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  • Caratula de La Isep

    Cargado por

    Tito Zarzosa Reyes
    74 vistas3 páginas
    Este documento describe un estudio sobre el uso de flashcards para mejorar la producción de textos descriptivos en inglés entre estudiantes de cuarto grado de secundaria en el 2015. El estudio fue realizado por tres estudiantes como parte de un curso de investigación aplicada de la carrera de inglés.

    Descripción original:

    caratula de la investigación

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    Tito Zarzosa Reyes
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    "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION


    PÚBLICO HUARAZ - 2015

    LENGUA EXTRANJERA

    Los flashcards para mejorar la producción de textos descriptivos en el


    idioma Inglés de los estudiantes del 4to. Grado de educación secundaria de la
    I.E. “Señor de la Soledad” - Huaraz del 2015

    ESPECIALIDAD DE INGLES
    DOCENTE:

    PADILLA MONTES, Timoteo Amado

    CURSO: Investigación aplicada IV

    CICLO: X “B”

    ALUMNA:

    COLLAZOS LEÓN, Silvana Margoth


    "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION


    PÚBLICO HUARAZ - 2015

    LENGUA EXTRANJERA

    Los flashcards para mejorar la producción de textos descriptivos en el


    idioma Inglés de los estudiantes del 4to. Grado de educación secundaria de la
    I.E. “Señor de la Soledad” - Huaraz del 2015

    ESPECIALIDAD DE INGLES
    DOCENTE:

    PADILLA MONTES, Timoteo Amado

    CURSO: Investigación aplicada IV

    CICLO: X “B”

    ALUMNA:

    BEJAR MEJIA, Libia Mercedes.


    "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION


    PÚBLICO HUARAZ - 2015

    LENGUA EXTRANJERA

    Los flashcards para mejorar la producción de textos descriptivos en el


    idioma Inglés de los estudiantes del 4to. Grado de educación secundaria de la
    I.E. “Señor de la Soledad” - Huaraz del 2015

    ESPECIALIDAD DE INGLES
    DOCENTE:

    PADILLA MONTES, Timoteo Amado

    CURSO: Investigación aplicada IV

    CICLO: X “B”

    ALUMNA:

    SHUAN CARRION, Naysha Dayana

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