  Áulica

 Ajustes operaciones y registro de asientos elementos fundamentales
de ajuste. de los Estados Financieros.
ACTIVIDADES:
 Asientos de ajuste
 Ejercicios de aplicación.

SEMANA 17: DEL 11 AL 15 DE FEBRERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: preparación y  Preparación y elaboración  Áulica

 Estados Financieros elaboración de los Estados de los Estados Financieros.
Financieros.
 Concepto, clasificación
aplicando NIC 1
ACTIVIDADES:
 Explicación
 Elaboración de los Estados
Financieros

Pág. 18
SEMANA 18: DEL 18 AL 22 DE FEBRERO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: elaboración de los  Elaboración de Estados  Áulica

 Estados Financieros, de Estados Financieros. Financieros básicos.
Situación Financiera y de  Participación activa de los
Resultados. estudiantes.

ACTIVIDADES:
 Explicación
 Elaboración y presentación de
Estados Financieros

SEMANA 19: DEL 25 DE FEBRERO AL 01 DE MARZO 2019

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Caso práctico: elaboración de los  Ejercicios de aplicación.  Áulica

 Estados Financieros, Estado de Estados Financieros. Estados Financieros.
Flujo de Efectivo.  Participación activa de los
estudiantes.
ACTIVIDADES:
 Explicación
 Elaboración y presentación de
Estados Financieros

Pág. 19
SEMANA 20: DEL 04 AL 08 DE MARZO 2019
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN ESTUDIO TEÓRICO

1 HORA CONTENIDOS  Desarrollo de prueba de  Áulica

 Retroalimentación conocimientos.
 Socialización de Calificaciones con
ACTIVIDADES:
cada uno de los estudiantes.
EVALUACIÓN III UNIDAD

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN

PARÁMETROS (INSTRUMENTOS) DE EVALUACIÓN
% (PUNTOS) % (PUNTOS) % (PUNTOS)
EXÁMENES/LECCIONES 40% 40% 40%
(Orales/escritas; teóricas/prácticas)
PARTICIPACIÓN 30% 30% 30%
(Pertinente y fundamentada)
TRABAJOS AUTÓNOMOS 30% 30% 30%
(Individual y/o grupal)
TOTAL 100% 100% 100%

Pág. 20
9. BIBLIOGRAFÍA

9.1 BÁSICA

9.1.1 Física: BIBLIOTECA DE FJSA:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
ASAMBLEA CONSTITUYENTE LEY ORGÁNICA DE ECONOMÍA QUITO- 2014 DIRECCIÓN
POPULAR Y SOLIDARIA ECUADOR NACIONAL DE
NORMAS
ASAMBLEA CONSTITUYENTE REGLAMENTO A LA LEY QUITO- 2014 DIRECCIÓN
ORGÁNICA DE ECONOMÍA ECUADOR NACIONAL DE
POPULAR Y SOLIDARIA NORMAS

9.1.2 Virtual:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
MIÑO GRIJALVA WILSON HISTORIA DEL 2013 EDITOGRAN S.A. 978-9942-07-377-8
COOPERATIVISMO EN EL
ECUADOR

Pág. 21
9.2 COMPLEMENTARIA

9.2.1 Física: Biblioteca de FJSA:

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
LUIS ALBERTO CHIRIBOGA LAS COOPERATIVAS DE AHORRO QUITO- PRIMERA 2014 IMPREFEPP 978-9942-13-854-5
ROSALES Y CRÉDITO EN LA ECONOMÍA ECUADOR
POPULAR Y SOLIDARIA

9.2.2 Virtual:

AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN

9.2.3 Recursos en internet:

CIUDAD, PAÍS
FECHA DE
AUTOR TÍTULO DE DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN
PUBLICACIÓN
SUPERINTENDENCIA CATÁLOGO ÚNICO QUITO- DICIEMBRE http://www.seps.gob.ec/c/c/document_library/get_file?uud=d5176E77-
DE ECONOMÍA DE CUENTAS ECUADOR 2012 0BD6-44E0-BA4F-ACA5694CF172&GROUPID=613016
POPULAR Y APLICABLE A LOS
SOLIDARIA ESTADOS

