Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Católica de Loja

Computación
4 créditos

Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica

Sección Ingeniería del Software y Gestión de Tecnologías de la Información
Titulación Ciclo

§§ Informática II

Profesora autora:
Roxana Cedeño Villacís
Fanny Cevallos Macas
Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de
Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Abril - Agosto 2018

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
Tarea: Estructura de Datos
Tarea
Primer bimestre

1. Actividad de aprendizaje: Análisis de caso (práctica)

2. Temas: Fundamentos de la Computación, Tipos de archivos y aplicabilidad en

Microsoft Word.

3. Competencia a la que aporta la actividad:

• Capacidad para identificar los dispositivos que utiliza la computadora

para manipular los datos de entrada, salida y para el almacenamiento de
la información.
• Facilidad para reconocer los tipos de archivos más utilizados a la hora de
trabajar con datos.
• Habilidad en el uso de las herramientas de Microsoft Word, específicamente
Combinación de correspondencia, citas y referencias bibliográficas.

4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

• Desarrolle el curso MOOC de Computación Básica y todas las actividades

planteadas en las semanas 1 – 2 y 3
• Revise previamente los contenidos de las unidades 1, 2 y 3 de la guía
didáctica
• Participe en las actividades en línea propuestas para el primer bimestre.
• Ponga en práctica los conocimientos adquiridos en las unidades
estudiadas, desarrollando los ejercicios planteados en esta tarea.
• Entre las alternativas planteadas, seleccione la respuesta correcta.

PREGUNTA 1

El cuadro siguiente muestra las principales definiciones que identifican los dispositivos
que forman parte de la computadora, relacione su definición con lo que representan:

DEFINICIÓN REPRESENTA
SOFTWARE
Son programas que pueden ejecutase en la computadora. CPU

Se encarga de procesar los datos de la computadora. CPU Escáner

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Computación

HARDWARE
Todo lo que se puede ver y tocar, lo que se deprecia Joystick

Son memorias que sólo se pueden leer. MEMORIA ROM Memoria RAM

Almacena los programas que se están ejecutando en la

Hardware
computadora MEMORIA RAM

Se la utiliza para ingresar órdenes en los juegos de la Lector de código de

computadora. JOYSTICK barras

Permite leer el código de una tarjeta o credencial. Memoria ROM

LECTOR DE CODIGO DE BARRAS

Se usa desplazándolo sobre la pantalla LAPIZ OPTICO Software

Permite digitalizar imágenes ESCANER Micrófono

Sirve para ingresar datos de voz MICROFONO Lápiz óptico

CALIFICACIÓN = 2 PUNTOS

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Computación

PREGUNTA 2

Identifique el tipo de archivo al que representa, de acuerdo al ícono o imagen:

Imagen Descripción del tipo de archivo

ARCHIVO DE
ADOBE PDF

Microsoft Word

MICROSOFT
POWER
POINT
Archivo comprimido

MICROSOFT
WORD
Archivo de Adobe pdf

ARCHIVO
COMPRIMIDO
Archivo de video

ARCHIVO DE
VIDEO

Microsoft Power point

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Computación

PREGUNTA 3

En este ejercicio pondrá en práctica la elaboración de una carta modelo. Se

creará como carta una constancia que indique que el estudiante está cursando el
componente Computación en la “Universidad Técnica Particular de Loja”, hay que
registrar la titulación a la que pertenece, para esto necesitamos:

Generar una tabla en Excel, con los siguientes campos: Nombre, Apellido y Titulación;
como muestra la siguiente tabla:

Nombre Apellido Titulación

Juan Pérez Derecho
Mónica Ruiz Psicología
Fernando Torres Comunicación Social
Juan Quinteros Administración de empresas
Inés Palacios Economía
Paola Negrete Informática
Patricio Vera Administración en Gestión Pública
Martha Duque Ciencias de la Educación mención Educación Básica

A continuación ingrese a Word para crear una carta modelo como la que se observa
abajo, tome en cuenta que entre los símbolos << >> no debe escribir, porque ahí
deberán insertarse los datos de la tabla que elaboró en Excel anteriormente, el
momento de realizar la combinación de correspondencia.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Computación

Realice la combinación de correspondencia con los dos archivos trabajados,

recuerde, en Seleccionar destinatarios vincule con el archivo de Excel; y en el
lugar donde se desean insertar los campos, en seleccionar campos combinados,
seleccione los campos del archivo de Excel. Finalmente pulse finalizar y combinar.

