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20 Estadistica para Estudiantes de Segundo de Secundaria PDF
20 Estadistica para Estudiantes de Segundo de Secundaria PDF
2. Población
k
en notación sigma: fi n
Es un conjunto de elementos con una característica
i1
común. Por ejemplo: Todos los alumnos matriculados
en el Colegio. 5.2. Frecuencia Acumulada (Fi)
4. Variable estadística
5. Distribución de frecuencias
Los datos pueden ser representados por: I. Completa la siguiente tabla y responde las preguntas:
= Variable estadística.
1. ¿Cuántas personas se atendieron en los años 1995;
= Frecuencia absoluta 2003 y 2004?
simple.
Rpta.:
6.2. Gráficos estadísticos
2. ¿Qué año se atendió a más pacientes?
Puede representarse mediante barras o sectores Rpta.:
circulares.
3. ¿Qué porcentaje representan los que se atendieron en
Ejemplo 2: 2005?
60
Intervalos Conteo fi Fi hi Hi
50
40 [20;25> IIII III
Rpta.:
15 años 14 años
Sector Circular
6. ¿Qué porcentaje de los asistentes son menores de 30
xi fi Fi hi
años?
ocupa ión número de lumnos
c a
Rpta.:
1º 180
a) 40 % b) 30 % c) 25 %
d) 60 % e) 80 %
Intervalos Conteo fi Fi hi Hi
[02;05>
14.Hallar "F3"
[05;08>
a) 180 b) 360 c) 420
[08;11> d) 600 e) 280
[11;14>
[14;17> 15.Hallar el porcentaje de alumnos que no son de segundo
[17;20] ni de cuarto de secundaria.
n = 40
a) 50 % b) 62,5 % c) 70,5 %
d) 42,5 % e) 25 %
Responde:
Nivel II
8. ¿Cuántos alumnos aprobaron el curso?
I. En una encuesta a 20 alumnos se obtuvo los siguientes
datos, respecto a sus pesos:
Rpta.:
46 40 47 51 48
9. ¿Qué porcentaje desaprobó el curso?
42 46 44 47 49
50 51 40 47 48
Rpta.:
46 43 44 50 52
10. ¿Qué porcentaje del aula obtuvo 14 ó más en el examen?
Completa la tabla y responde las preguntas:
Rpta.:
Intervalos conteo fi Fi hi Hi
11. ¿Cuántos alumnos obtuvieron menos de 08 en el
examen? ¿Qué porcentaje del total representan? 40 ; 43
Rpta.: 43 ; 46
IV. Se muestra la siguiente tabla de distribución del número
46 ; 49
de alumnos de un colegio, según el grado de educación 49; 52
secundaria.
1. ¿Cuáles son los límites del intervalo de mayor Completar la tabla y responda las siguientes preguntas:
frecuencia?
9. ¿Cuál es la frecuencia relativa de Abogados?
a) 40 ; 43 b) 40 ; 46 a) 0,25 b) 0,20 c) 0,40
c) 46 ; 49 d) 49 ; 52 d) 0,70 e) 0,80
a) 30 % b) 40 % c) 25 %
2. Calcular "f1 + f4"
d) 50 % e) 20 %
a) 8 b) 7 c) 9
d) 12 e) 14 11.Hallar "F3"
a) 9 b) 4 c) 6 Edades 19 - 21 22 - 24 25 - 27 28 - 30 31 - 33
d) 12 e) 14
hi 0,05 0,25 4k 2k k
6. Calcular el límite inferior de la tercera clase.
13.¿Cuántos empleados tienen entre 22 y 30 años?
a) 45 b) 48 c) 46
d) 43 e) 42
a) 240 b) 300 c) 340
d) 180 e) 280
7. Calcular la suma del límite inferior de la cuarta clase
con el límite superior de la segunda clase. 14.¿Qué porcentaje de empleados tiene a lo más 27 años?
a) 95 b) 98 c) 90
d) 45 e) 72 a) 70 % b) 60 % c) 50 %
d) 40 % e) 55 %
8. ¿Qué porcentaje de alumnos pesan menos de 43 kg?
