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ESCUELA PROFESIONAL DE
GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL
INFORME DE
PRÁCTICAS PROFESIONALES EN:
REALIZADO EN:
MUNICIPALIDA PROVINCIAL DE SAN ROMÁN – JULIACA.
PRESENTADO POR:
VERONICA COANQUI HUAYTA
IX SEMESTRE
JULIACA – PERÚ
2018
2
ESCUELA PROFESIONAL DE
GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL
INFORME DE
PRÁCTICAS PROFESIONALES EN:
REALIZADO EN:
MUNICIPALIDA PROVINCIAL DE SAN ROMÁN – JULIACA.
PRESENTADO POR:
VERONICA COANQUI HUAYTA
PRESIDENTE : ________________________________________
Mgtr. Enrique Parrillo Sosa
ÍNDICE Nro.
I. PARTE INFORMATIVA.......................................................................................5
1.1. Denominación de la práctica.......................................................................5
1.2. Practicante..................................................................................................5
1.3. Jefe de la Institución...................................................................................5
1.4. Jefe de la Oficina........................................................................................5
1.5. Ubicación del centro de prácticas................................................................5
1.6. Teléfono / página web.................................................................................5
1.7. Duración de las prácticas............................................................................5
1.8. Inicio...........................................................................................................5
1.9. Termino.......................................................................................................5
1.10. Hora de ingreso.......................................................................................5
1.11. Hora de salida.........................................................................................5
1.12. Supervisor...............................................................................................6
II. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN......................................6
2.1. Denominación del centro de prácticas........................................................6
2.2. Evolución histórica......................................................................................6
2.3. Objetivos de la institución (misión y visión).................................................6
2.4. Actividad principal de la institución..............................................................6
2.5. Recursos con que cuenta la institución.......................................................6
2.6. Estructura orgánica.....................................................................................6
2.7. Organigrama estructural..............................................................................6
2.8. Objetivos y funciones del puesto de prácticas.............................................6
2.9. Diagnostico situacional del puesto de prácticas..........................................6
2.9.1. Análisis interno.....................................................................................6
2.9.2. Análisis externo....................................................................................7
III. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL.............................................................7
3.1. Base teórica del área del centro de prácticas..............................................7
3.2. Definición de términos del centro de prácticas............................................7
IV. DISEÑO DEL PLAN DE ACTIVIDADES.........................................................7
4.1. Objetivos.....................................................................................................7
4.2. Actividades..................................................................................................7
6
4.3. Cronograma................................................................................................7
V. DESARROLLO DE ACTIVIDADES....................................................................7
5.1. Actividad N° 1.............................................................................................7
5.2. Actividad N° 2.............................................................................................7
5.3. Actividad N° 3.............................................................................................7
5.4. Actividad N° 4.............................................................................................8
5.5. Actividad N° 5.............................................................................................8
VI. DISCUSIÓN Y RESULTADOS........................................................................8
CONCLUSIONES......................................................................................................8
SUGERENCIAS........................................................................................................8
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................8
ANEXOS O APÉNDICES..........................................................................................8
7
INTRODUCCION
I. PARTE INFORMATIVA
I.2. Practicante
Verónica Coanqui Huayta
I.8. Inicio
10 de setiembre de 2018.
I.9. Termino
10 diciembre del 2018
I.12. Supervisor
Dra. Diana Marleny Pasaca Apaza
Ya para entonces se forman los KOLLAS que dominaron gran parte del
altiplano, hasta la llegada de LOS INCAS que sometieron tras raudas
guerras a estos en el siglo XV, logrando su propósito pero con la atingencia
siempre de la rebeldía que los caracterizaba, por ello los Incas dieron una
10
A través del tiempo, llegaron los españoles, quienes luego del asalto y
saqueo de la capital del Tawantinsuyo, y en afán de llegar más allá en busca
de más riqueza, llegaron al altiplano cruzando la meseta del Kollao, y como
por Juliaca cruzaba el Capac Ñan tuvieron un paso obligado que según
muestran historias, esta zona es conocida como TAMBO o lugar de
descanso para los viajeros.
