Módulo

 04.  Textos  y  visiones  del  mundo  

Semana  1  
Unidad  I.  El  texto  como  manifestación  creativa  y  comunicativa  del  ser  humano  
 

Rúbrica  de  la  Actividad  Integradora  2  

Descubriendo  el  significado  
 
CRITERIO  DE  
EXPERTO   CAPACITADO   ACEPTABLE   APRENDIZ   REQUIERE  APOYO   NO  EVALUABLE  
DESEMPEÑO  
         
Lee  y  escucha  la  canción   Lee  y  escucha  la  canción   Lee  y  escucha  la  canción   Lee  y  escucha  la  canción   Lee  y  escucha  la  canción  
propuesta.     propuesta.     propuesta.     propuesta.     propuesta.    
Investiga  el  significado  o   Investiga  el  significado  o   Investiga  el  significado  o   Investiga  el  significado  o   Investiga  el  significado  o  
interpretación  de  la  canción   interpretación  de  la  canción   interpretación  de  la  canción   interpretación  de  la  canción   interpretación  de  la  canción  
en  español  coloquial.   en  español  coloquial.   en  español  coloquial.   en  español  coloquial.   en  español  coloquial.  
Identifica  y  escribe  la   Identifica  y  escribe  la   Identifica  y  escribe  la   Identifica  y  escribe  la   No  identifica  y  escribe  la  
estructura  de  la  obra.     estructura  de  la  obra.     estructura  de  la  obra.     estructura  de  la  obra.     estructura  de  la  obra.    
Investiga  y  escribe  el  contexto   Investiga  y  escribe  el  contexto   Investiga  y  escribe  el   No  investiga  y  escribe  el   No  investiga  y  escribe  el  
histórico  y  geográfico  de  la   histórico  y  geográfico  de  la   contexto  histórico  y   contexto  histórico  y   contexto  histórico  y  
canción.   canción.   geográfico  de  la  canción.   geográfico  de  la  canción.   geográfico  de  la  canción.  
Investiga  y  escribe  la   Investiga  y  escribe  la   No  investiga  y  escribe  la   No  investiga  y  escribe  la   No  investiga  y  escribe  la  
Cognitivo  
intencionalidad  del  autor.   intencionalidad  del  autor.   intencionalidad  del  autor.   intencionalidad  del  autor.   intencionalidad  del  autor.  
Responde  las  preguntas  ¿Cuál   No  responde  las  preguntas   No  responde  las  preguntas   No  responde  las  preguntas   No  responde  las  preguntas  
es  el  mensaje  que  el  autor   ¿Cuál  es  el  mensaje  que  el   ¿Cuál  es  el  mensaje  que  el   ¿Cuál  es  el  mensaje  que  el   ¿Cuál  es  el  mensaje  que  el  
El  estudiante  no  
quiere  dar  a  conocer?  ¿Cuál   autor  quiere  dar  a  conocer?   autor  quiere  dar  a  conocer?   autor  quiere  dar  a  conocer?   autor  quiere  dar  a  conocer?  
entregó  la  actividad,  o  
es  la  intención  comunicativa   ¿Cuál  es  la  intención   ¿Cuál  es  la  intención   ¿Cuál  es  la  intención   ¿Cuál  es  la  intención  
esta    no  cumple  con  
de  la  canción?  ¿Cómo   comunicativa  de  la  canción?   comunicativa  de  la  canción?   comunicativa  de  la  canción?   comunicativa  de  la  canción?  
los  requerimientos  
influyeron  las  ideas   ¿Cómo  influyeron  las  ideas   ¿Cómo  influyeron  las  ideas   ¿Cómo  influyeron  las  ideas   ¿Cómo  influyeron  las  ideas  
mínimos  para  ser  
personales  y  preferencias   personales  y  preferencias   personales  y  preferencias   personales  y  preferencias   personales  y  preferencias  
evaluada.  
culturales,  políticas  y  sociales   culturales,  políticas  y  sociales   culturales,  políticas  y  sociales   culturales,  políticas  y  sociales   culturales,  políticas  y  sociales  
del  autor  para  que  escribiera   del  autor  para  que  escribiera   del  autor  para  que  escribiera   del  autor  para  que  escribiera   del  autor  para  que  escribiera    
esta  canción?   esta  canción?   esta  canción?   esta  canción?   esta  canción?  
40  puntos   36  puntos   32  puntos   28  puntos   24  puntos   0  puntos  
         
Emplea  la  tecnología  para   La  presentación  de  su  trabajo   La  presentación  de  su  trabajo   La  presentación  de  su  trabajo   La  presentación  de  su  trabajo  
mejorar  la  presentación  y   es  adecuada,  realiza  la   es  poco  manejable,  sin   es  poco  manejable  y  dificulta   es  poco  manejable  y  dificulta  
originalidad  de  su  trabajo,   actividad  en  el  formato   embargo,  realiza  la  actividad   la  lectura  de  la  información,   la  lectura  de  la  información,  
realiza  la  actividad  en  el   solicitado  y  utiliza   en  el  formato  solicitado  y   pero  realiza  la  actividad  en  el   además  no  utiliza  el  espacio  
Actitudinal   formato  solicitado  y  utiliza   correctamente  el  espacio   utiliza  correctamente  el   formato  solicitado  y  utiliza  el   destinado  para  la  entrega  de  
correctamente  el  espacio   destinado  para  su  entrega  y   espacio  destinado  para  su   espacio  destinado  para  su   su  actividad.  Tampoco  realiza  
destinado  para  su  entrega,   lo  hace  en  el  tiempo   entrega,  pero  lo  hace  fuera   entrega,  aunque  lo  hace   la  actividad  en  el  formato  
además  la  realiza  dentro  de   estipulado.   del  tiempo  estipulado.   fuera  de  los  tiempos   solicitado  ni  en  el  tiempo  
los  tiempos  estipulados.       estipulados.   establecido.    
20  puntos   18  puntos   16  puntos   14  puntos   12  puntos  
         
