COLEGIO PRIVADO MIXTO NENTONENSE

NENTÓN, HUEHUETENANGO

“Saber para servir, servir para progresar”

ANÓNIMO

PROYECTO DE VIDA

SEMINARIO

ESTUDIANTE: LUCAS HERNÁNDEZ MARCOS

CURSO: SEMINARIO

CARRERA: PERITO CONTADOR

ASESORA: RAMONA DOMINGO GARCÍA

NENTÓN, 30 SEPTIEMBRE DE 2018

ÍNDICE

Contenido
 INTRODUCCIÓN
El proyecto de vida, es una descripción personal que hace una persona de sí misma, la
descripción personal empieza desde el día de nacimiento hasta la edad actual. Por medio del
proyecto de vida, podemos recordar todos los bellos y malos momentos que hemos vivido y que
durante todo ese tiempo nosotros hemos aprendido algo sobre la vida. En nuestro proyecto de
vida estaríamos mencionando lo que es la autobiografía, ya que a través de esto dejamos escrito
todos los procesos de nuestra vida y para algún día poder recordarlo.

Como personas no sabemos cómo vivir la vida a lo máximo, todos vivimos en el mundo sin un
rumbo, vamos por un camino que ni sabemos por dónde nos lleva. En el proyecto de vida que
realizamos hemos descrito como viviremos nuestro futuro ya que hemos fijado nuestras metas,
misión y visión, que nos ayudará como guía para realizarnos profesionalmente. Estos tres
elementos nos ayudarán a calcular nuestro tiempo para poder alcanzarlos y aprovechar todos los
momentos.

000También viene una serie de preguntas los cuales son: cuáles son nuestras comidas favoritas,
cuales son los lugares que conozco, que lugares quiero conocer, cuáles son las cosas que me
parecieron interesantes e importantes para mí y de ultimo viene la pregunta de Cómo construir un
futuro mejor, esta pregunta nos llama mucho la atención, porque te hace pensar sobre cómo
podemos construir un futuro mejor y estaríamos cambiando el futuro de muchos niños. Son
simples preguntas que nos hacen reflexionar sobre la vida y nos ayuda para que nuestro cerebro
trabaje y que sea ligero.

¿Alguna vez se han preguntado cómo sería nuestra vida siendo otra cosa? en nuestro proyecto de
vida jugamos a jugar siendo otra cosa que no somos y que nunca seremos y nos damos cuenta
que si nosotros fuéramos otra cosa, no tendríamos una vida normal y oportunidades para realizar
las cosas que podemos realizar siendo personas, en ese caso nos da a conocer que en la vida si
queremos hacer alguna cosa, podemos hacerlo, nadie nos lo impedirá.

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AGRADECIMIENTO

A Dios: por brindarme salud durante y sabiduría en mis estudio

A mis padres:

A los establecimientos:

A los profesores:

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DEDICATORIA

A Dios: Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis
objetivos, además de su infinita bondad y amor, por ser el inspirador y la fuerza que me ayuda a
vencer cada obstáculo que se me presentan,

A mi familia:

A los centros educativos:

A mis profesores:

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 MI SUEÑOS

Si Dios me permite la vida, después de graduarme de Perito Contador, seguiré estudiando la

carrera de Fotógrafo para poder viajar a cualquier parte del mundo, con el objetivo de tomar fotos
con buena gráfica o diseño, también con el objetivo de ser uno de los mejores Fotógrafos y que
todo mundo hable de mí.

Después de graduarme en Perito Contador, buscaré un trabajo donde laborar cada día y demostrar
que si puedo hacer las cosas, conseguir dineros, poder seguir con la carrera que me propuse.

Después de haberme graduado en la carrera de Fotógrafo, formaré una linda familia, que dentro
de ella hayan 3 niños, 2 niñas y una esposa, construir una casa de tres niveles con los suficientes
espacios para una familia feliz y para darles una mejor vida.

Acumularé suficiente dinero como para poder satisfacer todas mis necesidades y utilizaré para
darles la oportunidad a mis hijos para que puedan seguir estudiando y superarse a sí mismo.

Y mi sueño más grande es estar siempre al lado de papá y mamá, nunca abandonarlos, cuidarlos,
verlos envejecer y brindarles el cariño que me dieron cuando me criaron.