15.¿Qué porcentaje de empleados tiene por lo menos 25
a) 24 % b) 30 % c) 18 % años?
d) 15 % e) 20 %
a) 40 % b) 30 % c) 35 %
II. Enunciado d) 70 % e) 80 %
Se muestra la siguiente tabla de distribución del número de
trabajadores de un Ministerio, de acuerdo a su ocupación. IV. Dada la siguiente distribución de frecuencias, respecto
a las edades de empleados de una compañía.
xi fi
Fi hi Hi
ocupación # de personas Edades [19 - 21] [22 - 24] [25 - 27] [28 - 30] [31-33]
Obreros 90
Secretarias 60
n = 400
16.¿Cuántos empleados tienen edades entre 22 y 30 años, 18.¿Qué porcentaje de los empleados tienen a lo más 24
inclusive? años?
17. ¿Cuántos empleados tienen por lo menos 28 años? 19.Hallar "f1 + f3"
a) 100 b) 20 c) 40
d) 50 e) 30
Estadística II (Gráficos)
Ejemplo
Sueldo
(cientos de soles) 3. ¿En cuánto aumenta la población de hombres del año
20 2003 al año 2005?
16
15
13
11
10 4. Del año 2002 al año 2005 la población de mujeres
8 ¿aumentó o disminuyó? ¿en cuánto?
Mes
E F M A M J J A S O N D
III. Gráfico lineal
Rendimiento (%)
50
C
4. ¿Cuántos de los encuestados prefieren los productos
"D" y "E"?
B 15 %
D
30 % 10 %
5%
E
40 %
40 000
a) 28 828 b) 33 300
c) 33 333 d) 30 300
35 000 e) 30 000
30 000
3. ¿Durante cuántos meses el volumen de venta estuvo
25 000
sobre el promedio mensual?
20 000
15 000 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1
abril
mayo
febrero
enero
marzo
junio
Mes
4. ¿Cuál es el máximo volumen de venta logrado a lo
largo de toda la campaña, durante un mes?
a) 40 % b) 50 % c) 45 %
90 d) 30 % e) 10 %
70 Enunciado 4
50
• El gráfico muestra la producción (en toneladas) de
arroz y cebada, en tres meses del año:
30
10 Producción (toneladas)
F M A M J Mes 30
a) 30 % b) 40 % c) 45,5 % 15 arroz
d) 66,5 % e) 36 % 10
5
7. ¿Cuál será la inflación de julio según la tendencia
mostrada? Mes
Enero
Febrero
Marzo
Mes
Enero
Marzo
Febrero
a) 1 p.m. b) 2 c) 3
# de TV d) 4 e) 5
vendidos
35
18.¿Durante qué período tuvo el paciente más de 37° de
temperatura?
30
39°
1 a) 70 % b) 60 % c) 65 %
1 d) 75 % e) 80 %
d) 2 e)
8
29.¿Cuál es el número promedio de TV conectados?
25.¿Cuál es el ángulo central que tiene la porción de
baladas?
a) 2,1 b) 2,2 c) 2,3
d) 2,35 e) 2,4
a) 36° b) 72° c) 49°
d) 20° e) 40°
30.Si la instalación del primer TV es gratis y por cada TV
adicional se cobra $ 10, ¿cuál ha sido el ingreso por
Enunciado 8
instalación en los 100 hogares analizados?
• El siguiente gráfico nos muestra la distribución de
a) $ 1 100 b) 1 000
componentes en el cuerpo humano.
c) 1 150 d) 1 200
e) 1 250
15 %
Otros Enunciado 10
materiales
15 % secos
• La t ab la m ue st ra l as t em pe ra tu ra s má xi ma s
Proteínas registradas durante una semana del mes de abril.
35
1998 40
30
1999 70
25 2000 100
20 2001 130
15 2002 160
10
2003 190
A B C D E F 2004 220
250
36.Entre Europa y Estados Unidos tienen aproxima-
damente (en millones de km2): 200
150
a) 35 b) 25 c) 20
100
d) 32 e) 40
50
37. ¿Por cuántos millones de km2 excede la superficie de
98 99 00 01 02 03 04 05 06
Asia a Oceanía? Año