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Trivial habilidades sociales
452 tarjetas categoría 8

CreaConversa
• crear una historia • contar algo sobre una imagen •

inventar el final para una historia • inventar nombres de
personajes • dar un tema y sobre ello narrar algo • Escuchar •
Iniciar una conversación • Mantener una conversación •
Formular una pregunta • Presentarse • Hacer cumplidos
Lorena Boschetti, Anabel Cornago, Mabel Freixes, Montserrat

González, Mercedes Lancharro, Nuria Martínez Reyes, Irene Ocaña
Castillo, María Román.
Coordinado desde El sonido de la hierba al crecer

Pictos de Arasaac, imágenes de Internet
¿Quién Mímica
mira? Tú haces los
señala gestos mientras
Atendemos un compañero
cuando habla contigo
otras
señala personas En conversación
hablan
1. Mirar a la otra persona.
2. Postura adecuada en dirección al otro.
3. Movimientos afirmativos de cabeza.
4. Gestos de la cara que manifiestan
interés.
5. Preguntas sobre lo que nos están
contando, si es preciso.
Anabel
Cornago
Lee en voz alta Cuéntame
Si no escucho a los demás o

hablo sin parar....
¿qué puede pasar?
¿Verdad o mentira?
Ahora di tú qué es un
diálogo o conversación
Escucha esta conversación Cuéntame
El niño ha ganado el concurso de dibujo.
Representamos
Decide quién gana el ¿qué es lo que más te
concurso y quiénes gusta del cole?
felicitan. Anabel ¿Y lo que menos te gusta?
Cornago
Cuéntame Practicamos
Di esta frase en tono bajito,
en tono normal y gritando:
- Hola, quiero jugar contigo
¿qué es lo qué más te gusta

de ti?
¿qué es lo que menos te

gusta de ti?
¿Cómo está mejor?
Crea diálogos
Cuando hablamos con otras

personas mantenemos una
distancia prudente.
Preséntate a un compañero
de juego. Guarda distancia
¿qué pasa? ¿qué dicen?
Anabel
Cornago
Ordena y cuéntame ¿Te sabes el cuento de...?
Haz un resumen cortito de

Caperucita roja
Mamá,
caperucita, lobo,
abuela, cazador
Imagina... Inventa un final
¿Qué señala el niño con

tanto interés? Anabel
Cornago
¿Qué hace el niño? ¿Por
qué levanta la mano?
Crea una historia

con estos tres elementos
¿Cómo lo haces tú en tu
cole?
Describe ¿Qué pasa después?
Imagina...
¿qué ha plantado?
¿Tienes ideas para que La Tierra ¿cuándo nacerá? ¿se podrá
pueda estar más limpia? comer?
Anabel
Cornago
¿Qué dicen?
¿Cómo te gusta más? ¿Por qué?
Opina:
¿qué te parece la situación?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Termina la historia
Inventa el final
?
Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro
Ordena las imágenes Inventa un nombre

para cada personaje
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Imagina que está soñando Continúa la historia:

Los sábados por la
mañana acompaño a mi
madre a...
¿Con qué sueña el niño? Inventa el motivo por

el que la niña besa al
¿Recuerdas cuál fue tu último niño
sueño?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Continúa la historia: ¿Cuándo recibiste el último

Mientras mamá acuna a mi regalo?
hermanita pequeña, Juan y ¿Quién te lo hizo? ¿Por
yo.... qué?
Inventa una historia Continúa la historia:

para la imagen Lalo y Lula juegan en el
balancín, de pronto se dan
cuenta de que se les ha hecho
tarde....
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Dí tres palabras Inventa una pequeña

relacionadas con la historia relacionada con
imagen el primer día de clase.
Cuéntame que ves en ¿Qué título le pondrías

la imagen a esta imagen?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué piensa la niña? ¿Qué ves en la

imagen?
¿Qué crees que
¿Cómo te gustaría que
piensa la madre?
acabase la historia?
¿Cuás es tu cuento
¿Por que crees que favorito?
recibe el niño un
regalo? ¿Cómo termina?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Ordena la historia Ordena la historia
¿Por qué crees que Inventa una pequeña

el niño esconde las historia relacionada
flores? con la imagen
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Imagina: ¿Dónde crees que

