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Prueba eliminatoria - Quinto grado de primaria

Tema
P
Quinto grado de primaria

1 Mateo distribuye las ocho monedas de S/5 que tiene entre


sus dos sobrinos (Sebastián y César) de tal forma que por lo
menos les toque dos monedas a cada uno. ¿De cuántas maneras
diferentes puede realizar ello?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

2 Leo escribió en su cuaderno los números naturales del 10 hasta el 9999. ¿Cuántos de los números
naturales escritos por Leo empiezan con 4?

A) 816 B) 999 C) 1000 D) 1110

3 La profesora Laura elaboró la siguiente tabla con la información obtenida de los meses de
nacimiento de sus alumnos del quinto grado de primaria que han cumplido años en el primer
trimestre del año:

Mes de nacimiento N.º de alumnos


Enero 2
Febrero 3
Marzo 5
Total 10

Si la profesora Laura debe elegir a tres alumnos que han cumplido años en el primer trimestre del
año, ¿de cuántas maneras diferentes podría realizar ello, sabiendo que los tres alumnos que ella
elija deben cumplir años el mismo mes?

A) 10 B) 11 C) 13 D) 12

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4 Nicolás observa que en su escritorio están sus cuadernos


de Matemática, Inglés, Lenguaje, Historia y Geografía.
¿De cuántas maneras diferentes él puede elegir tres de
esos cinco cuadernos que observa en su escritorio para
guardarlos en su mochila?

A) 10
B) 8
C) 6
D) 4

5 Fernando tiene 6 canicas, todas del mismo tamaño y color, y desea regalárselas a sus tres sobrinos
(Leo, Sebastián y César). ¿De cuántas maneras diferentes puede realizar ello si cada uno de sus
sobrinos debe recibir por lo menos una canica, sabiendo que Fernando reparte todas las canicas
que tiene entre sus tres sobrinos?

A) 10 B) 12 C) 15 D) 8

6 Miguel desea pagar los S/107 que le debe a su amigo


José, para ello cuenta con cinco billetes de S/20, cuatro
billetes de S/10, seis monedas de S/5 y tres monedas de
S/1. ¿De cuántas maneras diferentes podría cumplir con su
cometido si José no tiene dinero alguno para darle vuelto?
Es decir, Miguel debe darle a José los S/107 que le debe
NUEVOS
NUEVOS
SOLES SOLES

NUEVOS
SOLES

NUEVOS
SOLES

NUEVOS
SOLES

NUEVOS
SOLES

exactamente.

A) 2 B) 4 C) 8 D) 6

7 Juan Fernando ahorró diariamente un sol con cincuenta céntimos durante todos los días del
primer cuatrimestre del anteaño pasado. ¿Cuánto ahorró en total en el primer cuatrimestre
de ese año?

A) S/180 B) S/181,5 C) S/186 D) S/184,5

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8 El profesor Víctor escribió en la pizarra los siguientes


números: 2; 1; 4; 3; 6; 5; 8; 7; 10; 9; ...; 400; 399

2; 1; 4; 3; 6; 5; 8; 7; 10; 9; …; 400; 399


Él les preguntó a sus alumnos: ¿Cuántas cifras se
utilizarían en total al escribir todos los términos de dos
cifras de esta sucesión? Indica la respuesta a la pregunta
del profesor Víctor.

A) 176 B) 178 C) 180 D) 182

9 Se elaboró la siguiente tabla con la información obtenida sobre el número de hijos de 30 familias
del distrito de San Juan de Miraflores.

N.º de hijos N.º de familias


1 4
2 8
3 10
4 2
5 5
6 1
Total 30

¿De cuántas maneras diferentes se puede elegir a dos de esas familias para que participen de una
encuesta, de tal forma que las dos familias elegidas tengan más de 4 hijos cada una?

