Institución Educativa Nuestra Señora de Chiquinquirá

Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución 4999 del 21 de noviembre de 2014

NIT: 891900837-2 DANE 176622000

DIAGNÓSTICO INTEGRAL CARACTERIZADO DE AULA

GRADO: ____ SEDE: TIE__ JFK__ NSCH___ DIRECTOR DE GRUPO: ________________________________

ASPECTO FISIOLÓGICO:(CON ESTUDIANTES)

DESCRIPCIÓN V H TOTAL
SEXO
ASPECTO SOCIO-ECONÓMICO (CON ESTUDIANTES)
%
OCUPACIÓN DE REPRESENTANTE
EDADES V M TOTAL
AMA DE CASA
OBRERO (A)
PROFESIONAL (A)
EMPLEADO(A)
COMERCIANTE (A)
DOCENTE
ADMINISTRADOR
OFICIOS VARIOS
ASPECTO SOCIO-AFECTIVO (CON OTROS
ESTUDIANTES)
SITUACIÓN DE LA VIVIENDA
REPRESENTANTE LEGAL TOTAL
PROPIA
MADRE
ALQUILADA
PADRE DE UN FAMILIAR
OTRO COMODATO
FAMILIAR TIPO DE VIVIENDA
TOTAL
CASA
GRADO DE TOTAL APARTAMENTO
INSTRUCCION
PIEZA
PRIMARIA
INQUILINATO
BÁSICA
CODICION DE LA VIVIENDA
COMPLETA
BACHILLER TODOS LOS
SERVICIOS
TECNICO O TEC ALGUNOS
UNIVERSITARIO SERVICIOS
POCOS SERVICIOS
POSGRADO
ESTRATO
OTRO
ESTRATO I
CONVIVENCIA DEL TOTAL ESTRATO II
ESTUDIANTE
ESTRATO III
CON AMBOS
OTRO
PADRES
SÓLO CON LA
MADRE
SÓLO CON EL
PADRE AMBIENTE DE APRENDIZAJE
CON OTRO (OBSERVCACIÓN)
FAMILIAR OBJETOS # CONDICIONES
B R M
PUPITRES
CONDICIONES DEL AULA (OBSERVACIÓN) ESCRITORIO
TABLERO
COMPONENTES Excelente Buena Regular Mala CARTELERA
ACÚSTICA ESTANTE
AFICHE
VENTILACION
LAMPARA
LUMINACIÓN
LIBROS
ESPACIO MATERIAL LUDI
 Institución Educativa Nuestra Señora de Chiquinquirá
Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución 4999 del 21 de noviembre de 2014

NIT: 891900837-2 DANE 176622000

DISCIPLINA (LLENAR CON EL DOCENTE)

DESCRP Excelente Buena Regular Deficiente TOTAL

AULA
FUERA
TOTAL

PREFERENCIA POR TIPO DE TRABAJO

TIPO # TOTAL

INDIVIDUAL
GRUPAL

ESTILOS DE APRENDIZAJE (APLICACIÓN DE INSTRUMENTO)

TIPOS DE VISUAL: # AUDITIVO: # KINESTÉSICO:# PREDOMINANCIA

APRENDIZAJE

CONDICIONES DE SALUD (LLENAR CON EL DOCENTE Y SIMAT)

SITUACIONES RELACIONADAS CON CANTIDAD ESPECIFICAR POSEE INFORME MÉDICO

DETALLADO

DEFICIENCIA VISUAL

DEFICIENCIA RESPIRATORIA

DEFICIENCIA AUDITIVA

CUADRO ALÉRGICO

CUADRO ASMÁTICO

DEBILIDADES EN EL LENGUAJE
VERBAL

DISCAPACIDAD MOTORA ( ) INTELECTUAL ( )

OTRO ( )

OTRAS

INTEGRACION GRUPAL (LLENAR CON EL DOCENTE)

NIVEL DE ESTUDIANTES ESTUDIANTES MAS NIVEL DE ¿HAY CASOS DE
INTEGRACION LIDERES RESERVADOS COOPERACION BULLYING?
(NOMBRE(S)) (NOMBRE(S)) GRUPAL (NOMBRE(S))
ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

DOCENTE ORIENTADORA ____________FECHA: / / .