¿Quién es la señora va Minnie?
que da galletas a
los niños?
Imagina: Imagina:
¿Qué le diría Minnie a
Pon letra a la canción
Mickey si le tuviese
que baila Minnie
delante?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Observa la imagen ¿Cúal es tu canción

favorita?
¿Qué pasará ahora? ¿De que trata tu
canción favorita?
¿Cúal es tu ropa
Observa la imagen favorita?
Describe como vas
¿Qué pasará ahora? vestido ahora.
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Con qué sueña el niño? Inventa el dialogo

de la imagen
¿Recuerdas algún sueño
que hayas tenido?
¿Cúal es tu comida
favorita? Inventa un nombre
para cada chica
¿Y la que menos te
gusta?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Imagina por que el

¿Con que sueña la niña?
pato de la derecha
está enfadado
Inventa el diálogo de Inventa el diálogo de

la imagen la imagen
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Relata la historia ¿Entiendes este

chiste?
Cuéntame...
Cuenta la historia
Describe la imagen
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Inventa el dialogo Inventa el dialogo
Inventa el dialogo Inventa el dialogo

Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué diferencias hay ¿Qué profesión te

entre estos dos gusta más?
animales? ¿Por qué?
¿Cómo se llaman los

¿Cúal es tu color
miembros de tu
preferido?
familia?
¿Y el que menos te
gusta?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes de esta

profesión?
profesión?
¿Qué sabes de esta ¿Qué sabes de esta

profesión? profesión?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro

profesión?
profesión?
¿Qué sabes de esta ¿Qué sabes de esta

profesión? profesión?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué sabes del

¿Qué sabes de lo que
personaje de la imagen?
representa esta
imagen?
¿A qué cuento ¿A qué cuento

pertenece la imagen? pertenece la imagen?
¿Sabes el final del ¿Sabes cómo se llaman
cuento? estos personajes?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Cómo se llama la Crea una historia con

ciudad donde vives? estas 3 palabras:
¿En qué pais está?
Amigos Piscina
Bocadillo
¿Cómo saludas al
entrar en clase? Cuenta que ves en
¿Y como te la imagen
despides al salir?
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
¿Qué significa cada Crea una frase con

imagen? estas imágenes
Ordenalas
Crea una frase con ¿Qué significa cada

estas imágenes imagen?
Ordenalas
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Pon dialogo a la Pon dialogo a la

historia historia
Ordena las imagenes Ordena las imagenes

y cuenta lo que ves y cuenta lo que ves
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y Ordena las imagenes y

cuenta la historia cuenta la historia
Ordena las imagenes y Ordena las imagenes y

cuenta la historia cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro
Ordena las imagenes y

cuenta la historia
cuenta la historia

cuenta la historia
cuenta la historia
Mercedes Lancharro
Mercedes Lancharro

cuenta la historia Ordena las imagenes y
cuenta la historia

cuenta la historia
cuenta la historia
CONVERSAMOS CONVERSAMOS
¿Qué hacen los personajes?
¿Te gustan los cuentos? ¿Qué crees que está pasando?
¿Cuál es tu cuentopreferido? ¿Qué piensas que puede pasar?
Constuye una historia.
¿Qué se hace cuando te

cuentan un cuento?
¿Y que se dice al final?
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué crees que está pasando? ¿Qué crees que está pasando?
¿Piensas que puede pasar esto? ¿Qué piensas que puede pasar?
¿Cómo lo harías tú? ¿Qué podríamos hacer para no
acabar conlos árboles?
Crea una historia con… Crea una historia con…
Nuria
Martínez
Reyes
Crea una historia con… Crea una historia con…
Cuando nos presentamos Cuando nos encontramos
¿Qué preguntamos a nuestr@ con un@s amig@s
nuev@ amig@? ¿Qué les decimos?
-¿Cómo te llamas? -¿Cómo estais?

