UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO MALDONANDO.”
TOCAGON – SAN RAFAEL

PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Dibujo
ASIGNATURA: Dibujo Técnico CURSO: Primero Bachillerato
PROFESOR: Tlgo. Segundo Perugachi AÑO LECTIVO: 2013- 2014
2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)
PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES
EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y
nacional.
COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar
a los demás
SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales
y culturales.
CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que
se desenvuelve y se
Desarrolla.
3. EJES  Respeto y Orden.
TRANSVERSALES  Respeto.
 Educación.
 Uso de las TIC.
4. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar,
procesar y difundir todo tipo de información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 34
6. DÍAS LABORABLES Días laborables 200
Semanas laborables 40
Semanas para diagnóstico 1
Semanas para evaluación y recuperación 6
Semanas de imprevistos 1
Semanas para el desarrollo 33
de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:  Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a
partir de diferentes lenguajes artísticos, contenidos básicos,
interpretación de lenguajes artísticos, habilidades iníciales de
representación artística, creatividad y emoción frente a la
creación estética.
8. OBJETIVOS EDUCATIVOS  Considerar el dibujo técnico como un lenguaje objetivo y
DE ÁREA: universal, valorando la necesidad de conocer su sintaxis para
poder expresar y comprender la información. Utilizar
adecuadamente y con cierta destreza los instrumentos y
terminología específica del dibujo técnico. Valorando la
importancia que tiene el correcto acabado y presentación del
dibujo en lo referido a la diferenciación de los distintos trazos
que lo configuran.
 Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y
capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento científico
en el dibujo por medio del uso flexible de reglas y
representaciones gráficas para comprender los aspectos y
dimensiones artísticas del mundo social, cultural y natural.
 Realizar representaciones gráficas, con el uso de todas las
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herramientas disponibles en las demás asignaturas, para la
resolución de problemas de la vida cotidiana.
 Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de
investigación para desarrollar el gusto por el Dibujo y contribuir
al desarrollo del entorno social y natural.
9. OBJETIVOS  Reconocer el dibujo como arte, para comprender y predecir
EDUCATIVOS DEL sensibilidad en las artes.
AÑO:  Realizar representaciones de imágenes artísticas mediante
trabajos creativos para valorar el dibujo.
 Aplicar el dibujo lineal y sus valores relevantes en la resolución
de problemas de la vida cotidiana.
 Representar gráficos utilizando herramientas básicas para
aplicarlos en la solución de situaciones concretas.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR
INTEGRADOR Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar
problemas dela vida.
EJE DE APRENDIZAJE El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o
la representación.
BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
INTRODUCCION A LA APLICACIÓN  Investigación bibliográfica acerca de la definición de dibujo
DEL DIBUJO técnico y la utilización de instrumentos.
 Ejercicios de rotulado.
 Realización de ejercicios propuestos donde se utilicen los
instrumentos de dibujo
 Utilización de los lápices en líneas a mano alzada
QUIVALENCIAS DE FIGURAS  Definir las figura geométricas.
PLANAS  Trazar las figura geométricas
 Construir un paralelogramo
 Trazar un pentágono.
 Planteamiento de problemas y propuesta de solución
ESCALAS  Consulta bibliográfica de las clases de escalas
 Uso de paquete básico de ejercicios
 Utilización de escalímetro
ACOTAMIENTO  Realización de alaminas de dibujo aplicando correctamente las
acotaciones de acuerdo al elemento arquitectónico o
constructivo que las requiera
PROYECCCIONES  Investigación bibliográfica acerca de los planos de proyección.
 Descripción de los principios básicos de las proyecciones con
ilustrativas explicaciones
 Mostrar la representación de un punto, líneas,
 Realización de gráficos con la proyecciones ortogonales
11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS Método Inductivo: EL razonamiento, demostración, comunicación, conexiones y
representación
Método Deductivo: Una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo.
Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.
Método Heurístico Las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.
TÉCNICAS Lluvia de ideas
Crucigramas
Expositiva
Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales
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12. RECURSOS
MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS
Texto: guía del ME 2012 Presentaciones electrónicas, Computadoras del laboratorio de
Cuadros, ilustraciones, libros, computación, proyector, videos,
revistas, folletos, láminas y CDs, memory flash
periódicos.
13. EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES DE  Interés por la buena presentación y exactitud de los trazados,
EVALUACIÓN con respeto a los procedimientos constructivos y grosores de
líneas.
 Utilización de los conceptos
 Definición y clasificación.
 Trazado.
 Proporcionalidad entre segmentos.
 Semejanza. Concepto
 Escalas. Concepto, construcción y aplicaciones prácticas

TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD

Observación Pruebas objetivas Talleres individuales
Talleres Trabajos grupales
Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE
 Calderón Barquín, Fco. J.. Dibujo Técnico  Calderón Barquín, Fco. J.. Dibujo Técnico
Industrial, México, Industrial, México,
 Calderón Barquín, Fco. J.. Técnica del  Calderón Barquín, Fco. J.. Técnica del
Dibujo, México, Dibujo, México,
 Jensen, Fred Mesón, Cecil. Fundamentos  Jensen, Fred Mesón, Cecil. Fundamentos de
de Dibujo, México,. Dibujo, México,.
 Pérez Ramírez, Emilio. Dibujo Técnico y  Pérez Ramírez, Emilio. Dibujo Técnico y
Geométrico. México, Mc Graw - Hill, Geométrico. México, Mc Graw - Hill,
15. FIRMAS

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DOCENTE RECTORA