Una vez realizado el ejercicio, responda a la siguiente interrogante:

Cuando realizó la práctica, en Seleccionar Destinatarios, ¿usted escogió?

a. Escribir una nueva lista

b. Usar una lista existente
c. Elegir de los contactos de Outlook

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

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 Tarea: Computación

PREGUNTA 4

A través del siguiente ejercicio se pone en práctica el tema de citas y referencias

bibliográficas que permite Microsoft Word.

A continuación se ilustra una cita y referencia bibliográfica respectivamente. Deberá

utilizar la herramienta correspondiente de Word para ingresar esta información:

Autor: Ramos Simón

Año: 2003

Página 27

Título: Impacto de las publicaciones periódicas en las unidades de información

Ciudad: Madrid

Editorial: Complutense

CITA
“Las dos directrices constitucionales que integran el patrimonio cultural son su conservación
y difusión, misiones esenciales de los memorizadores sociales, como denominó Le Goof a
los archiveros y bibliotecarios” (Ramos, 2003, p. 27).
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Ramos, S. (2003). Impacto de las publicaciones periódicas en las unidades de información.
Madrid: Complutense.
Luego de realizar el ejercicio, responda a la siguiente inquietud.

Para realizar esta actividad, usted siguió los siguientes pasos: (escoja la respuesta
correcta)

a. Pestaña insertar/ insertar la bibliografía/agregar nueva fuente, ingresar los

datos y luego insertar cita
b. Pestaña correspondencia/insertar cita/ agregar nuevo marcador, ingresar los
datos y luego insertar la bibliografía
c. Pestaña referencias/insertar cita/agregar nueva fuente, ingresar los datos y
luego insertar la bibliografía

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

PREGUNTA 5

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Computación

En este ejercicio pondrá en práctica el control de cambios de Microsoft Word. Se

requiere ingresar el texto en la aplicación haciendo uso de la opción correspondiente
para eliminar la palabra “Facebook” y colocar en negrilla la frase “servicio gratuito”,
tal como lo muestra la siguiente ilustración:

Una vez realizado el ejercicio, de respuesta a la siguiente inquietud.

Para realizar esta práctica, usted hizo los siguientes pasos: (seleccione la respuesta
correcta)

a. Pestaña correspondencia/control de cambios/seleccionar palabra Facebook y

eliminarlo, luego seleccionar la palabra servicio gratuito y ponerlo en negrilla.
b. Pestaña revisar/control de cambios/seleccionar palabra Facebook y eliminarlo,
luego seleccionar la palabra servicio gratuito y ponerlo en negrilla.
c. Pestaña inicio/fuente/ seleccionar palabra Facebook y eliminarlo, luego
seleccionar la palabra servicio gratuito y ponerlo en negrilla.

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea
Segundo bimestre

1. Actividad de aprendizaje: Análisis de caso (práctica)

2. Temas: “Microsoft Excel ”

3. Competencia a la que aporta la actividad:

• Habilidad en el manejo de Microsoft Excel para la aplicación de fórmulas

y funciones, tablas dinámicas y operaciones basados en variables, que
se constituye en su principal carga operacional de trabajo.

4. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

• Revise previamente el contenido de las unidades 4 y 5 del texto guía y

semanas de la 4 a la 7 del MOOC de Computación Básica.
• Ponga en práctica los conocimientos adquiridos en estas unidades, y en
base a lo aprendido, resuelva las actividades propuestas en la tarea del
segundo bimestre.

PREGUNTA 1

Elabore la siguiente tabla que muestra los datos de una empresa, copie los datos
exactamente en las mismas filas y columnas tal como lo indica la figura.

A continuación obtenga el resultado de las columnas C “COMISIÓN” y E “ESTADO”

usando la función adecuada para ello, tome en cuenta que:

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Estructura de Datos
Tarea
Segundo bimestre

El Administrador ofrece comisiones a sus empleados tomando en cuenta su rubro

de ventas alcanzado. Utilizando la función correspondiente, calcule las comisiones a
pagar en la columna C, de acuerdo con lo siguiente:

• Reconozca un porcentaje del 8% a cada vendedor que haya alcanzado un

volumen de ventas de $ 50.000 o más; y una comisión del 2% a cada vendedor
que venda menos de $ 50.000. Además:
• Dependiendo de la antigüedad del vendedor presentar en la columna E un
mensaje así: Si el vendedor tiene 5 años o más de servicio presentará el
mensaje “Empleado antiguo”, caso contrario “Empleado nuevo”.

