Actividad de proyecto 2

Actividad de aprendizaje 4: Conceptualizar la información sobre el patrimonio desde

la investigación, evolución e interpretación en áreas culturales.

Conceptualizar los componentes del patrimonio para la gestión de la información

en la actividad de la guianza

Identificar el patrimonio de una comunidad es una de las tareas más relevantes en el

quehacer de un guía. Dicha identificación en parte debe realizarse in situ, ya que es la
misma comunidad la que brinda la información necesaria; por ende teniendo en cuenta
lo anterior, realice una búsqueda en internet, específicamente del video llamado “Fogón
de negros”, publicado por Leonor Espinoza, el cual le servirá para contextualizarse
sobre la importancia de la comunidad en la identificación del patrimonio.

Para el desarrollo de esta evidencia es necesario que en los encuentros presenciales

haya afianzado los conocimientos que se encuentran en el material de formación, en
especial los relacionados con los conceptos de patrimonio, patrimonio natural y
patrimonio cultural tangible e intangible.

Tener un amplio conocimiento de los elementos patrimoniales que nutren un territorio

es el insumo inicial para el guía de turismo. Conocer, entender y relacionar estos
conceptos y componentes es el fin de esta actividad de proyecto.

Una caracterización se define como “una fase descriptiva con fines de identificación,
entre otros aspectos, de los componentes, acontecimientos (cronología e hitos),
actores, procesos y contexto de una experiencia, un hecho o un proceso” (Sánchez,
2010).

Esta identificación no se logra sin haber conceptualizado todos los elementos del
patrimonio, la cual parte del ámbito familiar, pasa por los elementos tangibles y va
hasta lo que no se percibe, pero existe, lo intangible.

Por ello, el propósito de esta evidencia es que realice la conceptualización sobre el

patrimonio y sus elementos, identificando dónde encontrar esa información; también va
a poder relacionar conceptos y realizar análisis a partir de ellos.

Nota: el tiempo estimado para el desarrollo de este taller es de dos semanas.

Tenga en cuenta los siguientes aspectos:

1. Consulte el material de formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio”.

2. Apóyese de los siguientes materiales complementarios:

 o “Cómo hacer nuestro árbol genealógico”.

o “Guía para la elaboración de relatorías”.

o “Distribución geográfica de las reservas de biosfera en América Latina y el

Caribe”.

o “Lista representativa del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad”.

o “Danzas folclóricas colombianas”.

o “Historia y diseño”.

o “Evaluación de la gastronomía colombiana como factor potencial de turismo”.

3. Realice las actividades planteadas en la evidencia descargable, siguiendo las

instruciones.

4. Utilice los formatos propuestos en los diferentes puntos para el desarrollo de la

evidencia.

5. Elabore cada punto conservando el orden estructurado en el planteamiento de la

evidencia.

6. Envíe el documento con el desarrollo de la evidencia al instructor a través de la

plataforma virtual de aprendizaje.

Patrimonio familiar

1. Elabore hasta donde tenga conocimiento su árbol genealógico. Indague con sus
padres, tíos, abuelos, entre otros familiares o medios; para ello tenga en cuenta
también el material complementario “Como hacer nuestro árbol genealógico”.
 Árbol genealógico

Fuente: SENA

2. Indague la procedencia de sus apellidos, es decir el origen de sus antepasados por

parte de madre y padre, de dónde migraron, quién fue el que migró (padre, abuelo,
bisabuelo, entre otros), en qué época y qué los motivó para asentarse en el lugar
actual.

Cuadro de análisis del origen de apellidos

Padre Madre
Pacheco
Apellidos. Pajaro

Origen del apellido. Catalán España

Quien migró primero al

Abuelo
lugar actual.

Lugar de donde migró. Santa Ana Bolivar

Época (año si es posible)

1955
de migración.

Motivo por el cual

Atender negocio
emigraron.

Fuente: SENA
3. Después de haber diligenciado el “Cuadro de análisis del origen de apellidos”,
realice un relato en el cual construya la historia particular de su familia (mínimo una
página); para esto apóyese del material complementario “Guía para la elaboración
de relatorías”.
Relatoría :

4. Muy seguramente en su familia existe un objeto preciado que ha sido heredado por
sus abuelos o bisabuelos, guardando un secreto, un misterio o una anécdota; por
ende, identifique dos objetos y cuente la historia e importancia de estos, uno por el
lado de su padre, y el otro por parte de su madre.

Padre Madre

Ponga aquí una foto del objeto.

