PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.

02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

...

1.2.IDENTIFICACION
JUSTIFICACION DE LA MATERIA

INSTITUCIÓN : UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO

PRINCIPAL PROBLEMA
FACULTAD : CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
CARRERA : ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Sin lugar a dudas, el principal problema con que se topa la casi totalidad de alumnos de este taller
NIVEL : NOVENO SEMESTRE
es que no tienen tema para desarrollar y es un consecuencia el punto central en lo que deberán
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : TALLER
que aDE
laINVESTIGACIÓN
hora de escogerDE GRADO
trabajar. Por esta razón se sugiere alguno, se tomen en cuenta los
SIGLA : ADM - 500
siguientes aspectos.
PRE-REQUISITO : ADM 450, ADM 460
GESTIÓN : 2009
1) Que sea novedoso.
CARGA HORARIA : 8 HORAS
a unSEMANALES (6HT 2HP) conocido a nivel institucional,
2) Mejor si propone una solución problema ampliamente
DOCENTES : LIC ALANDIA RODRIGUEZ EDUARDO
empresarial o que sea de interés social.
LIC ECHAZU
fuentesSALMON AURELIO FRANCISCO
3) Que se pueda contar con buenas de información.
LIC RISKOWSKY ARRAYA HUGO
LIC RAUtiempo
FLORES EDGAR
Ciertamente se tendrá que dedicar mucho e investigación antes de poder tener un abanico
de temas que sean lo suficientemente interesantes como para desarrollarlos. Para ello y como una
simple referencia, se sugiere proceder de la siguiente manera:

1) Primero, Ud. debe estar seguro del área en el que le gustaría trabajar, como por ejemplo:
Marketing, Personal, Finanzas, Administración General, etc.
2) Comenzar con el sondeo de temas que puedan ser de interés, recurriendo a las distintas
fuentes de información que pueden ser; los propios docentes de la Universidad, ejecutivos
de la empresa en la que ud. trabaja o de otras empresas, bibliotecas, libros específicos,
Internet, otras universidades o su propia experiencia o curiosidad.
3) Una vez relevados los diferentes temas que hubieran podido sugerir del punto anterior,
entonces se debe comenzar con un análisis más fino de cada uno de ellos, a fin de poder
preseleccionar aquellos que a primera vista se destaquen o puedan parecer mejores o más
interesantes.
4) En base a una investigación más profunda, debe quedarse con el mejor de los temas, sin
descartar por el momento, los otros dos o tres mejores que hubiesen quedado.

Página 1 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

Con todo el material reunido, ahora es importante centrar la atención en la preparación del Plan de
Trabajo.

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El objetivo de esta materia esta centrado en la elaboración del “PLAN DE TRABAJO”, el cual es el
documento que posibilita el aprobar esta materia y es la base para desarrollar lo que se conoce
como “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”, y que es el Trabajo Final de Grado que se debe
presentar.

4. SELECCIÒN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

PLAN DE TRABAJO

Este documento, consta de las siguientes partes:

PRIMERA PARTE: GENERALIDADES

1) CARÁTULA. Que contiene

 Nombre de la Universidad
 Facultad
 Carrera
 Título “Plan de Trabajo”
 Nombre del Trabajo
 Catedrático
 Nombre del Alumno
 Fecha.

Página 2 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

2) IDENTIFICACIÓN
 Título
 Datos del Alumno
I. Nombre completo
II. Número de Registro
III. Dirección completa
 Tipo de investigación
 Modalidad de Trabajo
 Profesor guía

3) ANTECEDENTES. Redactar una clara y precisa descripción del tema; en otras palabras, es
un ambientación del mismo.
4) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ¿Qué es lo que motiva la realización del trabajo? A
través de una clara redacción, plantear en que consiste el problema

5) LIMITES DEL TRABAJO

 Límite geográfico
 Límite temporal
 Límite sustantivo

6) OBJETIVOS
 Objetivo General, descripción clara y precisa del objetivo del trabajo.
 Objetivos específicos, proponer al menos otros cuatro o más objetivos que se
pretenden lograr con el trabajo.

7) JUSTIFICACIÓN, argumentar, porque es importante el tema que se propone. Se debe ser

aquí también claro, preciso y contundente en la justificación.

8) METODOLOGIA, se debe explicar con el mayor detalle posible, como se piensa encarar el
desarrollo del trabajo, paso por paso, por ejemplo.
 Como recolectará la información preliminar.

