INSTITUTO DE PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL

DESARROLLO DEL METODO ANALÍTICO Y GLOBAL SILÁBICO EN EL

APRENDIZAJE DE LA LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO
GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

campos de la percepción visual

percepción de las palabras, letras y frases
relaciones entre la percepción global y las actividades perceptivas
leyes de la función simbólica
relaciones entre la percepción de las palabras y el simbolismo, etc
problemas de psicología del desarrollo
psicología del aprendizaje
psicología general de la inteligencia

d´Oliveira (s.f) las emociones son una dimensión esencialmente social; es decir, se consideran las
emociones como aspectos de la experiencia en cuyas formación y configuración lo social interviene.
Asimismo, si hablamos de un núcleo de la acción social como el «espacio» en el que lo personal
y lo social confluyen significativamente. (p. 18).
Magdalena d´Oliveira-Martins, (s.f) las emociones en el nucleo de la socialidad, el yo
sintienete y la intimidad de lo social. Cultura emociones e identidad. Instituto cultura
y sociedad, universidad de Navarra.