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Informe Laboratorio Electromagnetismo 20wefwf1424
Informe Laboratorio Electromagnetismo 20wefwf1424
TUTOR DE LABORATORIO
ING. ADRIANA PILAR NOGUERA TORRES
AUTORES
IVAN DARIO LOPEZ DAZA
Código: 17.592.377
FENER MARIN LOPEZ DAZA
Código: 17.588.908
TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVOS
2. INTRODUCCIÓN
3. MARCO TEÓRICO
4. CÓDIGO DE RESISTENCIAS
5. INFORME
6. CONCLUSIONES
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Electromagnetismo 201424A_363
1. OBJETIVOS
2. INTRODUCCIÓN
3. MARCO TEORICO
cuando RC sea mayor que unas pocas decenas de segundos. Para RC más
pequeños, se necesita un instrumento con el que se puedan medir intervalos
de tiempo menores que 0,1 s. Tal instrumento puede ser un osciloscopio.
Efectivamente, en la pantalla de un osciloscopio se puede observar como
varía el voltaje a través de las placas del condensador mientras se carga y
descargar a condición de que se tenga un interruptor que se pueda abrir y
cerrar alternada y rápidamente. Tal interruptor se puede lograr alimentando
el circuito con una señal cuadrada, figura 3, de alta frecuencia.
2001
Descripción de la práctica:
Experimento 1: Flujo de corriente eléctrica, medición de corriente y diferencia
de potencial, comprobación de la ley Kirchhoff en un circuito.
Experimento 2: Circuito RC y alimentación con la señal de onda cuadrada
proveniente del generador, a través de cuya resistencia interna RG se carga y
descarga el condensador. El voltaje entre placas del condensador se aplica al
osciloscopio
Experimento 3: Relación entre el flujo de la carga eléctrica y el tiempo que
tarda en almacenarse la energía en un capacitor.
Recursos a utilizar en la práctica (Equipos / instrumentos):
Generador de ondas
Fuente de voltaje
Osciloscopio
Resistencias
Cables de conexión
Multímetro
Condensadores de diferentes capacitancias
Cronómetro
4. CODIGO DE RESISTENCIAS
5. INFORME
Experimento 1:
Figura 4
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VOLTAJE
FUENTE DE 12 VDC
CORRIENTE
Figura 1
Figura 5
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𝑉2 𝑉2 5𝑉 2
𝑃= 𝑅= 𝑅= = 250𝐾Ω
𝑅 𝑃 1𝑥10−4
Experimento 2:
1. Arme el circuito que muestra la figura 6. El circuito se alimenta con la señal
de onda cuadrada proveniente del generador, a través de cuya resistencia
interna RG se carga y descarga el condensador. El voltaje entre placas del
condensador se aplica al osciloscopio.
EL GENERADOR DE SEÑALES
𝑇𝑚 = 0,5 𝑚𝑠 𝑑𝑒 0,1𝑢𝐹
4. Utilice condensadores de otras capacitancias para medir RG.
𝑇𝑚 = 0,75 𝑚𝑠 𝑑𝑒 10𝑢𝐹
5. ¿Cuál es el valor de la resistencia interna RG del generador de funciones?
50Ω
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𝑅 = 2.2𝐾Ω
9. Mida el tiempo característico de este circuito como se explicó en el paso 3.
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Figura 8
Tabla 1
2. Analice los datos obtenidos con las dos resistencias. Explique la función de
la resistencia en el circuito.
R/: Las resistencias en este circuito tienen la función de oponerse al paso de la
corriente, formando una barrera que regula el flujo de electrones, como vimos
en la práctica están pueden variar, lo cual influye en la función del capacitor ya
que disminuye o acelera el tiempo de carga.
En resumen, a mayor resistencia más lento se consume la carga del capacitor
y mientras sea menor, más rápido se consume la carga del capacitor. O sea la
relación es inversa.
VOLTAJE EN CARGA
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INTENSIDAD EN CARGA
VOLTAJE EN DESCARGA
INTENSIDAD EN DESCARGA
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6. CONCLUSIONES
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_el
ectrica_1.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_el%C3%A9ctrica
http://www.ventageneradoreselectricos.es/blog/25_La-potencia-de-los-
Generadores-Electricos.html
https://sites.google.com/a/goumh.umh.es/circuitos-electronicos-
analogicos/practicas/practica-1
https://www.upct.es/seeu/_as/divulgacion_cyt_09/Libro_Historia_Ciencia/multim
edia/rc/rc.htm
https://es.scribd.com/document/250170872/Actividad-14-Trabajo-Colaborativo-
electromagnetismo-UNAD-2014
Resnick-Halliday-Krane: Física volumen II, 4a edición, CECSA. S. M. Lea, J.
Buerke, La naturaleza de las cosas vol II, International Thomson Editores.
R. P. Feynman. Lectures on Physics, Tomo II, Fondo Educativo
Latinoamericano.
F. Sears, M. Zemanski y H. D. Young, Física Universitaria, volumen 2, Addison
Wesley.
Serway R, Jewett J. (2008). Physics for scientists and engineers. (seventh
edition) USA: Thomson higher education.
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