Universidad Tecnológica

de Santiago
(UTESA
Maestría en Ciencias de la Educación
Teorías del Subdesarrollo y la Dependencia
 Presentar diversos enfoques del
Objetivo concepto subdesarrollo económico y
explicar los componentes de la
General problemática, con la finalidad de que el
participante pueda entenderla mejor y
contribuir a la búsqueda de soluciones
que permitan superar esta realidad.

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 Diferentes conceptos para definir el
subdesarrollo

Características del subdesarrollo

Contenido Renta y crecimiento en el subdesarrollo

El desarrollo como crecimiento

Objetivos y medios de desarrollo

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 • Conjunto complejo e interrelacionado
de fenómenos que se traducen y
expresan en desigualdades flagrantes
de riqueza y de pobreza, en
Subdesarrollo estancamiento, en retraso respecto de
otros países, en potencialidades
económico productivas desaprovechadas, en
dependencia económica, cultural,
política y tecnológica.

• Sunkel y Paz, 1979

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 • El subdesarrollo es un estado de carencias
generalizada que afecta a una proporción
significativa de la población. Entre las
carencias hay que citar las deficiencias en
educación, la insatisfacción de las
necesidades básicas de las personas, la
Concepto de existencia de enfermedades endémica
crónicas, la falta de oportunidades para
subdesarrollo mejoramiento del bienestar individual y
colectivo, entre otros factores. En
definitiva, los países subdesarrollados
presentan una serie de deficiencias
estructurales que les impide elevar
permanentemente el bienestar colectivo.

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 Diferentes conceptos para definir el
subdesarrollo

Países en vías Países no Países

Subdesarrollo
de desarrollo industrializados dependientes

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 Características estructurales del subdesarrollo

Economía basada Desocupación y

Comercio exterior Elevada tasa de
en el sector subocupación
desfavorable mortalidad infantil
primario masiva

Ingreso bajo, mal

Sobrepoblación Bajo nivel distribuidos e Régimen político
relativa educativo irracionalmente corrupto
utilizados

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 • Falta de instituciones democráticas.
• Dependencia política militar del extranjero.
Características • Dependencia estructural que influye en toda la
estructura socioeconómica y condiciona muchos
estructurales del rasgos principales del sistema del proceso de
desarrollo
subdesarrollo • Tecnología primitiva
• Desarrollo económico dependiente
• Exportación de bienes del sector primario
• Importación de productos manufacturados

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 El subdesarrollo concebido como estado
Características o situación estructural e institucional,
estructurales del lleva a sostener que el subrayado de la
política de desarrollo debe ponerse en el
subdesarrollo cambio de las estructuras e instituciones
que se presume determinan ese estado o
situación.

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 Problemas de la dependencia, la
Potencialidades desaprovechadas de los
recursos humanos y naturales, el acento de política tenderá a modificar las
la política de desarrollo se vuelca hacia la formas tradicionales de vinculación
educación y la formación de mano de obra entre países y al fortalecimiento del
calificada, así como a la aplicación de la sistema nacional.
tecnología moderna.
• Dependencia
• Potencialidades desaprovechadas

Características del subdesarrollo

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 Las rentas per cápita bajas y la
distribución de la renta en todo el
mundo está muy sesgada.

Renta y Utilizando una moneda común, se

crecimiento en comparan las rentas per cápitas de los
diferentes países.
el subdesarrollo
Estas comparaciones pueden estar
alteradas, ya que en los países
subdesarrollados se declaran menos
rentas.

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Renta y • En los países en vías de
crecimiento en desarrollo muchas personas
viven en zonas rurales y
el subsisten en base a bienes
subdesarrollo que ellos mismos producen.

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 El desarrollo como crecimiento

Los autores que conciben el fenómeno del desarrollo como un

proceso de crecimiento, suelen definir el nivel de desarrollo en
términos de ingreso por habitante, y el proceso de desarrollo en
términos de tasa de crecimiento. El ingreso por habitante es para
esta escuela el indicador, o medida, más adecuado para definir el
nivel y ritmo de desarrollo.

Mirian Matos Laguard 15

 • Este mismo criterio lleva también
a establecer nóminas de países
ordenados según su nivel de
ingreso medio por habitante, de
El desarrollo donde se deduce en seguida que
aquellos que están por encima de
como cierto límite arbitrariamente
crecimiento escogido serán considerados
países desarrollados, y poco
desarrollados los que están por
debajo del mismo.

Mirian Matos Laguard 16

 • No proporcionan información sobre
la distribución de esos recursos; por
ejemplo, no señalan si la
Los indicadores de distribución del ingreso entre los
grupos sociales es es más o menos
riqueza que equitativa,
refleja la cantidad • No muestran qué porcentaje de los
de recursos de recursos se utiliza para proveer
servicios gratuitos de educación y
una sociedad: atención de la salud; nada dicen,
acerca de los efectos de la
producción y el consumo en el
medio ambiente.