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PREGUNTAS PARA CONSTRUIR MI VISIÓN.
¿Quién soy?
Soy una persona normal, me gusta convivir con la gente, soy muy amistoso, me gusta bromear,
mas no molestar. Me gusta dar consejos a otras personas que se me acerquen, siempre busco la
mejor manera para hacerlo reír cuando se sienta deprimida o deprimido.

¿Cómo quiero que me vean?

Una persona tranquila y con buenos morales, que le gusta respetar la privacidad de otras personas
y con respeto hacia ellas.

¿Hacia dónde voy?

En el camino correcto, donde las personas merecen ser respetadas por sus derechos y valores.

¿Cómo me veo en el futuro?

Como una persona profesional, laborando en una institución o empresa.

¿Cómo quiero que me vean en el futuro las personas?

Un hombre respetoso, amable y con una profesión.

¿Cómo me siento, siendo esa persona?

Me sentiría feliz y orgulloso de mí mismo por haber logrado todas mis metas y por obtener un
trabajo fijo.

¿Qué tendría que hacer para lograr mis sueños?

 Asegurarme de que los sueños que tengo, sean para un bien y que sean los suficientes para
complacerme o hacerme feliz.
 Desear con toda la fuerza los sueños que quiero cumplir y dedicarles tiempo.
 Dividir cada una de ellas para poder alcanzarlos uno por uno.
 Proponerme a mí mismo que sí los podré cumplir.
 Aprovechar el tiempo que sea necesario para hacer las cosas bien.

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VISIÓN

A corto plazo: ahorrar suficiente dinero para ir a la excursión.

A mediano plazo: después de terminar la práctica contable, trabajaré en un centro de internet.

A largo plazo: optar un trabajo donde laborar todos los días, para mantener a mi familia.

MISIÓN
A corto plazo: no debo malgastar el dinero para así poder acumular más.

A mediano plazo: tener suficientes conocimientos sobre el manejo de las computadoras.

A largo plazo: ponerle más empeño al estudio para obtener más conocimientos y habilidades en
los trabajos de un perito contador.

METAS.

A corto plazo: salir a recoger basuras en todas partes.

A mediano plazo: sembrar árboles en los terrenos de mi papá.

A largo plazo: obtener un título profesional.

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PREGUNTAS PARA CONSTRUIR UN FUTURO MEJOR.
¿Cuáles serían mis cualidades?
Ayudar a otras personas, como acompañar a una anciana a cargar las bolsas de compras. Saludar
y dar los buenos días, no importa aunque no los conozca, siempre debo sonreírles para ayudarles
a aliviar el estrés y que las personas se sientan cómodas conmigo.

Debo ser paciente y ser respetuoso con los ancianos y todas aquellas personas que no pueden
hacer las cosas al mismo tiempo conmigo y más que todo ponerles atención a lo que me quieren
decir y tratar de comprender de la manera correcta lo que me quieran decir

¿Qué bienes me gustaría poseer?

Carro

Casa

Terreno

Motocicleta

Computadora u ordenador

Teléfono celular

Televisión

¿Cuál es mi entorno ideal para vivir?

Obtener un trabajo fijo donde laborar diario y cuidar a mis padres.

¿Cuáles con mis deseos respecto a salud, estado físico y todo lo que tenga que ver con mi
cuerpo?
Hacer ejercicios cada dos para mantener mi cuerpo en un estado normal, para que mi cuerpo no
tenga enfermedad

¿Qué tipo de relaciones me gustaría tener con mis amigos?

AMIGOS HISTÓRICOS.

¿Qué tipo de relación con mis familiares?

FAMILIA NUCLEAR.

¿Cuál sería mi situación profesional ideal?

Tener un diploma de Perito Contador.

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JUGANDO A SER OTRA COSA QUE NO SOY Y NUNCA SERÉ.

MINERAL:

¿Qué pasaría si fuera un mineral?

Si fuera un mineral sería Edison, es una de las piedras preciosas más exóticas y difíciles de
encontrar.

¿Qué tipo de mineral sería?

Sería un diamante.

¿Cuál sería mi color?

No tendría color ya que sería transparente pero brillante a la vez.

¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?

La sensación táctil que transmitiría sería lisa y fría.

