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PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PARTICIPANTE:
FLOR ELENA GONZÁLEZ ALCÁNTARA
FACILITADORA:
ROSA KENYA BUENO. M.A
TEMA:
APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y PSICOLOGÍA EDUCATIVA
MATRICULA :
15-5228
GRUPO :
GV70-1
Tuve la oportunidad de conversar con Rosa Vásquez la Psicóloga Educativa del Colegio Los Pininos
en Licey al medio y me comentó sobre su labor por unos 15 minutos. Las características del trabajo
de la maestra fueron muy concretas y me motivé a investigar más sobre el perfil del Psicólogo
Educativo. Cuando mencionas a una persona la palabra psicología, lo normal es que a su mente
acuda el estereotipo del psicólogo clínico. Sin embargo, lo cierto es que la psicología es un disciplina
mucho más amplia: la psicología es la ciencia que estudia la conducta humana y sus procesos
mentales y dentro de ella podemos encontrar el perfil del Psicólogo Educativo.
En cuanto a su preparación me comentó que para ser Psicóloga Educativa tuvo que cursar la carrera
de Psicología en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Se tomó 4 años en su formación
profesional y luego hizo la especialidad de Psicología Educativa en México en el 2003.
Ampliando la información provista por la Psicóloga, dentro de las tareas diarias de un Psicólogo
Educativo, nos cuenta doña Rosa que están:
También y ligado al proceso de evaluación el/la psicólogo/a puede proponer y/o realizar
intervenciones que se refieran a la mejora de las competencias educativas de los alumnos, de las
condiciones educativas y al desarrollo de soluciones a las posibles dificultades detectadas en la
evaluación.
El/la psicólogo/a promueve y participa en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de
los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional, tanto en lo que tienen de
información, asesoramiento y orientación a los alumnos ante las opciones que deban tomar frente a
las distintas posibilidades educativas o profesionales, como en la elaboración de métodos de ayuda
para la elección y de métodos de aprendizaje de toma de decisión vocacional.
Finalmente doña Rosa expresó que se siente ser parte del proceso enseñanza aprendizaje de una
forma muy estrecha, esto es porque sus funciones la comprometen con el desarrollo psicológico de
sus niños y entiende que puede aportar significativamente a los cambios que presente la sociedad
formando actores sociales con calidad de pensamiento y humano.