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• No es de sorprender que existan
profundas diferencias en la calidad de
vida de la gente entre países con
ingresos medios similares, según el
acceso a la educación y la atención de
la salud; las oportunidades de empleo;
la posibilidad de respirar aire puro y
tener agua potable; la posibilidad de
vivir sin la amenaza del delito, entre
otros factores.

Mirian Matos Laguard 18

• Cada país establece prioridades diferentes
en sus políticas de desarrollo. Para
comparar los niveles de desarrollo,
primero habría que decidir qué significa
verdaderamente el desarrollo y qué trata
de alcanzar. Los indicadores que miden
esos logros se podrían utilizar entonces
para evaluar el progreso relativo de los
países en materia de desarrollo.

Objetivos y medios del

desarrollo
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• ¿El objetivo es simplemente aumentar
la riqueza nacional? ¿Será mejorar el
bienestar de la mayoría de la
población? ¿Quizá velar por la
libertad de los pueblos? ¿O aumentar
su seguridad económica?

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 En documentos recientes de las Naciones Unidas
se insiste especialmente en el "desarrollo
humano", medido según:
• La esperanza de vida
• La alfabetización de los adultos
Desarrollo • El acceso a los tres niveles de educación
humano • El ingreso medio de la población, condición
necesaria para su libertad de elección.
• Todos los aspectos del bienestar de los
individuos, desde el estado de salud hasta la
libertad política y económica.

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• Para ser sostenible, el crecimiento
económico debe nutrirse continuamente
de los frutos del desarrollo humano:
• La mejora de los conocimientos y las
aptitudes de los trabajadores
• Así como de las oportunidades para
utilizarlos con eficiencia: más y mejores
empleos, mejores condiciones para el
florecimiento de nuevas empresas y
mayor democracia en todos los niveles
de adopción de decisiones.

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• Según el Informe sobre desarrollo humano,
1996, publicado por el Programa de
Desarrollo de las Naciones Unidas, "el
desarrollo humano es el fin; el crecimiento
económico es un medio" (pág. 1).

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 Banco Mundial, s.f.
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Si el desarrollo humano es lento puede poner fin a
un crecimiento económico sostenido. Según el
Informe sobre desarrollo humano, 1996, "En el
período 1960-1992, de los países que se
encontraban en situación de desarrollo
desequilibrado con un desarrollo humano lento y
un crecimiento económico rápido, ninguno logró
efectuar la transición hacia un círculo virtuoso en
que pudieran reforzarse recíprocamente el
desarrollo humano y el crecimiento".

La desaceleración del desarrollo humano se ha visto

seguida, invariablemente, de la desaceleración del
crecimiento económico, esta modalidad de
crecimiento se describe como "sin salida".
Mirian Matos Laguard 25
 • El capital natural no está distribuido
de manera equitativa entre los
países.

Los problemas • Antiguamente, la escasez o la

abundancia de capital natural
de medición representaba una enorme
diferencia para el desarrollo de los
países, pero en la actualidad dicha
abundancia no es el principal factor
determinante del desarrollo.

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 • La productividad con la que
Productividad: los países emplean sus
recursos productivos —
indicador de el capital físico, el capital
desarrollo humano y el capital natural—
se acepta, en general, como el
económico principal indicador de su nivel
de desarrollo económico.

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 PNB y
PIB

• Los economistas recurren, al producto nacional bruto (PNB) per

cápita o al producto interno bruto (PIB) per cápita. Estos
indicadores estadísticos son más fáciles de calcular,
proporcionan una medición aproximada de la productividad
relativa con la cual los distintos países emplean sus recursos y
miden el bienestar material relativo en diferentes países, ya sea
que este bienestar provenga de la suerte de contar con tierras y
recursos naturales o de la mayor productividad con que se
utilizan.

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Producto • El PIB se calcula como el valor de
la producción total final de todos los
interno bruto bienes y servicios producidos en un
año dentro de las fronteras de un
y producto país. El PNB es el PIB más los
nacional bruto ingresos recibidos desde el exterior
por los residentes en el país menos
los ingresos correspondientes a los
no residentes.

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 El PIB y el PNB pueden servir como
indicadores de la magnitud de la
economía de un país.

Para juzgar su nivel de desarrollo económico, estos

indicadores deben dividirse por el número de habitantes
del país. El PIB per cápita y el PNB per cápita señalan la
cantidad aproximada de bienes y servicios que cada
persona de un país podría comprar en un año si los
ingresos se dividieran en partes iguales. Es por ello que
estas mediciones se suelen denominar también "ingreso
per cápita".

