¿ CUANDO SE CONVIERTE UNA

PERSONA EN ADULTO ?
 Definicion etimologica

0Proviene de verbo “adolescere” cuyo

significado es crecer, al derivar del
participio pasado de este verbo,
“adultum” que significa el que ha dejado
de crecer
 Criterios biologicos
0 Madurez sexual
0 Terminación de la mielinizacion cerebral
0 Estabilizacion del metabolismo
0 Esplendor de las facultades sensoriales
 - La madurez psicológica:

Puede depender de:

- Descubrimiento de la propia identidad
- La independencia de los padres
- El desarrollo de un sistema de valores
- Establecimiento de relaciones

Para algunos psicólogos:

El inicio de la adultez no esta indicado por criterios externos ,sino por indicadores
internos como el sentido de autonomía , autocontrol y responsabilidad personal.
* Criterios sociales : Pueden considerarse personas adultas cuando:

Se vuelven
independientes.

Empiezan una relación

romántica importante o
Eligen una carrera
forman una familia
Para los legos, la adultez esta definido por 3 criterios
1. Aceptar las responsabilidades propias
2. Toma de decisiones independientes
3. Obtener la independencia financiera
Aunque en la actualidad puede estar marcado por múltiples hitos

1.Ingresar a 4. Casarse
la
universidad. 2. Trabajar. 3. Mudarse de o tener hijos
casa.
 Empieza entre los
18 0 19 años hasta
los 25 o 29 años.
Adultos jóvenes

Etapa exploratoria
Época de posibilidades
 Desarrollo sensorial y motor
0 En esta etapa el joven esta en el nivel de funcionamiento optimo a nivel
de sus facultades sensoriales, es la época en que mejor ve,oye, huele,
gusta y siente.

0 Es la época de mayor fuerza muscular, es periodo de los mayores logros

deportivos
0 Mayor energía y vitalidad.
0 Mayor nivel de coordinación y equilibrio motor
ESTADO DE SALUD
Actividad Física

Dieta y nutrición

Consumo de alcohol o
drogas

Sueño
DIETA Y NUTRICION
“ Somos lo que comemos ”

En un estudio que se llevo a cabo durante 15 años con adultos de 18 a 30 años :

-Comen muchas frutas , vegetales y alimentos de Menos propensos a

desarrollar la
origen vegetal . hipertensión

-Consumen una dieta rica en carne

 OBESIDAD / SOBREPESO
0 Las tendencias mundiales indican que la obesidad va en
aumento con un tasa promedio de prevalencia de
aproximadamente 10 a 15%

¿ cómo puede explicarse la epidemia de obesidad ?

-Disponibilidad de comidas rápidas económicas
-Dietas altas en grasa
-Tecnología que ahorran trabajo
-Hábitos recreativos sedentarios
 La obesidad puede conducir a la depresión o viceversa

Implica riesgos: hipertensión , diabetes , cálculos biliares ,

artritis , y otros trastornos musculares .
La cantidad de alimento consumido por la gente no solo es
resultado de cuánta hambre tenga , influyen las señales del
entorno.
ACTIVIDAD FISICA
 BENEFICIOS:

1
• Mantener un peso corporal deseable

2
• Construye músculos: fortalece el corazón y los pulmones

3
• Protege contra las enfermedade

4
• Alivia la ansiedad y la depresión

5
• Alarga la vida
 ESTRÉS
El estrés puede A)Enfocado en
Según estudios

la salud psicológica
tiene impacto en la llevar a los la emoción

Dominio
salud física adultos a tratar
Niveles elevados de de controlarlo
estrés crónico se por medio de B )Enfocado en
relacionan con muy conductas de el problema
diversos problemas riesgo como
físicos e fumar o
inmunológicos
consumir
alcohol
 ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO

A Enfocado B Enfocado
en la en el
emoción problema
Por medio
de tácticas Implica abordarlo
consiste en intentos por directamente y
como controlar las emociones desarrollar formas
negarse a asociadas con la orientadas a la acción
pensar en experimentación como para manejar y cambiar
una mala situación
un
problema
 SUEÑO
INADECUADO ADECUADO

Afecta la salud Mejora el aprendizaje de habilidades motoras

complejas
Afecta el funcionamiento cognoscitivo , emocional y
social Consolida el aprendizaje previo

Daña el aprendizaje verbal y la articulación del habla

Incrementa las distracciones

TABAQUISMO

Los adultos emergentes son mas propensos a fumar que cualquier oro grupo de edad .

