GABRIELA TORO ORTIZ

FONOAUDIÓLOGA

Fecha:__________________

MANOS PARA ABAJO

Nombre:_________________________________ Fecha de nac.:__________________ Edad:_____________

Haga el trazado de las manos del/la niño/a en el papel. En la mano izquierda coloque una señal negativa (-), pida que
él/ella escriba las cosas que a él/ella no le gustan de él/ella mismo/a en cada dedo. En el lado derecho coloque una
señal positiva (+) y pida que él/ella escriba las cosas que a él/ella le gustan de él/ella mismo/a.

Chmela KA, Reardon N. The school-age child who stutters: working effectively with attitudes and emotions.
Memphis, Stuttering Foundation of America. Publication n° 5. 2005. Traducción y adaptación – Oliveira, 2010.
Español: Lydia Fernandez .