UNIVERSIDAD DE CHILE

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Antropología

I. IDENTIFICACION

Nombre Asignatura: Sistemas Socioculturales y Complejidad

Año: 2018

Semestre: Primero

Modalidad: Presencial

Dr. Marcelo Arnold-Cathalifaud

Profesores:

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

Sistemas Socioculturales y Complejidad tiene por propósito desarrollar una interpretación de la teoría de
los Sistemas Sociales articulada bajo la denominación de Programa Sociopoiético. Específicamente, se
exponen y discuten las bases epistemológicas y teóricas que sustentan la investigación social y cultural
inspirada en dicho Programa.

La sociopoiesis puede considerarse como una propuesta meta-disciplinaria cuyo aporte consiste en la
integración del fenómeno de la autopoiesis (Maturana) y el constructivismo radical en una teoría general
sobre la sociedad, y en el sentido indicado por Luhmann. Sus alcances pueden verificarse en tres grandes
principios:

1) Universalidad, en tanto se plantea como un enfoque epistemológico y modelo explicativo

apropiado por la interpretación de eventos socioculturales de cualquier naturaleza.

2) Integralidad, en la medida que ofrece un enfoque global, válido para grupos, organizaciones,
sistemas parciales, medios de comunicación, movimientos sociales, sociedad mundial y cualquier
otra conformación sociocultural.

3) Aplicabilidad, pues abre posibilidades de abordar la complejidad de la sociedad, estimulando al

desarrollo de propuestas para su investigación, intervención y cambio tanto a nivel micro como
macro-social.

III. OBJETIVOS

El objetivo general de la asignatura es introducir, desarrollar, discutir y fortalecer competencias teóricas

y metodológicas, en el ámbito de la teoría de sistemas, para abordar productiva y críticamente
fenómenos socioculturales contemporáneos.

Al finalizar el curso los estudiantes deberán ser capaces de:

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Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa. Fono fax (56-2) 978 77 60 mass.facso@uchile.cl
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Departamento de Antropología

1) Identificar el aporte de las epistemologías constructivistas en la perspectiva sociopoiética

2) Distinguir las principales categorías conceptuales del Programa Sociopoiético

3) Identificar herramientas metodológicas sistémicas para la observación de la sociedad

4) Reflexionar sobre temáticas contemporáneas a partir de la perspectiva sociopoiética

IV. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN

La asignatura se divide en módulos que contemplan: una presentación general, lecturas obligatorias,
lecturas complementarias y una evaluación. Además, se considera una sesión de presentación de la
asignatura y una de cierre.

Programación (propuesta) de contenidos:

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA Fecha de clases

21-03
Módulo I 28-03
LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y SU EPISTEMOLOGÍA

04-04
Módulo II 11-04
EL SISTEMA DE LA SOCIEDAD 18-04
25-04
Módulo III 02-05
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

09-05
Módulo IV 23-05
EVOLUCIÓN SOCIOCULTURAL

30-05
Módulo V 06-06
DIFERENCIACIÓN FUNCIONAL 13-06
20-06
Módulo VI 27-06
AUTODESCRIPCIÓN Y MODERNIDAD

04-07
CIERRE DE LA ASIGNATURA

Lecturas Obligatorias

Lecturas Obligatorias Lecturas Complementarias

Módulo I Luhmann, Niklas 1996. Introducción a la teoría de sistemas.

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Departamento de Antropología
Arnold, Marcelo 2006. La
Sociedad como Sistema
Autopoiético. Fundamentos
del Programa Sociopoiético.
En Observando Sistemas. Ed.
Farías y Ossandón. Ril Editores
Módulo II
Luhmann, Niklas 2007. La
Sociedad de la Sociedad.
Editorial Herder, México.
Cap. 1 La Sociedad como
Sistema Social
Módulo III
Luhmann, Niklas 2007. La
Sociedad de la Sociedad.
Editorial Herder, México.
Cap. 2 Los Medios de
Comunicación
Módulo IV
Luhmann, Niklas 2007. La
Sociedad de la Sociedad.
Editorial Herder, México.
Cap. 3 Evolución
Módulo V
Luhmann, Niklas 2007. La
Sociedad de la Sociedad.
Editorial Herder, México.
Cap. 4 Diferenciación
Módulo VI
Luhmann, Niklas 2007. La
Sociedad de la Sociedad.
Editorial Herder, México.
Cap. 5 Autodescripciones
V. EVALUACIÓN
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Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa.
Lecciones publicadas por Javier Torres Nafarrate. Universidad
Iberoamericana. Colección Teoría Social. México.
Lección III El sistema como diferencia
Lección IV Clausura operativa/autopoiesis
Lección VI El Observador
Luhmann, Niklas 1996. Introducción a la teoría de sistemas.
Lecciones publicadas por Javier Torres Nafarrate. Universidad
Iberoamericana. Colección Teoría Social. México.
Lección V Acoplamiento estructural/lenguaje
Lección VII Complejidad
Lección IX Sentido
Luhmann, Niklas 1996. Introducción a la teoría de sistemas.
Lecciones publicadas por Javier Torres Nafarrate. Universidad
Iberoamericana. Colección Teoría Social. México.
Lección XII Comunicación
Luhmann, Niklas 1991. Sistemas Sociales. Lineamientos para una
Teoría General. Universidad Iberoamericana, Alianza Editorial,
México
Cap. 1 Sistema y Función
Luhmann, Niklas 1996. Introducción a la teoría de sistemas.
Lecciones publicadas por Javier Torres Nafarrate. Universidad
Iberoamericana. México.
Lección XIII Doble Contingencia, Estructura y conflicto
Luhmann, Niklas 1991. Sistemas Sociales. Lineamientos para una
Teoría General. Universidad Iberoamericana, Alianza Editorial.
Cap. 8 Estructura y tiempo
Cap. 9 Contradicción y conflicto
Luhmann, Niklas 1998 “Complejidad y Modernidad: de la unidad
a la diferencia”. Editorial Trotta. Madrid. Edición y traducción de
Josetxo Beriain y José María García Blanco.
Cap. 4 La diferenciación de la sociedad
Cap. 6 Lo Moderno de la Sociedad Moderna
Luhmann, Niklas 1991. Sistemas Sociales. Lineamientos para una
Teoría General. Universidad Iberoamericana, Alianza Editorial,
México
Cap. 11 Autorreferencia y Racionalidad
Cap. 12 Consecuencias para la teoría del conocimiento
Luhmann, Niklas 1996. Introducción a la teoría de sistemas.
Lecciones publicadas por Javier Torres Nafarrate. Universidad
Iberoamericana. Colección Teoría Social. México.
Lección XIV “De qué se trata el caso y qué es lo que se esconde
detrás: las dos sociologías y la teoría de la sociedad”
Fono fax (56-2) 978 77 60 mass.facso@uchile.cl
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La evaluación de la asignatura incluye seis controles individuales de lectura y exposiciones grupales. Los
controles tienen por objetivo evaluar los conocimientos adquiridos por el estudiante y consideran la
bibliografía obligatoria de las sesiones.