Comunicativo   Expone  de  manera  clara  sus   Expone  de  manera  clara  sus   Expone  de  manera  clara  sus   Sus  ideas  son  poco  claras  y   Sus  ideas  no  son  claras  ni  
ideas  en  las  actividades   ideas  en  las  actividades   ideas  en  dos  de  las   concisas;  además,  presenta   concisas,  incorpora  

 
Módulo  04.  Textos  y  visiones  del  mundo  
Semana  1  
Unidad  I.  El  texto  como  manifestación  creativa  y  comunicativa  del  ser  humano  
 
CRITERIO  DE  
EXPERTO   CAPACITADO   ACEPTABLE   APRENDIZ   REQUIERE  APOYO   NO  EVALUABLE  
DESEMPEÑO  
solicitadas,  es  preciso  y   solicitadas,  aunque  falta  o  se   actividades  solicitadas,   más  de  cinco  errores  en  la   información  poco  relevante  o  
conciso.  Cumple  con  las   excede  en  la  información  que   aunque  falta  o  se  excede  en   redacción,  sintaxis,  ortografía   sin  argumentos;  además,  
reglas  de  redacción,  sintaxis,   incorpora.  Cumple  con  las   la  información  que  incorpora;   y/o  puntuación,  que   presenta  múltiples  errores  en  
ortografía  y  puntuación.   reglas  de  redacción,  sintaxis,   además,  presenta  por  lo   dificultan  la  comprensión  del   la  redacción,  sintaxis,  
  ortografía  y  puntuación.   menos  tres  errores  en  la   texto.     ortografía  y  puntuación  que  
    redacción,  sintaxis,  ortografía     no  permiten  la  comprensión  
    y/o  puntuación.       del  texto.    
20  puntos   18  puntos   16  puntos   14  puntos   12  puntos  
         
Analiza  la  obra  para  señalar  y   Analiza  la  obra  para  señalar  y   Analiza  la  obra  para  señalar  y   Analiza  la  obra  para  señalar  y   Analiza  la  obra  para  señalar  y  
comprender  los  elementos   comprender  los  elementos   comprender  los  elementos   comprender  los  elementos   comprender  los  elementos  
que  integran  la  estructura.   que  integran  la  estructura.   que  integran  la  estructura.   que  integran  la  estructura.   que  integran  la  estructura.  
Analiza  y  reflexiona  sobre  el   Analiza  y  reflexiona  sobre  el   Analiza  y  reflexiona  sobre  el   Analiza  y  reflexiona  sobre  el   No  analiza  y  reflexiona  sobre  
contexto  histórico  y   contexto  histórico  y   contexto  histórico  y   contexto  histórico  y   el  contexto  histórico  y  
geográfico  para  el  desarrollo   geográfico  para  el  desarrollo   geográfico  para  el  desarrollo   geográfico  para  el  desarrollo   geográfico  para  el  desarrollo  
de  la  canción.   de  la  canción.   de  la  canción.   de  la  canción.   de  la  canción.  
Reflexiona  y  analiza  sobre  el   Reflexiona  y  analiza  sobre  el   Reflexiona  y  analiza  sobre  el   No  reflexiona  y  analiza  sobre   No  reflexiona  y  analiza  sobre  
Pensamiento   mensaje  que  el  autor  quiso   mensaje  que  el  autor  quiso   mensaje  que  el  autor  quiso   el  mensaje  que  el  autor  quiso   el  mensaje  que  el  autor  quiso  
crítico   comunicar  con  la  letra  de  la   comunicar  con  la  letra  de  la   comunicar  con  la  letra  de  la   comunicar  con  la  letra  de  la   comunicar  con  la  letra  de  la  
canción.   canción.   canción.   canción.   canción.  
Reflexiona  y  analiza  sobre  la   Reflexiona  y  analiza  sobre  la   No  reflexiona  y  analiza  sobre   No  reflexiona  y  analiza  sobre   No  reflexiona  y  analiza  sobre  
intención  comunicativa  de  la   intención  comunicativa  de  la   la  intención  comunicativa  de   la  intención  comunicativa  de   la  intención  comunicativa  de  
canción.   canción.   la  canción.   la  canción.   la  canción.  
Analiza  y  reflexiona  sobre  la   No  analiza  y  reflexiona  sobre   No  analiza  y  reflexiona  sobre   No  analiza  y  reflexiona  sobre   No  analiza  y  reflexiona  sobre  
influencia  de  las  ideas  del   la  influencia  de  las  ideas  del   la  influencia  de  las  ideas  del   la  influencia  de  las  ideas  del   la  influencia  de  las  ideas  del  
autor  para  la  construcción  de   autor  para  la  construcción  de   autor  para  la  construcción  de   autor  para  la  construcción  de   autor  para  la  construcción  de  
la  canción.   la  canción.   la  canción.   la  canción.   la  canción.  
20  puntos   18  puntos   16  puntos   14  puntos   12  puntos  

TOTAL   100  puntos   90  puntos   80  puntos   70  puntos   60  puntos