¿Que creo que me comunicaría a los demás siendo ese mineral?

Comunicaría pureza, frescura, estética y la presentación de lo natural con lo moderno.

¿Cuáles seria los efectos de mi existencia en los demás?

Los efectos serían brillante, muestra de amor y felicidad.

¿Cómo me siento siendo ese mineral:

Me sentiría bien.

VEGETAL.

¿Qué pasaría si fuera un vegetal?

Si fuera un vegetal, daría un alimento y medicinas a las persona para desarrollarse sanamente.
¿Qué tipo de vegetal sería?
Sería una fruta como “Fresa”
¿Cuál sería mi color?
Mi color sería rojo.
¿Cuál sería mi olor?
Mi olor sería agradable.
¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?
La sensación táctil que trasmitiría a las personas sería fría y suave.

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¿Tendría sabor?
Si, tendría un sabor muy dulce.
¿Qué creo que comunicaría a los demás siendo ese vegetal?
Comunicaría presentación natural, dulzura y antojo.
¿Cuáles serían los efectos de mi existencia en los demás?
Salud, bienestar corporal y un ingrediente delicioso para los postres.
¿Cómo me siento siendo ese vegetal?
Me sentiría genial, al saber que me utilizan para varias cosas.

ANIMAL SALVAJE.

¿Qué pasaría si fuera un animal salvaje?

Si yo fuera un animal salvaje, tendría alas y volaría en cualquier parte.
¿Qué tipo de animal salvaje sería?
Sería un ave como “Águila Calva”
¿Cuál sería mi color?
Mi color sería marrón.
¿Cuál sería mi olor?
Mi olor sería al de un mar.
¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?
La sensación que transmitiría a las personas sería lisa y suave.
¿Tendía sabor?
Tendría un sabor a sal.
¿Que creo comunicaría a los demás siendo ese animal?
Comunicaría libertad e inspiración a las personas.
¿Cuáles serían los efectos de mi existencia en los demás?
Representar un país como símbolo.
¿Cómo me siento siendo un animal salvaje?
Genial porque sé que soy una especie única, y a la vez triste, porque en estos tiempos estaría en
peligro de extinción.

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ANIMAL DOMÉSTICO.

¿Qué pasaría si fuera un animal doméstico?

Si yo fuera un animal salvaje, me mantendría en la casa.
¿Qué tipo de animal doméstico seria?
Sería un “Gato”.
¿Cuál sería mi color?
Mi color sería gris.
¿Cuál sería mi olor?
Tendría un olor muy agradable.
¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?
La sensación táctil que transmitiría a las personas sería suave.
¿Qué creo comunicaría a los demás siendo un animal doméstico?
Prevenir las alergias a los niños y evitar infecciones respiratorias.
¿Cómo me siento siendo un animal doméstico?
Me sentiría feliz.

OBJETO.

¿Qué pasaría si fuera un objeto?

Las personas harían lo que quieran conmigo.
¿Qué tipo de objeto sería?
Sería una computadora.
¿Cuál sería mi color?
Mi color sería blanco.
¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?
La sensación sería de que las personas puedan escribir sus ideas y pensamientos a través de mí.
¿Qué creo comunicaría a los demás siendo ese objeto?
Les comunicaría que la tecnología es muy buena.
¿Cómo me siento siendo ese objeto?
Me sentiría incómodo.

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PELÍCULA.

¿Qué pasaría si fuera una película?

Si yo fuera una película, las personas me verían en su casa o en el cine.
¿Qué tipo de película sería?
Sería “Acción”
¿Qué creo comunicaría a los demás siendo esa película?
Lo que comunicaría a las personas sería de que los valores que tenemos son muy importantes y
que mediante de ellos damos a conocer nuestra personalidad y responsabilidad.
¿Cuáles seria mis efectos de mi existencia en los demás?
Los efectos de mi existencia sería que las personas se pondrían a pensar de lo que han hecho en la
vida si lo hicieron bueno o mala.

¿Cómo me siento siendo esa película?

Me siento muy bien.

CANCIÓN.

¿Qué pasaría si fuera una canción?