Tiene una fuerte asociación con el nivel socioeconómico

Dejar de fumar reduce los riesgos de cardiopatía , cáncer .

CONSUMO DE ALCOHOL
Alcanza su punto mas alto Lugar principal: la
en la adultez emergente universidad

Se asocia con los

accidentes
Problemas: cirrosis
automovilísticos , los
hepática , tipos de cáncer
delitos , infección por VIH
, entre otros.
, consumo de drogas
ilícitas y tabaco

Las mujeres por lo

general consumen menos
alcohol
 PROBLEMAS DE SALUD MENTAL
Para la mayor parte de adultos emergentes la salud mental y el bienestar mejora y los problemas de conducta
disminuyen, pero incrementa la incidencia de trastornos psicológicos como depresión , esquizofrenia, trastornos
bipolares.

Alcoholismo Consumo y abuso de drogas Depresión

• Es una enfermedad • Se suele dar entre los 18 a 25 • Incrementa entre los 15

crónica que se años. a 22 años.
caracteriza por el • La marihuana es la droga más
popular, es menor la cantidad • Alteración del estado de
consumo compulsivo de personas que ánimo, caracterizado
que la persona no puede experimentan con éxtasis, por un periodo
controlar. metanfetaminas y heroínas. prolongado de tristeza.
Se muestra un estado de
animo depresivo o
irritable, poco interés y
ganas de hacer las cosas
y perdida o aumento de
peso.
 CUESTIONES SEXUALES Y REPRODUCTIVAS
Conducta y actitudes

Las personas que inician la

Casi todos los adultos actividad durante la adultez
estadounidenses han tenido emergente suelen involucrarse Los condones son la forma
relaciones antes del en menos conductas de riesgo anticonceptiva mas usada.
matrimonio. como ETS o embarazos no
deseados.

Las nuevas generaciones

En esta etapa las personas ya
reconocen antes su identidad
definieron su identidad sexual
sexual, los hombres suelen
como los: gays, lesbianas,
hacerlo publico antes que las
bisexuales y transgéneros.
mujeres
 DESARROLLO COGNOSCITIVO

PERSPECTIVAS SOBRE LA COGNICION ADULTA

Más allá de Piaget: nuevas formas de pensamiento en la adultez

• Es la consideración activa, persistente y cuidadosa de la información o de las

creencias a la luz de la evidencia que las apoya.
• Se da entre los 20 a 25 años, si bien varios adultos desarrollan la capacidad, pocos
Pensamiento tienen una capacidad optima en esta habilidad.
reflexivo

• Es flexible, abierto, adaptable, individualista, recurre a la intuición y la

emoción , así como la lógica para ayudar a las personas a afrontar los
problemas.
Pensamiento • Permite trascender en un sistema lógico y conciliar o elegir entre ideas o
post formal exigencias contradictorias.
 Teoría cognitiva de Sternberg

• elemento experimental
• elemento contextual.
• elemento componencial
 SCHAIE: modelo del ciclo vital del desarrollo cognoscitivo
1- Etapa de adquisición: (niñez y adolescencia). Los niños y adolescentes adquieren información y habilidades por sí
mismos o como preparación para participar en la sociedad.

2- Etapa de logros: (19 ó 20 años a principios de los 30). Los adultos jóvenes usan lo que saben para obtener
competencia e independencia.

3- Etapa de responsabilidad: (finales de los 30, inicios de los 60). Las personas de mediana edad están
preocupadas por metas de largo alcance y problemas prácticos asociados con la responsabilidad para con otros.

4- Etapa ejecutiva: (30 ó 40 hasta final de la mediana edad). El adulto joven es responsable de sistemas
sociales trata con relaciones complejas en varios niveles.