Ponga aquí una foto del objeto.

Historia:
Este caldero lo trajo mi abuela de
Santa Ana lo usaban exclusivamente
para fritar pescado hasta hace unos
3 años estuvo en mi casa calculo que
podría tener unos 60 años

Importancia:
Era muy importante ya que según mi
abuela el pescado tenia mejor sabor
si se freia en el

Fuente: SENA

5. Por último haga un análisis de todas las actividades hasta aquí realizadas,
resaltando la importancia que tiene conocer y cuidar el patrimonio familiar.
Es muy importante resaltar el patrimonio familiar, ya que estas cosas materiales,
vienen de nuestros abuelos o padres, y ellos se beneficiaron mucho de estos
artefactos, y por eso debemos guardarlos con mucho cuidado y apreciarlos como
cosas antiguas, ya que en ese tiempo fue de gran importancia para nuestros
abuelos y padres, etc. El patrimonio familiar es muy valioso, y asi debe continuar el
 patrimonio para nuestros hijos, que ellos también valoren y cuiden el patrimonio
familiar, que va en generación tras generación.

Clasificación del patrimonio

1. Después de haber consultado el material de formación “Identidad y reconocimiento

del patrimonio”, identifique a qué tipo de patrimonio pertenece cada imagen,
poniendo al frente el número de la figura correspondiente.

Castillo San Felipe de

Pinturas de Fernando Botero Caño Cristales
Barajas
Fuente: SENA Fuente: SENA
Fuente: SENA

Las palenqueras Balsa muisca Ciudad Perdida

Fuente: SENA Fuente: SENA Fuente: SENA

o Patrimonio cultural inmaterial. _4patrimonio cultural intangible_las palenqueras

o Patrimonio natural. _3 patrimonio natural_Caño Cristales_____

o Patrimonio material inmueble. _6 Ciudad perdida

o Patrimonio material mueble. __2 patrimonio cultural tangible mueble_Pinturas
de Fernando botero

o Patrimonio mixto. ___5 Balsa Muisca______

o Patrimonio arqueológico. _1patrimonio Arqueologico Castillo san Felipe
barajas

o ________
2. Explique por qué cada una de las figuras cumple con la clasificación de patrimonio
correspondiente.

Patrimonio Explicación

El castillo san Felipe de barajas es una fortificación

localizada en la ciudad de Cartagena de Indias, sufrio
muchos ataques de los ingleses y franceses, es
patrimonio cultural arqueológico e inmueble, con el
paso del tiempo se ha ido restaurando ya que se evita
su deterioro, La UNESCO incluyo al castillo san
Felipe de barajas como patrimonio histórico de la
Castillo San Felipe de
humanidad. Se le considera una de las 7 maravillas de
Barajas Colombia.

Fuente: SENA

Pinturas de Fernando botero, se caracterizan porque

guardan un significativo para la sociedad, como son
pinturas, obras de arte. Por eso cumplen patrimonio
tangible mueble. Ya que estas pinturas, guardan un
gran significado para nuestra sociedad, y son
patrimonio mueble.
Pinturas de Fernando
Botero

Fuente: SENA

Caño cristales es un patrimonio natural, ya que es una

formación geológica, un lugar y es un paisaje. Que
tiene un gran valor relevante desde el punto de vista
medio ambiental y estético. por eso es un gran
patrimonio natural. Ya que podemos disfrutar de sus
riquezas en recursos naturales.
Caño Cristales

Fuente: SENA
 Las palenqueras son bienes culturales, intangibles
ligados por la humanidad, en el pasado y por todos
aquellos que se crean en el presente, son costumbres,
por eso son patrimonio cultural inmaterial. Las
palenqueras son muy famosas en la ciudad de
Cartagena, ya que ellas llevan una ponchera en la
cabeza y salen alas calles a vender sus cocadas o
frutas, etc. Los turistas les encanta tomarse fotos con
Las palenqueras ellas.
Fuente: SENA
La Balsa Muisca es un patrimonio cultural mueble, y
de allí se derivan en categorías, ya sea arqueológico,
orfebrería,cerámica y arte. Y son esculturas entre el
xix y xx siglos. La balsa muisca se encuentra en el
museo del oro. Y ya se encuentran joyas en joyerías
representando una pequeña balsa muisca. una pieza
de orfebrería precolombina votiva elaborada por la
cultura muisca en la región geográfica que
actualmente corresponde al centro de Colombia. La
pieza se encuentra exhibida en el Museo del Oro de
Balsa muisca Bogotá.1 Se estima que la figura fue elaborada entre
los años 600 y 1600 d. C. por fundición a la cera
Fuente: SENA perdida en oro con una pequeña cantidad de cobre.

