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Diseno Curricular ERE
Diseno Curricular ERE
EDUCACIÓN
RELIGIOSA ESCOLAR
Hermanas Mercedarias del Niño Jesús
Pastoral Educativa y Social
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
INTRODUCCIÓN:
Al celebrar nuestra querida Congregación el Jubileo de sus 125 años de vida en la Iglesia,
queremos mirar con sinceridad y transparencia nuestro servicio al hombre que está en peligro de
perder su fe y su dignidad desde una acción evangelizadora que responda a los desafíos que este
siglo XXI nos presenta.
Estamos ante un verdadero cambio epocal, una crisis que abarca los modos de pensar, de vivir y
de creer.2 Cambio que nos exige revisar las prácticas vigentes para buscar nuevos modos de hacer
presente el Anuncio.
Nos urge reconocer el camino andado con luces y sombras. Revisar todo lo que dificulta la
transmisión de la fe en nuestras instituciones escolares y resignificar los aciertos que a lo largo de
nuestras historia hemos realizado y enriquecerlo con nuevas propuestas.
Desde hace tiempo percibimos la necesidad de buscar nuevos caminos en nuestro de servicio de
educación en la fe de nuestros niños, jóvenes y adultos y en la formación de docentes.
En el año 2011 al celebrarse el XX Capítulo General se propuso como línea de acción:” Priorizar
la catequesis en todas nuestra Obras apostólicas organizando un equipo a nivel congregacional;
haciendo un diagnóstico de la animación catequística de las Obras; elaborando un plan
congregacional de pastoral catequística; transmitiendo las verdades de la fe con los códigos
culturales actuales y hacer crecer el Reino, siendo fieles a la Pedagogía de Dios, según nuestro estilo
mercedario”
La concreción de esta línea nos llevó a elaborar el Diseño curricular que tenga en cuenta la
integridad de los contenidos, la estructura de los encuentros catequísticos y celebraciones y la
transversalización de los contenidos desde la espiritualidad mercedaria.
En sintonía con el camino que las instituciones mercedarias vienen realizando en clave pastoral,
vemos conveniente elaborar y organizar el Diseño de la Educación Religiosa Escolar.
1
DV.N°2
2
Cfr. Benavides,Luis María SOS CATEQUESIS. SB 2009
1
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Este diseño busca que la ERE se integre en el currículo, se incorpore al diálogo interdisciplinar,
constituya un itinerario formativo gradual, respetuoso de las personas y de las comunidades3 y sea
un camino real y concreto para que muchos hermanos conozcan la fe y puedan vivirla en plenitud.
De esta manera queremos explicitar “la dimensión religiosa del ser humano y de la vida en la
educación de nuestros colegios para que sea una educación integral, es decir, para que abarque
todas las dimensiones de la persona.” 4
Anhelamos que este Proyecto nos ayude a ser fieles al legado que el Padre José León Torres nos
dejó de “formar la mente y el corazón” sembrando redención, al servicio de la fe y la dignidad del
hombre.
FUNDAMENTACIÓN
En el contexto de la Revelación, es maravilloso descubrir que Dios se ha comunicado y ha
conducido a su pueblo en y por la mediación educativa.
Dios se manifiesta como el Único y gran Educador de su pueblo:
- “Feliz el hombre a quien educas, Yahvé, aquel a quien instruyes en tu ley” Sal. 94,12.
- Envía a su Hijo como Profeta –Educador, que anuncia por la Palabra y los hechos el Reino de
Dios.
- En efecto Jesús como parte de la misión que concede a la Iglesia dice a sus discípulos: “Vayan
por todo el mundo y proclamen la Buena Nueva a toda la creación”. Mc 16,15.
- “Enseñen a todas las gentes a guardar todo lo que yo les he mandado. Mt. 19,20” DECAT 13.2.4
- “Esta mediación educativa se inscribe explícitamente en lo que se denomina proyecto educativo
dentro del gran proyecto de salvación cristiana”. Santo Domingo 265.
La educación redentora desea favorecer el desarrollo integral y armónico de la personalidad a
través de un proyecto coherente y global donde se funda armónicamente fe, cultura y vida y que
abarca la formación intelectual, afectiva, moral y religiosa (DEM.67)
Animadas por la opción del XX Capítulo General iniciamos esta propuesta de trabajo que
implicará una modificación en la perspectiva de la formación religiosa, asumiendo la Educación
Religiosa Escolar como espacio curricular y la catequesis extracurricular en todas nuestras
instituciones.
Afirmamos que la ERE tiene características propias, por el hecho de estar presente en el ámbito
de la cultura y de relacionarse con los demás saberes. Es necesario que aparezca como una
3
Cfr. Navega Mar Adentro N° 78 CEA.2003
4
DECAT cap. 13, Introducción.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
disciplina escolar con la misma exigencia de sistematicidad y rigor que los demás espacios
curriculares. Mediante el diálogo interdisciplinario, funda, potencia, desarrolla y complementa la
acción educadora de la escuela. DGC 73
Como “educadores mercedarios” hacemos la opción por una acción pedagógica – liberadora en
el campo de la educación, preferentemente en aquellos ambientes en los que existe peligro para el
hombre de perder la fe y la dignidad. DEM 25
Nuestro Instituto concreta su misión de Caridad Redentora en obras al servicio de la fe y la
dignidad de las personas, principalmente mediante el apostolado de la Educación bajo la protección
de María, Nuestra Madre de la Merced.
Necesitamos renovar, además del compromiso con nuestra tarea y misión permanente en la
Educación Religiosa Escolar, el método, las formas, la capacitación docente y el volver a las fuentes,
con el desafío de formar los corazones de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos en el
reconocimiento de personas creadas, amadas por Dios, llamadas a encontrar su propio lugar y
vocación en el mundo. “Los alumnos tienen el derecho de aprender, con verdad y certeza, la religión
a la que pertenecen. Este derecho a conocer más a fondo la persona de Cristo y la integridad del
anuncio salvífico que Él propone, no puede ser desatendido.” DGC 74
Como Mercedarias del Niño Jesús deseamos continuar en fidelidad la obra evangelizadora de la
Iglesia desde un anuncio explícito y hacer posible que el hombre se encuentre de manera personal
con Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo desde la vivencia de la espiritualidad mercedaria.
OBJETIVOS GENERALES
1. Renovar la acción evangelizadora de la Iglesia en el ámbito escolar, revitalizando la identidad
carismática.
2. Posibilitar la formación de testigos del Evangelio que dé razones de su fe en Jesucristo.
3. Fortalecer el proceso de educación en la fe en los distintos niveles educativos de los Colegio
de la Congregación.
4. Definir las dimensiones, contenidos y secuenciación de la ERE.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Aplicar progresivamente el diseño de acuerdo a cada realidad escolar.
2. Lograr la transversalización de los Contenidos de la Espiritualidad Mercedaria en los
contenidos del Diseño Curricular.
3. Integrar y capacitar al personal para la implementación del Diseño.
4. Acompañar la aplicación del diseño y la integración al Proyecto curricular institucional.
5. Acordar criterios de metodología y evaluación.
6. Promover la participación eclesial, en celebraciones y proyectos sociales.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
AGENTES Y DESTINATARIOS:
Consideramos que el profesor de la Educación Religiosa Escolar es persona clave en todo el
proceso educativo. Según la:
- Requiere de la idoneidad que el Magisterio de la Iglesia exige para este ministerio: la formación
académica y el envío eclesial para anunciar en el ámbito escolar la buena noticia de la Salvación
de Jesucristo.(1)
- Exige una adecuada preparación teológica y pedagógica. Una formación científica configurada
por: la preparación teológica como contenido básico y la preparación pedagógico-didáctica, que
haga posible una enseñanza adecuada en sus procedimientos y métodos a la edad de los
alumnos. (2)
- Actualiza los contenidos esenciales de su área y las continuas propuestas culturales de nuestro
tiempo a través de una formación permanente.(3)
- Manifiesta coherencia entre fe, ciencia y vida. Se esfuerza en alcanzar las virtudes de: veracidad,
fidelidad, mansedumbre, generosidad, solidaridad, alegría y actitudes de sencillez, respeto y
apertura.(4)
- Busca la excelencia profesional y cristiana, capaz de promover tareas interdisciplinarias que no
hagan de la religión una isla, un verdadero mediador de la cultura, sobre todo de la cultura
religiosa.(DECAT 13.3.3)5
- Su tarea es la formación integral de los alumnos, no la mera trasmisión de saberes. El diálogo
sincero en la relación con los mismos y la confianza en las posibilidades de realización educativa
de cada uno sustentará toda su práctica. 6
- Encarna el Evangelio, hace presente a María de la Merced según el proyecto del Vble. Padre José
León Torres, desde la dimensión redentora liberadora en la cultura institucional en un clima de
amistad cordial y sinceridad recíproca, siendo signo testimonial y profético dentro y fuera del
aula. DEM 118
- Organiza, participa y acompaña las actividades pastorales de la institución de acuerdo al
contenido de la ERE.
- Colabora con el coordinador de pastoral y el equipo de conducción en la animación pastoral de
la escuela.
- Vive el espíritu de comunión con todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Deseamos que nuestros alumnos desde la ERE sean capaces de:
Buscar y lograr el encuentro personal con Cristo que lo lleve a celebrar en comunidad, lo que
conoce, cree y vive.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA EVALUACIÓN DE LA ERE.
La tarea de evaluar en la ERE por tratarse de una acción dentro del Sistema Educativo Nacional
debe tener en cuenta las orientaciones y criterios de evaluación del sistema educativo vigente y al
mismo tiempo, debe tener en cuenta las exigencias propias del espacio curricular como acción
evangelizadora de la Iglesia.
La ERE requiere de un proceso evaluativo que valore tanto los procesos como los resultados.
Evaluación que permita retroalimentar las prácticas de enseñanza de los docentes y a los educandos,
verificar sus aprendizajes y la posibilidad de plantearse el compromiso de su propia fe.
ARTICULACIÓN FE Y SABERES.
“La síntesis entre cultura y fe se realiza gracias a la armonía orgánica de fe y vida en la persona de los
educadores” E.C. 43. Dado que todas las áreas del currículo son vehículos de transmisión de la
cultura, el Proyecto Curricular Institucional favorecerá la acción interdisciplinaria para que todos los
espacios curriculares, contribuyan a la formación plena de los alumnos y a la necesaria síntesis entre
fe y cultura.
ÀREA PSICOLÓGICA:
La memoria es débil y está relacionada con lo que ve y oye y con los sentimientos de cariño y
afecto.
Entiende las normas que se le señalan, pero es capaz de disimular para hacer lo que él quiere.
ÀREA MORAL:
En el proceso de moralización del niño es importante que forme paulatinamente hábitos morales
que más tarde le ayudarán a tener comportamientos adecuados.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Proporcionar al niño un ambiente afectivo que le permita identificarse con sus padres y con
sus órdenes y prohibiciones.
Que el niño realice una forma de conciencia, aunque sea confusa aún, de que existen reglas
que no permiten hacer o tener lo que uno quiere y cuando uno lo quiere.
Su iniciación en la religiosidad es a través del ambiente familiar. Lo que ve en sus padres va pasando
a él y trata de imitarlo. Por ello, deben tenerse en cuenta las imágenes y los gestos como elementos
de iniciación en la religiosidad.
Es muy importante el papel de la mamá que a través de su afectividad con el niño va formando los
sentimientos. Una mamá cariñosa, que tiene gestos de adoración, alabanza, rezo, presenta ante el
niño una imagen de Dios que él irá interiorizando por imitación afectiva.
Podemos hablar de un despertar religioso, ya que el niño puede asomarse al misterio de Dios cuando
experimenta su propio crecimiento como algo que le trasciende, y es objeto de amor por parte de las
personas que lo rodean.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
- Iniciación al silencio y a las - Iniciación al silencio y oraciones - Fortalecimiento del silencio. - Afianzamiento en el silencio y a las
EJE N° 1 Primer anuncio
EL NACIMIENTO DE JESÚS JESÚS ES BUENO Y NOS JESÚS EL HIJO DE DIOS JESÚS ENVIADO POR EL PADRE
Nos hace familia mercedaria
- Jesús es Dios. - Jesús nos regala a nuestra - Dios vino a salvarnos: Dios envió a - El Hijo de DIOS se hizo hombre.
familia. su Hijo. - Jesús eligió a sus amigos: apóstoles,
- María la mamá de Jesús.
características.
- Jesús nos regala el pan de cada - La familia de Jesús: -María, mamá de
- María nos cuida.
día. Jesús. - Un amigo de Jesús: el Padre Torres.
- Conocemos más personas que
- Jesús nos regala amigos. - José, papá adoptivo de Jesús. - Jesús oraba siempre.
nos quieren y nos cuidan: Padre
José León Torres. - Jesús nos enseña a ser amigos. - Jesús nos enseña: - Jesús nos enseña el Padre Nuestro.
- Jesús nos enseña a perdonar. .El mandamiento del amor: El - La última cena de Jesús con sus
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONTENIDOS COMPETENCIAS A LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS DEL REFERENCIA BIBLICA
DOCTRINALES LOGRAR C.I.C.
naturaleza.
causa alegría. Admiración y alabanza
Reconocer que somos por la creación.
co-creadores con Dios
de la creación.
- Dios nos regala a papá Lo reconocemos a Todo lo creado por Dios Admiración, gratitud y N°232 – 236 Lc 2,16
y a mamá. Dios en el vínculo es bueno. alabanza frente a lo N°2196 - 2197
familiar. creado.
- Dios cuida a todos los Familiarizarse con Dios Los que conocen a Dios, Expresar con gestos de N°2203 Jn 13,34b
niños. y su gran amor hacia viven con alegría en su agradecimiento la
los niños. corazón. alegría de recibir el Mc. 1o, 13 -14
amor de Dios.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EL NACIMIENTO DE JESÚS
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
María la mamá de Jesús. El conocer a MARÍA En los cuidados y el Expresiones Nº 495, 466, 2677 Lc 1, 30-31;
como mamá de amor que las mamás celebrativas de saber Lc 2, 6- 7
JESÚS. entregan a sus hijos, que Jesús tiene una
vivenciamos el amor mamá que lo ama.
de MARÍA a su hijo
JESÚS.
María nos cuida. Familiarizarse con las Vivimos las Desarrollo de Nº963 Jn 19, 26-27
manifestaciones de expresiones de amor expresiones de afecto
amor de María hacia que tienen las madres a través de distintos
su hijo Jesús. hacia sus hijos, como lenguajes expresivos
María lo hizo con y litúrgicos.
Jesús.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONTENIDOS COMPETENCIAS A LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS DEL REFERENCIA BIBLICA
DOCTRINALES LOGRAR C.I.C.
hace.
Dios nos escucha Iniciarse en descubrir Cuando hablamos con Expresión del amor a Nº 2742- 2745 Salmo 9,2-3;
siempre a la oración como Jesús crecemos en el Jesús y a los demás a Jn 15, 16-17;
relación viva con Dios amor. través de los distintos 1 Tim 2,1
Padre. lenguajes de la oración.
Improvisar mensajes
a Jesús desde la
vivencia infantil.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Jesús nos regala a El descubrir que Jesús Crecemos en el respeto En la alegría de Nº2207 Lc 2,39-40
nuestra familia. nos revela la vida y colaboración cuando compartir con la familia
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
Jesús nos regala el pan El expresar el Todo lo que Dios me da Expresar nuestro N° 1322 ss
Jn 6,48
de cada día. agradecimiento de los es bueno. agradecimiento a Dios N° 1337 ss
Jn 6, 1-14
alimentos. por los frutos de la N° 1345 ss
Jn 6, 48-58
Todos los alimentos son tierra (Bendición del
un regalo de Dios del Pan).
esfuerzo de los
hombres.
