INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11271

“SIGLO XXI”- CHICLAYO

Creada con R.D.N°4998 del 29/12/2000
C.M.1225200

c..-
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

INFORME DE GESTION ANUAL 2 013

I. DATOS INFORMATIVOS
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 11271 – “Siglo XXI”
1.3. Resolución de creación : R.D.N° 4998-2000 Código Local : 277135
1.5. Ubicación : Calle Río Ramis N° 110 P.J. “Luís A. Sánchez”
1.6. Turnos en los que funciona : Mañana
1.7. Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular: 978116528
1.8. Nivel : Primaria
1.9. Modalidad : Educación Básica Regular
1.10. Apellidos y nombres de la Directora: María Angélica Rojas Ravines
1.11. Condición Laboral : Nombrado

II. PRESENTACIÓN

El Informe de Gestión Anual 2013 de la Institución Educativa Nº 11271 del

P.J “Luís A. Sánchez”, es una herramienta técnica que sirve de instrumento de
evaluación y seguimiento de las actividades pedagógicas y administrativas realizadas
durante todo el año escolar.

El Informe de Gestión Anual (IGA) comprende aspectos esenciales de

carácter institucional, pedagógico, y administrativo indicando: acciones realizadas,
logros, dificultades y alternativas de solución en las distintas actividades que serán
detalladas en los siguientes cuadros.

Con el presente informe se pretende evaluar la gestión que se llevó a cabo

en la institución educativa en mención durante al año académico 2013, teniendo en
cuenta como base el Proyecto Educativo Institucional y nuestro Plan Anual de Trabajo
que antes se había elaborado y aprobado para el buen desenvolvimiento educativo;
así como también haciendo uso de los recursos y oportunidades, considerando
además las sugerencias que se está remitiendo para que la labor educativa en el año
2014 sea mejor y nos conlleve a la calidad educativa.

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III. ANALISIS Y EVALUACIÓN.

3.1 GESTION PEDAGOGICA

BUEN INICIO ALTERNATIVAS DE

DEL AÑO SOLUCION
ESCOLAR ACCIONES LOGROS DIFICULTADES

-Sensibilización a la comunidad -95% de estudiantes matriculados hasta el -El 5% de - Realizar mayor

educativa sobre la importancia de la 04 de marzo. padres de difusión sobre la
matrícula oportuna. familia, se matrícula oportuna.
retrazan en
matricular.
MATRICULA
OPORTUNA -Difusión a nivel de la comunidad - Conocimiento oportuno sobre el proceso
educativa para asegurar el proceso de de matrícula.
matrícula oportuna.

-Campaña sobre la matrícula oportuna -Participación de los padres de familia y

a nivel de la comunidad de Luís A. estudiantes sobre la matrícula oportuna.
Sánchez.

En la I.E. 11271, no se ha requerido -Las actividades educativas se iniciaron sin

contratar docentes, pues cuenta con contratiempos; pues contamos con el
DOCENTES
su plana docente completa. personal docente completo.
CONTRATADOS

-Los estudiantes reciben un saludo - Recibimiento cálido a estudiantes y

afectuoso de parte de sus maestros y docentes de la I.E. 11271
BUENA
compañeros de aula.
ACOGIDA A
ESTUDIANTES
-Los niños y niñas son llamados por -Estudiantes identificados por sus nombres
sus nombres por parte de sus desde el primer de clases.
maestros y amigos.

-En el patio se ha organizado la - Ceremonia de acogida a estudiantes y

bienvenida a los estudiantes y

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 maestros para dar inicio al año docentes.
escolar.

-Los textos y materiales han sido -Distribución, y desarrollo oportuno de

recepcionados oportunamente, por el textos y materiales proporcionados por el
TEXTOS Y
comité del Banco del Libro. MED.
MATERIALES
EDUCATIVOS
-Se han distribuido los textos escolares -Se ha realizado el monitoreo y seguimiento
y cuadernos de Trabajo en forma para verificar el desarrollo de los cuadernos
oportuna a cada uno de los de trabajo y textos escolares distribuidos
estudiantes. por el MED.