LA CIUDAD PERDIDA  es patrimonio material inmueble por la
UNESCO, ya que  en la reserva natural hay mas de 500
especies de arboles. identificados con plaquetas de color
amarillo que contienen la ficha técnica del árbol.

 También se encuentran especies de fauna como diferentes
tipos de ranas, mariposas, pajaros, iguanas y micos titi, entre
otros. Durante el recorrido podrá encontrar, cascadas y
chascos de la quebrada Morales en donde se pueden
Ciudad Perdida refrescar. Hay 2 charcos con poca profundidad, para niños y
personas adultas que no sepan nadar, y también hay otros
Fuente: SENA
charcos profundos para personas que sepan nadar y estén en
buen estado físico.

3. Consulte en internet o a través del medio que prefiera sobre la película documental
“Colombia magia salvaje”, véala detenidamente e identifique por cada lugar de
Colombia, cuáles patrimonios naturales y culturales se muestran allí; luego
diligencie cada cuadro a continuación con la información requerida: patrimonio
natural, cultural tangible y cultural intangible, buscando asimismo una imagen que
los identifique respectivamente.

Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Imagen Imagen

Fuente: SENA

Paisaje Cultural Cafetero

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Imagen Imagen Imagen

 Fuente: SENA

Amazonas

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Imagen Imagen Imagen

Fuente: SENA

San Agustín

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Imagen Imagen Imagen

 Fuente: SENA

Nuquí

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Imagen La bahía de Música de marimba agen

cupicaImagen

Fuente: SENA

Santa Cruz de Mompox

Patrimonio cultural Patrimonio cultural

Patrimonio natural
tangible intangible

Im agen Ima gen Imag en

Fuente: SENA
Patrimonio natural y cultural

Patrimonio natural

1. Después de consultar el material de formación “Identidad y reconocimiento del

patrimonio” y de entender sobre el significado de patrimonio natural, diligencie el
siguiente cuadro con el concepto que corresponda a cada uno de los elementos
constitutivos del patrimonio natural.

Patrimonio natural
Reserva de la biosfera
abarcando tantos Santuarios de naturaleza Reservas nacionales
ecosistemas terrestres son santuarios de las reservas naturales son
como maritimos, estas naturaleza todos aquellos designadas por
reservas de la biosfera sitios terrestres o marinos organizaciones
estan reconocidas que ofrezcan gubernamentales en
internacionalmente posiblidadades especiales algunos paises tales como
aunque permanecen en la para estudios e national nature reserve
soberania de sus investigaciones geologias, del Reino Unido o por
respectivos paises. paleontologicas, organizaciones sin animo
zoologicas de lucro.
Fuente: SENA

2. Posteriormente identifique algunos recursos naturales de Colombia que cumplen

con cada uno de los anteriores elementos e investigue cuáles hay en América,
Europa, África, Asia y Oceanía, y desarrolle una pequeña descripción; para esto
guíese del material complementario “Distribución geográfica de las reservas de
biosfera en América Latina y el Caribe”.

Colombia

Reserva de la biosfera Santuario de naturaleza Parque natural

Seaflower sanandres Santuario Malpelo I tayrona

 Descripción
Reserva de la biosfera
Reserva de Biosfera de San
Marcos de Colón (Honduras) –
Este sitio de 57.810 hectáreas de
superficie se halla a unos
kilómetros de la frontera con
Nicaragua. Su altura varía entre
500 y 1.700 metros. Alberga una
importante diversidad biológica y
varias especies endémicas de
animales
Descripción Descripción
Fuente: SENA
América
Santuario de naturaleza Parque natural
Im agen
El parque nacional Torres
del Paine es uno de los
De Es un valle poco profundo más grandes e
labrado por las aguas importantes parques
del estero Arrayán, que nacionales de Chile, y un
desagua al oriente de Las área silvestre protegida.
Condes en el río Mapocho. El En 2006, ocupaba una
estero sigue un curso
noreste-suroeste, desde las
superficie de 242 242 ha,
Lagunas del Viento. Este aproximadamente. Es el
lugar es muy requerido por tercero con más visitas,
las personas que practican de las cuales cerca del
caminata o bicicleta de 75% corresponde a
montaña.scripción turistas extranjeros,
especialmente
europeosDescripción
Fuente: SENA
Europa
 Reserva de la
Santuario de naturaleza Parque natural
biosfera

