PRIVATE EDUCATIONAL INSTITUTION

"LATINOAMERICANO"
FIRST QUIMESTRE
SCHOOL YEAR 2017 - 2018
REPASO DE EVALULUACIÓN
MATHEMATICS

INFORMATIVE DATA
Teacher’s Name: ING: Miguel Ángel Quishpe Soria
Student’s Name: _____________________
Course: Primero de Bachillerato A B C Score:
Date: ____________________ Number list: _____ 10
NOTA: Lea cuidadosamente cada una de las preguntas, empiece por las preguntas que usted considere
fáciles. Evite correcciones o tachones. Contesta correctamente lo que se te pide. Cuida tu ortografía
Numérica y no abreviar palabras. La evaluación Sumativa debe ser contestado únicamente con Lápiz.
Su calificación es el número de aciertos multiplicado por 10 y dividido para 70
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
Ponga todas las 4 partes principales que corresponden a una parábola

1. Grafique las siguientes funciones cuadráticas por método de formula

y = 2x2 -14x + 24

y= 2x2 − 3x – 5

y = x² - 4x + 3
y= (x-1)² + 1

y= 3(x-1)² + 1

y = x2 – 4x + 3

y = x2 –2x + 3.

y = - x2 + 2x + 3

Enlace con una línea lo correcto

Una función cuadrática corresponde a la formula

La fórmula para determinar la parábola de una función es

El punto de intersección determinado X1 es

El punto de intersección determinado X2 es

Factorizar

y= 2(x+1)² - 3

y= -3(x - 2)² - 5