ANEXO 01

INFORME DE GESTION ESCOLAR 2018

CUADRO CONSOLIDADO DE INFORMES TÈCNICO PEDAGÒGICO

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA LUGAR DISTRITO FECHA

“GENERAL OLLANTA” URUBAMBA URUBAMBA 14-01-2019

COMPROMIS INDICADORE LOGROS DIFICULTADES O ACCIONES ADOPTADAS FUENTES DE

O S METAS PUNTOS CRÍTICOS PARA SUPERAR LAS VERIFICACIÓN
Área LD LP EP EI DIFICULTADES

Metas de Comunic 3.00 43.00 49.00 5.00 En el proceso se ha Escasos hábitos de Abordar estrategias de Informe de los
1 rendimiento alcanzado el 54% de estudio y lectura, debido estudio y lectura como Coordinadores
PROGRESO del área rendimiento escolar. al bajo nivel de tema transversal en la I.E. Pedagógicos.
ANUAL DE pedagógica Participación en el compromiso de los Sensibilizar a los padres Registro de
Concurso Nacional José estudiantes y padres de de familia para asumir atención a padres
LOS
María Arguedas. familia en el trabajo compromisos y apoyar en de familia.
APRENDIZA Cumplimiento del 95% de académico. la educación de sus hijos.
JES DE LOS avance curricular.
ESTUDIANT Matemát 3.3 23.60 63.72 9.3 Se cumplió con la meta Programación de Concientización y Informe del
ES DE LA 7 1 propuesta. actividades extra motivación en el área. Coordinador.
INSTITUCIÓ Cumplimiento del 95% del curriculares. Planificación de las Resultados de la
N avance curricular. Poco interés por resolver sesiones con tiempos ECER.
EDUCATIVA Participación en la las evaluaciones. imprevistos.
ONEM, prueba ECER y
ECE.
Uso de textos escolares
oportunamente.
CTA 8,6 38.40 48.20 4.8 Se ha logrado el 91,52% Desinterés de los Acciones motivadoras en Registros de
0 0 de avance curricular. estudiantes. las sesiones de información.
La mayoría de los Fatiga por la JEC (Exceso aprendizaje. Tarjetas de
estudiante al logrado sus de carga horaria). Jornadas de recuperación información.
aprendizajes previstos. Precaria alimentación de de aprendizaje. Actas de
Se participó en el los estudiantes. Establecer un comedor evaluación.
concurso nacional del Estudiantes con escolar con todas sus Informe del
FENCYT 2018. problemas de comodidades. coordinador.
aprendizaje.
HGE 1.6 38.49 52.82 7.0 El avance curricular fue Problemas familiares y de Acompañamiento y Registros de
1 9 del 93%. alimentación. monitoreo. atención.
El 6% de los estudiantes Cambio de docentes en Trabajo realizado a través Actas de
salió con logro destacado. algunos grados. de Familias Fuertes. evaluación.
Compromiso con el área Reporte del
por parte de los docentes. Coordinador.

FCC 8.0 37.70 48.70 5.0 Se logró en un 94% del No hay. Apoyo y compromiso de Registros
6 0 avance curricular. los padres de familia. auxiliares.
Se han obtenido logros Actas de
satisfactorios en el evaluación.
aprendizaje de los Reporte del
estudiantes (90%) coordinador.