Imagen I magen

Situado en la región
de Lika (Croacia), el
De D La Sierra de Gredos es parque tiene 16 lagos
El Tara (cirílico: Ријека una sierra perteneciente al Sistema interconectados y 92
Тара o Riyeka Tara) es Central, en la Península Ibérica,
un afluente de Montenegr manantiales y
situada entre las provincias
o que con el cascadas que ocupan
españolas de Salamanca, Cáceres,
río Piva forman el una superficie cercana
afluente Drina, por lo que Ávila, Madrid y Toledo. Su máxima
altitud se da en la provincia de Ávila a 30.000 hectáreas,
es un sub-afluente
del Danubio, por en el Pico Almanzor a 2592 22.000 de ellas
el Save.scripción msnm.escripción cubiertas de bosques.
La vegetación se
compone en un 90
por ciento de hayas.

Fuente: SENA

África

Reserva de la biosfera Santuario de naturaleza Parque natural

Ima gen
 Reserva de Biosfera del
Bosque de Majang Situada
al oeste del país, esta
reserva de biosfera
comprende bosques de
montaña que se encuentran
en una de las zonas más
fragmentadas y amenazadas
del mundo. En el paisaje del
sitio se pueden observar
numerosas zonas húmedas y
pantanosas. Por encima de
los 1.000 metros
Reserva de la biosfera
De Este sitio forma parte del
macizo montañoso de Sobo-
Katamuki-Okue y se
caracteriza por la presencia
de elevaciones abruptas. Los
bosques cubren el 85% de las
243.672 hectáreas de la
reserva, que es un lugar de
gran importancia para la
biodiversidad de la región.
scripción
El Cráter de Ngorongoro, en el
norte de Tanzania, constituye Des El Parque Nacional del
Comoé, región nororiental
un auténtico santuario de de Costa de Marfil, entre los
fauna salvaje de África y es la ríos Comoé y Volta. Se trata de
mayor caldera intacta del una de las áreas protegidas
mundo, de entre las que no más extensas de África
Occidental, abarcando una
permanecen activas y no se extensión de casi 1,15 millones
encuentran totalmente de hectáreas.cripción
inundadas.
Fuente: SENA
Asia
Santuario de
Parque natural
naturaleza
Palawan una diversidad
biológica espectacular pues
esta condicionada por 11
De Jiuzhaigou es una reserva
ecosistemas (que van
natural y parque nacional
desde selva húmeda,
pasando por arrecifes, situado en el cantón de
playas y paisajes Nanping, en la provincia de
montañosos) que hacen Sichuan, China. Las aldeas son
posible que se desarrolle de etnia tibetana scripción
vasta fauna y flora a lo largo
de un territorio de más de
5,7 mil hectáreas.
Fuente: SENA
Oceanía
 Santuario de
Reserva de la biosfera Parque natural
naturaleza

Desc Western Port, a veces
llamado bahía de Western
Port (en inglés, Western Port Bay,
literalmente «bahía Puerto
Occidental») es una gran bahía
mareal que se abre al estrecho de
Bass y que está localizada en la
costa meridional de Australia, en
el estado de Victoria ripción
El Parque Nacional
Croajingolong se sitúa en el
WAITOMO extremo oriental de la costa
Esta zona es popular por del Estado de Victoria en
sus 45 kilómetros de Australia. Se
cuevas y grutas encuentra limitado por el
subterráneas de roca Océano Pacífico al sur, el río
caliza enlazadas con el
Bemm hacia el oeste, y la
río Waitomo. Se
ciudad de Mallacoota al
encuentran emplazadas
este. El parque está a una
por la carretera estatal
distancia aproximada de
número 3, al sur de
Otorohanga. unos 427 km del este
de Melbourne y a 500 km al
sur de Sídney.

Fuente: SENA

Patrimonio cultural intangible

Música y sonidos tradicionales

La música es uno de los elementos culturales que más representa la identidad de un

pueblo. Determinar, conocer e interpretar los sonidos de una región es labor importante
para un guía, ya que la música se convierte en uno de los recursos para la
ambientación de recorridos.

Por ello a continuación desarrolle las siguientes actividades:

1. Teniendo como base el mapa de Colombia, ubique 10 festividades que se realicen

en el país.
Feria de Manizales

Manizales celebra su feria entre el 5 y 11 de enero, para dar bienvenida al nuevo año. Las
actividades congregan tanto a propios y extraños a vivir tradiciones hispano-
mediterráneas y mestizas, reflejadas en las corridas de toros, las exposiciones artesanales,
 los tablados de baile, el Reinado Internacional del Café y variados desfiles. Desde su
origen, en 1955, se programó la temporada taurina más popular de América.