Página 3 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

 A qué fuentes de información recurrirán.

 Cómo se elaborará el diagnóstico.
 Cómo se llevará a cabo la encuesta (cuando se piense hacer alguna)
 Cómo se piensa armar el trabajo.
 La revisión del trabajo, etc.

SEGUNDA PARTE: TABLA DE CONTENIDO

La tabla de contenido, consta normalmente de los siguientes capítulos

 CAPITULO I. INTRODUCCIÓN
 CAPITULO II MARCO TEORICO
 CAPITULO III. DIAGNÓSTICO
 CAPITULO IV. PROPUESTA
 CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFIA
 ANEXSOS
i. Plan de Trabajo
ii. Manuales
iii. Encuestas, etc.
 CRONOGRAMA DE TRABAJO

NOTA. La configuración de los capítulos de la tabla de contenido, especialmente en lo concerniente

al Capítulo III, Diagnóstico, puede sufrir variaciones, emergentes del trabajo que se desarrolle.

DETALLE DE LOS CAPITULOS.

 CAPITULO I, INTRODUCCIÓN. Esta normalmente constituido por:

i. Antecedentes
ii. Planteamiento del problema
iii. Delimitación

Página 4 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

iv. Objetivos
v. Justificación
vi. Metodología

 CAPITULO II. MARCO TEORICO. Contiene todo un conjunto de elementos que es

necesario aclarar, para poder entender mejor los conceptos que se manejarán más
adelante en el trabajo y pueden ser:
i. Definiciones
ii. Conceptos
iii. Citas especiales
iv. Terminología técnica, etc.

 CAPITULO III. DIAGNOSTICO. Este es un capitulo de profundo análisis de todos y

cada uno de los elementos, aspectos y situaciones que presenta una organización, un
sistema o un problema en particular, que posteriormente servirá de base para lo que
se va a proponer como solución en el siguiente capítulo. Por lo tanto, cuanto más
minucioso, detallado y preciso sea, mejor. Para poner un ejemplo veamos que
aspectos considerar en un diagnóstico para un sistema administrativo:
i. Análisis del organigrama, esto significa analizar en detalle la estructura,
distribución de funciones, duplicidad de funciones, niveles, problemas en su
funcionamiento, comunicación, dependencia, etc.
ii. Análisis de las diferentes áreas de Personal, Finanzas, Comercialización,
Contabilidad, Presupuesto, Almacenes, etc., en cada uno de sus particulares
componentes: si s personal por ejemplo, se debe analizar las políticas de
personal, sistema de reclutamiento, selección (entrevista, formularios, etc.),
contratación, evaluación y desarrollo, reglamento interno, sistema de
remuneraciones, incentivos, etc., y así sucesivamente en cada área de la
empresa.
iii. Análisis de las políticas generales.
iv. Conclusiones finales del diagnóstico.

Página 5 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

 CAPITULO IV. PROPUESTA. Este debe ser el capitulo estrella del trabajo, ya que
se trata de la propuesta propiamente tal que se quiere hacer. Por lo tanto debe
abundar en detalles, conceptos, cuadros, presupuestos, argumentos, gráficos,
diagramas, etc. Es decir, todo aquello que le de mayor valor y realce al trabajo. En
este capítulo se debe centrar el mayor esfuerzo y creatividad, ya que es el corazón
mimo del trabajo que se está proponiendo y en consecuencia, vale la pena hacer todo
el esfuerzo posible.

 CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Como su nombre lo

indica, este es un capitulo de resumen y debe reflejar todas las conclusiones a las que
lleguemos en el mimo y las recomendaciones que creamos pertinente hacer para que
nuestra propuesta sea tomada en cuenta, llevada a la práctica o se adopte.

Nota. Debe recordarse que en el trabajo, deben estar reflejados todos los objetivos que fueron
propuestos (en general y los específicos)
Estos son los aspectos importantes y básicos que deben ser considerados para el desarrollo de un
buen Plan de Trabajo. Además, un Plan de Trabajo bien estructurado facilita enormemente el
desarrollo del mismo.

5. METODOLOGÍA

• Las clases teóricas se desarrollan fundamentalmente sobre el esquema expositivo participativo.