PFRH 3.5 38.70 51.30 6.5 El avance curricular fue Mayor apoyo por parte de Mejorar la disciplina y Registro auxiliar.
0 0 del 98% los padres de familia en el organización. Actas de
Se ha logrado al 80% los aprendizaje de sus hijos. Monitoreo permanente de evaluación.
aprendizajes de los los estudiantes por parte Reporte del
estudiantes. de sus padres. coordinador de
área.
Inglés 8.3 37.60 49.00 5.0 El avance curricular fue Desinterés por el estudio Diálogo con los padres de Fichas de
0 0 del 100%. por parte de los familia de estudiantes que atención a padres
El incremento de estudiantes. presentan bajo de familia
aprendizaje está en rendimiento escolar. Actas finales de
proceso con 53,06%. evaluación.
E. Física 1.6 55.86 42.05 0.4 El 55,86% de los Exceso de carga horaria. Implementar acciones Registros de
1 8 estudiantes han logrado Precaria alimentación de motivadoras en las información.
lo previsto. los estudiantes. sesiones de aprendizaje Informe del
Se ha participado en los Algunos estudiantes no del área. coordinador.
JNDE 2018. cuentan con el uniforme Concientizar a los padres Tarjeta de
El avance curricular ha del área. de familia sobre la Información de
sido del 95,1% Estudiantes con importancia del uso del los alumnos.
problemas de uniforme de Educación Registro de
 aprendizaje. Física. atención a padres
de familia.
Arte 3.0 37.00 56.00 4.0 El avance curricular fue Escaso apoyo de los Sensibilizar a los padres Carpeta
0 0 del 97,2%. padres de familia en el de familia para el pedagógica.
Se ha logrado aprendizaje de sus hijos. cumplimiento de sus Informe del
incrementar al 47% el Incumplimiento por parte compromisos. coordinador.
logro previsto, de los estudiantes en Trabajar el tema de Fichas de
manteniéndose el logro traer el material de responsabilidad. compromiso.
destacado. trabajo. Actas finales de
Recorte de horas de evaluación.
trabajo.
Religión 5.5 45.00 43.60 5.9 Se logró alcanzar al 99% Estudiantes que requieren Dinamizar las clases, Instrumentos y
0 0 del avance curricular. apoyo de los padres de buscar apoyo de los Registros de
El 99% de los estudiantes familia y más padres de familia. evaluaciones.
han participado en las responsabilidad en su Recuperación de horas Informe del
diversas actividades del formación académica. lectivas. coordinador.
área. Cambio de actitud. Ficha de atención
a padres de
familia.

EPT 0.8 49.80 49.40 0.0 El avance curricular en el Alumnos con desinterés Acciones reparadoras en Actas
0 0 área fue en promedio del por los estudios. las sesiones de consolidadas de
93,08%. Cansancio de los aprendizaje a través de evaluación.
Participación en el estudiantes, sobre todo estrategias dinámicas. Informe de los
concurso nacional “Crea y después del almuerzo. coordinadores.
Emprende”.
Más del 50% de los
estudiantes han obtenido
logro previsto.

Quechua 5.4 28.34 56.00 10 Se ha logrado el 82% de Falta de identificación con Trabajar el tema de Registro auxiliar.
0 .1 avance curricular. la lengua materna. identidad y valores. Actas de
6 El logro previsto se ha Horas recortadas. Apoyo sostenible por los evaluación.
incrementado al 41, 31% Hora pedagógica padres de familia. Reporte de los
insuficiente. coordinadores.

2 Porcentaje Se logró la meta trazada Padres de familia que Seguimiento por los Fichas de
RETENCION de 99, 1 % de la permanencia, abandonaron a sus hijos, auxiliares de educación, atención por
ANUAL DE estudiantes teniendo sólo 06 que dejando la custodia a docentes tutores y psicología, fichas
ESTUDIANTES matriculados representan el 0,9 % de terceras personas. psicóloga que realizaron de
EN LA I.E. estudiantes retirados. Padres de familia visitas domiciliaras y acompañamiento
que
permisivos que perdieron acciones de por tutores y
 concluyen el autoridad sobre los hijos acompañamiento. fichas de visitas
año escolar Reuniones colegiadas domiciliarias.
con docentes de las
diversas áreas y comité
de notoria.