Jesús nos regala amigos. Identificarse con las Todos los actos buenos, Celebrar el gozo de Nº 1879, 1882, 1972
actitudes de amor que favorecen las relaciones sentirse amados por
expresaba Jesús hacia que tenemos con los Jesús y los demás.
los demás demás.
Jesús nos enseña a ser Sentirse amigo de Los que se sienten Expresar con gestos y N° 561. Jn 15,17
amigos. Jesús. amigos de JESÚS viven ademanes corporales la
con alegría en su alegría de recibir el
corazón. amor de JESÚS.
Jesús nos enseña a El experimentar el Cuando perdonamos a Celebramos el amor N° 1420
Lc 15, 11-32
perdonar. perdón que Jesús nos los demás Jesús nos misericordioso de Jesús N°1422 ss
Lc 11. 4
enseña regala su paz. entre nosotros. N°1446 ss
Mt 5,24
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ÁREA MORAL: La moralidad del niño, en este período, depende de la influencia de sus
padres y del deseo de agradar a las personas con quienes vive.
Los padres son como su conciencia exterior. La idea de bueno o malo está relacionada con lo
que los padres o mayores permiten o prohíben.
Para favorecer el desarrollo del sentido y de la conciencia moral deben cultivarse los
siguientes valores y actitudes:
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE: La figura de los padres tiene un papel decisivo para el desarrollo
de la religiosidad, porque el niño imita los gestos que ve y aprende. De la mamá aprende el
amor y la acogida. Y del papá el amor y la reverencia.
Período del despertar religioso: presentarle a Dios Padre, Jesús, María, la Iglesia.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONTENIDOS COMPETENCIAS A LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS DEL REFERENCIA BIBLICA
DOCTRINALES LOGRAR C.I.C.
DIOS ES NUESTRO Cantos y gestos de Nº 337- 341 Gn 1, 1- 31
AMIGO alabanza para agradecer
por todo lo creado. Mt,6,25-26
-Dios Creador Sentirse parte de la Defender a las personas Expresiones que
-Cuidamos la creación creación y responsable y a los demás seres manifiestan nuestra Salmo 8
en su conservación. creados es cuidar de la relación con la creación
creación de Dios. de Dios (dibujos,
dramatizaciones,
EJE N° 1 PRIMER ANUNCIO
Teatro de títeres…
(expresiones artísticas).
Fuimos creados por Reconocerse como un La persona humana es Agradecimiento y Nº 342- 343; 355; Gn 2, 15-24; Gn 1, 26-
Dios: Adán y Eva, ser creado por Dios en imagen y semejanza de alegría por ser creaturas 28;
amigos de Dios. su inmenso amor. Dios. de Dios.
Nº 404-409
Adán y Eva se alejaron Las malas acciones de
de Dios. los hombres dañan la Gn 3, 1-23
creación de Dios. Mt 16,25-26
Biblia: Dios nos habla El descubrir que la Escuchar la Palabra de Escucha atenta de los N°105-114 Jn 14, 23-26; Lc 11,28
Biblia es un libro muy Dios es dejarse guiar textos del Libro
importante. por Él. Sagrado.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
- Dios vino a salvarnos: El conocer que Jesús Jesús es para el hombre Participación animada
Dios envió a su Hijo. vino al mundo porque camino, verdad y vida en las distintas N°253 ss
nos ama. para la salvación. celebraciones N° 422
relacionadas con María. N° 430
N° 436
N°441
La familia de Jesús: El identificar a la El hombre abre su Contemplación de los N°446
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA
María, mamá de Jesús. Virgen María como corazón a María que es gestos maternos de N°457
Madre de Jesús. Madre de Dios y Madre María.
El comprender que nuestra.
María es Madre de
todos los hombres.
N° 522 ss Lc 2,22-39
El identificar a José Proteger y cuidar de los Creer y celebrar el N°530 Mt 2, 13-18
José, papá adoptivo de
como responsable de demás es seguir los cumplimiento de las Lc 2, 51-52
Jesús.
la familia de Jesús. ejemplos de José. promesas de Dios como
José.
Jesús nos enseña: El conocer las Seguir las enseñanzas Vivencia comunitaria de Nº 520, 459- Jn 13,15; Lc 10,29-37;
El mandamiento del enseñanzas de Jesús y de Jesús es aprender a lo que Jesús nos enseña. Lc 10, 25-28
amor: El buen tratar de imitarlas. perdonar, amar, orar y
samaritano servir
Jesús tiene amigos. El comprender el La aceptación, el Expresiones corporales Nº142 Mc 3, 13-19; Jn15,15
mensaje de amistad compartir, y el ofrecer y gestuales de alegría
de Jesús con todos los crea lazos de amistad ante la presencia de
hombres sin con Jesús. nuestros amigos.
distinciones.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Un niño llamado José El conocer a José León El amor de José León Familiarizarse a través Material y
León Torres. Torres como el Torres a Jesús y a la de distintas actividades documentos referidos
fundador de la creación de Dios nos con los símbolos, a la vida-obra y
Comunidad permite acercarnos a la colores, imágenes de la virtudes del Padre
Mercedaria. posibilidad de participar Comunidad Mercedaria. José León Torres
de su obra.
Jesús hace milagros: El comprender que Creer en Jesús nos hace Admiración, acción de N°547 ss Lc 9, 10-17
Multiplicación del pan Jesús hace grandes vivir confiados en su gracias, oración de Lc 18, 35-43
Cura a los enfermos cosas. poder que nos cuida, petición y de confianza. Lc 4, 40
Resucita a los muertos nos protege y nos sana. Lc 8, 40-56
Jesús nos salva en la El percibir el gran Dar amor es dar vida. Celebramos el amor que N°571. Jn 15, 12-13
cruz. amor que Dios nos Dios nos tiene. N°596
tiene. N°597 al 601.
Jesús Resucita El comprender que la Todas nuestras acciones Celebramos con alegría N°638 al 640 Lc 24, 5-6-8
resurrección de Jesús son iluminadas por la la luz de la Pascua en N° 651-652 Mt 28,1-10
es alegría para el vida de Jesús. nuestra sala y la N°656
hombre. llevamos a nuestra
familia.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EL NACIMIENTO DE
JESÚS
- Jesús nace pobre en El conocer que Jesús La cercanía de Dios Niño Celebramos junto al N°456 ss Lc 2, 1-8
EJE N° 3 CELEBRAMOS NUESTRA FE
- Los ángeles anuncian El descubrir que el El escuchar la Buena Actitud de adoración en N°492 ss Lc 2,8-20
el nacimiento de Jesús: cielo y la tierra se noticia de Jesús nos torno al Nacimiento.
los pastores. alegran por la venida hace mensajeros de
del Señor. buenas nuevas.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
regalo y tarea para sus que Dios nos ha con la obra de amor de cuidado de sí mismo y Sabiduría 13,5
hijos. regalado. Dios. de los otros. N°216
La persona humana: Descubrirse creado Compartir con nuestros La alegría de vivir, N°362- 363 Gn 1,26-27
Creación de Dios por Dios que nos ama amigos los dones que expresada N°369 Col 1, 15
(Creados a imagen y y nos da la vida. Dios nos regaló, es particularmente en el N°380
semejanza de Dios). expresión de su amor. juego, en el estar con
El descubrir que Dios los demás, es despertar
es el Autor de la vida. a la vida.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
El Hijo de DIOS se hizo El buscar y el Dios nos regaló a su Ofrecer los frutos de la Nº 240 Mt. 11,27
hombre. experimentar el amor hijo, nosotros amamos y tierra, del trabajo del Mt 1,23
de Dios Padre en el cuidamos a todo lo que hombre y sus propias
EJE N°2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
Jesús eligió a sus El conocer a algunos Como los amigos de Celebramos que no N° 551-552; 554; Mc 3, 13-19
amigos: apóstoles, amigos de Jesús- Jesús conocemos sus estamos solos cuando N°425 Jn 2,2.
características. Pedro, Santiago, Juan, enseñanzas y hablamos amamos y creemos en Jn, 6,2-3
otros- que lo de Él a los demás. Jesús. Lc. 8,1-2
acompañaban a todas Lc,8,9. 22.41-42.51.
partes, lo querían, La presencia de Jesús Lc.9, 28.
aprendían sus entre nosotros nos
enseñanzas, rezaban anima a relacionarnos
con él, hablaban de él con los demás.
a los demás.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Jesús oraba siempre Dialogar personal y El momento de oración Expresiones corporales N° 2599- 2607 Lc 11, 9-13
Jesús nos enseña el comunitariamente con con Dios, nos permite de alabanza, de súplicas Lc 11, 1-4
Padre Nuestro. Dios a través de la canalizar nuestras como diálogo con Dios.
oración espontánea emociones,
y/o litúrgica. sentimientos y aquietar Búsqueda y encuentro
EJE N°2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
La última cena de Jesús El descubrir que Jesús El aceptar la presencia Identificar algunos N°1337-1344; Lc22, 14-15.19-20.
con sus amigos. se ha quedado para de Jesús en el Pan y el espacios y momentos N°1378-1379.
siempre con nosotros vino nos da vida nueva litúrgicos donde
desde la última Cena, todos. podemos visitar a Jesús:
en el pan y el vino de la capilla, el sagrario, la
la Eucaristía. Misa.
En la cruz Jesús nos El Identificar a María Aceptar a María como Participar Nº 967-970 Jn. 19, 25-27
regala a su Madre. como nuestra Madre, Madre nos hace animadamente en las
que Jesús nos ha sentirnos hermanos de distintas celebraciones
regalado en la Cruz. Jesús. relacionadas con María.
- Reconocerse
hijo de María.
Jesús Resucitado se El Conocer y el relatar Conocer la Resurrección Celebramos la 1166-1167; 1169 Lc. 24,1-12.
aparece a sus amigos: el anuncio de la de Jesús nos llena de resurrección de Jesús, la Jn. 20, 1-9.
signos litúrgicos (cirio Resurrección hecho alegría y nos impulsa a Pascua, con signos
pascual). por los ángeles y los anunciarlo. litúrgicos: el cirio
amigos de Jesús. pascual.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Jesús sube al cielo y nos Saberse acompañado El descubrir la misión Oramos a Jesús que nos N°659 Lc 24,50-53
EJE N°2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
da una misión: siempre por Jesús que que nos ha dado Jesús acompaña siempre. N°663-664-666
Ascensión. nos envió a compartir nos compromete a Actitud de petición para
su amor y sus compartirlo. que todos conozcan a
enseñanzas con todo Jesús y se hagan sus
el mundo. amigos.
Jesús nos envía a su El descubrir que desde La presencia del Espíritu Invocación al Espíritu N°1295 Hch 2,1-4
Espíritu. que Jesús nos envió su Santo que ilumina Santo con cantos y N°1297 Jn 20,19
Espíritu Santo está nuestro corazón para oraciones. Encender N°1393
presente en nuestros que no tengamos luces como signo de la
corazones miedo, nos llena de presencia espiritual de
iluminándonos. confianza. Jesús entre nosotros.
El amor del Padre José El conocer a la Virgen Imitar las acciones de Celebrar con alegría y Material y Jn 19, 25-27
León Torres a María de María bajo la María nos hace entusiasmo el día de la documentos referidos
la Merced advocación de la miembros de la Familia Virgen de la Merced. a la vida-obras y
Merced como Patrona Mercedaria virtudes del Padre
de la Congregación José León Torres.
LA IGLESIA
EJE N°3 CELEBRAMOS
NUESTRA FE
El Bautismo: en el Iniciarse en conocer Al reconocer que somos Celebrar con alegría, N° 628 Mc 1,9-11
bautismo nos hacemos que en el bautismo, bautizados, cantos, y oraciones por N° 537 Lc 3,21-22
amigos e hijos de Dios. Dios nos recibe como actualizamos el sentido que en el Bautismo Dios
su hijo muy amado. del bautismo como nos regala a cada
sacramento persona, su amor y nos
recibe como hijos.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Signos litúrgicos: El asociar signos de luz Así como Jesús iluminó Felicidad y gozo de N° 1243 Jn 8,12
Jesús luz de nuestras que permitan conocer la vida de muchas nuestro corazón que se Jn 11,9
vidas. el amor de Jesús. personas me esfuerzo mueva para orar, cantar y
por realizar acciones alabar la alegría de saber
que iluminen la de los que Jesús está con
demás. nosotros.
El agua nos purifica del El descubrir el El agua como signo Celebración de acción de N° 1215-1216 Jn 3, 5
pecado. significado del agua bautismal, purifica el gracias por el bautismo
como uno de los corazón de quien la recibido. N° 1238-1240
EJE N° 3 CELEBRAMOS NUESTRA FE
La Navidad: el El tomar conciencia de Festejar el Nacimiento Cantos y oraciones que N° 525-526 Lc 2, 15-16
cumpleaños de Jesús. la fiesta anual de la de Jesús nos trae alegría expresan la alegría de
Navidad. y paz a nosotros y a sentirnos elegidos y
El reconocer que el nuestras familias. amados por Dios.
"gran regalo" de la
Navidad es la La presencia de Jesús en Celebramos en
presencia de Jesús en nuestras vidas nos hace comunidad cumpleaños
nuestras vidas. ser regalo para los de Jesús.
otros.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
A los 8 años comienza a percibirse como persona. Es más observador. Inicia el proceso de
realizar síntesis de ideas, puede formar conceptos verbales. A los 9 años, le gusta planificar,
ordenar, clasificar. A nivel religioso y moral exige que se le demuestren los razonamientos
con pruebas reales. A los 10 años, es más reposado, las niñas tienen mayor conciencia de las
relaciones interpersonales y de su personalidad. El niño a esta edad es más egocéntrico que
en etapas anteriores. Soluciona problemas por razonamiento lógico.
Los padres y el ambiente familiar son los primeros educadores de la conciencia moral del
niño con sus ejemplos y principios que guían su actuar. Es importante que cultiven la
autoestima, la identificación sexual y la sensibilidad ante los problemas sociales. Se produce
una progresiva independencia con el mundo adulto. A lo largo de este período conviene
cultivar los siguientes valores y actitudes:
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE: Hacia los 6 y 7 años, el niño se imagina a Dios por comparación
con sus padres. A partir de los 8 años, se hace inmaterial y espiritual. El niño tiene como
cualidades más notorias la servicialidad, la misericordia, la felicidad. Es el tiempo de iniciar la
enseñanza sistemática de lo esencial de la fe y formación sacramental, cuidando de dar al
niño pocas definiciones y fórmulas abstractas. La oración debe ser espontánea, que exprese
la relación afectiva con Dios. Los cantos y las actividades religiosas son atractivos para estos
niños.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ÁREA MORAL:
Tienen una moral autónoma, depende de sus propias decisiones. Le interesan las reglas de
juego en sus relaciones con el grupo. Es importante tener en cuenta su generosidad,
compañerismo y amistad para cultivar los siguientes valores y actitudes:
La piedad decae en este período, y el niño no quiere rezar. Prefiere las obras a las oraciones.
Le gusta el apostolado y es la época propicia para iniciarlo en movimientos apostólicos.
Como tiene afán de saber, es la mejor edad para la enseñanza de la fe. Es necesario ayudarle
a descubrir el misterio que encierran los acontecimientos, proporcionarle los fundamentos
de la fe y despertar el deseo de imitar a Cristo.
BIBLIOGRAFÍA.
- Mariano Moraleda Calzadilla: Psicología Evolutiva. Ed. Luis Vives. Zaragoza, 1980
- Edelvives: El niño de preescolar y del ciclo inicial. Ed. Luis Vives. Zaragoza, 1981
25
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONTENIDOS DOCTRINALES
1° Grado 2° Grado 3° Grado 4° Grado 5° Grado 6° Grado
-Una historia de amor - Sus dos grandes partes: - Los libros que - La historia de José: - Los evangelios, etapas: - La creación y el pecado
entre Dios y los hombres A.T y N. T constituye la Sagrada - Esclavitud en Egipto - Evangelio vivido: en el libro del Génesis.
