INFORME 2018
ESCUELA N° 101 “CIUDAD DE MONTEVIDEO” | BIBLIOTECA “EPIFANIO MARTÍNEZ”
Autor: Bibliotecario Walter O. Cuesta
INTRODUCCIÓN
Se presenta un informe diagnóstico de la unidad de información Biblioteca Escolar “Epifanio
Martínez” perteneciente a la Escuela N° 101 “Ciudad de Montevideo”.
MARCO NORMATIVO
Se siguen las recomendaciones que establece la resolución del Consejo General de Educación de Entre Ríos
N° 3910/99, y circulares N° 04 y 05 de la Dirección de Educación Primaria (CGE).
CONTEXTO INSTITUCIONAL
Datos principales:
Unidad de Información: Biblioteca “Epifanio Martínez”, perteneciente a la Escuela N° 101 “Ciudad de
Montevideo”. Tipo de unidad de información: Biblioteca Escolar Rural (Nivel primario) / Localidad: Sauce
Montrull, Entre Ríos / Matrícula escolar; 85 alumnos. – Antigüedad de la biblioteca; 6 años / Personal; A
cargo de Bibliotecario Profesional. Cantidad horas de servicios al público de biblioteca; 8 hs. sobre un total
de 20 horas de clases por semana).
Características Generales
La Escuela N° 101 “Ciudad de Montevideo” es una institución de educación primaria rural con una
antigüedad de 76 años en la región. En los últimos 10 años ha desarrollado cambios y mejoras edilicias que
han permitido renovar sanitarios, instalar un comedor escolar y destinar un recinto para Biblioteca. En este
recinto de Biblioteca se comenzó desde el año 2011 con el trabajo de concentración de materiales y
documentos dispersos en diferentes secciones de la institución. En la actualidad la colección alcanza los
3.000 ejemplares aproximadamente. El procesamiento técnico se encuentra en sus inicios, se han
establecido las políticas de catalogación y clasificación se ha avanzado en la confección del inventario en
soporte digital. El recinto de biblioteca tiene sala de lectura adaptada para los alumnos de inicial y 1er ciclo.
No se poseen puestos de lectura para adultos por razones de espacio.
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HITOS IMPORTANTES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA
BIBLIOTECA: CRONOLOGÍA Y REVALORIZACIÓN DE
INTERVENCIONES.
Se realizó una indagación en el Archivo Institucional y en el Proyecto Educativo Institucional y se revaloriza el
legado de anteriores profesionales de la información que han comenzado con la organización del espacio y
las colecciones de biblioteca.
1982. Se encontró un ejemplar de libro con una anotación manuscrita, con birome que dice “Escuela 101
Biblioteca Domingo Faustino Sarmiento, 1982”
2000. Creación del edificio propio de Biblioteca.
2012. Creación del cargo rotativo de Bibliotecario. Suplente: Claudia Muller.
2013. Titularización de Marcelo Leguiza. Iniciativas de organización, recolección de materiales dispersos,
construcción de estanterías.
2016. Designación por Concurso del nombre “Epifanio Martínez”, proyecto elaborado por Marcelo Leguiza.
Recepción de ADM, Nuevas colecciones LIJ. Inicio de Inventario en Excel.
2017. Proyecto de Daniela Porciel; Ludoteca, Inventario, Cine en la Escuela.
ACTIVIDADES MAYO-SEPTIEMBRE 2018
2018. Mayo-Julio. Inicio de suplencia en el cargo de Bibliotecario: Walter Cuesta.
● Inicio de diagnóstico de Biblioteca. Conocimiento de la comunidad. Relevamiento de necesidades.
● Promoción de la lectura: Actividad por el Día del Libro.
● Colaboración con los docentes: presentación de audiovisuales para carteleras, búsqueda de
recursos de información, asistencia en actos con el soporte de audio y video.
● Asistencia en TICs; Elaboración de Tutorial Desbloqueo de Netbooks (VER ANEXO).
2018. Agosto-Diciembre.
● Organización de mobiliario y señalización de estanterías. Reordenamiento de colecciones para
facilitar la accesibilidad.
● Incorporación de Reglamento, Registro de Préstamos, Registro de Usuarios, Registro de Patrimonio
Documental (Inventarios por tipo de soporte: libros, revistas, mapas, láminas, videos, cd, dvd,
microfichas)
● Propuestas de Organización de Biblioteca
● Propuesta de Alfabetización Digital e Informacional
● Animación a la Lectura.