Si yo fuera una música, las personas me escucharían.
¿Qué tipo de canción sería?
Sería “Rap romántico”.
¿Qué creo comunicaría a los demás siendo esa canción?
Lo que comunicaría a las personas es que todos nos amemos el uno al otro, sin lastimarnos.
¿Cuáles serían los efectos de mi existencia en los demás?
El efecto de mi existencia sería que las personas aprendan a valorar a la persona que ama.
¿Cómo me siento siendo esa canción?
Me siento muy bien.
¿Qué aprendí de mí mismo al jugar a ser lo que no soy y nunca seré?
Lo que aprendí en jugar lo que nos soy y nunca seré, es que siendo como animal, objeto, etc.
Yo no podré realizar acciones normales y tener una vida normal, si hay algo que aprendí, es que
hay que aprovechar la vida al máximo y hacer las cosas bien.

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 AUTOBIOGRAFÍA.

Yo soy Lucas Hernández Marcos, nací el 24 de enero del año 2001 en la aldea Pacomal, San
Mateo Ixtatán. Siendo hijo de Pedro Hernández Lucas y Ana Marcos Pérez.

Cuando tenía 7 años, recuerdo mucho cuando jugaba con mi hermana y salíamos a correr, pero
lastimosamente tuvimos un descuido y tuve un accidente, ya que un palo se hundió en mi hombro
y estuve inconsciente durante muchos días. Fue una experiencia para mí y para mi hermana ,
porque no sabías el riesgo que corríamos al salir a correr de pequeños, a la vez fueron los
momentos más bonitos de mi vida, porque ella es la única hermana que tengo.

Cuando cumplí mis 8 años, entré en primero primaria, estaba muy nervioso, porque no estaba
acostumbrado a convivir con muchos niños y niñas, yo no era un niño muy popular, pero con el
tiempo conocí amigos.

Y con el tiempo me hice amigo con los profesores, me decían que era un niño muy obediente y
todos me tenían cariño. Me gustaba participar en todas la actividades que se realizan en la
escuela.

En mis 14 años entré en primero básico y tuve un pequeño problema, porque un compañero mío
me hacía boollyng, tuvimos que llamar a sus padres para que dejara de molestarme y desde ahí
todo me fue muy bien.

En el segundo básico me enfoqué más en el estudio porque mi visión era sacar buenos punteos y
en tercero básico, cuando ya iba terminando las clases, me dieron la oportunidad de elegir una
carrera, entonces salía en busca de la carrera que quería llevar, al principio quería estudiar
enfermería, pero no fue así, si no fuera por mi abuelo que vino a inscribirme en la carrera de
perito contador y no me quedó de otra para seguir la carrera.

Cuando entré en cuarto perito contador estaba muy nervioso, porque en la carrera los cursos más
básicos son las matemáticas y la contabilidad y esos cursos no los denomino bien, pero gracias a
Dios logré pasar en quinto y a sexto, me di cuenta que todo se puede si nos confiamos en
nosotros mismos.

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 CURRÍCULUM VITAE
I. DATOS PERSONALES
a. Nombre: Lucas Hernández Marcos.
b. Lugar de nacimiento: Aldea Pacomal, San Mateo Ixtatán,
Huehuetenango.
c. Fecha Nacimiento: 24 de enero de 2001
d. Edad: 18.
e. Estado Civil: Soltero.
f. No. CUI: 3207625641318
g. Lugar de extensión de documentos
De identificación: San Mateo Ixtatán, Huehuetenango.
h. Profesión: Estudiante
i. Residencia actual: Cabecera municipal, Nentón,
Huehuetenango.
j. No. teléfono: 46392777
k. Correo Electrónico: luksitohernandez46@gmail.com

II. ESTUDIOS REALIZADOS

a. Nivel primario: de primero a sexto primaria. Escuela Oficial Rural Mixta aldea
Pacomal, San Mateo Ixtatán, Huehuetenango (2008-2013).

b. Nivel medio:
 Ciclo Básico: de primero a tercero básico. Instituto básico por Cooperativa de
Enseñanza en la Aldea Xequel, San Mateo Ixtatán, Huehuetenango (2014-2016).
 Nivel diversificado: Cuarto, Quinto y Sexto Perito Contador. Colegio Privado
Mixto Nentonense, Nentón Huehuetenango (2017-2019).