- La Biblia un libro - La historia de Noé Escritura. - Los libros de los Reyes: Jesucristo anuncia el - La revelación de Dios:
sagrado - La historia de Jesús - Manejo bíblico. - Monarquía – Rey Reino. - Dios elige a
- Los patriarcas: Moisés David. - Evangelio anunciado: Abraham
- Los profetas: - El libro de los Salmos. Los apóstoles anuncian - Dios forma a su
- Isaías la Buena Nueva de pueblo Israel
- Daniel Jesús. - Por los profetas
- Evangelio escrito: los Dios forma a su pueblo.
evangelistas, Mateo, - Jesucristo
Marcos, Lucas y Juan. revelación definitiva del
Padre.
- La Profesión de fe:
- Creo
- Creemos
LA CREACIÓN LA CREACIÓN CUARESMA Y PASCUA LA CELEBRACIÓN DEL CELEBRACIÓN DEL SEMANA SANTA Y
MISTERIO CRISTIANO MISTERIO CRISTIANO. PASCUA
- Dios Creador - Dios nos ama y nos - Significado del
- Tiempo Litúrgico:
- La creación del mundo: cuida. sacrificio en la - El sentido del ayuno en - Camino a la Cruz: en
Cuaresma y Pascua.
el regalo de la - Las cosas que creó Dios cuaresma. el tiempo de cuaresma. los evangelios.
- Jueves Santo:
naturaleza y de la vida, - El hombre cuida o no la - Tentaciones de Jesús - Diferencia y similitud - Vía Lucis: apariciones
Sacerdocio y Eucaristía.
el bautismo. creación. en el desierto. entre la pascua Judía y la del resucitado.
- Padre Torres:
- Signos sacramentales: - Colaboramos en un - Jesús es el mesías Pascua Cristiana
inspiración de la
- El agua como mundo mejor. enviado por Dios para - Triduo Pascual.
fundación de la
signo de vida salvarnos.
Congregación.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
SEMANA SANTA Y SEMANA SANTA Y LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA HIJO ÚNICO DE DIOS LA IGLESIA
PASCUA PASCUA JESÚS
- Origen, fundación y - El anuncio del Reino de - Notas de la Iglesia:
-Dios envía a su Hijo. - Domingo de Ramos: - Amar a los enemigos. misión de la Iglesia. Dios Santa, católica y
- Misión salvadora del Jesús proclamado Rey - La actitud de Jesús - Las características del - La Iglesia: instituida por apostólica
Hijo: Pasión, muerte y - Jueves Santo: Una cena hacia los pecadores, los Pueblo de Dios Cristo. - La Iglesia y los no
resurrección. especial. pobres, ricos, las - La Iglesia Templo del - Un solo cuerpo cristianos.
- Signo litúrgicos: La cruz - Viernes Santo: Jesús se autoridades. Espíritu Santo. - Cristo cabeza de este - La misión de los
- La Eucaristía: La última dio por amor - Necesidad de practicar Cuerpo apóstoles y el
cena. - Domingo de Pascua: la palabra de Dios. - La Iglesia templo del apostolado.
Jesús vive para siempre. - Condiciones para espíritu. - La fiesta de
- Signo litúrgico: El cirio seguir a Jesús. Pentecostés:
pascual. - Dones y Frutos del
Espíritu Santo
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PRINCIPALES HECHOS PRINCIPALES HECHOS LA IGLESIA LOS SACRAMENTOS: LOS SACRAMENTOS INICIACIÓN LITÚRGICA
DE LA VIDA DE JESÚS DE LA VIDA DE JESÚS EUCARISTÍA Y
- La primera comunidad RECONCILIACIÓN - Sacramentos: - Elementos sagrados:
NARRADOS EN LOS NARRADOS EN LOS
cristiana: - El vínculo sacramental - Nombres
EVANGELIOS EVANGELIOS - El perdón de los
- Comunidad- familia de la unidad de los - Significado
pecados: La oración del
- La parábola del - Infancia de Jesús. nueva (la vid) cristianos. - Uso
“Yo confieso” y del
sembrador. - Infancia de José León - La comunidad - Un sello espiritual - Altar: elementos
“Pésame”.
- La parábola de la Torres, un niño como yo. comparte una nueva indeleble. - Vestimenta del
- La liturgia de la Palabra.
levadura. - La multiplicación de los mesa (el pan), signo de - Sacramentos de Sacerdotes
-La liturgia Eucarística:
-La tempestad calmada. panes. amor. Iniciación cristiana. - Servicio del acolitado.
- La presentación de las
- Curación del paralítico. - La comunidad se - Sacramentos de
ofrendas y la colecta.
- El buen samaritano renueva en el perdón curación:
- El memorial del
(aprender a pedir - Reconciliación.
sacrificio de Cristo.
perdón) - Unción de los
enfermos
- Sacramentos al servicio
de la comunidad:
- Matrimonio
- Orden Sagrado.
LA MATERNIDAD LA IGLESIA LOS MANDAMIENTOS LA VIDA EN CRISTO EL ANUNCIO DEL REINO MARÍA Y LOS
DIVINA DE MARÍA DE DIOS - La dignidad de la CRISTIANOS
- La Iglesia la gran - Parábolas: Jesús
- La anunciación: familia de Dios. - Amar a tu prójimo persona humana: La explica el Reino. - María, la primera
- El sí de María - Por el bautismo somos - Los mandamientos de libertad del hombre - Los milagros: Signos del evangelizadora.
(S.E.A) familia de Dios. la ley de Dios. - Las virtudes teologales: Reino - El culto a la santísima
- La fe y la obediencia - En el bautismo - Cumplimiento de los - Fe - Las Bienaventuranzas: Virgen: advocaciones.
de José al plan de Dios. recibimos la semilla de mandamientos. - Esperanza - El deseo de felicidad - San Pedro Nolasco:
- Nacimiento de Jesús. la fe. - Jesús es misericordioso - Caridad. - La Bienaventuranza Virgen de la Merced.
- Jesús nace pobre en un - El domingo: fiesta de y perdona siempre. - Las virtudes Cardinales cristiana
pesebre. los cristianos. (humanas): - Prudencia
- Justicia
- Fortaleza
- Templanza
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA CREACIÓN:
1. DIOS CREADOR El reconocer los elementos Dios nos regala la Aprecio por el mundo que N° 50 Gn.1, 1 ss.
2. LA CREACIÓN DEL MUNDO: EL de la naturaleza y naturaleza para que me rodea. Salmo 148
REGALO DE LA NATURALEZA Y LA reconocerse como parte de gocemos de ella y la
VIDA. EL BAUTISMO: lo creado. cuida para nuestro bien. Valoración de las maravillas
SIGNOS SACRAMENTALES creadas por Dios.
El agua: como signo de vida El descubrir el agua, como
La luz: como signo de la fuente de vida.
presencia de Dios en nuestras Reconocer a la luz como
vidas. elemento de la creación que
nos da vida. N° 1.213
30
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
3. LA PERSONA HUMANA CREADA A Reconocerse amado ante Dios nos da la vida y nos Acción de gracias por el agua N° 355-356 Mt. 6,9-13
IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS: Dios que es nuestro Papá del ama como a sus hijos. que nos de vida. N° 1.218 Lc. 11, 1-4
cielo. N° 1.215 Lc.3,21
El nombre: Dios nos llama por N° 1.216 Lc. 3,22b
nuestro nombre. Mc. 1,9-11
un niño llamado José León Reconocer mi nombre como Descubro a mi Padre Cantos y oraciones que
Torres. Jn. 3.4,5
un llamado, para crecer en que me ama en el amor expresan la alegría de
4. LA RUPTURA DE AMISTAD ENTRE mi amistad con Dios. que me ofrece a través saberme elegido y amado
DIOS Y LOS HOMBRES: EL PECADO de la creación. por
ORIGINAL. Dios.
Reconocerse como hijo
EL BAUTISMO: BORRA EL PECADO amado de Dios a través del Jn. 10,2-4
Con el Bautismo Dios Disposición para orar. N° 386
ORIGINAL. Bautismo. me llama por mi Padre Nuestro. N° 389-390
nombre. Celebración de la entrega del N° 1.250
Padre Nuestro.
Celebración del amor de
Dios a través de cantos y
oraciones.
1. JESÚS ENSEÑABA: Reconocer que Dios nos Por medio de parábolas Acción de gracias por las N° 543 Mc 4,1-9
2. PARÁBOLA DEL SEMBRADOR. habla a través de parábolas. descubro lo que Jesús enseñanzas que Jesús nos Mc 4, 35-41
3. PARÁBOLA DE LA LEVADURA. valora el trabajo de regala. Mt. 13,33
4. LA TEMPESTAD CALMADA. cada uno. N° 547
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA MATERNIDAD DIVINA DE
MARÍA:
Gusto por rezarle a mamá
1. LA ANUNCIACIÓN.: EL SÍ DE María. C.I.C n°484
MARÍA(SEA) Descubrirse hijo de María. Dios nos da una mamá C.I.C n°490 Lc. 1, 26-38
para Jesús y para Celebración en torno a la Lc. 2,1-7
2. EL FE Y OBEDIENCIA DE JOSÉ AL nosotros. figura de la Sagrada Familia. C.I.C n°525
PLAN DE DIOS.
3. NACIMIENTO DE JESÚS.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA SAGRADA ESCRITURA:
1. DOS GRANDES PARTES: ANTIGUO El reconocer la Sagrada Reconociendo la voz de Disposición para la escucha N° 121 Lc.11,28
Y NUEVO TESTAMENTO Escritura como una historia Dios que nos habla por de la Palabra. N° 124-125 Lc. 24,45
2. LA HISTORIA DE NOÉ – AT de amor entre Dios y los medio de las Escrituras Actitud de respeto a la Lc. 16,17
3. LA HISTORIA DE JESÚS - NT hombres. descubro su amor. Palabra proclamada. N° 56
Alegría porque Dios me N° 58
habla.
Aprecio por la Palabra de
Dios.
LA CREACIÓN :
1. DIOS NOS AMA Y NOS CUIDA. Reconocerse amado por Compartiendo con los Gestos de colaboración en el N° 1 Salmo 8, 4-5
Dios. demás expresamos el cuidado del mundo que me N° 280 Gn.1, 1 ss.
2. LAS COSAS QUE CREÓ DIOS Y LAS Reconocerse amado por amor que Dios nos da. rodea. N° 289 Salmo 148
COSAS HECHAS POR EL HOMBRE. Dios, a través de la creación.
4. COLABORAMOS EN LA
CONSTRUCCIÓN UN MUNDO
MEJOR.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
1. DOMINGO DE RAMOS: JESÚS Reconocerme amado por El saberme amado por Gestos de caridad hacia mis N° 609 Mc.14,22-25
PROCLAMADO REY. Jesús, quien se da por mí en Jesús sobre todas las hermanos, imitando a Jesús. N° 616 Mc.15,23,28
2. JUEVES SANTO: UNA CENA la última cena. cosas permite darme a Sentido de los signos N° 638
ESPECIAL los demás religiosos en las
3. VIERNES SANTO: SE DIO POR El reconocer a la luz como generosamente. celebraciones: agua, fuego,
AMOR. elemento de la Creación que la luz, el aceite, los gestos.
4. DOMINGO DE PASCUA. JESÚS nos da vida.
VIVE PARA SIEMPRE.
5. SIGNO LITÚRGICO: EL CIRIO
PASCUAL.
INFANCIA DE JESÚS.
INFANCIA DEL PADRE JOSÉ LEÓN Reconocerse niño como lo El amor a mis Alabanzas a Jesús por los N° 514 Lc.2,2124
TORRES: UN NIÑO COMO YO. fue Jesús y el Padre José compañeros es seguir el milagros que realiza. N° 533
León Torres. ejemplo de Jesús y del Acción de gracias por el N° 547 Lc.22,39-51
MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES. Padre José León. regalo de la presencia del
Reconocerse hermano a padre Torres.
través de la vivencia del
PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO.
Amor.
. CURACIÓN DEL PARALÍTICO
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA IGLESIA:
1. LA IGLESIA ES LA GRAN FAMILIA DE Reconocerse como hijos de Viviendo la vida nueva Celebración de N° 750 Juan 1,31-34
DIOS. Dios a través del Bautismo. de la gracia descubro Acción de gracias por el don N° 751 Lc. 3, 21-22
2. POR EL BAUTISMO SOMOS FAMILIA Sentirse miembro de la que soy parte de la del Bautismo. N° 1332
DE DIOS. Iglesia. Iglesia. N° 1253
3. EN EL BAUTISMO RECIBIMOS LA El reconocer a mis padrinos Celebrar la misma fe N° 1.213
SEMILLA DE LA FE. como mis padres en la fe. con alegría y sencillez N° 611
4. EL DOMINGO: FIESTA DE LOS de corazón es
CRISTIANOS. testimonio para el
mundo.
LA MATERNIDAD DIVINA DE
MARÍA:
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA SAGRADA ESCRITURA.
1. DIOS NOS HABLA EN LA BIBLIA El reconocer el mensaje de El acercarnos a Dios en Celebración y entrega de la N° 106-107 Lc.8,5-15
COMO AMIGOS. Dios en su Palabra. la Biblia, hace que Palabra de Dios. N° 109
2. LOS LIBROS QUE CONSTITUYEN LA Asumirse como destinatario descubramos nuestra Escucha atenta y reverente,
SAGRADA ESCRITURA. del mensaje de Dios. misión. iniciación al silencio.
3. MANEJO BÍBLICO. Descubrirse como pequeño Alegría por llevar la Palabra
4. LOS PROFETAS: ISAÍAS. DANIEL. misionero. de Dios.
5. LOS PATRIARCAS: MOISÉS.
CUARESMA Y PASCUA:
1. SIGNIFICADO DEL SACRIFICIO DE Sentirse destinatario del Si el amor redentor Adoración de la Cruz. N°2196 Mc.14,22-25
LA CUARESMA. amor de Jesús que entregó transforma mi vida, mi Celebrar y orar el camino de N°2392 Mc.15,23,28
2. TENTACIONES DE JESÚS EN EL su vida para salvarnos. presencia en la conversión como encuentro N°612-613 Jn 13,34-35
DESIERTO. comunidad es ser luz con Jesús redentor.
para los demás.
3. JESÚS ES EL MESÍAS ENVIADO POR El valorar el sentido de la
DIOS PARA SALVARNOS Pascua.
4. EL MANDAMIENTO DEL AMOR.
5. EL AMOR DE JESÚS HASTA DAR LA El reconocer a Dios, al Por el amor que le Expresión de gestos de amor
VIDA. prójimo y a mí mismo a tenemos a Jesús hacia los demás.
través de un camino de podemos crecer en el
conversión permanente. amor a los hermanos.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA IGLESIA
1. LA PRIMERA COMUNIDAD Reconocerse parte de la -Ser partes de la Acción de gracias por N°751-752 Col 1,18
CRISTIANA.: comunidad cristiana. comunidad cristiana es pertenecer a una nueva
2. COMUNIDAD-FAMILIA vivir comprometidos familia-la Iglesia- N°782 1P 4,5
NUEVA.(LA VID) Sentirse invitado a la mesa con Jesús y los 1P 2,8-9
3. LA COMUNIDAD COMPARTE de la comunidad. hermanos. Examen de conciencia y 1P 2,13-15
UNA MISMA MESA (EL PAN, -Quien se siente
SIGNO DE AMOR) El valorar la vida de la invitado a ser parte de Celebración penitencial para
4. LA COMUNIDAD SE RENUEVA EN comunidad como lugar de la comunidad comparte reconocer y pedir perdón N° 759
EL PERDÓN. (APRENDER A PEDIR perdón. sus bienes. por los propios pecados. N°787-789 Mt 18,21-22
PERDÓN)
5. JESÚS ES MISERICORDIOSO Y Reconocerse amado y Vivir reconciliados es un Acción de gracias por el
PERDONA SIEMPRE. perdonado por Dios camino de paz para la perdón.
mediante el Sacramento de comunidad.
la Reconciliación.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LOS MANDAMIENTOS:
1. LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY -El conocer los -Viviendo de acuerdo a -Entrega del Decálogo. N°2060 Ex 20,17
DE DIOS. mandamientos de Dios como los mandamientos de la -Acción de gracias por el Mt 19,16-21
una propuesta de vida para ley de Dios somos cuidado de Dios que nos N°2065 Jn 15,12
vivir según su voluntad. discípulos de Jesús. muestra el camino seguro. N°2070
2. AMAR A TU PRÓJIMO. -El reconocer el -Amando como Jesús
CUMPLIMIENTO DE LOS mandamiento del amor nos manda construimos
MANDAMIENTOS como el legado de Jesús una comunidad de
hermanos.
