Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El Proceso Creativo
El Proceso Creativo
- El acceso inspirado
De entre las muchas descripciones del acceso inspirado a la creatividad la más utilizada es sin
duda la división en cuatro fases. Algunos investigadores no hablan de «fase» sino de «estadio»,
pero todos están de acuerdo en que no siempre se trata de fases o estadios claramente
delimitados, pues a menudo pueden superponerse. Las cuatro fases son: 1) preparación, 2)
incubación, 3) visión (o iluminación) y 4) verificación.
1. Preparación
Por el modo con que ese saber se convierte en experiencia, dos son las características que
condicionan esas fases: la sensitividad en la percepción del entorno y la ingenuidad en la
manera de interpretar esa percepción, (Sobre la ingenuidad propia de la personalidad creativa
habla Jones 1957 en sus datos biográficos sobre Copérnico, Darwin, Goethe y Newton,
afirmando que la ingenuidad es una característica de la apertura a las ideas nuevas.)
Marksberry (1963) cree que esta fase se inicia en el momento en que aparece el impulso hacia
la actividad. Y la duración de la misma depende del tipo de problema, de los conocimientos
acerca del problema y de los hábitos del individuo.
El individuo creativo recoge durante esta fase todo tipo de experiencias vitales y de saberes sin
previa censura, es decir, sin ponderar lo que puede ser importante y lo que no. Eso crea una
base amplia sobre la que es posible montar el verdadero
Mucha gente piensa que ese momento caracteriza la creatividad en sí misma y no logra
transformar la problematización y la recogida de información en algo nuevo. O sencillamente
se contenta con “copiar” lo que fue investigado suponiendo haber llegado al resultado final.
Por lo tanto es la fase en la que en un momento más remoto se adquieren conocimientos y
actitudes de las que surgirá el pensamiento creador. La preparación es un aspecto del proceso
creador que con frecuencia pasa por alto aquellos que conciben el acto creativo como un
simple proceso de intuición. El pensamiento creador se apoya en el uso habilidoso de ciertos
conocimientos (científicos, literarios, artísticos, etc.), pero lo que es más importante es la
posesión d ciertas aptitudes mediante las cuales emerge el acto creador. Sin estos dos
elementos no puede existir la creatividad a lanzarse a la expresión creadora sin preparación
adecuada, no produce competencia ni creatividad. Es el proceso de recopilar información,
interviene procesos preceptúales de memoria y de selección.
2. Incubación
Pero una persona creativa acostumbrada a pasar por esos procesos, sabe que es necesario un
tiempo interior para que los distintos elementos puedan “amalgamarse”. Es como si fuese una
fase de “cocción cuya duración no siempre podrá ser controlada por la persona que crea.
Mucha gente abandona sus procesos creativos en este momento por no soportar esa “espera
en la oscuridad”. Nunca se sabe cuanto tiempo durará una incubación, pueden ser horas o
años.
Aquí el creador parece no estar pensando en el problema, sino que tiene un cierto alejamiento
de él. Según Mckinnon es la etapa en la que se da un abandono psicológico del campo que a
veces necesita el germen de una idea para poder adquirir forma. Es el proceso de análisis y de
procesamiento de la información centrándose en la corrección y búsqueda de datos.
3. Iluminación
La solución irrumpe de golpe. Es cuando llega la luz a la oscuridad del proceso de incubación y
las partes antes dispersas se unen presentando un todo ordenado. Ese es el momento más
agradecido del proceso creativo, porque es cuando uno ve todo claro y conectado. Es un tipo
de éxtasis placentero que da energía a todo y justifica todo el esfuerzo anterior.
Seria maravilloso poder decir que aquí se acaba el proceso creativo. Como si fuera un cuento
de hadas, como un “feliz par siempre” eternizado en el placer de la iluminación. Pero, no… no
es así. El proceso creativo sigue su ritmo y así se entra en la próxima fase.
4. Verificación
Constituye la parte final del proceso, en la cual se comprueba, examina y configura la nueva
visión hasta adecuarse al individuo creativo y al entorno, En esta fase se da el cometido más
difícil, que es el de la comunicación, consistente en traducir la visión subjetiva a formas
simbólicas objetivas (como la escritura o el lenguaje). Singular importancia reviste para la
cultura y su desarrollo el que tenga efecto una comunicación creativa adecuada.
Siendo la última etapa del proceso creador; la solución tiene que someterse a la crítica y la
verificación y así poder pulir. La denominación de esta última etapa ha sido discutida, ya que
parece referirse más a los procesos creativos de tipo científico; pero neo así a los procesos
artísticos. Es el proceso de evaluación sobre la utilidad temporal del objeto o proceso de
creación.
La Ingeniería y la creatividad.
Vivimos en la época en la que los cambios están a la orden del día. Los cambios traen como
consecuencia nuevos problemas y a veces resulta imposible seguir resolviendo éstos con las
soluciones que se tienen establecidas en un momento dado. Este hecho conduce a dos
alternativas, lamentarse que las cosas no son tan fáciles como solían ser o utilizar habilidades
creativas para encontrar soluciones.
Algunas de las características que se necesitan o se presentan en los ingenieros creativos son
las siguientes:
• Inventiva, que se describe como el ingenio que permite servir en forma original de
elementos disponibles para lograr un fin determinado.
• Inteligencia, del tipo que nos permite captar formas, partes y sus relaciones espaciales
y mecánicas, ya que en el ejercicio profesional el ingeniero especialmente debe tender
constantemente a mejorar los procedimientos en uso.
• Capacidad de mando y sociabilidad, ya que frecuentemente es director de grupos.
• Buena constitución física y adaptabilidad al medio, ya que trabaja intensamente en
ambientes muy diversos.
• Habilidad administrativa, pues por lo general es administrador de empresas o parte de
ellas.
• Y por supuesto la cualidad común a todas las profesiones un firme sentido de
responsabilidad.
Fuente
http://www.ingenieria.unam.mx/~jkuri/Apunt_Planeacion_internet/TEMAV.1.pdf