Carnaval de Blancos y Negros – Pasto

Este carnaval nació en 1607, cuando los negros esclavos de Remedios (Antioquia) se
rebelaron y las autoridades se llenaron de pánico. Este acontecimiento fue recordado por la
negritud de Popayán, quienes demandaron un día de descanso, pero libre de verdad. El Rey
de España por Cédula Real les concedió el 5 de enero. Al enterarse se lanzaron enloquecidos
a las calles y danzaron al son de la música africana y empezaron a tiznar con carbón a los
blancos del lugar. Luego esta cultura fue traída a Pasto por la familia Ayerbe en 1854. La
Familia Castañeda caracterizada en las comparsas del 4 de enero es quizá una
caricaturización de la familia Ayerbe. Se dice que el 6 de enero, día de blancos, nació en 1912
como un juego de amistad entre las dos razas.

Fiesta de las Corralejas - Sincelejo

El 20 de enero se celebra la Fiesta de la Corraleja en Sincelejo. Se trata de un evento taurino

que dura varios días y que se desarrolla en la Plaza de Toros y las calles de la localidad. Al
parecer las primeras fiestas de toros en Sincelejo ocurrieron en octubre de 1845, en honor a
su patrono San Francisco de Asís. En 1964 Sebastián Romero logró que esta festividad fuera
trasladada de octubre a enero, mes de su cumpleaños. Se trata de un espectáculo que
encierra un mundo de expresiones, vivencias y tradiciones propias de los pueblos de la Costa
Atlántica.

Carnaval de Barranquilla

Nace de la tradición católica del carnaval como una fiesta de jolgorio antes de entrar en el
tiempo austero de las penitencias cuaresmales. En carnaval, la gente se disfraza en un acto
de diversión y de desinhibición. Los disfraces más importantes del Carnaval de Barranquilla
son ‘la marimonda’ y el monocuco, este ultimo de origen europeo. Históricamente no se
tienen datos precisos acerca de la fecha inicial del primer carnaval celebrado en Barranquilla;
sin embargo, en 1903 se consolidó el carnaval luego de casi cien años de evolución y aportes
folclóricos

Festival Internacional de la Leyenda Vallenata – Valledupar

Entre el 27 y el 30 de abril, Valledupar, capital mundial del Vallenato, celebra el Festival de

la Leyenda Vallenata. Esta acogedora ciudad reúne cada año a los más importantes
juglares de nuestro folclor, quienes participan de esta gran fiesta junto a personajes y
gente de todos los estratos sociales. Se trata de cuatro días de parranda a ritmo de
acordeón, caja y guacharaca. En 1968, fecha en la que se creó el Departamento, Alfonso
López Michellsen ocupó el cargo de Gobernador y fue uno de los gestores para que este
evento se hiciera realidad.
Festival de Interpretes de la Canción Mono Núñez - Ginebra – Valle

En honor al Maestro Benigno ‘Mono’ Núñez, se creó en 1974 este festival de música andina
colombiana. La iniciativa surgió de la hermana Aura María Chaves, rectora del Colegio la
Inmaculada de Ginebra (Valle). Posteriormente la Fundación Promúsica Andina de Ginebra se
hizo cargo del festival, ordenando en sus estatutos la realización anual del evento. En la
actualidad el festival se realiza durante cuatro días de mayo. En el certamen concursan
solistas, duetos, tríos o grupos mayores que compiten por los dos grandes premios que
otorga el Festival: “Gran Mono Núñez Vocal” y “Gran Mono Núñez Instrumental”.

Festival Folclórico y Reinado Nacional del Bambuco - Neiva – Huila

A partir de 1960, las fiestas se fortalecen en Huila con una rica y muy variada oferta cultural.
A partir de ese momento, el Festival Folclórico del Bambuco, considerado Patrimonio
Cultural de la Nación, se conoce como uno de los mejores por su organización, al que
solamente pueden asistir grupos de reconocida trayectoria artística. Este festival, celebrado
en junio, se inició en honor a San Juan Bautista, un santo de la antigua Europa cristiana, que
los colonizadores españoles trajeron a América. El bambuco se consolidó como el ritmo y
danza típica de los Andes colombianos y la máxima expresión del folclore.