MISIONEROS DE LA PALABRA
DE DIOS:
1. MARÍA FIEL A LA PALABRA. El reconocer a María como
primera discípula. .Seguir a María, primera .Celebración y entrega de la N°131 Lc. 6, 46-49
Reconocerme invitado por discípula nos impulsa a Palabra. N°425 Lc. 8,15
2. JESÚS INVITA A ANUNCIAR LA Jesús para anunciar la ser testigos de Jesús. Lc 1, 39-56
PALABRA. Palabra. .Con el anuncio de la .Oración con los salmos
Reconocerse Mercedario, Palabra de Jesús .Aprendizaje de oraciones
3. PADRE TORRES: EJEMPLO DE escuchando la voz de Dios a llegamos al que conforman el Rosario.
MISIONERO. ejemplo del P. José León conocimiento de la .Valoración de gestos y
Torres. verdad. actitudes marianas.
ADVIENTO Y NACIMIENTO DE
JESÚS:
Descubrirse capaz de adorar La mirada puesta en la Celebraciones en torno al N°524 Lc. 2,1-7
1. SIGNIFICADO DEL ADVIENTO.
a Jesús como rey del venida de Jesús es signo adviento: confección de la N°525 Mt. 2,1-12
2. EL NACIMIENTO: ALEGRÍA, PAZ Y
universo. de esperanza para la corona de adviento N°528
AMOR.
El valorar el Nacimiento de comunidad creyente. Celebración de adoración al
3. LA ADORACIÓN DE LOS REYES
Jesús como oportunidad niño Jesús.
MAGOS:
4. ORO- 5. MIRRA – 6. INCIENSO para acercarnos a los
demás.
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
39
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA IGLESIA
1. PENTECOSTÉS
ORIGEN, FUNDACIÓN Y MISIÓN DE LA - El reconocer la dimensión - Ser miembro de la - Cantos y oraciones que N° 696 1R.18,38-39;
IGLESIA. comunitaria de Dios y Iglesia es vivir la fe la expresan la alegría por N° 758-769 Lc.1,17
2. LAS CARACTERÍSTICAS DEL sentirse miembro de la esperanza y la caridad. pertenecer al cuerpo de la N° 782 Hch.2,3-4
PUEBLO DE DIOS Iglesia. - Jesús nos reúne como Iglesia. N° 797 LG2;
3. LA IGLESIA TEMPLO DEL ESPÍRITU - El descubrir el origen, la familia y pueblo de - Practicar gestos de Hch.10,35;
SANTO. finalidad y misión de la Dios. fraternidad sintiéndonos Ex.19,5-6
comunidad eclesial. - Confiamos en que el hermanos e hijos de un 1P2,9;
Espíritu Santo guía y mismo Padre. Jn.3,3-5;
conduce a la Iglesia. Rm.8,2;
Ga.5,25
2Co,6,16;
1co.3,16-17;
ef.2,21
40
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA VIDA EN CRISTO:
1. LA DIGNIDAD DE LA PERSONA - El reafirmar la concepción - Todos los hombres - Celebración y defensa de la N° 180ss Mt.10,32-33;
HUMANA: del hombre como creación deben ser respetado vida como regalo (don) de Hb.10,23;
-LA LIBERTAD DEL HOMBRE. Dios. por ser imagen y Dios. Tim.3,6-7
- El Valorar la libertad como semejanza de Dios. N° 1704 Gn.17,4-8;
camino para vivir la - Vivir con libertad y N° 1709 Gn.22,1-18;
propuesta de Jesús. responsabilidad nos N° 1777 Rom.8,18-20;
-El reconocer que la persona hace crecer como Jn.13,34;
es un ser libre y responsable personas. Jn.15,9;
y que se construye a sí Jn.15,12
mismo a través de sus
opciones y actos.
41
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ADVIENTO Y NACIMIENTO DE
JESÚS:
1. ADVIENTO, TIEMPO DE - El reconocer a Jesús como - La llegada del Mesías - Gestos de adoración y N° 524 Jn.3,30
PREPARACIÓN: el Mesías prometido por produce una gran celebración de la Navidad.
-VALORES: SERVICIO, SOLIDARIDAD Y Dios y a María su madre. alegría en la vida del - Compartir la alegría de la
ALEGRÍA. hombre. Navidad con actitudes Lc.2,6-
misioneras. N° 525 7;Lc.2,8-20
N° 530
2. NAVIDAD: -El valorar el tiempo de la - Todo nacimiento es Mt.2,13-18;
-EL NACIMIENTO DEL SALVADOR espera como preparación a alegría y esperanza para Jn.1,11;
-LA HUIDA A EGIPTO. lo que Dios nos vaya el hombre. Jn.15,20
pidiendo. - La pequeñez de Jesús
- El conocer que Dios se nos enseña a ser
hace niño. humildes.
- El nacimiento de Jesús
nos enseña el valor de
Toda Vida.
42
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
43
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
1. UN SOLO CUERPO - Sentirse miembro de la - La Iglesia nuevo Pueblo - Celebramos la fe en N° 772 1Co,12,13;
2. CRISTO CABEZA DE ESTE CUERPO Iglesia. de Dios: sus miembros comunidad como Pueblo de N° 870 1P2,5;
3. LA IGLESIA ES LA ESPOSA DE CRISTO - El reconocer la presencia de tienen distintos Dios. 1P2,9
Jesús como la Revelación ministerios y todos - Descubrir los signos de Hch. 2, 1-11
definitiva de Dios. tienen una misma Pentecostés en mi pequeña Ef.4,25;
-El conocer la visión cristiana dignidad. comunidad. Hch. 2, 42-47
de Jesús, su anuncio y su - Comprometerse con la Hch. 5, 12-16
acción redentora a través del predicación del Reino en
amor. la escuela.
-El conocer el origen de la - Al comprender lo que
Iglesia: cómo la formó Jesús, significa ser pueblo de
a quiénes la confió y cuándo Dios participamos
se dio a conocer por primera comprometidamente en
vez. la vida comunitaria.
-El entender por qué la
Iglesia se llama a sí misma
Pueblo de Dios.
-El reconocer la misión
confiada a los cristianos.
LOS SACRAMENTOS:
1. SACRAMENTOS: -El descubrir en los signos - La salvación es vivida - Sentido de los signos N° 1122 Mc 2,17;
- EL VÍNCULO SACRAMENTAL DE LA visibles del amor de Dios, la por cada cristiano en los religiosos en las N° 1131 Lc 15,11-32
UNIDAD DE LOS CRISTIANOS. presencia salvadora de Jesús sacramento. celebraciones: agua, fuego, N° 1135 Lc 7,18-23
-UN SELLO ESPIRITUAL INDELEBLE en pequeños gestos, -La recepción de los luz, aceite, los gestos. N° 1690 Mt 3,13-17
2. SACRAMENTOS DE INICIACIÓN (ternura, sensibilidad, sacramentos en las Celebración de la luz. Hch 8,15-17
CRISTIANA respeto) distintas etapas de la Hch 19,5-6
44
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
MARÍA
1. INMACULADA CONCEPCIÓN
- El descubrir a María como - Saber que María es - Confianza de nuestras N° 964-975 Lc 1,26-28
2. MADRE DE DIOS Y MADRE
la llena de gracia. intercesora nos invita a intenciones a Dios por N° 487- 507 Ap 12,1-3
45
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
NUESTRA - Reconocerse hijo de María tener confianza en ella. intercesión de María. N° 88 y ss Lc. 1, 38.
3. SIEMPRE VIRGEN y hermano de Jesús. - María la llena de gracia -Dar gracias a Jesús porque Lc. 1, 49.
4. ASUNCIÓN AL CIELO - El reconocer los dogmas es discípula de Dios y nos regaló a su Madre. Lc. 1, 30-31.
5. PADRE TORRES Y SU AMOR A marianos y reflexionar sobre nos enseña su Sí - Celebración de la entrega
MARÍA DE LA MERCED. la identidad de María a partir confiado. del Rosario.
de su advocación de la
Merced.
- El reconocer en María de la
Merced corredentora con
Jesús.
- El reconocer en María, el
significado de vocación
cristiana y compromiso que
se asume al llamado de Dios.
ADVIENTO Y NAVIDAD
1. SÍMBOLOS: - El conocer la importancia - Todas las personas que - Actitud de silencio frente al N° 461-463 Lc 2,1-20
-CORONA DE ADVIENTO de los signos litúrgicos y intervienen en el misterio de Navidad. N° 504 Mt 2,1-12
-PESEBRE símbolos del tiempo de pesebre nos enseñan - Contemplación y adoración N° 525-530
-ÁRBOL DE NAVIDAD adviento y navidad. con su actitud un modo del Niño Jesús.
-HISTORIA DE SAN NICOLÁS - El descubrir la importancia de relacionarnos con - Celebraciones festivas por
de los gestos de adviento y Dios. el nacimiento de Jesús.
navidad. - El conocer los signos
- El distinguir los signos cristianos nos ayuda a
propiamente cristianos de la evangelizar la fiesta de
fiesta de Navidad. Navidad.
- El reconocer la encarnación
de Jesús como el inicio de la
restauración del ser humano
46
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PROFESIÓN DE FE:
N° 66 Rom.1,5;
1. CREO, - El sentirse miembro de la - La Fe es un don de - Celebración de la entrega N° 101-102 Rom. 16,26
2. CREEMOS salvación poniendo en Dios que transforma la del Credo. N° 84 Mt17,20-21
práctica su fe. vida del hombre. - Contemplación frente a los N° 88-95 Lc 18,42
atrios con los signos de la fe. N° 143 y ss Rm 10,9
47
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
1. CAMINO A LA CRUZ: EN LOS - Sentirse partícipe de la - La muerte y - Celebraciones propias de N° 571-658 Ef.1,22-23;
EVANGELIOS Iglesia respondiendo al resurrección de Jesús este tiempo litúrgico. N° 641-642 Mt.28,19
2. VÍA LUCIS: APARICIONES DEL llamado de ser discípulos y sostiene la fe cristiana. Jn. 20, 11-18.
RESUCITADO. testigos. Mt. 28, 16-20.
-El conocer los testimonios Lc. 24, 13-35.
que afirman la resurrección Jn. 21, 1-14.
de Jesús.
LA IGLESIA:
1.NOTAS DE LA IGLESIA: SANTA, -El conocer el origen de la - Todos los hombres y - Vivencia del espíritu N° 830-831 Jn.15,5
CATÓLICA Y APOSTÓLICA. Iglesia: cómo la formó Jesús, mujeres son llamados comunitario y eclesial. Hch. 2, 1-11
a quiénes la confió y cuándo por Dios a seguir el - Celebración de la fiesta de N° 839-842 Hch. 2, 42-47.
2.LA IGLESIA Y LOS NO CRISTIANOS. se dio a conocer por primera mensaje de Jesús y Pentecostés. Hch. 5, 12-16.
vez. formar parte de su - Alabaza y bendición a Dios Hch. 10, 9-23.
3.LA MISIÓN DE LOS APÓSTOLES Y EL - Comprenderse como Iglesia. por la comunidad eclesial. N° 863-864 1Cor. 12, 12-
APOSTOLADO. miembro de la Iglesia que 31
respeta distintas confesiones - El Espíritu Santo es
4.PENTECOSTÉS: DONES Y FRUTOS religiosas del entorno. quien guía e impulsa a la
DEL ESPÍRITU SANTO - El apropiarse de los Iglesia a evangelizar
conceptos de Iglesia Santa
Católica y Apostólica.
- El conocer el significado de
Pentecostés y su
trascendencia en la
comunidad cristiana.
48
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
INICIACIÓN LITÚRGICA
1. ELEMENTOS SAGRADOS: -El conocer el modo en que - En la liturgia los -Celebración Eucarística N° 1348-1355 Ef 6,18
-NOMBRES los cristianos viven, celebran, hombres y mujeres de prepa-rada por los alumnos. N° 1066- 1075 Lc 10,21; 2Co
-SIGNIFICADO alimentan y acrecienta la fe Jesús comparten, -Celebrar con alegría la N° 1136-1165 9,15
-USO en Jesús en la sociedad de acrecientan y celebran presencia de Jesús en los N° 26-55 Mt 6,6
2. ALTAR: ELEMENTOS hoy. la fe. signos.
3. VESTIMENTAS DEL SACERDOTE - El comprender el - Conocer la liturgia
4.SERVICIO DEL ACOLITADO significado de los ritos y cristiana nos enseña a
signos litúrgicos. respetar las cosas
sagradas.
Lc.1,37;
MARÍA Y LOS CRISTIANOS Lc 1,38;
Lc 1,45;
1. MARÍA, LA PRIMERA - Sentirse evangelizador - María camino de - Celebración mariana con N° 484-511 Lc 1,48;
EVANGELIZADORA” como María. santidad y modelo de entrega de recordatorios, N° 971-972 Lc 2,35
2. EL CULTO A LA SANTÍSIMA VIRGEN: - El conocer y el venerar a vida cristiana. (medallas, broches, pin, N° 964-975 Lc.1,48 y ss
ADVOCACIONES. María como la Madre de - La humanidad recibe etc…) N° 148-149
3.SAN PEDRO NOLASCO: VIRGEN DE Jesús, y en sus distintas de María la Buena
LA MERCED formas de nombrarla. Noticia de Jesús.
-El reconocer el llamado de - Vivir como auténtico
María de la Merced en la hijo de María de la
misión de Pedro Nolasco. Merced escuchando el
clamor de los cautivos.
49
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LLAMADO A LA SANTIDAD
1. LLAMADO UNIVERSAL A LA - El descubrir qué es para los - La santidad es amar y - Alabanza a Dios por su N° 22-27 1Ts 5,23
SANTIDAD. cristianos, la vocación y el servir a Dios y al santidad. N° 2012-2016 Mt 5,48
2.CAMINO A LA SANTIDAD llamado a la santidad. prójimo. - Glorificamos a Dios. N° 459
3.PROCESO DE CANONIZACIÓN. -El conocer un camino - La vocación cristiana -Contemplamos la santidad
4.EJEMPLOS DE SANTIDAD: concreto para alcanzar la es la llamada a la de Dios en sus testigos.
-SANTOS MERCEDARIOS felicidad. santidad que Dios hace
-OTROS. - El conocer la entrega a todos los cristianos.
gratuita de la vida de los - La entrega
santos mercedarios. desinteresada de la
propia vida me conduce
por el camino de
santidad.
50
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EL ADOLESCENTE Y EL JOVEN
EVOLUCIÓN INTELECTUAL:
- Ruptura con la dependencia paterna y escolar, que le permitirá, progresivamente ser él mismo.
- Variaciones en la forma de ver las cosas, de pensar, y de concebir las opiniones de quienes son
honestos y coherentes. Esta apertura a otras opiniones le conduce a contrastar su forma de pensar y
a aceptar el pluralismo.