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● Propuesta de Reglamento Simplificado.
● Presentación Plan Estratégico de Biblioteca CRA 2018-2019 (VER ANEXO).
i. Metodología.
1. Establecer Misión, Visión.
2. Elaborar una FODA.
3. Confeccionar Objetivos Estratégicos.
4. Designar Indicadores de Rendimiento.
5. Construir Criterios de Evaluación.
ii. Actividades del Eje 1. Procesos Administrativo-Técnico
1. Sello de propiedad y técnico.
2. Actualización/reelaboración de Manual de Procedimientos.
3. Registro de Préstamos.
4. Registro de Usuarios.
5. Registro de Patrimonio Documental (Inventarios por tipo de soporte:
libros, revistas, mapas, láminas, videos, cd, dvd, microfichas).
6. Propuestas de Organización CRA.
a. Proyecto Organización de Colección LIJ.
b. Proyecto Organización General de Colecciones.
c. Propuesta de Automatización.
iii. Actividades del Eje 2. Procesos Pedagógicos y de Servicios
1. Propuestas de Alfabetización Digital e Informacional
a. Proyecto de Educación Digital “A un click del conocimiento”
2. Acciones de Animación a la Lectura.
a. Proyecto de animación a la lectura “Un recreo = un cuento”
● Octubre-Diciembre
a. Participación y colaboración en Actos Institucionales.
b. Evaluación de resultados: control de inventarios, nuevos usuarios, bases de datos de
usuarios.
c. Publicación de Blog de Biblioteca: [Link]
BIBLIOGRAFÍA
Argentina. Entre Ríos. Consejo General de Educación. Dirección de Educación Primaria (2008). Circular N° 04.
Disponible en
[Link]
rios_orientaciones.pdf
Argentina. Entre Ríos. Consejo General de Educación. Dirección de Educación Primaria (2008). Circular N° 05.
Disponible en
[Link]
rios_orientaciones.pdf
Argentina. Entre Ríos. Consejo General de Educación (2003). Resolución 0486. Disponible en
[Link]
Argentina. Entre Ríos. Consejo General de Educación (1999). Resolución 3910. Disponible en
[Link]
IFLA/UNESCO (1999). School Library Manifesto. Disponible en [Link]
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ANEXO
1. REGLAMENTO.
2. BLOG DE BIBLIOTECA.
3. TUTORIAL DESBLOQUEO NETBOOKS.
4. CONFIGURACIÓN KOHA.
5. POLÍTICA DE PROCESOS TÉCNICOS.
6. PROYECTO ORGANIZACIÓN DE COLECCIONES LIJ Y GRAL.
7. PLAN ESTRATÉGICO 2018-2019.
8. PLAN DESARROLLO TECNOLÓGICO.
9. REGISTROS DE ACTIVIDADES ANIMACIÓN A LA LECTURA 2018
10. PROYECTO ALFABETIZACIÓN DIGITAL E INFORMACIONAL
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REGLAMENTO
“Lo que de todos es, a todos obliga”
1. La Biblioteca es un Centro de Recursos para el Aprendizaje
(CRA).
2. Los recursos son para uso responsable de toda la comunidad
escolar.
3. Se prestan libros en la Biblioteca, en el Aula, y a Domicilio.
4. Para llevar Libros, personal responsable anotará el nombre del
material y quién lo lleva, en el "Registro de Préstamos".
5. Se deben devolver los libros a los 7 días.
7. Se puede llevar un (1) libro, NO podrá llevar otro, hasta su
devolución.
8. En caso de extravío, el lector sustituirá por uno similar.
Revisado y en conformidad:
Equipo Directivo:
Docentes:
Personal de Cocina y Maestranza:
Cooperadora Escolar:
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BLOG DE BIBLIOTECA:
[Link]
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CONFIGURACIÓN KOHA
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BIBLIOTECA “EPIFANIO MARTÍNEZ”
CLAVES DE ACCESO SUPERLIBRARIAN DE KOHA
Usuario 1: infotecario1
Clave: infotecamartinez
CAPTURAS DE CONFIGURACIÓN
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CARGA DE LIBROS DESDE EXCEL
CONSULTAR AUTOR: WALTER O. CUESTA waltercuesta83@[Link]
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