-¿Cuántos años tienes? -Escuchamos atentamente.
-¿Dónde vives? -Manifestamos nuestra alegria.
-¿A qué te gusta jugar? -Contamos las cosas importantes
-¿Qué te interesa?... que nos han pasado desde que
Nuria no nos vemos …
Martínez
Reyes
Cuando vamos a visitar a los
Cuando llegamos del colegio
abuelos ¿Qué decimos?
¿Qué decimos a mama?
-Saludamos
-Saludamos -Preguntamos como están.
-Preguntamos como ha pasado el -Escuchamos atentamente.
día. -Manifestamos nuestra alegria.
-Escuchamos lo que nos dice. -Contamos las cosas importantes
-Contamos lo más importante que que nos han pasado desde que
nos han pasado… no nos vemos …
¿Cuál es tu juego favorito? ¿Tienes algun hobby?
¿Cuál es?
¿Es divertido?
¿Dónde lo practicas?
¿Cómo se juega?
¿Con quién?
Nuria
Martínez
Reyes
¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué te gusta hacer cuando
esta en casa?
¿Cómo es?
¿Dónde vive?
¿Lo has visto alguna vez?
Cuenta algo curioso sobre él
¿Qué opinas sobre las películas ¿Qué opinas sobre las películas
de miedo? de comedia?
-¿Te gustan? -¿Te gustan?

-¿Cuáles son tus pelis favoritas? -¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Por qué? -¿Por qué?
-Cuéntame una historia de miedo. -Cuéntame una historia de risa.
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué opinas sobre las películas ¿Qué opinas sobre las películas
dramáticas? románticas?
-¿Te gustan?
-¿Te gustan? -¿Cuáles son tus pelis favoritas?
-¿Cuáles son tus pelis favoritas? -¿Por qué?
-¿Por qué? -Cuéntame una historia de amor.
-Cuéntame una historia de triste.
¿Cuál es tu programa de ¿Qué haces en Navidad?
televisión favorito?
¿De qué va? ¿Cómo lo celebras?

¿Cuándo lo emiten? ¿Con quién?
¿Por qué gusta?... ¿Dónde?
¿Qué es lo que más te gusta?...
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué haces en la playa? ¿Qué haces en el parque?
¿A qué juegas? ¿A qué juegas?

¿Practicas algun deporte? ¿Practicas algun deporte?
¿Cón quién vas? ¿Cón quién vas?
¿Te gusta ir a la playa?... ¿Te gusta ir al parque?...
¿Cómo es tu familia? ¿Qué ves en esta imagen?
¿Cómo son físicamente?

¿Qué hacen a diario?
¿Qué hacéis juntos? Inventa una historia divertida
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué haces con tus amigos? ¿Qué ves en esta imagen?
¿Cómo son?
¿Os lo pasáis bien juntos? Inventa una historia divertida
¿Van a tu cole?...
¿Qué ves en esta imagen?
¿Qué hace el niño?
-¿Tienes algo especial con lo

que duermes todos los días?
-¿Por qué?
Inventa una historia divertida -¿Qué haces antes de ir a la cama?
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué ves en esta imagen? ¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve?

-¿Tienes en tu casa?
-¿Cómo se sienten los niños? -¿Lo usas?
Inventa una historia -Cuenta algo que te pasó con
este instrumento…
¿Qué es esto? ¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve? -¿Para qué sirve?

-¿Tienes en tu casa? -¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas? -¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con -Cuenta algo que te pasó con
este instrumento… este instrumento…
Nuria
Martínez
Reyes
¿Qué es esto? ¿Qué es esto?
-¿Para qué sirve? -¿Para qué sirve?

