1.

Que es la función semántica

Estudia el significado de las palabras del lenguaje.
2. Que es la función epistemológica.
El posicionamiento del investigador en el sentido de interés y capacidad epistemológica.
3. Que es la función orientadora para la búsqueda del nuevo conocimiento.
Orientar al docente consiste en proporcionar ayuda al educando.
4. Que es la función comunicativa.
Las tareas que los enunciados del lenguaje cumplen con el proceso.
5. Que es lo que maneja la educación.
Categorías y conceptos filosóficos.
6. Que es lo que conlleva la antología de la educación.
La naturaleza, sociedad y pensamiento humano.
7. En que se enfoca el objeto del estudio.
Analizar la interrelación humana.
8. Que es la cavilación.
Reflexión profunda ontológica.
9. Que posee la funcional para la actividad del hombre.
Dimensiones ontológicas.
10. Quien es el representante de la educación ontológica.
Dermeval Saviani.
1. Que busca la teoría de la educación.
Busca conocer, comprender y predecir las políticas y prácticas educativas.
2. Menciona algunas de las ramas de la teoría de la educación.
 La pedagogía.
 Andragogia
 Currículo
 Aprendizaje
 Política Educativa
 Organización
 Liderazgo.
3. Menciona algunas disciplinas del pensamiento educativo.
 Historia
 Filosofía
 Sociología
 Psicología.
4. Quien sostiene que los programas de la teoría de interés.
Henry Giroux
5. Que debe reflejar el programa de la teoría del interés.
El interés que lo rodea, las visiones particulares del pasado y del presente.
6. Que es motivación.
Es el conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de las
personas.
7. Que es motivación intrínseca.
Motivación asociada con las actividades que son reforzadoras en sí mismas, lo que nos
motiva a hacer algo cuando no tenemos que hacerlo.
8. Que es motivación extrínseca.
Es la motivación creada por factores externos como las recompensas o castigos.
9. Que es la automotivación.
Es la motivación que cada persona se crea para poder activar o alcanzar algo.
10. Que afirma Locke.
Que la intención de alcanzar una meta es una fuente básica de motivación.

1. Que es método.
 Procedimiento que se utiliza para conseguir algo.
2. Que es técnica.
Conjunto de procedimientos que se adquieren por medio de práctica.
3. Cuantos métodos se ocupan en pedagogía.
3 tipos
4. Cuáles son los métodos.
 Investigación.
 Organización.
 Transmisión.
5. Cuantos tipos de técnicas hay.
28 tipos.
6. Menciona 4 de las 28 tecnicas.
 Experimento.
 Debate.
 Juegos.
 Cambio de roles.
7. Explica en que se basa el SQA.
Se basa en que quieres saber y en qué quieres aprender.
8. De que se tratan las competiciones.
Es una técnica donde se trata de tener competencias de forma sana.
9. Para que nos sirve la técnica de forma cooperativa.
Para maximizar el aprendizaje propio.
10. De qué sirve explicar el cambio de roles.
Permite que los alumnos practiquen.

1. Cuales son los tres tipos de escuelas de escepticismos en la edad

helenística romana.
 La escuela de pirron.
  La mdia y nueva academia.
 Las escépticas posteriores.
2. Que afirmaba arquesilao.
El hombre no puede afirmar nada, ni siquiera la propia ignorancia.
3. Quien es el verdadero autor de neoplastonismo.
Plotino
4. Donde nace la civilización elenistica.
En la cienca oriental del mediterraneo.
5. Que aisla la filosofía astoica.
Aisla al filosofo del mundo y de la vida.
6. Quien fue el fundador de la escuela y actor de la doctrina epipurea.
Epicuro de samos.
7. Para epicuro que es la senda que lleva a la felicidad.
La filosofía.
8. Mencionan las tres figuras principales del estoicismo romano.
 Sena.
 Epicteto
 Marco Aurelio.
9. En que singlo comenzaron a aparecer escritos pitagóricos.
Siglo 1 a.c
10. Que es logos.
Es el modelo de la creación.

1. Que es la antropología de la educación.

Es una disciplina científica de reciente aparición que forma parte de
algunos planes de estudio.
2. En el contexto académico universitario que se entiende por asignatura.
Es un cuerpo de conocimientos sobre un objeto, que se dispone para ser
transmitidos y adquiridos.
3. Por quien fue planteada la antropología empírica pedagógica.
Heinrich Roth
4. En qué siglo se recibe el nombre de antropología.
 En el siglo XIX.
5. Que revela la historia de la filosofía.
Revela la idea acerca del ser humano, como realidad ideal ser existnte y
como proyecto.
6. Que contenidos antropológicos tiene la teoría de la educación.
Obras del tipo filosófico e histórico.
7. Que implica la educación.
Tener conciencia no solo es repetir, tener conciencia de que aprender.
8. Que propone el apredizaje significativo.
Propone al estudiante como verdadera fuente de aprendizaje donde
ellos puedan aportar, reconocer e intercambiar e incorporar nuevos
conocimientos.
9. Quien señala que el aprendizaje pueda ser significativo.
Ausbel
10. Para que Freire en que se manifiesta la
educación.
En la liberación de la opresión.