Es en el siglo XIX donde JULIACA tiene un mayor auge por ser un centro
especial de comercio obligado para quienes querían expender sus
mercancías del interior del Departamento de Puno y los que llegaban de
zonas de la costa de Arequipa esencialmente y de allí a otros países que
permitieron asentarse en nuestras tierras como grandes comerciantes que
empezaron el despegue que hoy por hoy tenemos.
II.3. Objetivos
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
2018
0 Recursos
Ordinarios
3.75%
6.77% 7 Fondo de
16.30% Compensación
Municipal
17.97% 55.21% 8 Impuestos
Municipales
9 Recursos
Directamente
Recaudados
GASTOS:
Órgano de Gobierno
Concejo Municipal
Órganos de Alta Dirección
Alcaldía
Gerencia Municipal
Órganos Consultivos, Coordinación y Participación
Comisiones de Regidores
Comité de Coordinación Local Provincial Comité Provincial de Seguridad
Ciudadana Plataforma de Defensa Civil
Junta de Delegados Vecinales y Comunales
Comité de Administración y Gestión Programa de Vaso de Leche
Comité de Defensa al Consumidor
Comité Municipal de Gestión Ambiental
Consejo Provincial de la Juventud
Órgano de Control Institucional
Oficina de Control Institucional
Órgano de defensa judicial
Procuraduría Pública Municipal
Órganos de Asesoramiento
Gerencia de Asesoría Jurídica
Gerencia de Planeamiento y Presupuesto
-Sub Gerencia de Planificación, Proyectos y Cooperación Técnica
-Sub Gerencia de Presupuesto y Finanzas
-Sub Gerencia de Racionalización Tecnología Informática y Estadística
Órganos de Apoyo
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PLATAFORMA DE DEFENSA
CIVIL
PROCURADURÍA PÚBLICA
MUNICIPAL JUNTA DE DELEGADOS
VECINALES Y COMUNALES
COMITÉ DE DEFENSA AL
GERENCIA CONSUMIDOR
MUNICIPA COMITÉ MUNICIPAL DE
L GESTIÓN AMBIENTAL
CONSEJO PROVINCIAL DE LA
JUVENTUD
GERENCIA DE UNIDAD DE
SUPERVISIÓN Y UNIDAD
SECRETARIA
LIQUIDACIÓN DE FORMULAD
GENERAL OBRAS ORA DE
PROYECTO GERENCIA DE GERENCIA DE
SUB SUB EJECUCIÓN COACTIVA S DE PRE ASESORÍA PLANEAMIENTO Y
SUB
GERENCIA DE GERENCIA DE
GERENCIA DE INVERSIÓN JURÍDICA PRESUPUESTO
RELACIONES TRÁMITE UNIDAD DE
ARCHIVO COMUNICACIÓN E
PÚBLICAS Y DOCUMENTAR
CENTRAL INFORMACIÓN AL
PROTOCOLO IO SUB GERENCIA DE
VECINO PLANIFICACIÓN, PROYECTOS Y
COOPERACIÓN TÉCNICA
GERENCIA
GERENCIA
GERENCIA DE GERENCIA
GERENCIA DE GERENCIA
GERENCIA GERENCIA GERENCIA DE PREVENCIÓ DE
DE PROMOCIÓN DE
DE DE DE SERVICIOS N, TRANSPORT
ADMINISTRA DEL FISCALIZACI
INFRAESTRU DESARROLL DESARROLL PÚBLICOS Y DESARROLL SEGURIDAD EY
CIÓN ÓN Y
CTURA O URBANO O SOCIAL MEDIO Y SEGURIDAD
TRIBUTARIA O CONTROL
AMBIENTE ORDENAMIE VIAL
ECONÓMICO
NTO
SUB GERENCIA
SUB SUB SUB
SUBGERENCIA SUB SUB SUB GERENCIA SUB GERENCIA DE
DE GERENCIA GERENCIA DE FOMENTO A GERENCIA REGULACIÓN
GERENCIA GERENCIA DE
OPERACIONES DE CONTROL DE LA INVERSIÓN DE OPERACIONES DEL