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 Experiencia laboral:
Dos meses de práctica de computación en Internet Oskar, en los meses
comprendidos del 21 de mayo al 20 de julio del año 2018.

Un mes de práctica contable en la oficina Multiservicios Martínez, en el mes de

mayo del 02 al 31 del año 2019.

Un mes de práctica Supervisada en la Cooperativa Yaman kutx, en el mes de julio

del 01 al 31 del año 2019.

Lucas Hernández Marcos

Estudiante

Nentón, Huehuetenango 05 de febrero de 2019

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INVENTARIO DE TODAS LAS COSAS QUE ME HAN PARECIDO INTERESANTES
1) Qué. Sacapunta.
¿Por qué? Porque afila muy bien los lápices y trae un pedacito de metal que es la base
principal para su función.
¿En qué tiempo? Cuando entré en primero primaria, tenía 6 años mi papá me compró
una y es ahí donde me di cuenta de su funcionamiento.

2) Qué. Mochila.
¿Por qué? Porque a través de una mochila se puede cargar cualquier cosa como
cuadernos u otras cosas.
¿En qué tiempo? Tenía 6 años cuando me compraron una y me pareció interesante
porque es muy útil.

3) Qué. Lapicero de 4 colores.

¿Por qué? Porque con ese lapicero ya no es necesario comprar tres lapiceros de
diferentes colores, porque uno solo ya trae los colores básicos.
¿En qué tiempo? Conocí este tipo de lapicero cuando tenía 7 años, tube la oportunidad
de tener uno que mi padre me compró.

4) Qué. Moto.
¿Por qué? Porque a través de una moto podemos viajar en cualquier lugar y por la
rapidez que tiene.
¿En qué tiempo? Cuando tenía 8 años veía llegar a los profesores con sus motos en mi
aldea.

5) Qué. Regla.
¿Por qué? Con una regla podemos medir la altura o el tamaño de alguna cosa o realizar
cualquier tipo de figuras.
¿En qué tiempo? Conocí las reglas cuando tenía 8 años, cuando los profesores nos
regalaron uno a cada alumno.

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6) Qué. Televisión.
¿Por qué? Porque a través de una televisión podemos ver películas y es muy bueno para
entretenerse un buen rato.
¿En qué tiempo? Cuando mi papá compró una, tenía 8 años y recuerdo que solo nos
manteníamos viendo películas todo el día.

7) Qué. Celular.
¿Por qué? Con un celular se pueden hacer necesidades importantes como llamar a una
persona y ver la hora.
¿En qué tiempo? A mis 12 años me compraron uno por eso me di cuenta de lo
interesante de los celulares.

8) Qué. Computadora.
¿Por qué? A través de una computadora se puede realizar o investigar trabajos que se
dejan en un centro educativo.
¿En qué tiempo? Tenía 13 años cuando mi papá me compró una y me facilitó la
realización de mis trabajos.

9) Qué. Calculadora científica.

¿Por qué? Una calculadora científica trae incluido todas las funciones principales para la
realización de un trabajo.
¿En qué tiempo? Cuando estaba estudiando en primero básico mi tío me regaló una a
mis 13 años.

10) Qué. Memoria USB.

¿Por qué? Porque a través de una memoria USB se pueden guardar archivos importantes
como los documentos donde se realizan trabajos.
¿En qué tiempo? En mis 14 años, por primera vez en mi vida tube una memoria USB,
entendí que su función principal es guardar documentos, fotografías, videos, etc.

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INVENTARIO DE MI EDUCACIÓN PARTIENDO DE LA FECHA DE NACIMIENTO.

¿Qué educación recibí primero?

En mi casa mis papás me enseñaron a ser ordenado, que tengo que realizar las cosas con amor, es
mi obligación ayudar a mi mamá en la casa y ayudar a mi papá en su trabajo. Aprendí que tenía
que servirme solito sin necesitar la ayuda de mamá, porque un día tenía que estar solo. Mi mamá
me enseñó a lavar la ropa y mi papá me enseñó a trabajar en el campo. Siempre me mandaban en
la escuela, asistiendo a las clases, aprendía que la educación es una forma de superarme a mí
mismo y salir adelante.

¿Qué valores?

Los valores que recibí en la casa son:

Respeto: debo respetar su privacidad y no debo criticar a nadie.