-¿Tienes en tu casa? -¿Tienes en tu casa?
-¿Lo usas? -¿Lo usas?
-Cuenta algo que te pasó con -Cuenta una historia con
este instrumento… este instrumento…
Cuéntame
Un compañero del colegio

Que le podrías decir a ganó un premio en su
alguien para hacerlo sentir graduación. Como crees que
bien? se siente? Qué podrías
decirle?
Piensa y cuéntame
Cuéntame
A un niño lo castigaron en su Imagínate que te vas de

habitación por pegarle a su campamento con tu curso y tienen
hermana. Cómo se siente ese niño que organizar con quién dormirán
solo en su habitación? En qué en la carpa, cuál piensas que sería
piensa? el mejor método para agruparse
¿Cómo lo dirías?
Una persona te pregunta Imagínate que eres el director

sobre algún tema que te de un colegio y estás
incomoda o no quieres hablar. premiando a alguien. ¿Por
¿qué puedes decirle? qué sería ese premio?
Cuéntame
Una niña está muy enojada.
¿Cómo podrías hacer para
saber lo que le pasa?
Cuenta algo que hiciste y te

hizo sentir bien contigo
mismo.
Observa y cuenta ¿Qué opinas?
¿Crees que es importante lo
que sienten las otras
personas?
¿Cómo puedes
¿Qué piensas que ha averiguar lo
sucedido en esta situación? que les pasa?
Inventa una conversación
entre los niños
Ordena y cuéntame
Observa y cuéntame
¿Qué puede decir el niño

para hacer sentir mejor a
la niña?
Cuéntame a quién admiras Observa e inventa un diálogo
¿Por qué?
Describe lo que observas

e inventa una historia.
QUIERO PEDIR UN LIBRO EN LA QUIERO COMPRAR LAENTRADA EN
BIBLIOTECA. Inventa un diálogo UN MUSEO. Inventa un diálogo
Bibliotecario: “Buenos días, ¿en qué puedo Yo: “Buenas tardes”

ayudarte? Taquillero:
Yo: Yo:
Bibliotecario: Taquillero:
Yo: Yo:
Bibliotecario:
María Román
HABLANDO SOBRE CUMPLEAÑOS. ESTOY ENFERMA. Inventa un diálogo

Inventa un diálogo
Amiga: “¿Qué día es tu cumpleaños? Mamá: “¿Qué tal estás?”

Yo: Yo:
Amiga: Mamá:
Yo: Yo:
A LA HORA DE COMER JUGANDO CON MI AMIGO
Mamá: “¿Te gustan las lentejas? Yo: “Juan, ¿te apetece jugar a la pelota?”
Yo: Taquillero:
Bibliotecario: Yo:
Yo: Taquillero:
Bibliotecario: Yo:
María Román
ME ENFADO CON MI HERMANO. Inventa un

diálogo, ¿Cómo debe acabar la historia? VEO A UN AMIGO EN LA CALLE.
Inventa un diálogo
Hermano: “¡Has roto mi dinosaurio!” Yo: “¡Hola!,¿Antonio?”

Yo: Amigo:
Amiga: Yo:
Yo: Amigo:
Yo:
ENAMORADOS. Inventa un diálogo FIESTA FIN DE AÑO. Inventa un diálogo
Chico: “Qué guapa estás hoy!” Mamá: “Feliz año nuevo

Chica: Papá:
Chico: Mamá:
Chica: Papá:
Chico: Mamá:
María Román
Mi tío vuelve de viaje. Inventa un diálogo.

EN UN BAR. Inventa un diálogo.
Tito: “¡Hola!, Qué alegría verte” Yo: “¡Hola!, Quiero un zumo de melocotón,
Yo: por favor”
Tito: Camarero:
Yo: Yo:
Camarera:
Yo:
COMPRANDO CASTAÑAS. Inventa un diálogo
CUMPLEAÑOS. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, un paquete de castañas!” Niño: “Felicidades!”

Castañera: Niña:
Chico: Niño:
Castañera: Niña:
Chico: Niño:
María Román
COMPARTIENDO. Inventa un diálogo.

PREGUNTANDO DUDAS. Inventa un
diálogo.
Amiga: “¡Hola!, ¿Quieres un caramelo?”” Yo: Tengo una duda

Yo: Profesor:
Amiga: Yo:
Yo: Profesor:
Yo:
COMPRANDO PASTELES. Inventa un diálogo
NO TE LO PRESTO. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, Quiero un pastel!” Niño: “¡No te presto la pelota!”