A) 12 B) 10 C) 15 D) 8

10 Si se sabe que
2
N=
1 1 1
+ +
15 35 63
1
calcula el valor aproximado de .
N
A) 0,4 B) 0,06 C) 0,6 D) 0,5

11 Indica la última cifra de N si


N = 1 × 1 × 1 × 1 + 2 × 2 × 2 × 2 + 3 × 3 × 3 × 3 + ... + 8 × 8 × 8 × 8

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8

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12 Marlene se da cuenta que en el cajón donde se guardan


los CDs hay N CDs en total, además se percata que la sexta
parte de ellos son de salsa, las dos quintas partes son de
rock, la octava parte son de cumbia, y el resto de los CDs
corresponde a otros géneros musicales. Por último, ella
notó que el total de CDs que no son de los géneros salsa,
rock o cumbia es un número de dos cifras menor que 50.
Calcula la suma de cifras de N.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

13 En la siguiente operación de división:

5
1 4

2 5
8

2 residuo

cada cuadrado representa una cifra. Calcula la suma de cifras de la suma del mínimo y máximo
valor que toma el dividendo.

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13

14 En la siguiente operación de multiplicación:

7 ×
3
9

cada cuadrado representa una cifra. Calcula la suma de cifras del producto.

A) 11 B) 12 C) 15 D) 10

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15 A continuación, se presenta un diagrama de barras elaborado a base de la información obtenida


de los 40 alumnos del sexto grado de primaria de la sección A del colegio Santa María respecto a
la siguiente pregunta: ¿Qué opinión tienen acerca del servicio brindado en la biblioteca del colegio?

Distribución de los alumnos del sexto grado


de primaria de la sección A del colegio Santa María
según opinión acerca del servicio brindado
n.º de alumnos
14
en la biblioteca del colegio
12
10 10
8
8
6
6
4
4
2
0
muy malo regular bueno muy
malo bueno
opinión acerca del servicio brindado
en la biblioteca del colegio

Sabiendo que todos los alumnos de esa sección respondieron a la pregunta con las alternativas
que se les indicó (muy malo, malo, regular, bueno, y muy bueno), calcula el producto de las cifras
de la cantidad de alumnos del sexto grado de primaria de la sección A del colegio Santa María
cuya opinión acerca del servicio brindado en la biblioteca de su colegio es bueno.

A) 2 B) 3 C) 4 D) 12

16 Marlene se demora 10 segundos en pintar el área de un cuadrado, cuya área es 25 cm2, dibujado
en una cartulina. Si ahora debe pintar el área de un triángulo rectángulo de catetos 30 cm y 40 cm
que ha dibujado en otra cartulina, ¿cuánto tiempo en minutos demoraría Marlene en pintar el
área de dicho triángulo?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

17 Matías compró una gaseosa de medio litro, abrió la botella,


consumió la cuarta parte del contenido y la tapó. Después de
5 minutos, la volvió a abrir y consumió las dos terceras partes del
volumen que quedaba en la botella; luego de ello, vertió todo el
contenido de la botella en un vaso cuya capacidad es de 200 mL.
¿Qué parte del volumen del vaso quedó vacía?

5 3 2 3
A) B) C) D)
8 8 5 5

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18 ¿Qué fracción del perímetro de un rectángulo de lados 40 cm y 60 cm es el perímetro de un


triángulo rectángulo de catetos 30 cm y 40 cm?

3 7 13 3
A) B) C) D)
10 20 20 5

19 La suma de dos números naturales es 20 y el producto de ellos es 99. Calcula en cuánto excede el
mayor de esos números naturales al menor de ellos.

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8

20 Miguel calculó el área de una cartulina de forma rectangular que compró en la librería y obtuvo
como resultado 3300 cm2. Luego, para realizar la tarea que su profesora le dejó, dibujó un
rectángulo en esa cartulina, coloreando dicha figura de color anaranjado, tal como se aprecia
en el gráfico. ¿Cuál será el área del rectángulo que dibujó Miguel, sabiendo que los lados de
la cartulina son cantidades enteras en centímetros?

3 cm x cm 3 cm
2 cm 2 cm

(x − 3) cm (x − 3) cm

2 cm 2 cm
3 cm x cm 3 cm

A) 2554 cm2 B) 2774 cm2 C) 2754 cm2 D) 2574 cm2

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