Feria de las Flores - Medellín

La primera Feria de las Flores que se realizó en Medellín fue el 1 de mayo de 1957, por ser el
mes asignado a las flores. Ele vento duró cinco días y fue en realidad algo incipiente, porque
careció del brillo de la actual. Con el paso del tiempo, la feria fue tomando fuerza hasta
convertirse, tal vez, en uno de los festejos más importantes de la ciudad y de mucho prestigio
en el exterior. Esta actividad, que inicialmente se celebró en mayo, se festejó a partir de 1958
en agosto, mes de la independencia antioqueña, y desde entonces no ha dejado de vestir,
con variedad de colores, las calles de la ciudad.

Festival de Tiple y la Guabina - Vélez – Santander

Con más cuatro décadas de tradición, el festival de la guabina y el tiple se instaura en la

actualidad como uno de los más importantes en el país. La parranda veleña, hace alarde de
las antiguas romerías que se realizaban de un pueblo a otro. El desfile de las flores hace parte
del ingenio y la creatividad de la gente, quienes elaboran diferentes y creativos motivos.
Igualmente, la feria equina se destaca por la exposición de los mejores ejemplares del país.

Feria de Cali

La Feria de Cali es el evento que atrae más visitantes y turistas a esa región del país. Desde
1957 se celebra entre el 25 y 30 de diciembre en eventos dispersos por toda Cali, entre los
que destacan la Feria Taurina en la Plaza de toros Cañaveralejo, el Reinado Comunero, las
Calles de la Feria y el Superconcierto. En el cuarto día de la Feria sale a las calles el desfile del
Carnaval del Cali Viejo, un espectáculo donde se retoman las tradiciones y costumbres que
vienen desde la Colonia y se combinan expresiones étnicas y el cruce de razas.

Mapa de Colombia

Fuente: Golbez (2006)

2. Realice una descripción de cada uno de los 10 festivales identificados en el anterior

ejercicio, analizando sus objetivos, la tipología de la festividad y su impacto cultural.

3. Indague acerca de las declaratorias de la Unesco sobre el vallenato y la marimba

como patrimonio inmaterial de la humanidad, teniendo en cuenta su historia,
trayectoria y relevancia para los pueblos que estas manifestaciones representan.

El vallenato es un género musical tradicional surgido de la fusión de expresiones

culturales del norte de Colombia: canciones de los vaqueros del Magdalena Grande,
cantos de los esclavos africanos y ritmos de danzas tradicionales de los pueblos
indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta.”

Así lo afirmó la Unesco al incluir uno de los géneros musicales más representativos del
país, proveniente de la región Caribe, en la Lista del Patrimonio Cultural
Inmaterial que requiere medidas urgentes de salvaguardia, haciendo un llamado de
atención para que mediante el vallenato se promueva el fortalecimiento del diálogo
entre generaciones y el respeto por la música nacional
La marimba ha sido representada por los descendientes africanos con poemas y
relatos en cantos y bailes, donde su cuerpo acompaña con movimientos rítmicos los
significados de sus letras para actividades de ritos, actos religiosos, para celebrar la
vida; los santos y difuntos también hacen parte de sus significantes ritos.
Todos los miembros de la comunidad son fundamentales para sus prácticas. Las
personas mayores de edad son importantes para la transmisión de las narrativas y
leyendas de su región para que las nuevas generaciones continúen sus
representaciones culturales.
El xilófono de madera de palma, con tubos resonadores de bambú, los tambores y
maracas son los instrumentos que acompañan el ritmo de la marimba.
4. ¿Cuáles sonidos mundiales ha declarado la Unesco como patrimonio inmaterial de
la humanidad? y ¿por qué? Apóyese en el material complementario “Lista
representativa del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad”.