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 No indican de qué manera se distribuye el ingreso de
un país entre sus habitantes.

Limitaciones No toman en cuenta la contaminación, el deterioro

de la ambiental y el agotamiento de los recursos.
medición del
PIB y el PNB
No registran las tareas no remuneradas que se
realizan en los hogares o las comunidades, ni el
trabajo que se lleva a cabo en la economía paralela.

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La distribución de la renta en los países en
vías de desarrollo

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Distribución del ingreso
en la población por
quintiles

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IDH REPÚBLICA • 0.733 Posición 94 en el ranking
DOMINICANA
EN EL 2017

Fuente: PNUD, citado por Datos Macro

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 • El IDH (Índice de Desarrollo Humano) que
anualmente publica el PNUD (Programa de
Naciones Unidas para el Desarrollo) y que
clasifica a los estados en función de
numerosas variables (PIB, alfabetización,
¿Cómo va el esperanza de vida,...) es una de las
mundo? herramientas más útiles para conocer y
estudiar la situación del mundo.
¿El mundo va bien? ¿Va mal? ¿Va bien o
mal por zonas, grupos,…? Veamos los
datos y hagamos balance.

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 Desde 1990, 130 millones de
personas han salido de la
pobreza
El mundo va
bien Desde 1975 la esperanza de
vida ha crecido en 7 años,
mueren 3 millones de niños
menos (Isazi, 2006)

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 40 millones de personas viven con menos
de dos dólares al día

En África subsahariana la esperanza de vida

es 31 años menos que en la unión europea.
El mundo va
mal 10.7 millones de niños mueren a causa de
la pobreza

La alfabetización en los países pobres es un

20% menor

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La pobreza se mide en tres niveles; en el primer nivel está la extrema, con menos de 1
dólar/día, y la sufren 1.000 millones de personas;
En el nivel moderada, con menos de 2 dólares/día, hay 1.500 millones de personas; y en la
pobreza relativa 2.500 millones de personas.
Es decir, poco más de 1.000 millones de personas viven al margen de la pobreza: el 16% de
la población mundial.
No parece exagerado decir que el sistema económico capitalista ha sido y es ineficaz para
acabar con las desigualdades económicas
Esa ineficacia es todavía más angustiosa cuando sabemos que el coste para terminar con la
pobreza extrema sería sólo el 2% de los ingresos del 10 % más rico. (Isazi, 2006)

Medición de la pobreza
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 Problemas ecológicos tales
como:

Disminución capa de ozono

Efecto invernadero
Costes y
límites del Pérdida de la diversidad

desarrollo Lluvia ácida

Disminución de los bosques

Contaminación del los mares

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 Mantenimiento
Modernización
de la estabilidad Desarrollo social
del Estado
macroeconómica

Desarrollo Sistema Medio ambiente

Integración
sostenible y financiero
regional
• (BID, 2003)
equitativo estable

Fortalecimiento
Calidad del
de los sistemas
capital humano
fiscales

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 Falacia 1: El desarrollo tiene una sola
causa (capital físico, comercio
Las falacias de la internacional, precios relativos
incorrectos, espíritu empresarial, tamaño
teoría del del Estado)
subdsarollo, Falacia 2: Un criterio simple basta para
según Adelman, evaluar el desempeño del desarrollo
(Deficiencia de PIB per cápita)
2002 Falacia 3: El desarrollo es un proceso
log-lineal

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 • ¿A qué se denomina subdesarrollo económico?
• ¿Qué otros nombres se le da al subdesarrollo?
• Indique las principales características del
subdesarrollo.
• ¿Cómo es utilizada la renta para medir el
desarrollo económico?
• ¿Qué factores permiten el crecimiento
económico, cuáles permiten el desarrollo
Cuestionario económico?
• Defina el PIB y el PNB
• ¿Cuáles son los costes y límites del desarrollo?
• ¿Qué se requiere para un desarrollo sostenible
y equitativo?
• Explique las falacias del subdesarrollo, según
Adelman, 2008.

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 Referencias

Adelman, I. (2002). Fronteras de la economía del desarrollo. Disponible en:

http://www3.uah.es/econ/Economia_del_Desarrollo/Introduccion/Adelman.pdf

Banco Mundial(s/f): Más allá del crecimiento económico ((documento en internet)(consulta: 23/01/2013). Disponible
en: www.worldbank.org ›

Sunkek, O. y Paz, P. (1989) El subdesarrollo latinoamericano y la teoría del subdesarrollo. Siglo 21:México

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 Cuestionario
• 1. Defina el concepto subdesarrollo, según Sunkel y Paz.
• 2. ¿Con qué otros términos se conoce el subdesarrollo?
• 3. ¿Cómo define Lucas los problemas de subdesarrollo?
• 4. Señale las características estructurales del subdesarrollo.

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Fin

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