Pág. 22
 FINANCIEROS DE
LAS
ORGANIZACIONES
DE LA ECONOMÍA
POPULAR Y
SOLIDARIA.
SUPERINTENDENCIA LEY ORGÁNICA DE QUITO- ABRIL 2012
DE ECONOMÍA ECONOMÍA ECUADOR http://www.seps.gob.ec/c/c/document_library/get_file?uud=d5176E77-
POPULAR Y POPULAR Y 0BD6-44E0-BA4F-ACA5694CF172&GROUPID=10157
SOLIDARIA SOLIDARIA
SUPERINTENDENCIA REGLAMENTO A LA QUITO- FEBRERO http://www.seps.gob.ec/c/c/document_library/get_file?uud=d5176E77-
DE ECONOMÍA LEY ORGÁNICA DE ECUADOR 2012 0BD6-44E0-BA4F-ACA5694CF172&GROUPID=10157
POPULAR Y ECONOMÍA
SOLIDARIA POPULAR Y
SOLIDARIA

10 PERFIL DE (LA) PROFESOR (A) DE LA ASIGNATURA: DEYSI YANE TORRES CHIRIBOGA

10.1 TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL

 LICENCIADA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CONTADOR PÚBLICO AUDITOR.

10.2 TÍTULO (S) DE CUARTO NIVEL

 MAGÍSTER EN GESTIÓN EMPRESARIAL

 DIPLOMADO EN AUDITORÍA EN GESTIÓN DE LA CALIDAD

Pág. 23
10.3 HABILIDADES QUE POSEE

 Trabajo en equipo
 Comunicación de conocimientos basada en experiencia.
 Metodología, Análisis e Interpretación
 Control de la atención.

10.4 ACTITUDES

 Responsabilidad
 Respeto
 Comportamiento ético
 Puntualidad
 Imparcial

11 RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD I
 Técnica de presentación
 Determinación de expectativas
 Acuerdos y compromisos
 Conversatorios sobre el componente filosófico de la UNL
 Encuadre de la planificación y programación del Sílabo. ALTA  Categoriza las Cooperativas que integran el Sector Cooperativo
 Estudio individual de contenidos teóricos. Ecuatoriano observando sus principios y normativa legal
 Composición del Sistema Cooperativo Ecuatoriano. vigente para la constitución y desarrollo de sus actividades.

Pág. 24
  Fundamentos del origen del cooperativismo.
 Clasificación de las cooperativas.
 Organización del Sistema Cooperativo Financiero.
 Segmentación de las COAC.
 Estructura de los Estados Financieros.
 Distinguir los elementos que conforman los Estados Financieros.

UNIDAD II  Integra procedimientos contables y financieros para el control

 Aplicación y alcance del Catálogo Único de Cuentas. ALTA y registro de los diferentes productos y servicios financieros
 Análisis del Catálogo Único de Cuentas. que ofertan las Cooperativas de Ahorro y Crédito con base a
 Análisis de la dinámica de cuentas contables. las Normativas Vigentes.
 Estudio individual de contenidos teóricos del proceso contable.
 Aplicación del proceso contable hasta la elaboración del Balance
Ajustado.
UNIDAD III
 Clase magistral ALTA  Aplica el proceso contable en las cooperativas de Ahorro y
 Análisis de los componentes teóricos de los Estados Financieros. Crédito en base a principios, normas contables y demás
 Conocimiento de la Normativa para su presentación. normativas vigentes.

12 RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

 Categoriza las Cooperativas que integran el Sector Cooperativo
Ecuatoriano observando sus principios y normativa legal vigente ALTA
para la constitución y desarrollo de sus actividades.
 Integra procedimientos contables y financieros para el control y
registro de los diferentes productos y servicios financieros que ALTA

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 ofertan las Cooperativas de Ahorro y Crédito con base a las  Diseñar, implementar, dirigir y ejecutar sistemas y procesos
Normativas Vigentes. contables en las empresas privadas sobre la base de los
 Aplica el proceso contable en las cooperativas de Ahorro y Principios de la Contabilidad Generalmente Aceptados
Crédito en base a principios, normas contables y demás ALTA mediante la utilización de las herramientas informáticas.
normativas vigentes.
 Prepara Estados Financieros de acuerdo a las directrices
proporcionadas por el Organismo de Control pertinente y de
acuerdo al Catálogo Único de Cuentas para su análisis e
interpretación.

13 ELABORACIÓN Y APROBACIÓN
13.1 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Lic. Mg. Sc.

13.2 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: Abril 2019 VERSIÓN: 1 DOCENTE RESPONSABLE: Lic. Mayra Beatriz Ruiz Cueva. MG.SC.

VERSIÓN: DOCENTE RESPONSABLE:

13.3 FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR EL CONSEJO CONSULTIVO DE LA CARRERA: ABRIL 2019

MAYRA BEATRIZ RUIZ CUEVA. MG. SC MAYRA BEATRIZ RUIZ CUEVA. Mg.Sc
GESTOR ACADÉMICO DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE

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