Pastelera: ¿De qué sabor? Niña:
Chico: Niño:
Pastelera: Niña:
Chico: Niño:
María Román
ENCARGO. Inventa un diálogo. ENTREVISTA. Inventa un diálogo.
Amigo: “¡Por favor!, ¿Puedes llevar esto a la Periodista: ¿Qué te gusta de la navidad?
otra sala?” Yo:
Yo: Periodista:
Amiga: Yo:
Yo:
EN LA SALA DE ESPERA. Inventa un diálogo
EN EL MÉDICO. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, ¿Van con retraso las citas?” Niño: “¡Me duele la cabeza!”
Yo: Doctora:
Chico: Niño:
Yo: Doctora:
Chico: Niño:
María Román
INVITACIÓN. Inventa un diálogo. JUGANDO. Inventa un diálogo.
Amigo: “¡Hola! Esta es la invitación para mi Amigo: Enhorabuena, ¡has ganado!

Cumpleaños!” Yo:
Yo: Amigo:
Amigo: Yo:
Yo:
TENGO UNA DUDA. Inventa un diálogo
SALUDANDO A UN AMIGO. Inventa un diálogo
Profesor:”¿Qué quieres, María?” Amigo: Hola! Cuánto tiempo sin verte

Yo: Yo:
Profesor: Amigo:
Yo: Yo:
Profesor: Amigoo:
María Román
MULTA. Inventa un diálogo. . Inventa un diálogo.
Policía: “¡Hola!, Ha pasado el límite de velocidad” Amigo 1: ¡He ganado la partida!

Señor: Amigo 2:
Policía:
Señor: Amigo 3:
Amigo 1:
PRESENTÁNDONOS .Inventa un diálogo
VISITA. Inventa un diálogo
Chico: “Hola!, Soy Mario, el primo de Luis ” Amigo: “¡Hola! Siento haberme retrasado
Yo: Amiga:
Chico: Amigo:
Yo: Amiga:
Chico: Amigo:
María Román
LO SIENTO. Inventa un diálogo. REENCUENTRO. Inventa un

diálogo.
Amigo: “Sabes que te has enfadado conmigo sin Amigo: ¡Me alegra mucho volver a verte!
razón” Yo:
Yo: Amigo:
Amigo: Yo:
Yo:
Inventa una historia con estos elementos Inventa una historia con estos elementos
¿Hay personajes? ¿Hay personajes?

¿Dónde ocurre? ¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre? ¿Qué ocurre?
¿Cómo termina? ¿Cómo termina?
María Román

¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre? ¿Hay personajes?
¿Qué ocurre? ¿Dónde ocurre?
¿Cómo termina? ¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
María Román


María Román

¿Hay personajes?
¿Hay personajes?
¿Dónde ocurre?
¿Dónde ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Qué ocurre?
¿Cómo termina?
¿Cómo termina?
María Román


María Román


María Román
¿Hay personajes?
¿Cómo termina?
¿Hay personajes?
¿Cómo termina?
María Román

¿Hay personajes?
¿Cómo termina?
María Román

ELIGE LA PALABRA CORRECTA: ELIGE LA PALABRA CORRECTA: s
“Es tan…..como el pelo de un conejo” “Luis estaba……como una estatua”.
SUAVE - RUGOSO – PESADO QUIETO - LIMPIO - DORMIDO
Inventa dos frases con las otras dos Inventa una frase con las otras dos palabras
palabras.
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTA: ELIGE LA PALABRA CORRECTA:

“ES tan ……… como la nieve” “Es tan …….. como el algodón”
NEGRO – SUCIO - BLANCO DURO – APESTOSO - BLANDO

Inventa dos frases con las otras dos palabras Inventa dos frases con las otras dos palabras
“ Es tan…..como un limón” “Estudiar es más….que ir al parque”
DULCE – ÁCIDO - SALADO ABURRIDO – DIVERTIDO - CARIÑOSO
palabras.
María Román

“Si está……….no está vacío” “Si está hablando no está……”
FRIO – LLENO - MOJADO CALLADO – CONTENTO - FEO
“Si está ….., no está frío” “Si está limpio, no está…..”
SUAVE - FRÍO – RICO ROTO – SUCIO - SECO
palabras.
María Román