5- Etapa reorganizadora: ( edad adulta tardía). Personas jubiladas reorganizan sus vidas alrededor de
actividades no relacionadas con el trabajo.

6- Etapa reintegradora: (edad adulta tardía). Los adultos mayores deciden concentrar su limitada energía en tareas
que tienen significado para ellos.

7- Etapa de creación del legado: (vejez avanzada). La gente mayor se prepara para morir documentando las historias de
su vida, distribuyendo posesiones, etc.
 HABILIDADES
AUTOCONCIENCIA AUTOCONTROL
SOCIALES Y
EMOCIONAL EMOCIONAL
LIDERAZGO
RAZONAMIENTO MORAL

0 Según la teoría de Kohlber, el

desarrollo moral acompaña a la
maduración cognoscitiva. La
gente joven avanza en el juicio
moral a medida que se liberan del
egocentrismo y adquieren
capacidad de pensar de manera
abstracta. Sin embargo, en la
adultez los juicios morales se
tornan más complejos.
Genero y Razonamiento Moral

• Carol Gilligan sugirió que el dilema moral más importante de una

mujer radica en el conflicto entre sus necesidades y las de otros.
• En su investigación más reciente, Gilligan propone que el
desarrollo moral en hombres y mujeres evoluciona más allá del
razonamiento abstracto.

• Las dos reconocen la importancia que tienen para ambos sexos las
relaciones con otras personas, la compasión y el cuidado.
 EDUCACIÓN Y TRABAJO
0 A diferencia de los jóvenes de las generaciones pasadas, que por lo regular podían
pasar directamente de la escuela al trabajo y a la independencia financiera, muchos
adultos emergentes no tienen una trayectoria profesional clara.

• Las elecciones formativas y vocacionales después de la preparatoria pueden presentar oportunidades de

crecimiento cognoscitivo . La exposición a un nuevo ambiente educativo o de trabajo ofrece la oportunidad de
afinar habilidades, cuestionar supuestos sostenidos durante mucho tiempo y probar nuevas formas de mirar el
mundo.
 La Transición a la Universidad
• La universidad es una vía cada vez más importante a la adultez,
aunque es sólo una de ellas y, hasta hace poco, no era la más común.

• Las universidades experimentan cada vez más con cursos híbridos

que utilizan una mezcla de técnicas virtuales y presenciales.

• En general, la investigación parece indicar que los resultados de

aprendizaje son similares para los estudiantes que llevan cursos
virtuales, híbridos y tradicionales, aunque una gran diversidad de
variables puede influir en los resultados.
Género, posición socioeconómica y raza u
origen étnico
 Ajuste a la
universidad
• Muchos estudiantes de primer año
se sienten abrumados por las
exigencias de la universidad.

• Los que se adaptan con facilidad, tienen gran aptitud y buenas

habilidades de solución de problemas, participan de manera más
activa en sus estudios y en el ambiente académico, y disfrutan de
una relación cercana pero independiente de sus padres, tienden a
ajustarse mejor y a sacar más provecho de la universidad.
 Crecimiento cognoscitivo en la
universidad

0 La universidad puede ser una época de descubrimiento intelectual

y crecimiento personal, en especial en habilidades verbales y
cuantitativas, pensamiento crítico y razonamiento moral.

0 Un grupo diverso de estudiantes puede contribuir a estimular el

crecimiento cognoscitivo.
Egreso de la
Universidad
INGRESO AL MUNDO DEL TRABAJO
 Combinación del trabajo y la educación
¿Cómo pueden afectar la conciliación
entre el trabajo y el estudio al desarrollo
cognoscitivo y la preparación
profesional?

• El trabajo disminuye el tiempo del que disponen para

involucrarse en otras actividades como la participación
en grupos de investigación, internados y trabajo
voluntario. Si bien esas actividades son opcionales,
permiten a los estudiantes hacer una solicitud más
competitiva para asistir a una escuela de posgrado.
 Crecimiento cognoscitivo en el trabajo
0 ¿La gente cambia como resultado del tipo de trabajo que realiza?

Algunas investigaciones así lo indican. La gente parece crecer en los empleos

que constituyen un reto, el tipo de trabajo que se hace cada vez más común
en la actualidad.