-Durante al año escolar 2013, se
desarrollado actividades
aprendizaje significativas, las que
sido reforzadas con los textos
MED.
han -Los textos han servido para refozar los
de aprendizajes de los estudiantes.
han
del

-Se elaboró el diagnóstico de los - Se estableció metas claras de progreso y

estudiantes y sus necesidades de el Plan de apoyo.
PLAN DE
aprendizaje.
ACCION PARA
LA MEJORA DE
-Se elaboró el Plan de Apoyo para los - El 97% de estudiantes en riesgo de
LOS
estudiantes en riesgo de repetir el repetir el año escolar fueron Promovidos de
APRENDIZAJES
grado. grado.

MEJORA DE LOS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

APRENDIZAJES SOLUCION

PRIMERA -Actividades preparatorias. -Se elaboró el diseño metodológico, los

JORNADA DE materiales, los cuadros estadísticos de los
REFLEXION resultados de los estudiantes.

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 - Desarrollo de la Jornada. -Se elaboraron las normas de participación
y convivencia, se presentó la información
estadística, se analizó y reflexionó sobre las
causas y se plantearon las metas y
estrategias para mejorar los logros de
aprendizaje de los estudiantes.

-Presentación en acto público de las -Se preparó el ambiente, se realizó la

metas y compromisos asumidos. convocatoria a los PP.FF, vecinos y
autoridades de la comunidad, enviando
invitaciones elaboradas por los estudiantes.

-Dialogo con los docentes para -Planificación de la primera evaluación a los

acordar la fecha de la aplicación de estudiantes de la Institución educativa.
PRIMERA
la evaluación.
AUTOEVALUACION
-Elaboración de la Fichas de - Participación activa de los docentes en la
Evaluación para los grados de elaboración de las evaluaciones.
1ero,3ero, 4to,5to, y 6to. Grados.

-Aplicación de la Evaluación y - Se aplicó al 100% de los estudiantes la

discusión de losresultados. evaluación.

-Realizar la convocatoria para el acto -Se logró convocar a todos los integrantes
público. de la comunidad educativa y comunidad
PRIMER DIA DEL
civil.
LOGRO -Preparar el ambiente donde se - El Primer Día del logro se llevó a cabo el
realizó el acto público. 26 de Julio.

-Ejecución del acto público, -Se alcanzó un 56% de participación de la

presentación de metas y comunidad en el Día del Logro.
compromisos para mejorar los -Los estudiantes de todos los grados
aprendizajes. exhibieron el avance de sus aprendizajes
logrados

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 -Distribución oportuna de los -Orientar el trabajo los docentes en cada
fascículos de las Rutas del uno de los grados y ciclos que les
IMPLEMENTACIÓN
Aprendizaje. corresponde.
DE LAS RUTAS
DEL APRENDIZAJE
-Lectura individual de los docentes -Visualizar y comprender la articulación de
de los fascículos. los aprendizajes del grado anterior con el
grado actual.

-Debate y puesta en común para -Entender que las competencias son

lograr que los estudiantes aprendan aprendizajes complejos que necesitan de
de manera significativa. tiempo para ser logradas y consolidadas.

-Presentación de información en -Exposición clara de los resultados y

gráficos, sobre los resultados de la elaboración de estrategias para mejorar el
SEGUNDA
segunda autoevaluación. trabajo en aula.
JORNADA DE
REFLEXION
-Análisis y reflexión de las causas -Elaboración de metas claras para asegurar
del bajo rendimiento escolar. aprendizajes de calidad.

-Elaboración y firma de los - Compromiso de los actores de mejorar su

compromisos de todos los actores labor para lograr que los estudiantes
comprometidos con la educación. aprendan.

-Dialogo con los docentes para -Se llevó a cabo el 16 de agosto

acordar la fecha de la aplicación de
la evaluación.