“Si está enfermo, no está…….” “Si es bajo, no es………”
RESFRIADO – SANO - CALVO GORDO – PEQUEÑO - ALTO

“Si está trabajando, no está…..” “Si está entretenido, no está”
DESCANSANDO – TRISTE - AGOBIADO SUCIO – ABURRIDO - CONTENTO
palabras.
María Román
ELIGE LA PALABRA CORRECTO: ELIGE LA PALABRA CORRECTA:

“Si está suelto, no está………” “Si está nuevo, no está….”
CALIENTE – ROTO – ATADO ESCONDIDO – LIMPIO- VIEJO
“Si está iluminado, no está……” “Si está contento, no está…..”
OSCURO – CLARO - ABIERTO DESPIERTO – SORPRENDIDO - ENFADADO
palabras.
María Román

“Si está el último, no está……” “Si está dormido, no está…..”
PRIMERO – DETRÁS – DE ESPALDAS SOÑANDO – DESPIERTO - TUMBADO
ELIGE LA PALABRA CORRECTA:
ELIGE LA PALABRA CORRECTA: s
“La mujer tiene muchos años, es….”
“El que captura animales, es….”
ANCIANA – JOVEN - ALTA GRANJERO – CAZADOR - AGRICULTOR
palabras.
María Román

“El ruido que hace el león, es un...” “Cogí el balón y di un……”
LADRIDO – MUGIDO - RUGIDO TORTAZO – BALONAZO - CODAZO
“El segundo mes del año es….” “La niña derrama lágrimas, está….”
MARZO – DICIEMBRE - FEBRERO RIENDO – FELIZ - LLORANDO
palabras.
María Román

“El hijo de mi tío es mi …..” “La madre de mi madre es mi…..”
PRIMO – HERMANO - SOBRINO TÍA – ABUELA - HERMANA
Inventa tres frases con esta palabra: Inventa tres frases con esta palabra: s
GATO HOJA
María Román
Inventa tres frases con esta palabra: Inventa tres frases con esta palabra:
SIERRA TABLA
PIPA PICO
María Román
MONO VELA
BANCO COMETA
María Román
DULCE PEGAR
PLANTA BAÑO
María Román
NADA GUARDA
BARRA CAMPO
María Román
ESTACIÓN
FARO
AGUJA DAMA
María Román
PATA COLA
Irene Ocaña Castillo

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El niño ha ganado el concurso de dibujo.

¿qué es lo qué más te gusta

¿qué es lo que menos te

Cuando hablamos con otras

Ordena y cuéntame ¿Te sabes el cuento de...?

Haz un resumen cortito de

¿Qué señala el niño con

Crea una historia

¿Cómo te gusta más? ¿Por qué?

Ordena las imágenes Inventa un nombre

Imagina que está soñando Continúa la historia:

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Con qué sueña el niño? Inventa el motivo por

Continúa la historia: ¿Cuándo recibiste el último

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Inventa una historia Continúa la historia:

Dí tres palabras Inventa una pequeña

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Cuéntame que ves en ¿Qué título le pondrías

¿Qué piensa la niña? ¿Qué ves en la

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Ordena la historia Ordena la historia

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Por qué crees que Inventa una pequeña

Imagina: ¿Dónde crees que

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Observa la imagen ¿Cúal es tu canción

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Con qué sueña el niño? Inventa el dialogo

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Imagina por que el

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Inventa el diálogo de Inventa el diálogo de

Relata la historia ¿Entiendes este

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Inventa el dialogo Inventa el dialogo

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Inventa el dialogo Inventa el dialogo

¿Qué diferencias hay ¿Qué profesión te

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Cómo se llaman los

¿Qué sabes de esta

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Qué sabes de esta ¿Qué sabes de esta

¿Qué sabes de esta

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿Qué sabes de esta ¿Qué sabes de esta

¿Qué sabes del

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

¿A qué cuento ¿A qué cuento

¿Cómo se llama la Crea una historia con

¿Qué significa cada Crea una frase con

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Crea una frase con ¿Qué significa cada

Pon dialogo a la Pon dialogo a la

Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro

Ordena las imagenes Ordena las imagenes