Amor: tratar con cariño a la familia como a las personas, porque así me tienen confianza.

Responsabilidad: cumplir con las obligaciones

Paz: no debo pelear con otras personas, es mi obligación de pedirles disculpas si eso sucede.

Honestidad: es mi deber decir la verdad de los errores que cometo, ya que de esta manera tengo
una buena comunicación con los demás.

Amistad: Ser amistoso es una forma muy bonita de cómo tratar a las personas, ya que siendo un
envidioso o mal portado las personas me van a rechazar.

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¿Qué prohibiciones?

 Llegar tarde a la casa.

 Fumar.
 Tomar alcohol.
 Pelear con las personas.
 Maltratar a las personas.
 Malgastar el dinero.
 Andar muy rápido con la moto.
 Salir mucho en la noche.
 Andar con muchachas.
 Manejar moto sin casco.

¿Qué conocimiento?

En mi vida he aprendido que nunca debo llegar tarde a la casa, porque estando más tiempo en la
calle las personas pueden inventar algún chisme sobre nosotros o piensan que somos ladrones y
pueden avisar a las autoridades.

Tomar alcohol trae muchas desventajas, la primera sería malgasto del dinero que es la más
principal de todos, luego viene la Pérdida de Amistades, las personas que te tienen confianza se
alejan de ti. La pobreza, pierdes tu dinero y empiezas a vender tus cosas. Y por último la
Adición, la adicción es cuando una persona ya no deja el alcohol y sale en las calles, ya no
regresa a su casa y deja a toda su familia.

¿Qué cosa me parecen más relevante en mi vida?

El conocimiento.

¿Por qué lo considero relevante?

El conocimiento es una herramienta muy importante para todas las personas, porque a través de
ella, podemos realizar la cosas con facilidad y cumplir con nuestros objetivos diarios.

Algo que me gustaría inventar

Una máquina del tiempo.

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¿Por qué inventaría eso?

Porque he escuchado a personas decir, que se arrepienten de sus errores y tanto quisieran regresar
al pasado para corregirlos, en ese caso yo estaría cumpliendo con sus sueños y estaría cambiando
el futuro.

¿Cómo me parece el inventario que relaté?

Me pareció muy bonito porque a través de este inventario recordé todos los mementos hermosos
que pasé en mi vida, y gracias a esto, dejo escrito todo en esta página

¿Cuáles son los juguetes más importantes de mi vida?

Un celular de juegos: era un juguete de tipo celular, que traía casi todos los juegos, mi papá me
lo había comprado cuando aún estaba con nosotros y cada vez que empiezo a jugar me hace
recordar a mi papá, y fue el juguete más bonito que tube un mi vida.

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INVENTARIO DE TODOS LOS LUGARES QUE ME GUSTA, QUE HE CONOCIDO Y
QUIERO CONOCER.

LUGARES QUE ME GUSTAN Y HE CONOCIDO

Local:
El Calvario, San Mateo Ixtatán.

La Cascada de Pacomal, San Mateo Ixtatán.

El peñasco de Pacomal, San Mateo Ixtatán.

Aldea Petanak, San Mateo Ixtatán

Nacionales:
Río Lagartero.

Los Cenotes de Candelaria.

La Laguna Brava.

Victoria Center.

El nacimiento del río Lagartero.

Internacionales.
Lago de Colón.

¿LUGARES QUE QUIERO CONOCER?

Locales:
El hoyo cimarrón.

Nacionales:
La antigua Guatemala.

Petén.

Semuc Champey.

Lago de Amatitlán.

Lago de Atitlán.

Tikal.

22
Internacionales:
La antigua Guatemala.

Petén.

Semuc Champey.

Lago de Amatitlán.

Lago de Atitlán.

Tikal.

INVENTARIO DE TODAS LAS COMIDAS Y BEBIDAS QUE ME GUSTAN

COMIDAS:
Pollo Dorado.

Caldo de Marisco.

Caldo de Pollo.

Pepián.

Bistek.

Carne asada.

BEBIDAS:
Horchatas.

Atol de maíz.

Coca cola.

Pepsi.

Agua pura.

Limonada.

Jamaica.

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LOGOTIPO

¿Por qué lo elegí?