EVOLUCIÓN MORAL:
- una ruptura con los principios morales recibidos, y la toma de decisiones bajo su propia
responsabilidad, reafirmando así su autonomía y libertad.
- un idealismo moral frente a un mundo adulto lleno de corrupción. Este idealismo que busca la
perfección y el absoluto, abre al adolescente al deseo del bien, de lo bueno, y a la generosidad.
Rasgos:
51
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
- los deseos de autoafirmación impulsan al adolescente a rechazar los criterios morales de los
adultos, y a apoyarse en su propio juicio personal al decidir lo que está bien o mal. Pero
frecuentemente busca el apoyo de una persona, que elige libremente y de forma inconsciente por lo
general, como modelo a seguir en su lucha por superar el desequilibrio interior que le caracteriza.
- Intento de reconstruir, desde los criterios evangélicos, su propia moral, ante la constatación de que
ninguna persona ni grupo es totalmente coherente entre lo que exige o predica y lo que realmente
hace.
EVOLUCIÓN RELIGIOSA
La ruptura con las normas e imposiciones para poder lograr su autonomía y libertad, y el deseo de
encontrar un fundamento objetivo propio a las verdades, son los factores que están en la base de la
crisis religiosa del adolescente.
La condena, desde el ámbito religioso, a la vivencia del erotismo sin normas, es fuente de rechazo a
la religión; se siente incapaz de salir de la situación y una vez más el fracaso repercute en dudas
sobre la utilidad de la religión.
La relación del adolescente con Dios, Jesucristo y la Iglesia también se va transformando. El concepto
de Dios se va haciendo más espiritual. En un primer momento ve a Dios como Señor, Salvador y
Padre. Posteriormente se centra más en el amor, la obediencia, la confianza, el diálogo y el temor. La
relación con Jesús responde a las necesidades que siente. La necesidad de amistad le lleva a ver a
Jesús como amigo. La necesidad de libertad y de ayuda ante la angustia, favorece el considerar a
Jesús como Salvador. La necesidad de transformar todo lo hace mirar a Jesús como modelo.
Con relación a la Iglesia, el adolescente siente un rechazo que está motivado por su búsqueda de
independencia y libertad. Su pertenencia a la Iglesia ha sido decidida por sus padres y ellos le han
obligado a realizar prácticas. Cada vez más se da cuenta de los errores de las personas que
pertenecen a la Iglesia y de la misma institución eclesial, algo que le resulta incomprensible al
idealismo que vive. Esta ruptura puede encontrar una vía de solución en la pertenencia a grupos lo
que favorecerá la apertura a la comunidad eclesial.
52
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
- El proceso de desarrollo intelectual va a favorecer que el adolescente interiorice los valores, elabore
ideales y se preocupe por los problemas que ponen de manifiesto el sentido de la existencia humana.
- La preocupación por el sentido de su vida puede facilitar que establezca relaciones entre lo religioso
y las aspiraciones profundas del espíritu del hombre y así, su opción religiosa, estaría unida a las
vivencias de la vida.
Se observa en los jóvenes, una tendencia a no practicar la religión y a mostrar indiferencia ante lo
religioso. Algunos manifiestan creer en Dios, pero no en las prácticas religiosas.
- Tendencia a vivir las creencias y normas en forma subjetiva, de acuerdo con la propia manera de
ser.
- Rechazo de la práctica religiosa que no tiene relación con la vida y no favorece la realización
personal.
- Despertar religioso producto de la comprobación del joven de que sus interrogantes más profundos
no encuentran respuesta en las ofertas de la sociedad. Busca en la religión la razón de vivir.
- Pocos jóvenes tienen una imagen de Dios basada en relaciones de amor y libertad.
- Con relación a Jesús, la mayoría se declara creyente en Él, pero muchos creen en un Jesús hombre
extraordinario, y pocos en el Hijo de Dios. Por lo tanto, para la mayoría es una imagen que no tiene
resonancia para el sentido de su vida.
- En relación con la Iglesia se dan tres posturas: rechazo, indiferencia, respeto. Quienes creen en ella,
desean que se convierta en auténtica comunidad de hermanos en la que todos participen y sean
responsables; que se comprometa más en el servicio al hombre, especialmente al pobre; que se
renueve en su lenguaje y forma de expresar la fe; que ofrezca posibilidades de diálogo y participación
a los jóvenes.
BIBLIOGRAFÍA:
53
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
7mo 1er AÑO 2do AÑO 3er AÑO 4to AÑO 5to AÑO
12 años 13 años 14 años 15 años 16 años 17 años
EJE N° 1
DIOS SALE AL
DIÁLOGO ENTRE DIOS Y ENCUENTRO DE LOS JESÚS: LA ENCARNACIÓN IDENTIDAD LA PERSONA HUMANA EL HOMBRE CAPAZ DE
LOS HOMBRES HOMBRES. DIOS
54
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
El acceso natural
La Palabra de El pecado Los Evangelios. Jesús hombre La formación de
a Dios. La Iglesia
Dios: original. Predicación del Reino: con identidad: su lugar, la conciencia.
garantiza este
Antiguo y Nuevo La promesa de la -Llamado a la conversión, su entorno social, sus El juicio.(Actos morales)
conocimiento natural de
Testamento. salvación. -Curación de los opciones fundamentales Fuente de la vida moral:
Dios. Límite del
Conjuntos de libros de la Abraham: el enfermos, la gracia
conocimiento.
Biblia. hombre que confió en -Perdón de los pecados, Padre Torres:
Grandes
Manejo bíblico. Dios. -Humanización, Hijo de la Orden de la
religiones del mundo.
Isaac: el hijo de -Anuncio del Reino: Merced fundada por San
Sectas.
la promesa. Características y Pedro Nolasco, ejemplo
Jacob y el condiciones; las de opciones de la
pueblo de Israel. parábolas. persona.
José , el
soñador. Visión mercedaria
del Reino: Pedro Nolasco
La Virgen y el su realidad social, política,
pedido de la fundación a histórica, económica y
Pedro Nolasco. geográfica.
María expresa la
voluntad de salvación de
Dios en el contexto
histórico de Nolasco.
55
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EJE N° 2
EL PUEBLO DE DIOS: RESPUESTA DEL LA SANTÍSIMA
JESÚS PALABRA DE ESCLAVITUD Y LA MISIÓN DE LA IGLESIA. HOMBRE AL SUEÑO DE TRINIDAD: DIOS HABLA HOY AL
DIOS HIJO DE MARÍA. LIBERACIÓN DIOS MODELO DE VIDA HOMBRE
COMUNITARIA
BIOÉTICA:
-El don de la vida.
-Defensa de la vida.
-Atentados contra la
vida: homicidio,
eutanasia, pena de
muerte, aborto, guerra,
suicidio.
-Degradación de la vida:
drogas, violación,
discriminación.
-Manipulación de la
vida: experimentación
genética y tráfico de
órganos
-Transplante de
órganos.
57
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EJE N° 3
EL MENSAJE DE JESÚS LLAMADOS A
CIELO NUEVO Y TIERRA
NOS CONVOCA A VIVIR DIOS CAMINÓ CON SU LOS SIGNOS DE LA EL FIN ÚLTIMO DEL CONSTRUIR EL REINO
NUEVA.
EN COMUNIDAD PUEBLO MISERICORDIA DE DIOS. HOMBRE EN LA HISTORIA.
58
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PRINCIPALES ORACIONES
EJE N° 1: Diálogo entre Dios y los hombres
LA PALABRA DE DIOS.
- Saberse amado por Dios a -La Palabra de Dios nos -Silencio interior para N° 124, Jn 20, 31
-Antiguo y Nuevo Testamento.
través del mensaje de la interpela y nos llama a gustar de la Palabra de N° 103-107, 2Tim 3,16
-Conjuntos de libros de la
Sagrada Escritura. dar una respuesta Dios que le habla al 109-119,137, 2Pe 1,19-20;
Biblia.
-El entender la Sagrada - La Palabra de Dios es corazón. 121-123, 128- 3,15-16
-Manejo bíblico.
Escritura como Palabra de brújula en el camino - Iniciación a la 130, 140-141
Dios. cristiano. celebración de la Palabra. DV 11
59
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
REALIDAD SOCIO - El reconocer la Encarnación -El saber cercano a Dios - Contemplación del gesto N° 522-534, Lc 2
HISTÓRICA Y de Jesús como el inicio de la en mi vida me motiva a de la cercanía de Dios en Fil 2, 6-7
GEOGRÁFICA DE JESÚS. restauración del ser humano tener actos de caridad el pesebre
- El ubicarse en la realidad hacia el prójimo.
histórica de la encarnación de -En Jesús se dignifica toda - Celebración de la
Jesús. la humanidad. presencia de Jesús en la
- - El reconocer el escenario historia de la humanidad y
histórico geográfico de la vida - El saber de mi realidad en la propia historia.
EJE N° 2: Jesús Palabra de Dios Hijo de María.
PEDRO NOLASCO, - Ubicarse en la realidad - El modelo de cristiano -Celebración jubilosa de la N° 2297-2298 Mt 13, 44-45
REALIDAD SOCIAL Y histórica de Pedro Nolasco. que nos presenta Pedro respuesta al llamado LG 40, Lc 4, 16-20
CULTURAL. - El entender a Pedro Nolasco Nolasco con su vida es personal de Pedro Nolasco N° 148,
como mercader donde ejemplo para el cristiano. a cumplir su misión en la N° 149
descubre su misión en la obra Iglesia.
redentora.
MARÍA:
-La Madre de Dios. - Reconocerse hijo de la - María con su ejemplo - Contemplación de los N° 95, Jn 2, 1-12;
-Madre de la Iglesia, Santísima Virgen María. nos enseña a ser fieles a misterios del rosario. 963,964, 974, Lc 1, 1-34;
-Maestra y liberadora de - El entender el significado de Dios. - Manifestaciones de la 967, 970, 721- Lc1, 39-55;
cautivos. María como Madre de Dios y - María es ejemplo de piedad mariana 726 Jn. 2, 1; 19-
-Hace crecer el Reino de Dios. Madre nuestra. amor redentor y servicio (procesiones, caminatas, 25;
-Modelo de mujer orante. - El reconocer a María como a los demás. peregrinaciones, envío de Hch. 1, 14
madre y educadora en la fe. María es madre del Verbo las imágenes de la Virgen Youcat 80-85 Jn. 19,26-27;
El identificar la obra de la encarnado y Redentor. a los hogares.) 117 Rm 8,29
Redención realizada en María.
60
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
SACERDOTE PROFETA Y -Conocer los efectos del - Celebración comunitaria N° 1213- 1284. Mt 28, 18-20;
REY sacramento del Bautismo que de cada signo del Youcat 194- Rom 6, 4;
- LOS BAUTIZADOS PARTÍCIPES nos hace partícipes de Cristo bautismo. 212 Lc 3, 21-22;
EN LA IGLESIA DE JESUCRISTO (sacerdote, profeta y rey) en la -El compromiso cristiano LG 31 1Cor 12, 13;
comunidad eclesial. es asumir la misión de CFL 15
EJE N° 3: El mensaje de Jesús nos convoca a vivir en comunidad
Cristo de enseñar,
TAREA DE LOS LAICOS EN -Darse cuenta de la misión del gobernar y santificar - Celebrar con alegría y N° 901- 913, Mt 5, 13-16
LA IGLESIA Y EN EL laico y su participación en la entusiasmo su fe como 940-943 Mt 28, 19-20
MUNDO. Iglesia. respuesta al llamado Youcat 139
personal a cumplir su
misión en la comunidad
eclesial
61
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
MISIÓN Y - Descubrir la familia de las -Como familia Mercedaria - Gestos de caridad al - P. C 1.5 Lc 15, 1-7; Lc
ESPIRITUALIDAD EN LA hnas Mercedarias del Niño hacemos opción por una servicio de la fe en la - DEM 15, 11-31;
IGLESIA DE LAS HNAS Jesús como una forma de vivir educación liberadora al Iglesia bajo la protección Mt 19,12
MERCEDARIAS DEL NIÑO la eclesialidad. servicio de la promoción de María.
JESÚS. - Descubrir la espiritualidad humana.
Redentora, Eucarística y
Mariana.
62
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA CUARESMA:
Ef 2, 4-5
- El descubrir el sentido de -Los dolores y pruebas - Asociación al sacrificio N° 27-56
- El desierto, lugar de la purificación que tienen los que vivimos asumidos redentor de Cristo
prueba y purificación. dolores en nuestra vida. desde la fe tienen sentido nuestros dolores, N° 644- 651
redentor. tristezas, problemas… Mt 4, 1-11
- El desierto, escenario - El reconocer la soledad y el Youcat 88
cuaresmal de la oración. Mc 1,35;
silencio como lugar de -Tener una actitud de - Actitud de fe y Mc 6, 46;
encuentro con Dios. silencio interior me conversión en la oración Lc 5,16
predispone a escuchar a personal y comunitaria.
- El descubrir que los ruidos de Dios. N° 2602
nuestra actividad cotidiana
nos impide escuchar a Dios en - Dejar obrar al Espíritu
el silencio de la oración. en nuestro interior
conforma nuestra oración
- Pascua: paso de la muerte a - El afianzar la fe por medio según el Evangelio. - Experiencia real de Jesús Mt 26
la vida nueva de Dios. del conocimiento en el resucitado en la oración. Youcat 98, 171 Jn 15
misterio Pascual. - El saberme salvado por Rm 6,4
Cristo me invita a vivir en
constante acción de
gracias.
63
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
HISTORIA DE LA - El conocer la progresiva -Toda la obra de Dios es - Alabanza a Dios por su N° 50-53, Gn 1, 1-31;
SALVACIÓN. revelación de Dios a los buena. presencia en mi propia N° 279-314, Rm 1, 20;
hombres a través de la historia -Dios salva desde la historia de salvación. N° 339 Ef 2,5
del pueblo de Israel. historia personal - Admiración y respeto Youcat 7 y 8
-Reconocerse como parte del hacia la obra de la DV 2
plan de salvación de Dios. creación.
- El comprender y el aceptar la - Respeto y compromiso
necesidad de dejarse guiar por por la propia vida, la de
EJE N° 1: Dios sale al encuentro de los hombres.
DIOS CREA A SU IMAGEN -El tomar conciencia del lugar - Todo lo creado está al - Valoración y N° 279,
Gn 2, 15-25;
Y SEMEJANZA. que ocupa el hombre en la servicio del hombre. agradecimiento por el don N° 280,
Gn 1,26-28
creación. - Ningún acto debe de la vida. N° 293-294,
vulnerar la dignidad de la N° 295-301
vida humana.
EL PECADO ORIGINAL. - El comprender la raíz del - El pecado es ruptura de Experiencia de la N° 207, Gn 3, 1-7;
pecado original. la alianza original. misericordia divina y el N° 2738, Rom 5, 12-21
sacramento de la N° 385-412.
reconciliación. Youcat 67- 70
LA PROMESA DE LA - El conocer el compromiso de - Dios se revela a sí .Acción de gracias por la N° 51-67, Gn 12,3;
SALVACIÓN. Dios con la vida y analizar la mismo y da a conocer el vida recibida y salvada. N°234, Ex 3,6-15,
propia respuesta. misterio de su voluntad. -Admiración por la vida Dt 18,15;
como regalo de Dios y Rm 4,17-21
tarea del hombre.