• El Docente vuelca, para cada tema, experiencias concretas provocando la intervención de los
estudiantes.
• Se utilizan ayudas audiovisuales que permitan a los estudiantes tener una referencia concreta
sobre técnicas de las que no tienen experiencia.
• Los trabajos prácticos están organizados de la siguiente forma:
1) En todos los casos se trata de investigación documental y/o de campo (que, en lo posible, integre
material de otras asignaturas) en forma grupal. Los trabajos se presentan escritos y sobre base
magnética. Se seleccionan trabajos que deben ser expuestos por el grupo en clase.
Los objetivos buscados son fomentar la investigación documental y/o de campo, la organización de

Página 6 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

los datos y su presentación, promoviendo una real actividad de equipo y el desarrollo de habilidades
para presentaciones “profesionales” escritas y orales.
2) Investigación de campo para relevar, diagnosticar y proponer una reingeniería del sistema de una
empresa (industrial o de servicios). La actividad es grupal y los alumnos
deben presentar el trabajo por escrito, en base magnética y, una vez aprobado, realizan una
exposición al curso.
• Para los docentes significa también trabajo fuera de las horas de clase ya que requiere un análisis
adecuado.

6. CRONOGRAMA
Ejemplo:
SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ACTIVIDADES
Presentación de la
Materia
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Primer parcial
Unidad IV
Unidad V
unidad VI
Segundo parcial
Examen Final
Entrega de Notas Finales

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación se realizará en forma sistemática y permanente, orientada a establecer los juicios de

valor sobre las tareas, los métodos y las técnicas utilizadas en el cumplimiento y participación de
los estudiantes.

Cada clase se procederá a la evaluación oral de los conocimientos impartidos en la clase anterior,

Página 7 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

debiendo todos los estudiantes haber cubierto, al menos, dos evaluaciones. Elaborar de un perfil y
proyecto de investigación, técnicamente estructurado en los talleres de cada semana.

Para la evaluación se considera la profundidad, pertinencia, originalidad, presentación, criticidad y

puntualidad en el cumplimiento de las tareas, ensayos, resúmenes, cuestionarios o investigaciones.

8. BIBLIOGRAFIA
1. ALEXANDER, Carter y BURKE, Arvid. 1979. Métodos de investigación. Traducido de la 4ta.
edición en inglés, por Miguel Angel Piñeiro. Washington , D.C. OEA. 186 p.
2. ANDER-EGG, Ezequiel. 1977. Introducción a las técnicas de investigación social. 6ta. ed.
Buenos Aires. Ed. Humanitas. 335 p.
3. BANCO CENTRAL DEL ECUADOR. 1982. Metodología de la Investigación Científica;
Lineamientos Básicos. Subgerencia de Estudios Especiales. Gráficas Señal. Quito. 45 p.
4. CARRILLO, Francisco. 1969. Cómo hacer la tesis y el trabajo de investigación universitario.
2da. ed. Lima. Ed. Jurídica. 94 p.
5. CBE (Council of Biology Editors). 1994. Scientific Style and Format; the CBE Manual for
Authors, Editors, and Publishers. 6 ed. Cambridge, New York, Cambridge University Press.
6. CHAMBA HERRERA, L. 1992. Normas de redacción para trabajos científicos. Cuenca, EC,
CREA. 84 p.
7. DAY, RA. 1996. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 2 ed. en español. Washington,
D.C., OPS. 217 p.
6. DEWEISS, CLEMENCIA. 1981. Estrategias de comunicación oral a su alcance. Serie de
conocimientos prácticos. Bogotá. Ed. Norma. 64 p.
7. IICA (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, CR). 1985. Redacción de
referencias bibliográficas; normas oficiales del IICA. 3 ed.rev. San José, CR,CIDIA. 57 p.
8. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. 1984. Guía
para la presentación de proyectos. 2a. ed. México. Ed. Siglo Veintiuno. 230 p.
9. LE BOTERF, GUY. Descripción de un Método de investigación participativa. En; GONZALES,
Miguel y TITUAÑA, Luis. (Compiladores) 1997. INVESTIGACION II. Metodología y Técnicas de
Investigación Educativa. Universidad Nacional de Loja. Centro de Estudios de Postgrado.
CEPOST - PROMADED. Loja.

Página 8 de 9
 PLAN DE ESTUDIOS PR-09-001.02
Rev.: 1
PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha: 19/03/2011

Santa Cruz de la Sierra, Noviembre de 2009

Página 9 de 9