Luego de realizar el ejercicio, Identifique la respuesta correcta:

a) Para campos columna C

=SI(B5>=50000;B5*8%;B5*2%)

Para campos columna E

=SI(D5>=5;”Empleado antiguo”;”Empleado nuevo”)

b) Para campos columna C

=SI(B5>=50000;B5*8;B5*2)

Para campos columna E

=SI(D5>5;”Empleado nuevo”;”Empleado antiguo”)

c) Para campos columna C

=SI(B>=50000;B*8;B*2)/100

Para campos columna E

=SI(D5>=5;”Empleado nuevo”;”0”)

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Computación

PREGUNTA 2

Elabore la siguiente tabla que muestra datos de una empresa importadora. Aplique los
formatos respectivos para que se la visualice igual que la figura; finalmente, Ingrese
los datos de las columnas B hasta la F. Se requiere que obtenga los resultados de las
columnas G (% descuento a aplicar de acuerdo al país), H (precio con descuento), I
(utilidad) y J (precio venta público).

COLUMNA G: El porcentaje de descuento a aplicar de acuerdo al país de origen

del producto de la columna E, los datos con los que debe trabajar los encuentra
en la Tabla 2, y los resultados después de aplicar la función correspondiente, los
visualizará en la columna G (tabla 1). Después de desarrollar el ejercicio y obtener la
respuesta, identifique de entre las siguientes la respuesta correcta:

a. =BUSCARH(E5;$L$3:$M$9;1;FALSO)
b. =BUSCARV(E5;$L$3:$M$9;2;FALSO)
c. =BUSCARH(E5;$L$3:$M$9;2;FALSO)

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

COLUMNA H: obtenga el PRECIO CON DESCUENTO aplicando el descuento que

le corresponde a ese producto y que lo obtuvo en la columna G. Identifique entre las
siguientes fórmulas la para obtener el resultado:

a. =F5+(F5*G5)
b. =$F$5-(F5*G5)
c. =F5-(F5*G5)

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Computación

COLUMNA I:. Para este cálculo de la UTILIDAD, tome en cuenta el campo de la

columna F que es el PRECIO DEL PRODUCTO. Luego de realizar lo indicado,
seleccione la respuesta correcta entre las siguientes opciones:

a. =(F5*$J2)
b. =(F5*J$2)
c. =(F5*$J$2)

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

COLUMNA J:. Para el cálculo del PRECIO VENTA PÚBLICO, debe trabajar con los
resultados obtenidos en las columnas H e I. Luego de realizar lo indicado, seleccione
la respuesta correcta entre las siguientes opciones:

a. =H5+I5
b. =H5-I5
c. =H5*I5

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

PREGUNTA 3

En este ejercicio pondrá en práctica la elaboración de una tabla dinámica en Microsoft

Excel, para ello; es necesario que copie los mismos datos y en las mismas celdas tal
como se indica en la siguiente figura:

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Computación

Los datos corresponden a las ventas de una empresa distribuidora de suministros

informáticos, en el mismo se detalla los nombres de los vendedores, el producto
vendido, el monto y el mes de la venta. Una vez copiado los datos, se requiere
realice los pasos para obtener el siguiente resultado utilizando tablas dinámicas:

Una vez realizado el ejercicio de respuesta a la siguiente inquietud.

Para realizar esta práctica usted aplicó el siguiente tipo de informe: (seleccione el
correcto)

a. Filtro informe = Ventas

Etiqueta de columna = Vendedor
Etiqueta de fila= Mes Venta
Valores=Producto

b. Filtro informe = Mes Venta

Etiqueta de columna = Producto

Etiqueta de fila= Vendedor
Valores=Ventas

c. Filtro informe = Producto

Etiqueta de columna = Vendedor

Etiqueta de fila= Mes Venta
Valores= Ventas

CALIFICACIÓN = 1 PUNTO

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Tarea: Computación

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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