Manifestación
Ubicación Descripción
musical

Las letras de las canciones son improvisadas, pero

se ajustan a determinadas reglas: las estrofas son
de tres, cuatro, cinco o seis versos heptasílabos.
El hua´er china Los temas se refieren a los primeros amores, la
dureza del trabajo y el cansancio de la vida
campesina, las flaquezas de hombres y mujeres
El nanyin tiene tres componentes: el primero es
exclusivamente instrumental; el segundo
comprende la voz ; y el tercero consiste en la
El nanyin china ejecución de baladas cantadas en dialecto
quanzhou, con acompañamiento de un conjunto
musical
Este canto se caracteriza por la alternancia de las
voces: un cantante principal entona un verso y el
coro le sigue retomando las últimas sílabas de éste
El leelo Rusia para cantar después el verso entero. Aunque los
cantantes principales retoman a veces las letras de
grandes intérpretes del pasado
En sus inicios revestía la forma de un diálogo entre
un solista y un coro acompañado de instrumentos
de percusión, pero hoy está cobrando formas cada
El maloya Francia vez más variadas tanto en las letras de sus
canciones como en los instrumentos utilizados
(djembés, sintetizadores, baterías, etc
Cuenta con más de 250 unidades melódicas,
denominadas gushe y organizadas en ciclos, y
El radif Iran posee un sustrato modal de base que viene a ser el
telón de fondo al que se añaden los motivos
melódicos más diversos.
se interpreta en solo, sin música o con
acompañamiento de flauta dulce, gaita o
instrumentos improvisados. Existen diversas
variantes regionales. La doïna expresa una vasta
La doïna Rumania gama de sentimientos y abarca una temática muy
diversa: alegría, amor, tristeza, soledad, conflictos
sociales, asaltos de bandidos, etc. Expresión de las
cualidades personales, las emociones y el
virtuosismo de su creador-intérprete,
Uzbekistan El katta ashula es un género original en el que se
El katta ashula unen el arte escénico, el canto, la música
instrumental y la poesía oriental, así como algunos
ritos sagrados. Sus temas son muy variados –
 desde el amor hasta las visiones filosóficas y
teológicas del universo y la naturaleza
Entre las expresiones más características de esa
identidad figuran la música, la danza y la poesía del
tango que son, a la vez, una encarnación y un
El tango Argentina vector de la diversidad y del diálogo cultural.
Practicado en las milongas –salas de baile típicas–
de Buenos Aires y Montevideo

Fuente: SENA

La danza

1. Apoyándose en el material complementario “Danzas folclóricas colombianas” e

“Historia y diseño”, realice un inventario de bailes representativos por cada región
de Colombia.

Región
Región Región Región Región de Región
Amazónic
Pacífica Andina Caribe los llanos Insular
a
1.

2.

3…

Fuente: SENA

Del ejercicio anterior, escoja un baile por región y descríbalo, cuente por qué es tan
importante y qué representa. Posteriormente busque una imagen alusiva al traje típico
correspondiente al baile y descríbalo. Utilice la plantilla aquí propuesta y consulte en el
material complementario llamado “Historia y diseño”.

Región Región Región Región de Región Región

Pacífica Andina Caribe los llanos Insular Amazónica

Nombre del
Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del Nombre del
baile:
baile: baile: baile: baile: baile:

Descripción
Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción:
:
Traje típico: Traje típico: Traje típico: Traje típico: Traje típico: Traje típico:
Descripción
Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción:
:
Foto del Foto del Foto del Foto del Foto del
Foto del traje:
traje: traje: traje: traje: traje:

Fuente: SENA
Cocina tradicional

1. Identifique en las siguientes regiones, cuáles productos se destacan en la

gastronomía, para ello consulte el material complementario “Evaluación de la
gastronomía colombiana como factor potencial de turismo”.

Caribe Antioquia y Eje Cafetero Suroccidente y Pacífico

Productos que se Productos que se Productos que se
destacan: destacan: destacan:

Fuente: SENA

Santanderes Altiplano Huila y Tolima

cundiboyacense
Productos que se Productos que se Productos que se
destacan: destacan: destacan:

Fuente: SENA

San Andrés y Amazonia y Orinoquia

Providencia
Productos que se Productos que se
destacan: destacan:

Fuente: SENA

2. De acuerdo a la búsqueda que realizó previamente en internet sobre el video

“Fogón de Negros”, donde muestran la relación de las cocinas con la cultura de una
comunidad, su importancia y su papel en la sociedad, y teniendo en cuenta el
siguiente ejemplo, realice un relato de un plato tradicional de su región, uno que
usted conozca, ambiéntelo con fotografías de los ingredientes, de los lugares donde
lo preparan y demás temas relacionados.
 Ejemplo:

Saldaña, abril 28 del 2010

Me gustan los tamales, y cuando mi mamá los hace, yo le colaboro moliendo el

maíz. Mi mamá me lleva a la plaza de mercado para que le ayude a escoger los
ingredientes, aunque creo que es para que le lleve las bolsas, no importa; cuando
pienso en que vamos hacer los tamales, se me hace agua la boca, así que primero
vamos al depósito de maíz…

Patrimonio cultural tangible

Patrimonio cultural tangible mueble

1. Para cada uno de los elementos constitutivos del patrimonio cultural tangible
mueble, busque tres imágenes que los represente. Apóyese en el material de
formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio”.

