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EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN INGENIERÍA EL CASO DE

LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS

INTRODUCCION
La comunicación es muy importante en la vida profesional del ingeniero, a tal punto que
un diseño carecería de valor y no importaría todo lo imaginativo y elegante que sea, si no
pudiera ser comunicado a aquellos que lo deben aceptar, apoyar y traducir a la realidad
física. Los Ingenieros en su vida laboral deberán comunicarse con sus superiores, con sus
colegas y con él público en general; la comunicación en estos diferentes niveles deberá
ser adecuada y distintiva. Con nuestros superiores requerirá formalidad y detalles técnicos
si son requeridos, con nuestros colegas podrá ser informal y seguramente la información
intercambiada será en lenguaje técnico, en cambio con él público en general tendrá que
adaptarse al oyente y a su nivel de capacitación.

JUSTIFICACION
En la formación profesional de un ingeniero, se debe tener las aptitudes tanto técnicas,
tecnológicas, científicas; además, es trascendental la comunicación, para que todas estas
se puedan ejecutar de manera eficaz y que se den los resultados previstos.
La comunicación es indispensable en la formación de ingenieros integrales, los cuales
ejecuten, sus capacidades intelectuales y las articulen a través de sus habilidades
comunicativas, para competir en un mundo globalizado como el actual de manera
eficiente. Es necesario poseer, todas estas habilidades integradas, para la optimización y
trasmisión de la ingeniería al servicio de la sociedad
Resaltar la importancia, que se le debe dar a la comunicación en ingeniería, desde un
enfoque social, técnico y científico, para la divulgación de un conocimiento diferencial.
Es deber de las universidades, dar la verdadera importancia que tiene la comunicación en
los futuros ingenieros, implementando cursos más rigurosos en cuanto a formación de
habilidades comunicativas, para formar profesionales, capaces, íntegros, respetuosos de
lo plural con capacidad, para transmitir sus conocimientos, para innovar, transformar y
mejorar el entorno en el cual les toca desempeñarse , líderes en la transformación
tecnológica , socioeconómica y humanística del país y el mundo que tengan impacto
nacional e internacional gracias a sus habilidades comunicativas y sirvan de ejemplo a la
formación de ingenieros íntegros con capacidad de ser comunicadores de sus saberes.
CONCLUSIÓN
En ingeniería se requiere formar profesionales, con capacidad de desarrollar estrategias
para aprender continuamente a actuar efectiva y eficientemente como comunicadores de
sus saberes. Por eso es fundamental implementar estrategias y métodos más eficientes
que los actuales en la divulgación de la verdadera ingeniería por medio de las habilidades
comunicativas.
Para asegurar el éxito de este modelo, se debe tener, el recurso humano capacitado, desde
diferentes enfoques diferenciales, que tengan, la formación pertinente, y métodos de
enseñanza eficaces, para generar el cambio que el mundo globalizado actual requiere.
La expresión oral y la escucha, la escritura y la lectura son esenciales en la formación de
un ingeniero integro, el currículo debe contemplar, el aprestamiento en la comprensión
oral y escrita en la lengua materna, reforzar los procesos comunicativos en los futuros
ingenieros, vitales en la solidificación y transmisión del conocimiento con verdadera
proyección global.

EFRAIN HURTADO MUÑOZ


CEDULA 1059602372
PROGRAMA BIOINGENIERIA

BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com.co/search?q=el+problema+de+la+comunicaci%C3%B3n+en

+ingenier%C3%ADa+el+caso+de+las+universidades+en+colombia&rlz=1C1CHZL_esCO

769CO769&oq=EL+PROBLEMA+DE+LA+COMUNICACION+EN+INGENIE&aqs=chrome.4

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INGENIEROS Y COMUNICACIÓN. EDITORAIL MADRID 2008