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Iñaqui Rivera Beiras
Iñaqui Rivera Beiras
Pp 35. “si observamos las relaciones sociales desde el paradigma del ‘poder de
definición’, nuevamente, es evidente que son los adultos quienes definen, protegen,
vulneran, castigan a la otra parte de la relación aludida”.
Baratta “los niños no son parte contratante en el pacto (…). El camino de los
derechos que tienen los niños hasta su reconocimiento es más largo que el de los
otros sujetos excluidos del pacto social moderno” (1998: 44)
Pp 36. “la lucha de los niños por su derechos a la igualdad esta desvinculada de la
lucha por el reconocimiento de su diferencia” (ídem).
“la lucha por los derechos de los niños, a diferencia de otros grupos de excluidos, no
ha sido una lucha propia sino que ha quedado y queda dependiente del discurso y
del actuar de los adultos” (1998: 45)
Baratta concluye diciendo que los niños no se han vuelto un sujeto colectivo, un mov
público, no han creado un discurso sobre sus necesidades redefinidas como dd.
¿Cómo, cuándo y porque nació un tipo de control penal de/para los jóvenes
desgajado del que era propio para el control punitivo de los adultos?
Una situación de tal tipo se mantendrá hasta entrado el s 19, época en la cual
comenzara a verificarse una separación del mundo de la infancia del mundo adulto.
En el ámbito jurídico penal se reproducían estas características, en efecto, los
sistemas de justicia atribuían una responsabilidad por igual y las instituciones
penitenciarias recibían adultos y niños.
Primeras formas modernas de intervención jurídica penal (Escuela clásica liberal que
fundo y edifico la Modernidad)
El positivismo sentó las bases “científicas” de una nueva forma de intervención penal
sobre los jóvenes. Educación y re-educación inauguraron el catálogo de ideologías
“re” que presuponía una previa patología en el sujeto desviado o infractor que debía
ser tratada a través de una medida de seguridad. Se construyó un modelo
correccionalista preocupado por clasificar, separar y corregir tendencias, estados
peligrosos.
Las primeras Leyes de Tribunales Tutelares de Menores, en las primeras décadas del
s 20 adoptaran rígidamente los presupuestos señalados:
1º no se requería en los jueces una especial formación jurídica, era preferible que se
tratara de personas de probada moralidad y vida familiar intachable.
Conclusión