Y ORIENTACIÓN DE OBRAS DE GESTIÓN TRANSPORTE
URBANO Y REGISTRO PRIVADA Y SERENAZGO Y
TRIBUTARIA PÚBLICAS AMBIENTAL LICENCIAS FISCALIZACIÓN DE VEHÍCULOS
CATASTRO CIVIL MUNICIPAL MAYORES
SUB SUB SUB GERENCIA
SUB GERENCIA SUB
GERENCIA SUB GERENCIA GERENCIA SUB GERENCIA SUB GERENCIA DE
DE EDUCACIÓN SUB DE GERENCIA DE REGULACIÓN
DE GESTIÓN DE ESTUDIOS Y DE
PROYECTOS DE
CULTURA
GERENCIA DE FOMENTO DE DIFUSIÓN, DEL
Y CONTROL AUTORIZACI DEPORTES Y DEL TURISMO Y
INVERSIÓN DE CONTROL POLICÍA INVESTIGACIÓN TRANSPORTE
DE LA ONES RECREACIÓN ARTESANÍA Y SANCIONES DE VEHÍCULOS
SANITARIO MUNICIPAL
DEUDA SUB GERENCIA URBANAS MENORES
SUB SUB GERENCIA SUB GERENCIA SUB GERENCIA
SUB GERENCIA DE
DE SUB GERENCIA
DE CONSERVACIÓN GERENCIA PROMOCIÓN,
DE
DE GESTIÓN
DE
DE INFRA DE FOMENTO A LA CIRCULACIÓN,
FISCALIZACIÓN PARTICIPACIÓN SUB GERENCIA DEL RIESGO DE
ESTRUCTURA ECONOMÍA SEGURIDAD
TRIBUTARIA Y PLANEAMIEN Y PRO GRAMAS DE MERCADOS DESASTRES
URBANA Y RURAL VIAL E
NO TRIBUTARIA TO URBANO SOCIALES Y
MANTENIMIENT INSPECCIÓN
O VIAL PLATAFORMAS
SUB GERENCIA COMERCIALES
DE DEMUNA
PERSONA CON
DISCAPACIDAD
Y ADULTO
MAYOR
AGENCIAS
ADMINISTRACI
MUNICIPALE
ÓN DE INSTITUTO
S
TERMINALES VIAL
Y
TERRESTRES PROVINCIA
ORIENTACIÓ
TRIBUTARIA Y L
N
NO TRIBUTARIA
TRIBUTARIA MUNICIPALID
SOCIEDAD
DE ADES DE
E. P. S. SEDA
BENEFICENC CENTROS
JULIACA
IA PÚBLICA POBLADOS
Objetivos:
Observando tiene problemas más que todo con los usuarios, hay quejas por
parte del usuario por el demora de trámite, costos pata obtener por
certificados y los requisitos son difíciles para elaborar.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Población Sanromino cuenta con DNI de Aprobación del DS. 054-2011-PCM.
menores y mayores al 87%. Que garantiza la plena vigencia de
Proceso de erradicación de las los derechos fundamentales y
desigualdades en la provincia dignidad de las personas.
Baja incidencia de la pobreza en las Implementación del Plan Nacional de
zonas urbanas. Reforma Integral de la Administración
Organizaciones comunales con de Justicia (PNRIAJ).
potencialidades naturales y culturales Proceso de modernización de la
para desarrollarse sociedad con base en la inclusión
Existencia de recursos humanos para social. 0.14
emprender acciones concertadas para el Incremento de las tasas de
23
Escenarios de riesgo
IV.1. Objetivos
Una adecuada adaptación del estudiante a la actividad profesional.
Poner en evidencia la importancia de su formación teórica conceptual,
metodológica y técnico – instrumental para el análisis e interpretación de la
realidad social y contribuir a su proceso de cambio y transformación en el
marco del desarrollo humano.
Articular la formación teórica, conceptual, metodología del estudiante con la
práctica que realizan en las instituciones, y que estas forman parte de su
formación profesional.