64
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ABRAHAM: EL HOMBRE - Descubrir en los patriarcas - Conocer y amar a Dios - Celebración de nuestra Youcat 21-24 St 2,14-18;
QUE CONFIÓ EN DIOS. una identidad desde la fe, que es responder a lo que nos fe recibida en el Bautismo: Mt 17,20;
lleva a ser continuadores de la revela de sí mismo. escuchar, ofrecer, orar. 2Tim 3,15
ISAAC: EL HIJO DE LA historia. - La fe es un de Dios que
PROMESA. - Conocer la historia de debe ser acogida con un
hombres que son cimientos de corazón abierto
JACOB Y EL PUEBLO DE la Iglesia. - La fe exige la voluntad
ISRAEL. - Reconocer que nuestra fe libre y el entendimiento
EJE N° 1: Dios sale al encuentro de los hombres.
LA VIRGEN Y EL PEDIDO DE
LA FUNDACIÓN A PEDRO
NOLASCO.
-María expresa la voluntad de -El reconocer a través de -La presencia de María de -Celebrar con gratitud la N° 964,
salvación de dios en el María de la Merced el deseo la Merced en mi vida me redención. N° 969-970
contexto histórico de Nolasco. de Dios de redimir a todos los invita a la salvación que
hombres en todos los Dios me alcanza -Agradecimiento de vivir DEM 1 y 2
tiempos. con libertad el don de la
fe. La Orden de
Santa María
- Expresiones de amor a de la Merced
María de la Merced. pág. 61
65
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LOS JUECES DE ISRAEL. - El interpretar cómo Dios se - Las mediaciones de - Aprecio y respeto de las
hace presente a través de Dios son signos de su mediaciones de Dios.
hombres (Jueces) para guiar a intervención en la vida de - Discernimiento de la
su pueblo. su pueblo. presencia de Dios y su
mensaje a través de sus
mediaciones.
- Pedido del don de la
sabiduría para descubrir la
presencia de Dios en los
acontecimientos diarios.
66
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
1 Sm 8, 1-22;
LOS TIEMPOS DE LA - El entender el significado de - Dios es el Señor de la - Sensibilidad a la voz de Youcat 8 1 Sm 1, 16; 2
MONARQUÍA: SAÚL, la intervención divina en la historia e interviene en Dios que quiere guiar al Sm 5, 1-5; 2
DAVID Y SALOMÓN. historia del pueblo de Israel. mi vida para cambiarla. hombre y a su comunidad. Sm 12, 1-25;
2 Sm 22,1-51;
1 Re 1, 1-10
EL CISMA DE ISRAEL Y LA - El reconocer que los - La vida sin Dios lleva a la - Expresión con alegría de N° 156 1Re 1, 1-53;
DESTRUCCIÓN. LA VOZ profetas denuncian y anuncian división y destrucción del la fe en Dios. N° 601 1Re 12, 1-15;
DE LOS PROFETAS. como vivir la fe. hombre. - Manifestación de la N° 711-716 1Re 12,16-
EJE N° 3: Dios caminó con su pueblo
-El descubrir que siempre Dios comunión con Dios y con 25; 1Re 12,
habla a su pueblo por medio los hermanos en la vida 26-33; 2Re
de mediaciones humanas. cotidiana. 17, 24-40
LA VUELTA A LA TIERRA -El descubrir a un Dios fiel a - Dios mismo se revela y - Celebración de los signos
PROMETIDA Y LA pesar de las infidelidades de da a conocer su misterio de la presencia de Dios en
DOMINACIÓN DE LOS su pueblo. de amor. la vida de su pueblo: el
GRANDES IMPERIOS. - El comprender que las - La fidelidad de Dios amor, la fidelidad, el
infidelidades del hombre a hacia el hombre exige mi perdón.
Dios provocan nuevas formas respuesta fiel.
de dominación.
JESUCRISTO ES EL -El comprender la -El amor que Dios me -Celebración de la venida N° 604-605 Rm 5,8
SALVADOR PROMETIDO intervención divina con la tiene me impulsa a cuidar del Redentor: Adviento- N° 512-513 Lc 2
POR DIOS. llegada del Mesías anunciado. a mis hermanos. Navidad. 1Jn 4,10
LA ORDEN DE LA MERCED. - El reconocer que Cristo - La caridad redentora es - Adoración a Cristo N° 422- 425 Jn 13,1
Redentor es el que redime al cimiento de la vida Redentor en el N° 614-616 Lc 4,16-19
hombre. religiosa. Sacramento de la Jn 15,13
- El descubrir que Dios sigue Eucaristía. Jn 15,1
llamando nuevas familias - Suplica a Dios por
religiosas a la misión de la abundantes y santas
redención. vocaciones.
67
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
SEMANA SANTA Y
PASCUA DE -El conocer la realidad - Por la fe reconocemos y -Valoración del sacrificio N° 560 Lc. 4, 1 - 13
RESURRECCIÓN: sacramental que actualiza el aceptamos el misterio Pascual, como celebración N° 566 Mc. 11, 1– 11
Misterio de la Pascua del pascual en nuestra vida. anticipada de la litúrgica N° 570 Jn. 20, 1 - 10
- Significado y Señor en los tiempos del año del cielo. N° 1129
fundamentación para el litúrgico, según el ritmo de las - Al sentir el amor de Dios
pueblo de Dios. celebraciones y fiestas. que se manifiesta en - Celebrar con alegría
-El percibir el amor de Dios Cristo es crecimiento en nuestra relación con Dios. N° 1134
- Significados y experiencia en que se manifiesta con Cristo y la caridad y en su misión
la vida del hombre actual en su obra redentora. de testimonio.
JESÚS EL MESÍAS
EJE N° 1- Jesús: la Encarnación.
ESPERADO.
JESÚS, DIOS ENTRE - El entender el pasado del -Dejar que Jesús haga de - Expresión agradecida N° 456– 463 Lc. 1, 26 -38
NOSOTROS. pueblo de Dios para mi propia historia una del don de la salvación
comprender el presente. historia de salvación. eterna.
- Descubrirse como parte de N° 464, 469, Is.52,7 –
la historia de salvación. 470 – 472 – Is.61,1 - 2
- El conocer las promesas - Creer en Jesús es 479 – 483
hechas por Dios en su hijo necesario para obtener la -Experiencia desde la N° 161
Jesucristo. Salvación. lectura orante del hecho
salvífico.
68
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
69
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PENTECOSTÉS: - Saberse conducido por la - Dios Espíritu Santo guía - Alabaza de la presencia N° 731 - 747 Hch. 2, 1 - 4
La nueva comunidad cristiana. acción del Espíritu Santo. e inspira nuestra vida. y guía de Dios Espíritu
EJE N°2: La Misión de la Iglesia.
EL DESAFÍO DE SER - Comprometerse - El descubrir la vocación - Festejo en comunidad N° 849- 856 Mt. 25,14-29
CRISTIANO HOY: activamente en la comunidad de ser sacerdote, de la gracia del Bautismo. N° 2044-2046 Mc. 4, 3 -9
Misión dentro de la cristiana. profeta y rey me - Agradecimiento y
comunidad. - El descubrir la vocación de compromete a vivirla celebración por el don del
ser sacerdote, profeta y rey. concretamente en la llamado a la vida cristiana.
comunidad.
EL PENTECOSTÉS DE
NOLASCO: - Descubrirse participe del - El mercedario es - Reflexión sobre el lugar N° 1720 - Mc. 4,26- 28
Fundación y difusión de la carisma mercedario. comprometido con su que ocupa cada uno en la 1724 Mc. 10, 28 -
Orden de la Merced. - El apreciar los valores del pueblo. comunidad. 31
carisma mercedario en la vida - El asimilar los valores - Vivencia en la alegría
personal. mercedarios en la vida como signo de saberse
personal me lleva a ser redimido.
libre para liberar.
70
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA ASCENSIÓN. - Comprometerse con el - El envío de Jesús me - Alabanza y adoración a CIC 659 - 668 Hch. 1, 6 – 11
mandato de Cristo en la compromete a tener Jesús que está sentado al Lc. 49 – 53
Ascensión. gestos concretos de lado de Dios Padre. Mc. 16, 19 -
discípulo. 20
LAS VIRTUDES - Reconocerse como un ser - Todo hombre tiene una - Disposición del corazón N° 1803 - 1845 Rm. 15,15
(teologales y cardinales) capaz de alcanzar las virtudes. disposición a hacer el para estar al servicio del 1 Rey. 1, 4
EJE N° 3: Los Signos de la misericordia de Dios.
OBRAS DE MISERICORDIA. - El sustentar la necesidad del -Aceptar su voluntad es -Experiencia del amar, N° 2447 - Mt. 25, 40.
amor en la vida comunitaria. cumplir en mi obrar con compartir, perdonar e 42 - 45
- Comprometerse en la el mandato de Cristo. integrar la acción Is 58, 7 –10
acción salvadora de Cristo de salvadora en la vida Mc.9, 41
manera efectiva con el personal y comunitaria.
hermano.
SANTOS MERCEDARIOS - Relacionarse con hombres - La vivencia de la fe nos - Oración por la santidad N° 2011 - Mt. 5, 14-15
que siguieron el llamado de compromete en una obra propia y de los demás. 2013 Mt. 5, 48
Cristo. comunitaria, solidaria, Mt. 6, 21
- El conocer la vida y obra de misericordiosa que libera
los santos mercedarios.
71
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
-Tiempo litúrgico de -Reconocerse como persona -Somos personas -Momentos de silencio y Nº 1.438 Jn.13,1
conversión y reflexión: - en búsqueda, necesitado de necesitadas de reflexión ante el misterio Nº 638 Jn. 15,1-5
Cuaresma. una mayor interioridad y conversión. del señor que salva a Nº 1.708
-La Pascua: acercamiento a Dios. -El sacrificio redentor de través de su sacrificio en Nº 1.163
-La iniciativa salvífica es de -Descubrirse amado y salvado Jesús es centro de la vida la cruz. Nº 1.168
Dios. por Dios. de todo cristiano. -Apertura al hablar con Nº 1.169
-Centro de la vida cristiana. Dios en la oración, en su Nº 1.171
Palabra, en momentos
celebrativos.
SER PERSONA:
EJE N° 1: IDENTIDAD
Búsqueda de identidad -Reconocerse como persona -Las opciones personales -Celebrar la propia vida Nº 26, 68, 282, Gn 1-2,4ª
adolescente, sentido de la en cambio, en busca de su en los distintos ámbitos como don y regalo de 284
vida. identidad. permite a la persona la Dios
-Mostrarse interesado por la construcción de la propia -Búsqueda de momentos Nº 369
búsqueda de sentido de la identidad. de mayor reflexión e Nº 1.700
vida. -Jesús, hombre y Dios, da interioridad.
sentido a la propia
existencia.
72
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
73
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Jn.1,12
DIGNIDAD DE LA -Descubrirse y reconocerse -Todo hombre tiene -Aprecio, respeto y N° 355, Rm.8,14-16
PERSONA HUMANA: como persona humana en su dignidad de hijo de Dios. valoración por la persona N° 361, Gal.3,26
el hombre imagen de Dios. dignidad como hijo en el Hijo. -El hombre es llamado a humana, celebrando la N° 369, 1 Jn.3,1
-Reconocerse como una la vida, imagen y vida. N° 373,
unidad de mente, cuerpo y semejanza de Dios. -Experiencia del cuidado N° 1700,
alma. -La dignidad del hombre amoroso de Dios, N°1709
-Involucrarse en el cuidado de es don y tarea. mediante gestos de
EJE N° 2: RESPUESTA DEL HOMBRE AL SUEÑO DE DIOS
74
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONCEPCIÓN CRISTIANA -Contemplarse como hijo de -La dignidad de la -Agradecimiento y N° 386, 390, Jn 10, 10
DEL HOMBRE. Dios, hermano de Jesucristo, persona humana es un alabanza por la vida de 396, 412, 402, Lc 15,1-32
miembros de la Iglesia. don de Dios. bautizados.
409, 1996,
-Aceptarse como persona -Dios hizo todo por amor -Escucha de la Palabra de
EJE N° 2: RESPUESTA DEL HOMBRE AL SUEÑO DE DIOS
LIBERTAD -Considerarse responsable -La moral y la ética -Experiencia del perdón N°1.985 2 Cor.3,17
Concepto de libertad, tipos de de su libertad. cristiana corrigen y guían de Dios que invita a vivir N°908 Jn.8,36
libertad (física, psicológica, -Sentirse interpelado ante el propio en libertad. N°1.705 Gál.5,13
moral), virtudes humanas las actitudes propias y para comportamiento. -Contemplación de la N°1.712 1 Ped.2,16
(prudencia, justicia, con los demás. -La verdad nos hace libres propia vida a luz de las N°1.731 Rm. 12,21
templanza, fortaleza) -Considerarse responsable para obrar de acuerdo a enseñanzas de Jesús. N°1.732
responsabilidad. en la construcción de una la propuesta de Jesús. N°1.733,
sociedad más justa y -Cristo nos ha liberado N°1.734
cristiana. para poder ser nosotros N°1.738 2 Tim.4-5
-El confrontar la propia testigos de su salvación. N°1.744 Rom.1,17
conducta moral desde los 2 Tim.1,7
criterios evangélicos. N°1.768
-El reconocer parámetros N°1.804
para vivir plenamente la N°1.805
libertad. N°1.806
N°1.813
N°1827
75
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
REDENCIÓN:
Cristo propone una alianza -Reconocerse salvado por -En Cristo el hombre -Espíritu de N°432, Jn 3,16
que da sentido a la propia Cristo para poder vivir como alcanza la plenitud de la contemplación y N°457, Fil 2,5-11
vida. signo de esperanza. felicidad en la verdad. agradecimiento por la N°459 1Jn 4,9-10
-Jesucristo es camino, salvación obrada por N°517,
ALIANZA PERSONAL Y -Encontrarse con la verdad y vida. Cristo. N°613,
COMUNITARIA. posibilidad de la opción por -La fe en Cristo es nuestra -Eucaristía fuente y N°616
EJE N° 3: El FIN ÚLTIMO DEL HOMBRE
LA FELICIDAD UNA
NECESIDAD SENTIDA:
sentido de la felicidad en el -El comprender el sentido de - Creer en Jesucristo es -Actitud de apertura a la N°1.718 Mt 5, 3-12
hombre de hoy, la felicidad y la propia vida. alcanzar la verdadera acción del Espíritu Santo, N°1.725 Mt16, 13-19
la libertad, la falsa felicidad. -El criticar reflexivamente los felicidad. que actualiza sostiene y N°1.818 Mt 11, 28
estereotipos de felicidad que -Las bienaventuranzas anima la felicidad del N°2.546
EL EVANGELIO DE LA presenta la sociedad de hoy iluminan las acciones y hombre. N°2.548
ALEGRÍA: -Sentirse llamado a vivir en actitudes de la vida. -Actitud de reflexión N°1716,
las bienaventuranzas, la verdadera felicidad. -Las bienaventuranzas sobre la Palabra y la
sentido Cristiano de la -El descubrir en su interior la son el fundamento de la propia vida. N°1729
felicidad riqueza de Dios que lo llama felicidad. -Actitud de alegría en el
a la felicidad. espíritu de las
bienaventuranzas.
76
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
77
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CONCIENCIA MORAL. - Discernir las realidades del - La vida y las enseñanzas - Actitud de Nº 357, 1711, - Ex. 20, 1-17
mundo y las propias de Jesús fundamentan la agradecimiento y Nº 1749-1803
decisiones a la luz del moral cristiana. confianza en las - Mt.6, 10
evangelio. -El hombre prudente posibilidades de VS 59-60
puede sentir la voz de comprender y resolver VS 71-83
Dios que le habla. situaciones de la vida - Rom. 13, 9-
LA FORMACIÓN DE LA - El aprender a distinguir entre - El integrar los derechos cotidiana desde la fe. Nº 1971 10
CONCIENCIA. los derechos y deberes como y deberes en armonía
Nº 33 - Sal 84,3
miembros de la Iglesia y los para actuar en la - Contemplación del amor
que corresponden como sociedad con conciencia de Dios como fuente de Nº 912
miembros de la sociedad moral. nuestros actos buenos.