3 Porcentaje 1611 horas equivalente al 100% Al 99,6% cumplidas de Recorte del horario Recuperación de las PAT
CUMPLIMIEN de horas horas lectivas, escolar. horas en sábados y Asistencia del
TO DE LA lectivas equivalente 1605 horas Permisos por salud. días feriados. personal
CALENDARIZ cumplidas lectivas. Envío del docente Planificar y crono Papeletas de
ACIÓN Se cumplió con lo remplazante del titular gramar las actividades salida.
PLANIFICADA programado en la con demora por parte de acuerdo al Actas de
POR LA calendarización. de la UGEL. calendario cívico y reuniones
INSTITUCIÓN comunal, sin colegiadas.
EDUCATIVA interrumpir las horas Sesiones de
efectivas. aprendizaje.

4 Porcentaje Acompañamiento y monitoreo del El 100% delos Tiempo insuficiente Establecer los horarios PAT.
ACOMPAÑAMI de visitas de 100% de docentes de todas las docentes fueron para el dialogo tomando en cuenta el Plan de
ENTO Y monitoreo y áreas y coordinadores monitoreados y reflexivo. proceso del dialogo Monitoreo y
MONITOREO acompañami pedagógicos. acompañados en su Actividades imprevistas reflexivo. Acompañamiento
A LA ento fase de diagnóstico, que alteraron lo Fortalecer el proceso pedagógico.
PRACTICA pedagógico. proceso y salida. planificado para realizar de acompañamiento Programación
PEDAGÓGICA El 100% de los las acciones de mediante las acciones mensual de las
EN LA coordinadores fueron acompañamiento. de inducción. acciones de
INSTITUCIÓN monitoreados y Resistencia de algunos Reprogramación de las acompañamiento.
EDUCATIVA. acompañados durante docentes al proceso de acciones de monitoreo Fichas de
el presente año lectivo. acompañamiento. y acompañamiento monitoreo y
pedagógico. acompañamiento.
Informes
mensuales de los
coordinadores
pedagógicos.

Porcentaje Se ha previsto realizar al 100% Se realizaron al 85% Emergencia sanitaria Recuperación de horas PAT.
de reuniones las reuniones GIAS las GIAS, en las horas debido a la presencia lectivas. Informe de los
de colegiadas. de parotiditis en los Disminuir las coordinadores.
interaprendi- estudiantes. actividades
 zaje extracurriculares para
el logro de las GIAS al
100%.

5 Porcentaje Atención al 100% de los Se atendió al 80% de Falta de compromiso Derivación al PAT.
de casos estudiantes con dificultades en los estudiantes de por parte de algunos departamento de RI.
GESTIÓN A atendidos sus aprendizajes, manera personalizada padres de familia en el psicología. Plan de Tutoría
LA oportunamen comportamiento y actitudes en casos de seguimiento de sus Citación a los padres y Convivencia
CONVIVENC te de casos estudiantes con bajo hijos. de familia, escrito y por Escolar,
IA reportados rendimiento académico Una sola psicóloga vía telefónica. Informe de la
ESCOLAR y de conducta para la atención de 630 Coordinadora.
EN LA estudiantes.
INSTITUCIÓ
N Porcentaje Atender al 100% de los padres de Asistencia del 80% de El 20% de los padres Que el MINEDU Ficha de
EDUCATIVA. de familia en las actividades los padres de familia a de familia no hay apruebe presupuesto Atención a los
actividades planificadas por la I.E. las actividades compromiso en para la contratación de estudiantes.
con padres planificadas por la I.E. identificarse con la otra psicóloga y pueda Tarjeta de
de familia, Apoyo solidario a institución educativa. satisfacer la demanda. asistencia de
tutores para estudiantes focalizados los padres de
brindar con bajos recursos familia a las
orientaciones económicos, que Actividades
planificadas requieren almuerzo Programadas
mediante convenio con por la I.E.
la ONG “Corazones Cuaderno de
para Perú”. Incidencias.
Trabajo con tutores a
través de la hora de
tutoría colegiada.