Módulos Control Fecha Entrega Ponderación

I Primer Control 4 de abril 15 %

II Segundo Control 25 de abril 15 %
III Tercer Control 9 de mayo 15 %
IV Cuarto Control 30 de mayo 15 %
V Quinto Control 20 de junio 15 %
VI Sexto Control 4 de julio 15 %
Exposiciones Durante el 10 %
semestre

Los controles estarán disponibles una semana antes de la fecha de entrega, a través de la plataforma
virtual del MaSS. Deben ser entregados con las respuestas a través de la misma plataforma u-cursos
(www.u-cursos.cl) en la fecha indicada.

Importante:

a) Sobre la asistencia: el/la estudiante firmará –dentro de los primeros 15 minutos- una lista de
asistencia.
b) La inasistencias deberán justificarse de acuerdo a la Reglamentación vigente (5 días hábiles luego
de la ausencia y ante Secretaría de Coordinación del Magíster).
c) La entrega de trabajos u otras actividades vía on line, deberá ser en los plazos estipulados y
ceñirse a las reglas establecidas.
d) Las comunicaciones generales se harán a través de la plataforma u-cursos y/o a través de las/os
delegados/as del curso. Es responsabilidad de cada estudiante estar atento a ellas.

VI. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Luhmann, Niklas 1984. Sistemas Sociales: Lineamientos para una Teoría General. Universidad
Iberoamericana, Alianza Editorial, México. 1991

 Luhmann, Niklas 1992. Sociología del Riesgo. Universidad Iberoamericana, Universidad de

Guadalajara. México.

 Luhmann, Niklas 1998. Complejidad y Modernidad: de la unidad a la diferencia”. Editorial Trotta.

Madrid. Edición y traducción de Josetxo Beriain y José María García Blanco.

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 Mascareño, Aldo 2000. Diferenciación funcional en América Latina: los contornos de una
sociedad concéntrica y los dilemas de su transformación. En: Revista “Persona y Sociedad”,
Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Abril 2000, v. 14

 Maturana, Humberto 1981. Autopoiesis. Autopoiesis A Theory of Living Organization. Edited

Milan Zeleny. North Holland: New York. Chapter 2, pp. 21-33

 Maturana, Humberto y Francisco Varela 1973. De maquinas y seres vivos. Autopoiesis: la

organización de lo vivo. Editorial Universitaria, Colección El Mundo de las Ciencias, Santiago de
Chile. 1995

 Rodríguez, Darío y Marcelo Arnold 2007. Sociedad y teoría de sistemas. Elementos para la
comprensión de la teoría de Niklas Luhmann. Santiago de Chile: Editorial Universitaria. 200
páginas. (primera edicion 1991; segunda edición 1992, tercera edición 1999; cuarta edición 2007)

 Rodríguez, Torres 2003. Autopoiesis, la unidad de una diferencia Luhmann y Maturana.

Sociologias, Porto Alegre n° 9.

 Spencer-Brown 1979. Laws of Form. New York: E. P. Dutton cap. 1 y 2, pp. 1-7.

 Varela, Francisco 1988. El Circulo Creativo. Esbozo histórico-natural de la reflexividad. La

Realidad Inventada.

 Varela, Francisco 1992. Autopoiesis and a Biology of Intentionality. Proceedings of a workshop on

Autopoiesis and Perception.

 Varela, Francisco 2005. Conocer. Editorial Gedisa. Barcelona

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