Conservando sonrisas: una propuesta para

la prevención del abuso sexual infantil

Ps. Juan José Gabriel Artica Martínez

Promotor del Proyecto para la Prevención del Abuso Sexual Infantil

Violencia sexual es …
A nivel nacional, según la Ley 30364, “acciones de naturaleza sexual
que se cometen contra una persona sin su consentimiento o bajo
coacción. Incluyen actos que no involucran penetración o contacto
físico alguno. Asimismo, se consideran tales la exposición a material
pornográfico y que vulnere el derecho de la persona a decidir
voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva, a través de
amenazas, coacción, uso de la fuerza o intimidación”
¿Por qué abordar este tema?
Casos atendidos por meses y tipo de violencia

Económica o
Mes Total Psicológica Física Sexual
Patrimonial

Ene 6,664 2 3,533 2,511 618

Feb 6,324 22 3,389 2,375 538

Mar 7,040 44 3,752 2,601 643

Abr 6,055 45 3,138 2,256 616

Total 26,083 113 13,812 9,743 2,415

% 100,0% 0,4% 53,0% 37,4% 9,3%

Fuente: MIMP, boletín estadístico- 2017

 Casos de violación sexual y trata con fines de explotación sexual

Trata con fines de explotación

Violación sexual
sexual
Mes Total Total
0-17 años 18-59 años 60 + años 0-17 años 18-59 años 60 + años

Ene 336 225 105 6 4 4 0 0

Feb 277 196 79 2 2 2 0 0

Mar 335 236 96 3 3 3 0 0

Abr 320 228 90 2 0 0 0 0

Total 1,268 885 370 13 9 9 0 0

% 100,0% 69,8% 29,2% 1,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0%

Fuente: MIMP, boletín estadístico- 2017

Según el Resumen Estadístico Personas Afectadas por
Violencia Familiar y Sexual atendidas por los CEM durante el
2017, los casos de VIOLACIÓN SEXUAL tienen mayor
incidencia en las siguientes regiones: Lima 381 casos, Junín
108 casos, La Libertad 73 casos, Arequipa 66 casos, Cuso 57
casos, Huánuco 54 casos.
¿Qué es abuso sexual infantil?
Sánchez- Meca, Rosa Alcázar y López Soler, (2011) define el
abuso sexual infantil como “la actividad encaminada a
proporcionar placer sexual, estimulación o gratificación sexual
a un adulto, que utiliza para ello a un niño, aprovechando su
situación de superioridad”.
Abuso sexual: ejes de la definición

•Abuso de poder

•Cosificación

•Involucración en conductas
sexuales
Sistema relacional del ASI

ABUSADOR

VICTIMA TERCEROS
Clasificación del abuso sexual infantil

Según Mas (1995) se puede clasificar en tres niveles:

1. El primero y más leve es el exhibicionismo

2. El segundo nivel incluiría una serie de conductas vejatorias como tocar,

sobar o besar a un niño, así como masturbarse u obligarle a masturbar
a un adulto

3. El tercer nivel, y más graves de ellos, consiste en la penetración oral,

vaginal o anal.
 ONTOGENIA DEL ABUSO SEXUAL

El proceso familiar del incesto

SISTEMA FAMILIAR EN EQUILIBRIO CRISIS FAMILIAR Y/O DEL ENTORNO SOCIAL

FASE III FASE IV FASE V

FASE I FASE II

Los secretos Divulgación Represiva

Seducción Interacción sexual abusiva

Proceso gradual y El abusador Accidental La familia busca

Manipulación de la
progresivo. imponen la ley Premeditada a causa desesperada
dependencia y
Comportamientos del secreto. del dolor (niños mente su re-
la confianza de
exhibicionistas y La niña no tiene otra pequeños) equilibrio
la niña (o).
voyeurismo. alternativa que conflicto de para
Incitación a la
Caricias con adaptarse a la autonomía mantener a
participación de
intensiones situación. (adolescencia) cualquier
la niña (o)
eróticas, La madre y/o precio la
(juegos, regalos)
masturbación, hermanos cohesión
Preparación del lugar
felación, ausentes o familiar.
y del momento
penetración cómplices.
del abuso.
digital del ano y/o
vagina,
penetración seca
y coito.

