TEST INTEGRACIÓN TERAPIA

SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

PRUEBAS

1. Visualización Espacial (Space Visualización)

Esta prueba evalúa destrezas como la manipulación mental de objetos en el
espacio, el tiempo utilizado para responder a la prueba, la tendencia a cruzar la
línea media y a utilizar la mano preferencial durante esta actividad
.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Percepción de Figura y Fondo (Figure Ground Perception):

Habilidad para percibir e identificar una figura que está en primer plano de un
fondo, esta prueba no involucra destrezas motoras.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Equilibrio de Pie y al Caminar (Standing and Walking Balance):

Esta prueba evalúa la habilidad de mantener el equilibrio estático con ojos
cerrados y abiertos y también el equilibrio dinámico con ojos abiertos y
cerrados.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. Copia de Diseño (Design Copying)

En esta prueba se evalúa la habilidad de copiar con precisión lo que es
percibido y también la habilidad para organizar el trabajo gráfico en un espacio
de dos dimensiones. Podemos identificar elementos atípicos en las copias
realizadas por los niños, como por ejemplo, segmentaciones, inversiones o
rotaciones de las imágenes, entre otras.
 TEST INTEGRACIÓN TERAPIA
SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Praxis Postural (Postural Praxis)

Mide la habilidad para utilizar la información táctil y propioceptiva para realizar
la planificación motora del cómo mover el cuerpo y las extremidades para imitar
posturas observadas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Coordinación Motora Bilateral (Bilateral Motor Coordination)
Mide la capacidad de depender del procesamiento de la información vestibular
y propioceptiva para programar y secuenciar los movimientos de manos y pies
de manera suave y coordinada.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7. Praxis ante Comandos Verbales (Praxis on Verbal Command):

Esta prueba evalúa la capacidad para seguir instrucciones verbales y la
habilidad de planificar movimientos basados en estos comandos verbales.
También están involucrados aspectos táctiles y propioceptivos para la
planificación motora de los movimientos del cuerpo y las extremidades sin tener
un modelo visual.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Praxis de Construcción (Constructional Praxis)
 TEST INTEGRACIÓN TERAPIA
SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

Esta prueba mide la capacidad de relacionar un objeto con otro y realizar una
planificación motora para construir en tres dimensiones. Además nos permite
ver la aparición de rasgos atípicos en la construcción, como omisiones de
bloques o ubicados en posiciones incorrectas.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9. Nistagmus Postrotatorios (Postrotary Nistagmus)

Permite obtener información acerca del procesamiento de los inputs
vestibulares a nivel de sistema nervioso central.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10. Precisión Motora (Motor Accurancy)

Mide la coordinación visomotora y la habilidad para cruzar la línea media. Esto
se ve en las actividades grafoescriturales y en actividades lúdicas al aire libre.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11. Praxis de Secuencias (Sequencing Praxis)

Esta prueba evalúa la capacidad del niño para depender en la información táctil
y propioceptiva para planificar de manera precisa los movimientos de sus
brazos y manos en el espacio. También obtenemos información acerca de la
habilidad del niño para coordinar ambos lados del cuerpo y su memoria visual,
auditiva y kinestésica.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
 TEST INTEGRACIÓN TERAPIA
SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12. Praxis Oral (Oral Praxis)

En esta parte se evalúa la capacidad del niño para depender en la información
táctil y propioceptiva, para planificar de manera precisa el como mover la
lengua, dientes, labios, mejillas y la mandíbula.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13. Percepción Manual de Formas (Manual Form Perception)

Evalúa la habilidad para combinar la información kinestésica y táctil, que
contribuyen a la percepción de la esterognosia. También mide la habilidad para
coordinar esta información (táctil y propioceptiva) proveniente de ambos lados
del cuerpo.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14. Kinestesia (Kinesthesia)
Esta prueba mide la capacidad del niño para utilizar la información táctil y
propioceptiva para planificar de manera precisa los movimientos de sus brazos
y manos en el espacio. Además evalúa la habilidad de realizar los ajustes
posturales necesarios para mover de manera libre las extremidades disociadas
del tronco.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
 TEST INTEGRACIÓN TERAPIA
SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

15. Identificación de Dedos (Finger Identification)

Esta sección evalúa la capacidad del niño para utilizar la información táctil y
propioceptiva para identificar los dedos que son tocados por el evaluador.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16. Grafestesia (Graphesthesia)

Acá se evalúa la habilidad del niño para utilizar la información táctil y
propioceptiva para discriminar de manera precisa como las manos han sido
tocadas por el evaluador. También mide el análisis espacial y temporal de un
estímulo, recibido de manera pasiva, para apoyar la creación de una imagen
visual en la cabeza del niño a cerca de lo que percibió a través del tacto.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17. Localización del Estímulo Táctil (Localization of Tactile Stimuli):
Evalúa la habilidad del niño para utilizar la información táctil para discriminar
donde han sido tocados los brazos y manos de los niños. Debemos también
destacar que esta prueba nos entrega información acerca de la respuesta del
niño frente a estímulos táctiles superficiales entregados por otra persona.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Olga;
Con la anterior descripción te quiero mostrar una visión general acerca de que
aspectos evalúa este test y además podemos ver que es un instrumento que
nos permite obtener una mirada bastante global del procesamiento sensorial de
niño. A pesar de la información que podemos obtener con esta evaluación, es
recomendable complementarla con otros instrumentos de evaluación, como las
observaciones clínicas, historias sensoriales, entre otras.
 TEST INTEGRACIÓN TERAPIA
SERVITERAPIAS LTDA
SENSORIAL Y PRAXIS (SIP) OCUPACIONAL

Un aspecto que es importante de destacar es que es una evaluación que

implica un alto costo económico por la batería y que los terapeutas que la
aplican están entrenados y deben ser capaces de aplicarlos como se señala
en el manual y de poder analizar los datos con la profundidad necesaria. Yo
aplico algunos ítems, pero como tu sabes son más de 30 años de experiencia y
conocimiento que me ha permitido adecuarlo a mis pruebas con buenos
resultados. Sugiero realizarlo con mucho profesionalismo para que poco a
poco lo puedas manejar adecuadamente.

Como desafío hacia el futuro deberemos plantearnos la posibilidad de contar

con instrumentos de esta calidad y que nos permita tener datos cuantitativos
que podamos complementar con nuestras observaciones clínicas. Es probable
que versiones futuras del SIPT sean estandarizadas con población
latinoamericanas y que sean traducidas al español y es ahí donde debemos
tomar la iniciativa de capacitarnos y empezar a utilizar este tipo de
instrumentos.

Cordialmente

María Clara Correa Sagre

T.O Universidad del Rosario