-Elaboración de la Fichas de - Participación activa de los docentes en la

SEGUNDA Evaluación para los grados de 1ero, elaboración de las evaluaciones.
AUTOEVALUACION 3ero, 4to, 5to, y 6to. Grados

-Aplicación de la Evaluación y -Se aplicó al 100% de los estudiantes la

discusión de los resultados. evaluación.

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 -Realizar la convocatoria para el acto -Se logró convocar a todos los
público. integrantes de la comunidad
SEGUNDO DIA DEL
educativa y comunidad civil.
LOGRO

-Preparar el ambiente donde se - El Segundo Día del logro se llevó a

realizó el acto público. cabo el día 29 de noviembre del 2013.

-Ejecución del acto público, - Se alcanzó un 76% de participación -El 24% de los -Sensibilización para que
presentación de metas y de la comunidad en el Día del Logro. padres de familia, el padre de familia se
compromisos para mejorar los -Los estudiantes de todos los grados se muestran inserte en la institución
aprendizajes. exhibieron el producto de sus reacios a educativa y se de cuenta
aprendizajes logrados participar en que es pieza fundamental
estas jornadas. en el AP. De su hijo.

-Presentación de información en -Exposición clara de los resultados y

gráficos, sobre los resultados de la elaboración de estrategias para
segunda autoevaluación. mejorar el trabajo en aula.
TERCERA
JORNADA DE
-Análisis y reflexión de las causas Elaboración de metas claras para
REFLEXION
del bajo rendimiento escolar. asegurar aprendizajes de calidad.

-Elaboración y firma de los - Compromiso de los actores de

compromisos de todos los actores mejorar su labor para lograr que los
comprometidos con la educación. estudiantes aprendan.

-Diagnóstico de los estudiantes por - Aplicación de Test de estilos y

grados para determinar sus ritmos de aprendizaje a los
PLAN DE ACCION
necesidades específicas. estudiantes.
PARA
ESTUDIANTES EN
-Elaborar el Plan de Apoyo - Seleccionar una amplia gama de
RIESGO DE
estrategias para poder ayudar a los
QUEDARSE ATRAS
estudiantes a mejorar sus
aprendizajes.

-Altas expectativas del docente con -El 3% de repitencia escolar durante

relación a las posibilidades de el año escolar 2013.
aprendizaje de los estudiantes.

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 RENDICION DE ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE
CUENTAS SOLUCION

CUARTA -Reunión de trabajo con los docentes - Compromiso de continuar

JORNADA DE para reflexionar sobre los resultados mejorando el año escolar 2014.
REFLEXION de la evaluación final y proponer
estrategias para mejorar el siguiente
año escolar.
PLANIFICACIÓN -Organización por grados para la -Elaboración de la Unidad Diagnóstico
DE LA UNIDAD planificación de la Unidad tentativa para ser replanteada y
DE DIAGNOSTICO Diagnóstico. aplicada en el mes de marzo 2014.

PROGRAMAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCION
GESTION DE -Se elaboró el Plan de Gestión de -Se realizaron todos los simulacros
RIESGOS Riesgos. programados por el MED, con la
participación activa de la comunidad
educativa.

JUEGOS -Los juegos deportivos se llevaron a -85% de participación de estudiantes

FLORALES cabo en forma interna. en los juegos deportivos.

INCLUSION -Durante el presente año escolar no

se han tenido estudiantes incluidos.

TUTORIA -Elaboración y ejecución del Plan de -Avance en un 75% del Plan de

Tutoría Tutoría.

QALI WARMA -Se formó el Comité de Alimentación -Recepción y distribución oportuna de

escolar (CAE) los desayunos escolares,
beneficiando a los estudiantes.