Es un logotipo que me llamó mucho la atención, a través de ello podemos ver la mitad de un
corazón y en el otro apreciamos un signo de interrogación, que nos lleva a entender que en la vida
no somos felices, pensamos que ya lo tenemos todo pero siempre nos hace falta algo.

Significado.

La mitad del Corazón: representa lo que tenemos en la vida.

El signo de interrogación: representa las cosas que aún deseamos tener (Incompleto).

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ÁREAS PRIORITARIAS.

ESPIRITUAL: Acercando me a Dios y leyendo la palabra diariamente para ir por el camino de la

divina gracia.
Meta: ser devoto de corazón.
Valores: obediencia
Foco de acción: para mi persona.
Aliados: padres.
Área o ambiente: en el colegio y hogar
Cronograma: para toda mi vida.
Criterios: acercando me a Dios y a sus buenos caminos.
Intelectual: acercando me a Dios me permite a ayudar a salir a adelante y me da la sabiduría
día con día.

AFECTIVO: compartir tiempo con mi familia y con mi novia. Realizando actividades y citas.
Meta: tener esposa la cual me acompañe el resto de mi vida.
Valores: amor.
Foco de acción: para no vivir solo.
Aliados: mi familia y mi esposa.
Área o ambiente: en el hogar.
Cronograma: cuando tenga mis 25 años y un profesional.
Criterios: evolucionar la relación con mi pareja.
Intelectual: estar junto a la familia se aprenden nuevas cosas y con una novia.

INTELECTUAL: Razonar detenidamente mis ideas y pensamientos para llegar a obtener un

resultado en mis labores diarias.
Metas: vivir sin vicios.

Valores: responsabilidad.

Foco de acción: Para formar una familia en donde haya un buen ejemplo de vida.

Aliados: familia.

Área o ambiente: en el colegio, trabajo y en una institución.

Cronograma: todo el resto de mi vida.

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Criterio: sabiendo que no doy mal ejemplo a mis hijos.

Intelectual: pensar antes de realizar acciones o cosas, me permitirá obtener muchos beneficios
y resultados positivos.

CORPORAL: necesito mantener mi cuerpo en un estado normal.

Metas: hacer ejercicios en cada dos días a la semana.

Valores: disciplina.

Foco de acción: todos los que me rodean.

Aliados: amigos.

Área o ambiente: en el hogar o en un campo de futbol.

Cronograma: las veces que sean necesarias.

Criterio: invitar a mis amigos para poder hacer los ejercicios juntos.

Intelectual: hacer ejercicios nos ayuda mantener el cuerpo en un estado normal y no tendrá
enfermedades.

ECONÓMICO: Con mis estudios realizados ir abriendo puertas para llegar a tener un trabajo
digno.
Metas: laborar honradamente.

Valores: honradez.

Foco de acción: para mi familia y persona.

Aliados: familia

Área o ambiente: oficina, empresa o institución.

Cronograma: todo el tiempo.

Criterio: compartiendo con mi familia el salario que genero.

Intelectual: darme la oportunidad de descubrir nuevos caminos para sobresalir con mis
necesidades.

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PROFESIONAL: organizar mi tiempo para tener horas de estudio y optimizar al máximo mí
tiempo.
Metas: ser un Perito Contador y Enfermero.

Valores: esfuerzo.

Foco de acción: mi familia.

Aliados: compañeros.

Área o ambiente: en el Colegio o Universidad.

Cronograma: Día a día en el transcurso de la carrera.

Criterio: agradeciendo a Dios por las oportunidades que me da.

Intelectual: Con el tiempo organizado todo saldrá bien y tendremos muchos beneficios.

RECREATIVO: jugar futbol en mis tiempos libres.

Metas: hacer mi mayor esfuerzo para mejorarme un poco.

Valores: diversión.

Foco de acción: amigos y compañeros.

Aliados: amigos y compañeros.

Área o ambiente: en centros educativos o canchas de futbol.

Cronograma: en mis tiempos libres.

Criterio: agradeciendo a los amigos que siempre están presentes en horas de jugadas.

Intelectual: jugar futbol es muy bonito, porque nos divertimos y a distraernos un rato.

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COMENTARIO PERSONAL

28
ANEXOS

29
CONCLUSIONES

30
RECOMENDACIONES

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