Insertar al estudiante en la práctica de actividades de investigación
relacionadas con la gestión pública y desarrollo social, dentro de los
sistemas administrativos, tanto en las instituciones públicas o privadas
Consolidar en el futuro profesional las características particulares de su
especialidad que le permitan una adecuada socialización e integración en el
campo laboral
IV.2. Actividades
Registrar los documentos: registrar documentos sobre otorgamiento
de certificados de ITSE, informes, cartas, oficios.
Hacer seguimiento los documentos como de requerimientos, llevar
documentos a la gerencia de prevención, seguridad y ordenamiento.
Capacitación sobre EDAN Perú
Visitas de actividades a los espectáculos no deportivos (aniversario
de Juliaca)
Capacitación en tema de seguridad en la feria de virgen de las
mercedes (juegos mecánicos).
IV.3. Cronograma
La fecha de ejecución de actividades es de la fecha el día 10 setiembre
hasta 10 de diciembre del 2018
31
V. DESARROLLO DE ACTIVIDADES
V.1. Actividad N° 1
Registrar los documentos: registrar documentos sobre otorgamiento de
certificados de ITSE, informes, cartas, oficios de los años del 2016,
2017,2018.
V.2. Actividad N° 2
Hacer seguimiento los documentos como de requerimientos, llevar
documentos a la gerencia de prevención, seguridad y ordenamiento.
También sacar copias los planos de ITSE.
V.3. Actividad N° 3
Capacitación sobre EDAN Perú: se realizó capacitación a todos los
funcionarios de la Municipalidad de San Román, en la fecha 30, 31 de
octubre.
EDAN PERU significa:
La Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades – Perú (EDAN PERÚ),
es el mecanismo de recolección de datos y procesamiento de información
cualitativa y cuantitativa, de la extensión, gravedad y localización de los
efectos de un evento adverso, sirve además para la evaluación de
necesidades que se establezcan para los procesos de respuesta,
rehabilitación y reconstrucción. Permite caracterizar las situaciones de
emergencia, procesar la información de campo para la toma de decisiones
de las autoridades en los tres niveles de gobierno. El EDAN – PERÚ permite
evaluar los daños y análisis de necesidades de niños, adultos mayores,
personas con discapacidad, clasificados por género, así como personas con
enfermedades crónicas, familia con jefa de familia, que constituyen los
32
V.4. Actividad N° 4
Visitas de actividades a los espectáculos no deportivos (aniversario de
Juliaca).
Una de las funciones de sub gerencia de gestión de riesgo del desastre es
dar otorgamiento de certificado de ITSE a los eventos o espectáculos no
deportivos. En este caso fuimos junto con gerencia de fiscalización y control
de delitos al Campo Ferial y al Explanada Sur donde llegaron grupo
internacionales por el aniversario de municipalidad provincial de san Román.
Verificamos el estado de seguridad de acuerdo al plano presentado a la sub
gerencia.
33
V.5. Actividad N° 5
Capacitación en tema de seguridad en la feria de virgen de las
mercedes (juegos mecánicos).
Realizamos capacitación en seguridad de los juegos mecánicos y la
señalización del ínsito. Los primeros auxilios a los feriantes.
CONCLUSIONES
Según lo que dijo el sub gerente que las autoridades más priorizan a otras
gerencias porque esta gerencia cambio de nombre y va funcionando a
aproximadamente cuatro años. No les da importancia además ay mucha
burocracia para gestión el presupuesto.
SUGERENCIAS
También que ponga más interés en sus trabajos, los gerentes como pudimos
observar parece no le interesa sobre todo en temas de desarrollo social
35
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
37
Figura 1
Figura 2
Solicitud para realizar prácticas pre profesional
39
Figura 3
Solicitud de Carta de presentación de la escuela profesional de gestión pública y
desarrollo social
40
Figura 4
Carta de presentación de la escuela profesional de gestión pública y desarrollo
social
41
Figura 5
Memorándum
42
Figura 6
Ficha de evaluación de desempeño de prácticas pre profesionales
43