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METAS DE APRENDIZAJE (Planificadas y logradas durante el año 2013)

ESTUDIANTES

AREA NIVELES SITUACION METAS RESULTADOS DIFERENCIA

CURRICULAR ACTUAL PREVISTAS

N° % N° % N° % N° %
COMUNICACIÓN 2 96 96 99 100 96 99 3 3

1 5 5 5 5 - -

<1 6 6 - -

MATEMATICA 2 96 96 99 100 96 96 3 3

1 5 5 5 5 - -

<1 6 6 - -

PERSONAL 2 96 96 99 100 96 96 3 3
SOCIAL
1 5 5 5 5 - -

<1 6 6 - -

CIENCIA Y 2 78 79 99 100 78 79 21 21
AMBIENTE
1 8 8 8 8 - -

<1 7 7 7 7 - -

EDUCACION 2 94 95 99 100 94 95 1 1
RELIGIOSA
1 6 6 - -

<1

ARTE 2 99 100 99 100 99 100 - -

<1

EDUCACION 2 99 100 99 100 99 100 - -

FISICA
1

<1

3.2 GESTION INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA

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 CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2013
I II PERIODO III IV RECALENDARIZACION
BIMESTRE BIMESTRE VCACIONAL BIMESTRE BIMESTRE 1

INICIO 04/03 20/05 30/07 13/08 28/10 04/03

TERMINO 17/05 26/07 09/08 25/10 13/12 20/12

SEMANAS 11 10 02 10 08 39

DIAS 52 49 49 34 195

HORAS 312 294 294 204 1170

EEFECTIVAS

EFICIENCIA EDUCATIVA

Traslados Proyección
Nivel

Culmi
Retita
Grados Matriculados Promovidos Requieren Repitentes matricula

dos

nan
recuperación Entra Saliente 2014
ntes s
02 0 0 15 20
Primero
10 15 0 0
Segundo
18 16 0 2 02 01 0 16 20
Tercero
16 10 3 1 01 02 0 14 20
Cuarto
19 15 0 2 02 02 0 15 20
PRIMARIA

Quinto
14 14 0 0 01 01 0 14 20
Sexto
17 16 0 0 02 01 0 16 20

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Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528
ASISTENCIA DEL PERSONAL
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL
DOCENTE MES DIAS HOR DIA HOR DIA HOR DIAS HOR DIAS HOR DIAS HOR DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS
AS S AS S AS AS AS AS
PROGRA
ESPINOZA MADO 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
ARDILES ASISTEN
DAVID CIA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
SAMUEL INASIST
ENCIA
PROGRA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
ASIU MADO
CORRALES ASISTEN 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
CIA
ANGELICA
INASIST
MARIA ENCIA
PROGRA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
COBBA MADO
MENDOZA ASISTEN 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
CIA
LIDIA
INASIST
ENCIA
PROGRA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
VARGAS MADO
GARCIA ASISTEN 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
CIA
JUANA
INASIST
YSABEL ENCIA
PROGRA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
MASQUEZ MADO
JUAREZ ASISTEN 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
CIA
CESAR
INASIST
AUGUSTO ENCIA
PROGRA 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
ROJAS MADO
RAVINES ASISTEN 18 108 22 132 22 132 20 120 20 120 14 84 21 126 21 126 20 120 16 96 194 1164
CIA
MARIA
INASIST
ANGELICA ENCIA

Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528
RECURSOS

AREAS RECEPCION USO ESTADO BAJA

Comunicación 73 73 B 10

MATERIALES Matemática 73 73 B 09
EDUCATIVOS
Personal Social 75 75 B 09

Ciencia y Ambiente 75 75 B 12

TOTAL 296 296 B 40

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS

DE
SOLUCION
-Pintura de aulas -Pintado de 06 aulas

-Limpieza y fumigación -02 jornadas de

de cisterna, tanque limpieza y fumigación
elevado y todos los en coordinación con
ambientes Centro de salud Túpac
Amaru y
Municipalidad
Provincial de Chiclayo.
-Mantenimiento de los -Adquisición de 6
SS.HH. llaves de agua.
-Reparación de puertas -Arreglo de chapas y
INFRAESTRUCTURA

y ventanas pintura de puertas

-Reparación del -Falta reparar
mobiliario escolar. el mobiliario
escolar.
-Adecuación de o1
ambiente para el CRT
- Adecuación de o1
ambiente para
Guardianía.

Chiclayo, 30 de diciembre del 2013.

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