EJE N° 1: La Persona Humana
78
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Jn 14,25-27
relación entre el misterio filial y fraternal con Él. misterio Trinitario.
trinitario y la vida humana. - Por el bautismo - Diálogo con Dios Uno y Jn 15,26
- El saber comprender las estamos llamados a vivir Trino en la oración
relaciones de las Personas en comunidad como las Personal.
Trinitarias que nos enseñan a Personas Trinitarias.
vivir en comunidad. - Toda vida cristiana es
- El reconocer la presencia del comunión con cada una
Espíritu Santo en la vida de de las Personas Divinas.
Jesús para cumplir la voluntad
del Padre.
79
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
-Modelos de santidad. gestos de amor cotidianos. - El Padre Torres del Padre Torres a la Nº 2426-2436
- Crecer en la actitud de respuesta de Dios a los cultura. PF 2 y 13
confianza en la gracia de Dios. desafíos de la cultura -Práctica gestos de
- El reconocer las actitudes del urbana. liberación personal y
EL PADRE TORRES Padre Torres que deben ser - Conocer en profundidad comunitaria.
comunitaria.
y sus relaciones vinculares. Su imitadas por nosotros en las actitudes del Padre - Actitud de
respuesta a los signos de los nuestros vínculos con los Torres nos ayudan a agradecimiento por la
tiempos demás. modelar nuestros vida como don de Dios y
- El analizar la vida ejemplar vínculos personales en buscar en la oración y en
del Padre Torres a nivel ético, los tiempos actuales con los sacramentos la fuerza
moral y religioso una actitud liberadora. divina.
- El valorar el don del amor - La vivencia virtuosa de -Acción de gracia por el Nº 2331-2400 Gál.5, 22-23
expresado en la familia y en la la sexualidad nos don del Amor Nº 2201-2233
FAMILIA. AMISTAD. amistad. plenifica en el amor de - Oración por el amor, Nº 2362 Rom. 12, 9-
SEXUALIDAD:
80
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
-Complementariedad de los - El comprender la riqueza del Dios. matrimonio y la familia. Youcat 400- 10
sexos, castidad y noviazgo amor y la sexualidad. - La virtud de la castidad - Festejo de los 408
cristiano. - El identificar y el analizar el se plenifica en la amistad aniversarios familiares. Heb. 12. 14
concepto de familia y su papel y se expresa en el
en la sociedad. prójimo.
- Analizar situaciones que - La buena disposición en
favorecen la vida familiar. el seno familiar fortalece
- El reconocer el tiempo de los vínculos entre los
noviazgo como un tiempo de miembros.
conocimiento mutuo y de - La sexualidad es fuente
aceptación en preparación de alegría y de agrado.
para el sacramento del
matrimonio. - El conocerse en la
pareja lleva a valorar y
respetar la dignidad de la
otra persona.
81
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PROYECTO DE VIDA:
EJE N° 3: Llamados a construir el Reino en la historia
Sacramentos al servicio
de la comunidad. - Iniciarse en el discernimiento - El conocer y aceptar el -Disposición para orar, Nº 1533-1535 Mc 10,43-45
del plan de Dios para nuestra proyecto de Dios implica alabar y ofrecer a Dios su Nº 1536-1538 1 Ped 5,3
vida. vivirlo persona. Nº 1539-1589
- El comprender la responsablemente. - Acción de gracia por la Nº 1658-1601 Mt 19,6
importancia de los - La vocación personal al vocación recibida. Ef 5,25-
sacramentos al servicio de la servicio de la vida y del 26.28a
comunidad. mundo.
- Identificar los signos del - Asumir un estilo de vida
Reino en la propia historia. que evidencie mi
- El saber explicar porque los respuesta al proyecto de
sacramentos fortalecen la vida Dios.
personal. - El asumir el proyecto de
Dios implica prontitud y
apertura para la misión
encomendada.
82
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LLAMADOS A VIVIR EN
COMUNIDAD: - El construir el proyecto de - El discernimiento - Celebración de ser Catecismo: 3ª Jon.1, 3
vida como vocación al servicio vocacional a partir del Cuerpo de Cristo, Pueblo parte, 1ª Mc. 1,17
La comunidad humana
- Participación de la Iglesia y del mundo. testimonio de cristianos de Dios Templo del sección: “La Mt.10, 16
- Bien común. convencidos y del Espíritu Santo. vocación del Hch.1, 22
- Solidaridad. - El saber analizar y sintetizar compromiso por hacer de hombre: la Fil. 2, 5
- Subsidiariedad. experiencias sobre el bien la propia vida una - Generación de vida en el
común. palabra dicha a los actividades como Espíritu”.
contemporáneos. campañas solidarias al
- El analizar la importancia de servicio del más
lo religioso en el marco de la - Asumir actitudes de vulnerable.
constitución política de participación,
Argentina como factor de cooperación y búsqueda - Participación activa en
participación y construcción del bien común. la vida de fe de la
del bien común. comunidad.
- Tener actitudes
- Disponerse para la mirada concretas y coherentes
profunda, la autocrítica, la de solidaridad al servicio
conversión y la respuesta. de la sociedad.
83
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
84
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Dios.
EL ACCESO NATURAL A - El tener conciencia de que
- Mediante la razón - Agradecimiento del don N°31-32, Rom 1,19-21
DIOS. estamos incompletos hasta
natural, el hombre puede de la inteligencia. N°47, Sab 13, 1-9
no aceptar a Dios en la vida.
LA IGLESIA GARANTIZA conocer a Dios con - Escucha a Dios desde el N°50
- El descubrir en lo creado a
ESTE CONOCIMIENTO certeza. silencio de nuestro DV 3
Dios que se revela.
NATURAL DE DIOS. - Al descubrir a Dios en lo corazón, descubriendo
creado nos abrimos a lo sus huellas en la creación.
LÍMITE DEL Bueno, a lo Verdadero y a
CONOCIMIENTO. lo Bello.
- Al aceptar al Dios
Verdadero el hombre
responde con libertad
mediante la fe.
85
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
GRANDES RELIGIONES DEL - El establecer la - En toda cultura hay - Compromiso y oración Nº 817-822 Sab 8,1
MUNDO. comparación de las grandes semillas latentes del Ecuménica. Youcat 131 1 Jn 4,8
religiones no cristianas y la Verbo. - Introducción a NA
religión cristiana. - El descubrimiento de las celebraciones (declaración
- Descubrirse en un mundo diversas creencias en el ecuménicas. Nostra aetate)
con diversas creencias. mundo nos abre al
- El analizar el hecho diálogo entre los
religioso en las diferentes hermanos.
culturas. - Actitud, respeto,
valoración y diálogo del
hecho religioso ante las
diferentes culturas.
NUEVOS MOVIMIENTOS -El conocer el fenómeno de - La fe cristiana no puede - Alabanza a Jesucristo Nº 68, 73, 93 Ex 32,1-10
RELIGIOSOS Y SECTAS los principales movimientos aceptar revelaciones que como plenitud de la 1Pe 3,15
religiosos y sectas en no tengan a Cristo como revelación. Jd 1,3
América Latina. plenitud de vida (Cf. CIC Ef 1,23
- El distinguir las diferencias 93)
y semejanzas entre los
Movimientos sectarios y los
religiosos.
- El descubrir las riquezas del
culto católico frente al culto
de las otras creencias.
86
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA REVELACIÓN DIVINA:
Concepto. Etapas. - El comprender las -La esperanza en las -Percepción y alabanza N°50-73 Ef 1,3-14
Cristo mediador y plenitud de diferentes etapas de la promesas de Dios, nos del amor de Dios que se DV 2,3 Rom 16,25-
la Revelación Revelación en la historia. dispone a recibir a manifiesta en la historia y 27
-Concientizarse de los Jesucristo. en mi vida. Hb 1,1-2
diversos modos en los que se -Memoria agradecida a
manifiesta la presencia de -Dios ha dicho todo en su Jesucristo Señor de la
Dios en la vida. Verbo. Historia.
EJE N° 2: Dios habla hoy al hombre.
TRANSMISIÓN DE LA -El valorar la Transmisión de -Un cristiano auténtico -Actitud de N°74-83 1 Tim 2,4
REVELACIÓN: la fe a lo largo de la historia. desea que Dios llegue a agradecimiento del don Youcat 11
-Predicación Apostólica -El relacionar la Predicación los demás. de la fe recibido en el DV 7
-Tradición y Sagradas Apostólica Bautismo.
Escrituras -Tradición y Sagradas -Responsabilidad por -Disposición a Anunciar la
Escrituras contagiar la fe a los Buena Nueva de
demás. Jesucristo en pequeños
grupos misioneros.
-Disposición a la escucha
de la Palabra de Dios y
acoger con gusto su
mensaje.
87
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA RESPUESTA DEL -El reconocer que el acto de la fe - La fe es una adhesión -Renovación del DV 5-6 1 Re 3,9
HOMBRE A DIOS: es una respuesta a la iniciativa de personal del hombre a Dios compromiso y de mi 142-152 Rom 1,5
El acto de fe, obediencia Dios. que se revela. (Cf. CIC 176) decisión por 153-166, 179- Jn 20,30-31
de la fe. Características -El saber definir las características testimoniar la fe en la 180, 183-184
de la fe. de la fe cristiana. sociedad. Youcat 20-24
DOCTRINA SOCIAL DE -El reconocer la importancia de la -La Doctrina Social de la - Oración de Youcat 438- Mt 6,26
LA IGLESIA. Doctrina Social de la Iglesia. Iglesia es un medio para la intercesión y 439 Mt 5,13-16
Contexto histórico. - El saber aplicar la metodología adhesión a los valores compromiso en las 2419-2449
Fuentes. de la DSI. cristianos para el mundo de realidades sociales Youcat 438-
EJE N° 2: Dios habla hoy al hombre.
88
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
FE Y CULTURA:
- Comprometerse como cristianos - El cristiano está llamado a - Celebración de las CIC 543-546 Mt 6,10
diálogo
haciendo crecer el Reino de Dios transformar el mundo y expresiones del Verbo 547-555 Jn 10,10
-Fe y vida
en la historia. construir la civilización del en las culturas. 2044
-Fe y razón
- El reconocer los nuevos Amor. - Agradecimiento por CIC 159 Ef 6,18
-Fe que se celebra
escenarios en las nuevas culturas - El Reino de Dios acontece y el don de la fe que Youcat 22-23 Ef 1,3-6
emergentes. compromete. ilumina la razón. CIC 1071,
- Apropiarse del mensaje cristiano - Celebrar y expresar 1072,
para vivir en la verdad y en la la fe desde la vida y las 1074,1102
EJE N° 2: Dios habla hoy al hombre.
BIOÉTICA: - El reconocer el fundamento - Amor y respeto por la vida - Actitud de DomV 5 Gn 1, 27-28
El don de la vida. Defensa cristiano y la defensa de la vida. como don de Dios y derecho agradecimiento por el Mt 5, 21-22
de la vida. - El desarrollar actitudes de de toda persona humana. don de la vida.
compromiso con la defensa de la - Asunción de una actitud de - Celebración de los
vida. fe, confianza y de entrega de signos de la vida en
-El argumentar sobre el carácter vida como compromiso comunidad.
89
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ATENTADOS CONTRA - El conocimiento las distintas - Amor y respeto por la vida - Espíritu celebrativo y GS 51 Ex 20,13;
LA VIDA: formas de degradación de la vida. como don sagrado desde su defensor de la vida. Nº 2258-2317 23,7
Homicidio, Eutanasia,
- Interiorizarse de la visión comienzo. - Agradecimiento del YOUCAT 378- Mt 5,21-22
pena de muerte, aborto,
guerra, suicidio. cristiana ante estas realidades. -Firmeza de voluntad y don de la vida. 399
-El reconocer las actitudes carácter para vivir el - Actitud de oración de HV
contrarias a la fe en un mundo compromiso moral cristiano. intercesión por las Declaración
-Degradación de la vida: secularizado. - Según los criterios vidas en riesgos. sobre la
Drogas, violación, - El analizar comportamientos cristianos, asumir libre y Eutanasia, Cap
discriminación. morales a la luz de la Palabra de responsablemente las - Desde el evangelio II
Dios y el Magisterio de la Iglesia. propuestas que el mundo contemplo la vida y Declaración
-Manipulación de la vida: - El formular juicios sobres hace. me comprometo con sobre el
experimentación genética cuestiones éticas. - Asunción de ella desde la oración. aborto.
y tráfico de órganos - El conocer las distintas formas comportamientos que
-Trasplante de órganos de manipulación de la vida evidencien una síntesis entre
existente en el mundo actual. fe-vida.
- Ante la manipulación de la
vida me manifiesto en su
defensa.
90
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Mt 25, 31 ss
1 Cor 15,12-
- La comprensión del valor de la 14.19.20
- Celebrar la salvación
expresión “creo en la vida - El hombre necesita ser CIC 1005-1032 1 Cor 15,35-
ESCATOLOGÍA: con una mirada
eterna” purificado para alcanzar la 1020-1060 37
Vida eterna, cielo, esperanzadora.
-El obtener una visión general de visión de Dios. Youcat 156- 1 Cor 13,12
purgatorio, infierno. - Aprecio por los
Cielos nuevos y tierra la Escatología cristiana. - Conocer la visión general 164 2 Mac 12,46
signos de la
nueva: parusía - El descubrir en las personas de la Escatología cristiana LG 48-51 Ap 21,4-5b
resurrección.
consagradas el signo de despierta en el interior del GS 14,15,18 Flp 1,21-26
EJE N° 3: Cielo nuevo y tierra nueva.
91
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EL HECHO RELIGIOSO Comprenderse como un ser La búsqueda de sentido a Apertura al misterio. N° 27-30 Mt 19, 16-22
abierto a la trascendencia la propia vida. N° 36-38
RELACIÓN FE-RAZÓN Descubrirse, en la respuesta de La prudencia Encontrando respuestas N° 39 Hch 17, 16-34.
la fe, ejerciendo plenamente la razonables en la fe. FR 1 Co 15, 33
razón. Tt 1, 12
LA FE EN EL MUNDO Aceptarse como ser abierto a la La libertad vivida bajo la “Cada uno debe volver a N° 293-294 1 Co 1,17-2,16
CONTEMPORÁNEO trascendencia con una compleja luz de la verdad en orden a nacer en la fe” Testimonio Porta fidei 2Tm 3, 16-17
Nuevas Cautividades subjetividad y dificultad para la comunión. de Fe en lo cotidiano.
establecer vínculos estables .Ej: CDSI 76-78; 554
la amistad.
SÍMBOLO DE LA FE: Credo Comprenderse como miembro y Proponer la consistencia El lenguaje simbólico como N° 188-375-894 Gn.32,23…
protagonista de salvación en racional de las verdades de camino del hombre hacia el ss 753 ss Ex.3,1…
nuestro tiempo. fe. Misterio de Dios. N°1100 y 1145 1 Reyes 19
Adherir libre y N°167-185 ss. Mt 14,22-36
conscientemente a las N°1066 - 1075 Mt.8, 23
verdades propuestas en el Lc.24, 13-35
símbolo de la fe.
92
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA SOLEDAD DEL HOMBRE Ubicarse como ser llamado a Virtudes cardinales Una mirada de hermano N°748-870 Gn 1-3
Y LA PROPUESTA CRISTIANA formar comunidad (familia- para con los demás. N°1877-1948 Jn 15
DE COMUNIDAD cultura-política-etc.) Introducción del Hch. 4, 32…
Viviendo en un mundo Lo contrario es: “El hombre Compendio de la
Doctrina Social de la
globalizado lobo del hombre” Iglesia, lo presenta
como un elemento
importante para
generar un nuevo
humanismo. Puede
ser de muchísima
utilidad en este
punto.