Libros y colecciones bibliográficas

Imagen Imagen Imagen

Nombre Nombre Nombre

Fuente: SENA

Fotografías
Imagen Imagen Imagen

Nombre Nombre Nombre

 Fuente: SENA

Pinturas
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Fuente: SENA

Objetos religiosos
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Fuente: SENA

Esculturas
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Fuente: SENA

Objetos históricos
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Fuente: SENA

Objetos arqueológicos
Imagen Imagen Imagen

Nombre Nombre Nombre

 Fuente: SENA

Patrimonio cultural tangible mueble

1. A continuación encontrará una serie de imágenes, las cuales debe relacionar y

ubicar en la matriz continua; en esta se indica el nombre del edificio, la ubicación y
el tipo de arquitectura a la que pertenece: civil, religiosa o militar. Apóyese en el
material de formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio”.

Fuente: Pixabay Fuente: Pixabay Fuente: Cargnym Fuente: Pixabay

(2017) (2017d) (2013) (2017b)

Fuente: Pixabay (2010) Fuente: Pixabay Fuente: Pixabay (2015)

Fuente: Pixabay (2016a)
(2015a)

Fuente: El Mundo
Fuente: Pixabay (2015) Fuente: Ver la ciudad
(2017a) (2012)

Fuente: Pixabay (2016)

Fuente: Pixabay (2011a) Fuente: Kaosiowa Fuente: Pixabay

(2016) Fuente: Pixabay (2015b)
(2017c)
 El Taj Mahal (India) La Alhambra Cuartel generalLuque La Torre de Belém
-civil. (España)-civil. (España)-militar. (Portugal)-militar.

Santa Madre Sofia Catedral de San

Sofía (Turquía)- Pedro y San Pablo El Coliseo(Italia)-civil.
La Antigua Estación
religiosa. (Rusia)-religiosa.
del Ferrocarril
(Colombia)-civil.

La catedral de El Masjid al-Haram El templo de la

La Ópera de Sídney
Nuestra Señora (Arabia Saudita)- Concordia (Grecia)-
(Australia)-civil.
(Francia)-religiosa. religiosa. religiosa.

El Castillo San Felipe

de Barajas La Muralla de Ávila La Casa de Nariño
(España)-militar. (Colombia)-civil.
(Colombia )militar.
Ollantaytambo
(Perú)-militar.

Envíe el documento con el desarrollo de la evidencia al instructor a través de la plataforma

virtual de aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación “Identidad y reconocimiento del
patrimonio”, materiales complementarios “Cómo hacer nuestro árbol genealógico”, “Guía
para la elaboración de relatorías”, “Distribución geográfica de las reservas de biosfera en
América Latina y el Caribe”, “Diez festivales en Colombia: valores e impacto”, “Lista
representativa del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad”, “Danzas folclóricas
colombianas”, “Historia y diseño”, “Evaluación de la gastronomía colombiana como factor
potencial de turismo”, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia 1: Ficha taller “Conceptualizar los componentes del patrimonio para la gestión
de la información en la actividad de la guianza”.

Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.

3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de proyecto con
el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación

Identifica los componentes para gestionar información de acuerdo a la actividad objeto

de la guianza.

Referencias

Cargnym. (2013). Casa presidencial de Bogotá. Recuperado de

https://commons.wikimedia.org

El Mundo. (2015). Fachada del antiguo cuartel general Luque. Recuperado de

http://www.elmundo.es

Golbez. (2006). Colombia departments. Recuperado de https://commons.wikimedia.org

Kaosiowa. (2016). Catedral de San Pedro y San Pablo. Recuperado de

https://pixabay.com
Pixabay. (2010). La India. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2011a). Francia. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2011). Tamales. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2015). Torre. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2015a). Turquía. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2015b). Mezquita. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2016). Muralla. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2016a). Perú. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2017). Coliseo. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2017a). Alhambra. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2017b). Sydney. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2017c). Agrigento. Recuperado de https://pixabay.com

Pixabay. (2017d). Cartagena. Recuperado de https://pixabay.com

Sánchez, A. (2010). Introducción: ¿qué es caracterizar? Medellín: Fundación Universitaria

Católica del Norte.

Ver la ciudad. (2012). Estación del Ferrocarril de Manizales. Recuperado de

https://commons.wikimedia.org