Fuente: Barudy, J. (1998), El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil. Barcelona: Paidós.
Victimización sexual múltiple y patrones de victimización
en casos de violación a mujeres adolescentes en el
Perú.

Jaris Mujica Pujazón

Aportes el estudio
Primera. Evidencias de la alta prevalencia de violación sexual, concentrada en
el rango de 14 a 17 años de edad.

Segunda. La VS, asociada a antecedentes de ofensas sexuales; El 86% VS no es

la primera violación. La línea de tiempo indica que la VS es parte de una
cadena de hechos que se inicia varios años antes del hecho denunciado (entre
los 10-11 y 12-13).

Tercera. Las violaciones sexuales no son hechos aislados o un evento a causa

de agresor ocasional.
• Presentan movimiento de escalada (en intensidad): in crescendo, en el
inicio de la adolescencia, e in minuendo, al final de ese periodo.
• los criterios de prevención requieren reconstruir esa cadena y ubicar el
punto cero de su escalada.
Cuarta. Principales agresores tenían relación previa con la víctima
(consanguíneos, afinidad, cercano entorno familiar o tutela parcial; maestros,
cuidadores, etc.).

Quinta. Hay patrón de violencia sexual en la trayectoria de vida: Periodo de

riesgo cuyo umbral se inicia desde los 10 años y tiende a cerrarse hacia a los
17. Cadena de episodios de violencia sexual que aparecen en la línea de vida y
con estructura y trayectoria común.

Sexta. Hay conexión entre estos hechos y una trayectoria, y que a partir del
punto de origen de esta línea se desencadena la violencia in crescendo

Séptimo, el desvío de esa trayectoria de hechos de violencia constituiría un

camino para evitar violaciones en el periodo de mayor probabilidad de
victimización.
Conservando sonrisas: una propuesta
para la prevención del abuso sexual
infantil
Objetivo de la intervención preventiva
Enfocada a capacitar a los niños en estrategias que
puedan servir como factores de protección ante un
posible abuso sexual.

Identificar posibles escenarios de abuso sexual

infantil

Capacitar en estrategias de afrontamiento ante un

posible escenario de agresión sexual
Estrategias y/o técnicas a emplear
con fines preventivos
Aprender a pedir ayuda a un adulto

Aprender a identificar los secretos que se pueden contar y los que no

Informarles sobre sus derechos

Aprender a identificar los contactos físicos adecuados con un adulto

Aprender a respetar a los demás e identificar las diferentes expresiones del amor
Esquema de la intervención

Presentación Taller Colectividad

Materiales
Tarjetas a emplear según el tipo de
intervención

• Tarjetas de psicoeducación
Prevención

• Tarjetas de psicoeducación
• Tarjetas de relato
Detección

• Tarjetas de psicoeducación
• Tarjetas de relato
• Tarjetas de reestructuración cognitiva
Tratamiento • Tarjetas de afrontamiento
Prevención
 Tarjetas de psicoeducación
La finalidad de estas tarjetas es enseñar y transmitir al niño
mensajes sencillos y esenciales que inciden en las siguientes
áreas:
 Abuso

Pide ayuda a la familia de Verdi o de Coletas

Lo cuento, no lo cuento

El mensaje secreto
 Sexualidad y afecto
Digo verde, digo rojo

Une con flechas

Debemos respetar a los demás

Formas de querer
 Emociones
Me siento…

Cómo te sentirías si…

Sopa de letras

Dado de las emociones

Completa de la cara de Verdi

Forma parejas

Representa con el cuerpo

 Los invito a visitar …
Proyecto para la prevención del abuso sexual infantil