LA SAGRADA ESCRITURA. El aprender a usar la Santa Gustar y valorar la Palabra Comunicación, N°101-133 Jn. 1, 1ss
(División –clasificación de Biblia. de Dios. interlocutores, oír, VD 1.Cor. 15, 1ss
libros- géneros). interpretar, responder. 2 Pedro 1,
19ss
Gn 1 y 2
LA ORACIÓN CRISTIANA: Descubrir a Dios como Padre y Somos hijos de un mismo Vivir litúrgicamente la N°2777 -2865 Mt6,7
El Padrenuestro. reconocerme como hijo amado. Padre, por lo tanto relación con Dios y el
hermanos unos y otros. prójimo en lo cotidiano.
93
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
CELEBRACIÓN DEL Descubrir a Dios actuando en mi Escuchar los anhelos más Mirada celebrativa sobre la N°1076 -1112 1 Sm 3,1
MISTERIO CRISTIANO. propio corazón profundos que laten en el propia vida. Lc 22,14-23
propio corazón: deseos de
ser feliz.
PEDAGOGÍA DE DIOS Interpretar como Dios se Dios habla en los grandes Una libertad donada D.C.G. 97; Lc 24,13-35
(Fidelidad a Dios y a la manifiesta. interrogantes del hombre. 139 -147 Jn 41-25
Persona - Elementos) Lc 5,1-11
LOS SACRAMENTOS- Percibir como nos llega la vida Disponibilidad para dejar a -La libertad como respuesta N°113-1199 Jn.3,1ss
Pedagogía Sacramental. de Cristo Dios obrar en la propia a la invitación de Dios. N°1210-1666 Felipe: Hch 8,
vida. Desarrollar el don recibido 26 y ss.
en el sacramento. Hechos 15
Jn 4,24
LA VIDA EN CRISTO: -Introducirse en el sentido -Involucrarme donde -Percepción del valor de lo N° 1700-1876 Gn 1-3
Contexto social y opciones de comunitario de la fe. estoy, es ser protagonista cotidiano. N°1877-1948 Mt 25
Cristo. -El comprender la raíz bíblica de de la historia y no mero -Valoración de lo percibido.
DIGNIDAD DE LA PERSONA la dignidad humana. espectador. -Dignificar y comunicar los Mt 5,1-12
HUMANA. -El fundamentar la base -Respetamos la dignidad gestos cotidianos valiosos Mt 9, 20-22
Comunidad Humana. personalista de la dignidad humana desde la fe y la de la vida desde la liturgia. Lc 19,1-10
humana. razón
94
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
LA LEY Y LA GRACIA- -El sustentar que Dios busca mi -Asumir que mi libertad -Celebrar la iniciativa de N°1049-2051 2 Cor 12,7
Los 10 mandamientos bien. debe ser guiada por la Dios en nuestra vida. N°2052-2257 Gal 5,1
-El comprender que los verdad y el bien. -Rezar y contemplar los Lc 6,31
mandamientos son camino -Los mandamientos nos Mandamientos como
hacia el bien que Dios me comprometen a ver a los camino de plenitud.
propone. demás como hermanos.
PRINCIPIOS DE LA -El comprender cómo los -Asumir los principios como -Celebrar la dignidad de las CDSI Cap. IV Gn 1-3
DOCTRINA SOCIAL DE LA principios de la DSI ayudan a dignificadores de la vida personas con las cuales Ef 3, 1-12
IGLESIA. ordenar una vida social de humana. comparto este tiempo de Col 1, 15-23
Doctrina Social todos los hombres. -Proyectar desde ya la aprendizaje.
-Ejercitar el discernimiento de la propia vida desde estas
realidad desde dichos verdades.
principios.
LA FAMILIA -Comprender la familia según el -Manteniendo la fidelidad -Celebrar la vida en la DSI Cap V Gn 1, 28
plan de Dios. al plan de Dios acoger a familia. Hch 16,15-17
-El fundamentar que es todos nuestros hermanos Ef 5,32
la célula básica de la sociedad. con misericordia y -Multiplicar los gestos de
-El explicar la familia como el prudencia. bendiciones en la familia.
primer ámbito educativo -Descubrir y valorar la
natural. dignidad personal del ser
varón y del ser mujer.
Revalorizar el aporte
original de la mujer y del
varón en la familia.
95
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EL TRABAJO HUMANO -El establecer la relación entre -Profundizar en los -Bendición de las manos y DCS Cap VI-VII Mt 13,54-55
dignidad de la persona humana conocimientos se valora la elementos de trabajo. 2 Tes 3,10-12
y trabajo. dignidad del hombre en el
trabajo.
-Comprender el trabajo como
colaboración en la obra -La injusticia que padece el
creadora de Dios. otro también me daña a
mí.
-Comprenderse como
administradores y no como -Valorar que es más valioso
dueños de la creación. el trabajo que el capital.
COMUNIDAD POLÍTICA -Comprender la autoridad como -Es necesaria una -Lavado de los pies: que en DSI Cap. VIII Rm 13,8-10
servicio. organización humana y el aula sea capaz de ayudar Mt 20,28
social para que toda a un compañero de clase. Discursos del
-Mayor comprensión de lo que persona pueda Papa Francisco.
significa la democracia. desarrollarse.
96
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
IGLESIA Y -El saber que la Iglesia existe -Testimoniar a un Dios que -Comprender la vida como N°758-769 Jn 10,10
EVANGELIZACIÓN. para evangelizar. ama al hombre. misión. DA Cap I
Evangelización de la Cultura,
Misión evangelizadora de la -El saber fundamentar la
Iglesia importancia del evangelio para
la cultura.
METODOLOGÍA DEL -El comprender el proceso -El anuncio me -Celebrar el amor de Dios C T 19 Hch 2, 42-47
ANUNCIO KERIGMÁTICO metodológico del Kerigma. compromete a que nos hace libres. DCG 18 1 Co 9,16
en el nivel de destino. transmitirlo. RM Ef 3, 8
-El Comprender el modo cómo
impacta el Kerigma en el -El conocer la pedagogía
interlocutor. divina me invita a ser
respetuosa de los tiempos
personales de los demás.
97
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
La nueva
SEGUNDO ANUNCIO -El Comprender el proceso -El segundo anuncio nos -Re-iniciación en la fe. evangelización
Ap 2,2
Proceso de Iniciación y catecumenal y tener la exige introducirnos en el para la transmisión
conversión cristina. posibilidad de introducirse en el Misterio con una actitud de de la fe cristiana.
mismo. profunda escucha. Instrumentum
laboris-2012
-El Saber los pasos de la -Revalorizar los
iniciación cristiana. sacramentos recibidos y la
formación de vida de fe.
ENSEÑANZA DE SIGNOS Y El diferenciar los conceptos de Descubrir la mirada Oración en los atrios con N°1145-1152 Jn 10,10-11
SÍMBOLOS DE LA FE EN LA signos y símbolos. los signos de la fe. N°1181
ERE. El conocer y distinguir los YOUCAT 181 ss
signos y símbolos de la ERE. N°26-
N°103-107
N°430-435
N°1153-
1155,1190
N°1378-
1381,1418
N°1213-
1216,1276-1278
N°1441-1442
FE, CULTURA Y CIENCIA. -El analizar la cultura desde la -Valorar la diversidad -Oración de contemplación EPV Parte III Jn 17,17
La Escuela Católica
ciencia y la fe. cultural y religiosa sin de la realidad que se vive. Ef 2, 19
n° 38-49
-El fundamentar que las perder la identidad propia. Compartir. Pe 3, 15
El Laico en la
verdades de la fe y de la ciencia Col 2, 3
escuela católica
no se contradicen porque
N° 29-31
ambas proceden de Dios. Fides et Ratio
98
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
ESCUELA EN CLAVE DE -El conocer y utilizar -Pensar una escuela en -Celebraciones de El Diseño de la Ef 1,4.9-10
PASTORAL adecuadamente la expresión clave de pastoral nos Iniciación cristiana como Clave Pastoral en la Lc 24,13-34
Escuela. Eduardo
"escuela en clave pastoral". compromete en la entrega de Credo, Padre Ex 18,13-27
Casas.
formación docente. Nuestro, Biblia etc. Hch 6,1-7
NMA 13-14
-El profundizar en las distintas Mc 6,34-44
CPP 30-35
dimensiones de la pastoral. -En la escuela católica Lc 14,28-32
DP 1222
evangelizar es educar y
DP 1306-1307
-Diferenciar la pastoral integral educar es siempre una
DP 808
de las pastorales reduccionistas. manera de evangelizar. Identidad y Misión
de los ISFD. Edit
CONSUDEC 2009.
IDEARIO Y DEM -El situar el Ideario como -Profundizar en los -Hacer oración con el Educ. y Proyecto de Ef 1,4
documento que expresa la principios institucionales propio proyecto de vida. Vida. 1 Cor,1
identidad propia de una mercedarios ilumina el DP 1024 5-28
institución. propio proyecto de vida. DEM
-Conocer el DEM, su finalidad y Ideario
su relación con el Ideario Mercedario
Congregacional. DA 337
DGC 73
EDUCACIÓN RELIGIOSA -El conocer y profundizar sobre -El conocimiento de la ERE -Prácticas de Primer EC 49 Mt 19,20
ESCOLAR(ERE) el origen, definición de la ERE. como acción Anuncio entre compañeros Carta Vaticana Sal 94,12
-El diferenciar la distinción y evangelizadora nos de curso. sobre la Enseñanza
de la Religión en la
complementariedad entre involucra en la confesión Escuela (2009)
Catequesis y ERE. de fe en un Dios Encarnado CT 79
en el tiempo. EN 20
DP 1013
DSD 263.272
GE 1
DGC 74
NMI 56
99
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PEDAGOGÍA DE LA FE. -El fundamentar las complejas -Las culturas forman -Hacer oración con los DA 509-519 Ap 21,2-6
Pastoral Urbana y Rural transformaciones nuevos mundos humanos: textos bíblicos referidos a Lc 12,54-59
socioeconómicas, culturales, son necesarios otros pastoral urbana. Mt 28,16
políticas y religiosas que hacen modos genuinos de ser Ap 21, 10-27
impacto en todas las cristiano.
dimensiones de la vida.
METODOLOGÍA -El conocer y ahondar en la -Un buen método de -Contemplar cómo Dios se DGC 148-162 Prov 3,12
CATEQUÍSTICA pedagogía divina. catequesis es garantía de revela al hombre y le DECAT 11.5-6 1 Tm 6,16
-Interiorizarse con los pasos del fidelidad al contenido. muestra sus caminos. DV 2 Ef 1,4-5
ver, juzgar y actuar. CT 51 Hb 1,1-2
PLANIFICACIÓN DE LA -El concretar y desarrollar los -Una permanente actitud -Preparar celebraciones DECAT 13.3.2
E.R.E objetivos, contenidos, criterios de escucha y disposición en litúrgicas seleccionando DECAT 13.3.4
de evaluación y metodología en la formación personal contenidos de la ERE y DECAT 13.3.5
unidades didácticas para su expresa el deseo de una compartirlas con el grupo UR (Unitatis
aplicación en el aula. correcta actitud curso. Redintegratio)
pedagógica. Completo
PRÁCTICA DOCENTE EN -El usar correctamente los -Asumir el proyecto -Acción de gracias por los Nº2030 Jn 13,34
ERE métodos generales para curricular de ERE es grupos que se reciben en Lc 18,16
planificar adecuadamente. premisa indispensable para las prácticas.
afrontar el trabajo
concreto en el aula.
PEDAGOGÍA LIBERADORA, -El profundizar en la pedagogía -Compromiso personal que -Agradecimiento a Dios y Nº1730-1731: Lc 4,16-20
desde la perspectiva del liberadora mercedaria. delinee el perfil de un valoración de la Institución Jn 8,31
Vble. Padre Torres egresado mercedario. formadora. EPV 38-55
100
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
PROYECTOS EDUCATIVOS -El comprender que la pastoral -Descubrir en los proyectos -Hacer oración EPV 154 Mt. 10,1-15
PASTORALES no se agota en los PEP ya que educativos pastorales enriqueciendo la misión Mc. 6, 7-12
ella es una gracia de la medios para evangelizar. evangelizadora.
identidad evangelizadora de la
Escuela católica.
EQUIPO DE ANIMACIÓN -El comprender qué es un EAP y -Asumir la tarea educativa -Celebrar el compromiso EPV N°71 Mt. 5,13-16
PASTORAL. su dinamismo. es responsabilidad y asumido en comunidad. EAP Lc 4,16-20
coherencia de vida. Mercedario
-Profundizar en los
contenidos del EAP
fortalece el compromiso
por el bien y la verdad.
DISEÑOS CURRICULARES -Aproximarse a las nociones de -Planear -Contemplar activamente la El Diseño de la Mc. 4,1-9
DE LA ERE elaboración de un DC de ERE. responsablemente un realidad y hacer oración Clave Pastoral
-El planificar adecuadamente Diseño curricular es comunitaria. en la Escuela.
unidades curriculares. Clases de interrelacionarse con los Eduardo Casas.
ERE. demás componentes del Cap IV-V
PEI.
101
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
EVANGELIZACIÓN DEL -El internalizar que el currículo -Evangelizar con el -Compromiso misionero. EPV n°145 Jn 4,1-26
CURRÍCULO. es un instrumento con el cual la currículo es sintetizar fe- El Diseño de la Col 3,16
escuela evangeliza. ciencia-cultura-vida. Clave Pastoral en la Sal 125
Escuela. Eduardo
Casas Pag103.
PROYECCIÓN DE LA -Descubrir la dimensión -Conocer la obra de María -Gestos redentores de GS 4, 29, 41 Lc 4,16-20
PEDAGOGÍA MERCEDARIA redentora de la práctica de la Merced y José León visitar y liberar. RM 37b Lc. 1, 39-45
EN LA ACTUALIDAD pedagógica. Torres nos compromete Mt 25, 3-46
con la libertad de nuestros
hermanos.
MODELOS PEDAGÓGICOS -El identificar los distintos -Compromiso con nuestra Entrega del Padrenuestro EPV 78-82 Mc. 16, 15-
INSPIRADOS EN EL modelos pastorales y su vocación de enseñar y de 20
EVANGELIO. implicancia en la comunidad evangelizar.
educativa.
102
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
INDICE
- Introducción 1
- Fundamentación 2
- Objetivos generales y específicos 3
- Agentes y destinatarios 4
- Enfoque metodológico de la ERE 5
- La evaluación de la ERE 6
- Articulación Fe y saberes 6
- CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA 6
Primera infancia 1-3 años
- Secuenciación de contenidos de nivel inicial 8
- Diseño curricular de sala 2 años – Nivel Inicial 10
- Diseño curricular de sala 3 años – Nivel inicial 12
- CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL – RELIGIOSA 14
- Pre-escolar 4-6 años
- Diseño curricular de sala 4 años – Nivel Inicial 15
- Diseño curricular de sala 5 años – nivel inicial 19
- CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA 24
Primer ciclo de educación básica: 6-10 años
Segundo ciclo de educación básica. 11 y 12 años 25
- Contenidos doctrinales Primer y Segundo ciclo 26
- Diseño curricular de 1° grado 30
- Diseño curricular de 2° grado 33
- Diseño curricular de 3° grado 36
- Diseño curricular de 4° grado 39
- Diseño curricular de 5° grado 43
- Diseño curricular de 6° grado 47
- EL ADOLESCENTE Y EL JOVEN
- Evolución intelectual
51
- Evolución moral
- Evolución religiosa 52
- Secuenciación de contenidos de 7mo. (o 1er año) a 5to. Año (o 6to año) 54
- Diseño curricular de 7mo. grado (1er año C.B.U.) 59
- Diseño curricular de 1° año (8° año E.G.B. O 2° C.B.U.) 63
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“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
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